SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
<<‫نسوية‬ ‫>>يوميات‬
‫أغسطس‬ ‫شهر‬ ‫تقرير‬2012
‫نبيل‬ ‫رانيا‬ | ‫إعداد‬
‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫ملتقي‬
_________________
‫شهر‬ ‫خل ل‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫الصحف‬ ‫تناولتها‬ ‫التى‬ ‫الصحفية‬ ‫الموضوعات‬ ‫أبرز‬ ‫تمثلت‬
‫من‬ ‫مظهر‬ ‫أى‬ ‫يمنع‬ ‫دستورى‬ ‫مبدأ‬ ‫بإقرار‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫مطالبة‬ ‫في‬ ‫أغسطس؛‬
‫السلمة‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫بالكرامة‬ ‫الماسة‬ ‫أو‬ ‫المهينة‬ ‫أو‬ ‫القاسية‬ ‫المعاملة‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫مظاهر‬
‫هناك‬ ‫ايضا‬ .‫المبدأ‬ ‫هذا‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫التشريعات‬ ‫كل‬ ‫تصدر‬ ‫وأن‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ،‫الجسدية‬
‫التردي‬ ‫من‬ ‫بحالة‬ ‫رمضان‬ ‫مسلسلت‬ ‫وصفت‬ ‫رأي‬ ‫ومقالت‬ ‫صحفية‬ ‫موضوعات‬
‫الفنانات‬ ‫فيها‬ ‫حاولت‬ ‫التي‬ ‫الدرامية‬ ‫العما ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫شهر‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ،‫الخلقي‬
،‫الجمهور‬ ‫يمتع‬ ‫تمثيلي‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ،‫الشاشة‬ ‫احتلت‬ ‫اللتي‬ ‫أجسادهن‬ ‫عن‬ ‫تعلن‬ ‫أن‬
‫وساهمت‬ ،‫الفني‬ ‫العمل‬ ‫موازين‬ ‫واختلت‬ ،‫المسلسلت‬ ‫بطلت‬ ‫لدى‬ ‫الفنية‬ ‫القيمة‬ ‫فغابت‬
‫طالب‬ .‫المعنيين‬ ‫وصف‬ ‫بحسب‬ ،‫والعربية‬ ‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫كرامة‬ ‫اهدار‬ ‫في‬ ‫الممثلت‬
‫البلطجية‬ ‫على‬ ‫وتطبيقه‬ ‫التحرش‬ ‫قانون‬ ‫بتفعيل‬ ‫الداخلية‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬
‫للشارع‬ ‫والمان‬ ‫المن‬ ‫إعادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتعقبهم‬ ،‫عليهم‬ ‫القبض‬ ‫وسرعة‬ ،‫والمتحرشين‬
.‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫أجرم‬ ‫من‬ ‫العقاب‬ ‫من‬ ‫يفلت‬ُ‫ف‬ ‫ل‬ ‫وحتى‬ ،‫المصرى‬
_______________________
‫في‬ **1‫عن‬ "‫"الهالي‬ ‫بجريدة‬ ‫تحقيق‬ ،‫اغسطس‬‫لرصد‬ ‫خطة‬ ‫يضع‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬
‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬
‫المرحلة‬ ‫خل ل‬ ‫عملها‬ ‫خطة‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫بالمجلس‬ ‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫لجنة‬ ‫وضعت‬
‫وابراز‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ،‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫برصد‬ ،‫المقبلة‬
‫الهتمام‬ ‫تستحق‬ ‫قضية‬ ‫انها‬ ‫يتضح‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ..‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫في‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارب‬
