Опис досвіду презентація

Гайда Іванна Миронівна

Проблема, над якою
працює школа:
«Удосконалення уроку як
засобу розвитку творчої
особистості учня і
вчителя. Формування
патріотичних почуттів
шляхом вироблення
ідеалу служіння народові,
готовності до
трудового та героїчного
подвигу в ім’я
процвітання України»

:

Користуюся такими
заповідями:

Ці інтерактивні
технології передбачають
одночасно спільну
(фронтальну) роботу
всього класу.
мікрофон
навчаючи-
учуся
дерево
рішень
ажурна
пилка
мозковий
штурм
Незакінчені
речення
Долаємо
стереотипи,
вільно
висловлю-
ємося

Урок української мови у 5-А класі
Cкладне речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком
(з власного досвіду)
Тип уроку: урок-дослідження.
ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ
• Робота у групах. (Клас поділений на 3 групи –“Товариство юних мовознавців”).
• Спільний проект
Актуалізація опорних знань
Ґронування
“ґроно”-схема
з вивчення
простого речення
1 група –
асоціативне
ґроно “Просте
речення.
Його види”.
2 група –
ґроно “Головні
і другорядні
члени речення”.
3 група –
ґроно
“Ускладнене
просте речення”. Гайда Іванна Миронівна

Продовження
(фрагмент уроку)
Приклади сенканів
Використавши асоціативний ланцюжок
“Епіграф уроку (“Мову чудову дав нам
народ”)  малюнок  Україна”,
скласти сенкан (п’ятирядковий
неримований вірш).
Мова…
Чиста як сльоза. Безгрішна
Усміхається, манить
Слово неповторне
Вражає, зцілює, живе
Робота зі схемами

Асоціативне мислення
Інтерактивний прийом – “Гронування”
5 клас. Тема. УРЗМ. Добро
і зло в українських народних
казках.
11 клас. Тема. О.Гончар. Собор як символ духовної
краси людини.“Гроно” –схема під час моделювання
головної проблеми твору –проблеми історичної
пам’яті.

Міні-проекти
Міні-підручники
Кросворди

Хто він? Який він? Творчий
доробок

“Актори”
“Журналісти”
“Розумники”

Опис досвіду презентація

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Опис досвіду презентація