‫معينة‬ ‫توجهات‬ ‫ذات‬ ‫أصوات‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ،‫البلد‬ ‫بها‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫خاصة‬
‫مرة‬ ‫العودة‬ ‫بل‬ ،‫النساء‬ ‫عن‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫تكريس‬ ‫لمحاولة‬ ‫المرأة‬ ‫حرية‬ ‫لقمع‬ ‫تهدف‬
،‫معنيون‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫لبحاث‬ ‫وطبقا‬ .‫خاصة‬ ‫النساء‬ ‫وحريات‬ ‫عامة‬ ‫الحريات‬ ‫لتقييد‬ ‫أخري‬
‫المرأة‬ ‫تظهر‬ ،”‫“القراءة‬ ‫بكتاب‬ ‫المعروف‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫درس‬ ‫أو ل‬ ‫مع‬ ‫نجد‬ ‫فاننا‬
‫أو‬ ،‫الحقل‬ ‫في‬ ‫أبيه‬ ‫مع‬ ‫يعمل‬ ‫الولد‬ ‫بينما‬ ،‫المطبخ‬ ‫في‬ ‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫والفتاة‬ ،‫المطبخ‬ ‫في‬
‫في‬ ‫تجلس‬ ‫أو‬ ‫كتابا‬ ‫تقرأ‬ ‫وهي‬ ‫لها‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫الفتاة‬ ‫نجد‬ ‫ان‬ ‫اما‬ .‫والده‬ ‫مع‬ ‫الصحف‬ ‫يقرأ‬
1
‫تداعب‬ ‫وهي‬ ‫وجودها‬ ‫من‬ ‫مانع‬ ‫فل‬ ،‫الفتاة‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ ‫كان‬ ‫واذا‬ ،.‫نادرة‬ ‫فهي‬ ،‫مكتبة‬
‫التعليم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫تلك‬ .‫الصغيرة‬ ‫قطتها‬ ‫بحنان‬
‫النوافذ‬ ‫)مرحلة‬ ‫والتربية‬ ‫النفس‬ ‫علماء‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫وهي‬ ‫الساسي‬
‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يصعب‬ ‫التي‬ ‫والقيم‬ ‫المبادئ‬ ‫كل‬ ‫خللها‬ ‫تترسخ‬ ‫التي‬ (‫المفتوحة‬
،‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫المراة‬ ‫فصورة‬ .‫للستقبا ل‬ ‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫يشبه‬ ‫الذي‬ ‫الصغير‬ ‫عقل‬
‫والجتماعي‬ ‫والنفسي‬ ‫الذهني‬ ‫التكوين‬ ‫علي‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫الفكرية‬ ‫والتوجهات‬ ‫الثقافة‬ ‫تعكس‬
‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫خبراته‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫ويكتسب‬ ،‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫للنسان‬
‫للتلميذ‬ ‫تقدم‬ ‫وانما‬ ‫التحليل‬ ‫أو‬ ‫للنقد‬ ‫مجال‬ ‫لتدع‬ ‫التي‬ ‫المطبوعة‬ ‫والصورة‬ ‫الكلمة‬ ‫خل ل‬
.‫المقدسات‬ ‫من‬ ‫أنها‬ ‫علي‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫يقينية‬ ‫أفكار‬ ‫أنها‬ ‫علي‬
‫تمييزية‬ ‫مواد‬
،‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫تزا ل‬ ‫ل‬ ‫انه‬ ‫تري‬ ،‫العربية‬ ‫المرأة‬ ‫رابطة‬ ‫رئيس‬ ،‫بدران‬ ‫هدي‬ .‫د‬
‫مع‬ ‫مناسب‬ ‫وغير‬ ،‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫تمييزا‬ ‫تحوي‬ ‫المدرسية‬ ‫الكتب‬ ‫وايضا‬
‫علي‬ ‫يؤسس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مراحله‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫ان‬ ‫علي‬ ‫بدران‬ ‫وشدد‬ .‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫اطل‬ ‫مكانتها‬
‫تترسخ‬ ‫ل‬ ‫حتي‬ ،‫والمعلومات‬ ‫الخبرة‬ ‫بنفس‬ ‫والطلب‬ ‫الطفا ل‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
‫مواد‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مشيرة‬ .‫الواقع‬ ‫في‬ ‫حقيقة‬ ‫غير‬ ‫هي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫لدوارهم‬ ‫نمطية‬ ‫صورة‬
‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫المنزلي‬ ‫القتصاد‬ ‫مادة‬ ‫مثل‬ ‫الولد‬ ‫يدرسها‬ ‫ول‬ ‫الفتيات‬ ‫تدرسها‬ ‫معينة‬
‫المنز ل؟‬ ‫اقتصاد‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫وحدها‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫قائلة‬ ،‫بدران‬ ‫أستنكرته‬
‫لغلب‬ ‫نظرنا‬ ‫اذا‬ ‫لننا‬ !‫فقط‬ ”‫“الطبيخ‬ ‫مجرد‬ ‫المنزلي‬ ‫القتصاد‬ ‫ان‬ ‫أيضا‬ ‫حدد‬ ‫ومن‬
‫رجا ل‬ ‫سنجدهم‬ ‫الموضة‬ ‫وتصميمات‬ ‫الزياء‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أو‬ ‫بالمطاعم‬ ‫العاملين‬
‫ونخصصها‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المنزلي‬ ‫التدبير‬ ‫مادة‬ ‫نحدد‬ ‫لماذا‬ ‫بدران‬ ‫وتساءلت‬ ،‫نساء‬ ‫وليس‬
!‫المرأة‬ ‫ل‬ ،‫ازياء‬ ‫مصمم‬ ‫وأشهر‬ ‫طباخ‬ ‫أشهر‬ ‫الرجل‬ ‫يكون‬ ‫الواقع‬ ‫وفي‬ ‫فقط؟‬ ‫للفتايات‬
‫ومقاومة‬ ‫دعوة‬
،‫مضي‬ ‫وقت‬ ‫اي‬ ‫قبل‬ ‫الن‬ ‫لها‬ ‫ملحة‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫اننا‬ ‫ال‬ ،‫تأخرت‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫دعوة‬
‫عبد‬ ‫وأشارت‬ ،‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫لمؤسسة‬ ‫التنفيذية‬ ‫المديرة‬ ‫عبدالقادر‬ ‫هالة‬ ‫قو ل‬ ‫حد‬ ‫علي‬
‫الصورة‬ ‫التمييز‬ ‫تكريس‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫الدارسية‬ ‫بالمناهج‬ ‫المراة‬ ‫صورة‬ ‫ان‬ ‫إلي‬ ‫القادر‬
‫من‬ ‫تخرجهن‬ ‫بعد‬ ‫فتيات‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫نفاجئ‬ ‫للسف‬ ‫اننا‬ ‫والدليل‬ ،‫والنساء‬ ‫للفتيات‬ ‫النمطية‬
‫واذا‬ ،‫ل‬ً ‫م‬ ‫مث‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫ل‬ ،‫المنز ل‬ ‫في‬ ‫والجلوس‬ ‫الزواج‬ ‫تفضل‬ُ‫ف‬ ‫الجامعية‬ ‫المرحلة‬
‫التي‬ ‫النمطية‬ ‫للصورة‬ ‫طبيعية‬ ‫نتيجة‬ ‫انها‬ ‫سنجد‬ ‫وأسبابها‬ ‫الحالت‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫نظرنا‬
‫وهذه‬ ،‫الجنسين‬ ‫من‬ ‫الطلب‬ ‫لدي‬ ‫تكرس‬ُ‫ف‬ ‫وبالتالي‬ ‫المدرسي‬ ‫بالكتاب‬ ‫المرأة‬ ‫عليها‬ ‫تظهر‬
.‫كان‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫للخلف‬ ‫بنا‬ ‫تعود‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫الطريقة‬
‫ل‬ً ‫م‬ ‫أو‬ ‫آلية‬
‫للمرأة‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫وتعديل‬ ‫تغيير‬ ‫بالفعل‬ ‫قررنا‬ ‫إذا‬ ‫انه‬ ،‫بدران‬ ‫هدي‬ ‫وتوقعت‬
‫من‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ،‫ومقاومة‬ ‫مواجهة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫لبد‬ ،‫الدارسية‬ ‫والمناهج‬ ‫بالكتب‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫لنه‬ ،‫سنوية‬ ‫رواتب‬ ‫يتاقضون‬ ‫الذين‬ ،‫ومؤلفيها‬ ‫الكتب‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يتربحون‬
‫للمؤلفين‬ ‫هيكلة‬ ‫اعادة‬ ‫معه‬ ‫سيتطلب‬ ،‫بالكتب‬ ‫النصوص‬ ‫هيكلة‬ ‫باعادة‬ ‫هؤلء‬ ‫مطالبة‬
‫اقتصادي‬ ‫لتمويل‬ ‫بالضافة‬ ،‫للمرأة‬ ‫عداء‬ ‫يحملون‬ ‫ول‬ ،‫للرجل‬ ‫المتحيزين‬ ‫غير‬ ‫واختيار‬
،‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫المؤلفين‬ ‫هؤلء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفعلية‬ ‫الحرب‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ ،‫جديد‬
،‫المنز ل‬ ‫هو‬ ‫الوحيد‬ ‫مكانها‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬ ‫غالبيته‬ ‫يري‬ ‫الذي‬ ‫السياسي‬ ‫السلم‬ ‫تيار‬ ‫ومعهم‬
2
‫حتي‬ ‫الخري‬ ‫تلو‬ ‫ومرحلة‬ ..‫فقط‬ ‫الطفا ل‬ ‫وتربية‬ ‫الطبخ‬ ‫مواد‬ ‫يتضمن‬ ‫لها‬ ‫والتعليم‬
‫ونبدأ‬ ،‫لهؤلء‬ ‫الفرصة‬ ‫نترك‬ ‫أل‬ ‫علينا‬ ‫وهنا‬ ،”‫“طالبان‬ ‫حكم‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫الي‬ ‫بنا‬ ‫يصلوا‬
‫بين‬ ‫بالمساواة‬ ‫مؤمنة‬ ‫اجيا ل‬ ‫تأتي‬ ‫حتي‬ ‫المدرسية‬ ‫والكتب‬ ‫المناهج‬ ‫تنقية‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬
‫القومي‬ ‫بدعوة‬ ‫بدران‬ ‫أشادت‬ ‫وقد‬ .‫فقط‬ ‫بالكفاءة‬ ‫سوي‬ ‫بينهما‬ ‫تمييز‬ ‫ول‬ ‫والمرأة‬ ‫الرجل‬
.‫تحديدا‬ ‫التوقيت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫رصد‬ ‫خطة‬ ‫بوضع‬ ‫للمرأة‬
‫شرسة‬ ‫هجمة‬
‫المناهج‬ ‫ومعالجة‬ ‫الخطيرة‬ ‫القضية‬ ‫هذه‬ ‫لمعاجلة‬ ‫آلية‬ ‫بوضع‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫هالة‬ ‫وطالبت‬
‫ل‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫اننا‬ ‫وشددت‬ ، ‫المرأة‬ ‫فيها‬ ‫تضع‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جي‬ ‫وتنقيتها‬
‫يجب‬ ‫ول‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫الصورة‬ ‫تلك‬ ‫بتغيير‬ ‫والمطالبة‬ ‫الدفاع‬ ‫سوي‬ ‫أخر‬ ‫خيار‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬
‫تعليمها‬ ‫وعلي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫شرسة‬ ‫هجمة‬ ‫فهناك‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تستمر‬ ‫ان‬
‫السابق‬ ‫في‬ ‫الخطوة‬ ‫لهذه‬ ‫نحتاج‬ ‫كنا‬ ‫واذا‬ ،‫دورها‬ ‫وتحجيم‬ ‫ايضا‬50‫الن‬ ‫فنحن‬ ،%
‫بنسبة‬ ‫لها‬ ‫بحاجة‬100‫بأحزاب‬ ‫سواء‬ ‫السلمي‬ ‫التيار‬ ‫ان‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫وأكدت‬ . %
‫تكريس‬ ‫وهو‬ ‫واحد‬ ‫هدفهم‬ ،‫البرلمان‬ ‫بأعضاء‬ ‫او‬ ‫الدستور‬ ‫لجنة‬ ‫بأعضاء‬ ‫او‬ ‫الغلبية‬
‫وصلنا‬ ‫اننا‬ ‫علي‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫وشددت‬ .‫طويلة‬ ‫لعقود‬ ‫للخلف‬ ‫بها‬ ‫والعودة‬ ‫المراة‬ ‫صورة‬
.‫لنا‬ ‫معاملته‬ ‫طريقة‬ ‫بنفس‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ،‫الشرسة‬ ‫المواجهة‬ ‫لمرحلة‬
‫متخلفة‬ ‫مناهج‬
‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫لتحسين‬ ‫محاولت‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ،‫التربوي‬ ‫الخبير‬ ‫مغيث‬ ‫كما ل‬ ‫يري‬
‫فيها‬ ‫ومازالت‬ ،‫متخلفة‬ ‫تقليدية‬ ‫مناهج‬ ‫الصل‬ ‫في‬ ‫المناهج‬ ‫ولكن‬ ،‫الدراسية‬ ‫المناهج‬
‫ومتفوقات‬ ‫عالمات‬ ‫لنساء‬ ‫اشارة‬ ‫نجد‬ ‫ان‬ ‫جدا‬ ‫النادر‬ ‫ومن‬ ،‫تقليدية‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬
‫الحراك‬ ‫طبيعة‬ ‫علي‬ ‫متوقف‬ ‫للفضل‬ ‫المور‬ ‫تغيير‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مغيث‬ ‫ولفت‬ .‫ومفكرات‬
‫المسلمين‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫تمكين‬ ‫حالة‬ ‫انه‬ ‫إلي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ر‬‫مشي‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫والجتماعي‬ ‫السياسي‬
‫الصراع‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ،‫للمرأة‬ ‫بالنسبة‬ ‫أسوأ‬ ‫ستكون‬ ‫الصورة‬ ‫فبالتالي‬ ‫التامة‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬
‫وبالتالي‬ ،‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫علي‬ ‫للسيطرة‬ ‫والخوان‬ ‫السلفي‬ ‫التيار‬ ‫بين‬ ‫القائم‬
‫صورة‬ ‫من‬ ‫يحط‬ ‫بشكل‬ ‫المناهج‬ ‫تعديل‬ ‫سيتم‬ ‫شك‬ ‫بل‬ ‫لنه‬ ،‫تماما‬ ‫مستحيل‬ ‫بينهم‬ ‫الخيار‬
‫سواء‬ ،‫الخيرة‬ ‫البرلمان‬ ‫انتخابات‬ ‫أثناء‬ ‫بذلك‬ ‫طالبوا‬ ‫كما‬ ‫للمنز ل‬ ‫بها‬ ‫ليعود‬ ‫المراة‬
‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫لزوجها‬ ‫وصورة‬ ‫وردة‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ،‫عدد‬ ‫كمالة‬ ‫النتخابية‬ ‫القوائم‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بوضعها‬
‫وشدد‬ .‫السلمي‬ ‫التيار‬ ‫عند‬ ‫المرأة‬ ‫ومكانة‬ ‫نظرهم‬ ‫وجهة‬ ‫مايعكس‬ ‫وهي‬ ‫صورتها‬ ‫من‬
‫المواطنة‬ ‫فكرة‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫حديثة‬ ‫مدنية‬ ‫دولة‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجتهاد‬ ‫ضرورة‬ ‫علي‬ ‫مغيث‬
‫استقرت‬ ‫اذا‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الساسي‬ ‫العنصر‬ ‫هي‬ ‫المدنية‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ،‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ‫الكاملة‬
..‫قبطي‬ ‫أو‬ ‫مرأة‬ ‫سواء‬ ‫الخر‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مانع‬ ‫ل‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬
‫السرة‬ ‫صورة‬
‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ ‫ومستشارة‬ ‫الجتماع‬ ‫علم‬ ‫أستاذ‬ ،‫كريم‬ُ‫ف‬ ‫عزة‬ .‫د‬
‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫اي‬ ‫عن‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫تعطي‬ ‫ل‬ ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫ان‬ ‫تري‬ ،‫والجنائية‬
‫وأخلقيات‬ ‫قيم‬ ‫علي‬ ‫تحتوي‬ ‫وان‬ ‫لبد‬ ‫المناهج‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مشيرة‬ .‫قبل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫المجتمع‬
‫قد‬ ‫يكون‬ ‫تعليمه‬ ‫فترة‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ينهي‬ ‫عندما‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ،‫وعلقات‬ ‫وتوجهات‬
‫العلمات‬ ‫فغابت‬ ‫الن‬ ‫أما‬ .‫به‬ ‫يصطدم‬ ‫ل‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫دوره‬ ‫فهم‬ ‫لمرحلة‬ ‫وصل‬
‫وطالبت‬ ،‫الطفا ل‬ ‫أو‬ ‫الب‬ ‫او‬ ‫الم‬ ‫سواء‬ ،‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫الواضحة‬
‫أدوار‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫بل‬ ،‫بعينها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ل‬ ‫نصوص‬ ‫بالمناهج‬ ‫يتوافر‬ ‫ان‬ ‫كريم‬ُ‫ف‬
3
‫مجموعة‬ ‫المجتمع‬ ‫ان‬ ‫نشعر‬ ‫حتي‬ ،‫أيضا‬ ‫الرجل‬ ‫كذلك‬ ‫والبنة‬ ‫والخت‬ ‫الزوجة‬ ‫المرأة‬
‫البعض‬ ‫لبعضهم‬ ‫مكملين‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫والسرة‬ ‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ،‫الوظائف‬ ‫من‬
‫موقف‬ ‫ليكون‬ ،‫الحديثة‬ ‫النظرة‬ ‫الى‬ ‫وصول‬ ‫المرأة‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫نغير‬ ‫ان‬ ‫نستطيع‬ ‫حتي‬
،‫الصحفية‬ ‫الكاتبة‬ ‫كما ل‬ ‫كريمة‬ ‫اما‬ .‫المختلفة‬ ‫بالمراحل‬ ‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫السرة‬
‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫نمطية‬ ‫صورة‬ ‫لتكريس‬ ‫تدعو‬ ‫التي‬ ‫التيارات‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫تري‬
‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫التصدي‬ ‫يستطعيان‬ ‫عاملين‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ،‫عنه‬ ‫تخرج‬ ‫ل‬ ‫اطار‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬
‫هذه‬ ‫سيترك‬ ‫وانه‬ ،‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مجتمعا‬ ‫ليس‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫ان‬ ،‫ل‬ً ‫م‬ ‫أو‬ ،‫الهدامة‬ ‫الفكار‬
‫يسمح‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫القتصادي‬ ‫الوضع‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫ثان‬ .‫أهوائها‬ ‫حسب‬ ‫وتشكله‬ ‫به‬ ‫للتلعب‬ ‫التيارات‬
‫العائل‬ ‫هي‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ،‫السرة‬ ‫دخل‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫بمشاركة‬
‫ان‬ ‫للحصائيات‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫وطب‬ ،‫الساسي‬25.‫معيلت‬ ‫النساء‬ ‫من‬ %
__________________
‫في‬ **1‫روزاليوسف‬  ‫تقرير‬ ،‫اغسطس‬
"‫الخوان‬ ‫مع‬ ‫حكايتها‬ ‫تروي‬ ..‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫"انتصار‬
..‫للمذكرات‬ ‫منه‬ ..«‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫»انتصار‬ ‫كاتبته‬ ‫تقو ل‬ ‫كما‬ ..‫الذات‬ ‫لجلد‬ ‫أقرب‬ ‫كتاب‬ ‫هذا‬
‫وفق‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫وضعت‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫فسرت‬ ..‫أهدافها‬ ‫عن‬ ‫حادت‬ ‫لجماعة‬ ‫للذات‬ ‫جلد‬
‫بلون‬ ‫وتتلون‬ ‫تتغير‬ ‫أصبحت‬ ‫نفسها‬ ‫التفسيرات‬ ‫وحتي‬ ..‫ورغباتهم‬ ‫عليها‬ ‫القائمين‬ ‫أهواء‬
‫واحدة‬ «‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫»انتصار‬ ..‫غاية‬ ‫ولي‬ ..‫سبب‬ ‫ولكل‬ ..‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ..‫العام‬ ‫الجو‬
‫تملك‬ ‫لنها‬ ‫منها‬ ‫خرجت‬ ..‫المسلمين‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ..‫السابقات‬ «‫»الخوات‬ ‫من‬
‫تصنفه‬ ‫سوف‬ ‫هذا‬ ‫حديثها‬ ‫أن‬ ‫مدركة‬ ‫وهي‬ ..‫عقلها‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫وتصر‬ ..‫عقل‬
‫فاسدا‬ ‫عضوا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تعدو‬ ‫ل‬ ‫وأنها‬ ..‫وخيانة‬ ‫الصف‬ ‫عن‬ ‫انشقاق‬ ‫أنه‬ ‫علي‬ «‫»الجماعة‬
‫تلك‬ ‫فهي‬ ،‫الصالحة‬ ‫العضاء‬ ‫أما‬ !‫يفسدها‬ ‫ل‬ ‫حتي‬ ‫الصالحة‬ ‫العضاء‬ ‫عن‬ ‫إبعاده‬ ‫يجب‬
‫العمل‬ ‫حو ل‬ ‫النقاش‬ ..«‫»انتصار‬ ‫تقو ل‬ ‫كما‬ ..‫طوا ل‬ ‫سنوات‬ ‫عبر‬ «‫»تدجينها‬ ‫جري‬ ‫التي‬
:‫عدة‬ ‫بدعاوي‬ ..‫الساس‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫مجا ل‬ ‫ول‬ ..‫الموبقات‬ ‫من‬ ‫الرجا ل‬ ‫يضعها‬ ‫التي‬ ‫والخطط‬
‫ولي‬ ‫طاعة‬ ‫ومرة‬ ،‫الجماعة‬ ‫وميثاق‬ ‫بالعهد‬ ‫اللتزام‬ ‫ومرة‬ ،‫ورسوله‬ ‫ال‬ ‫طاعة‬ ‫مرة‬
‫ونزول‬ ،‫العام‬ ‫المرشد‬ ..‫للجماعة‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهرم‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫هنا‬ ‫المر‬ ‫وولي‬ ..‫المر‬
‫التي‬ ‫الولي‬ «‫»الخت‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ «‫»انتصار‬ !‫تربوي‬ ‫أو‬ ‫إداري‬ ‫مسئو ل‬ ‫أصغر‬ ‫حتي‬
‫تجربتها‬ ‫لتكتب‬ ‫خرجت‬ ‫التي‬ ‫الولي‬ ‫هي‬ ‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫لكنها‬ ..‫الجماعة‬ ‫عن‬ ‫انشقت‬
‫ل‬ ‫الذي‬ ‫الجامد‬ ‫التنظيمي‬ ‫الواقع‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫وعايشت‬ ‫رأت‬ ‫مما‬ ‫بالصدمة‬ ‫المغزولة‬
‫هذا‬ ‫لكل‬ ‫والطاعة‬ ‫السمع‬ ‫فقط‬ ‫عليه‬ ..‫ضخمة‬ ‫آلة‬ ‫في‬ ‫ترس‬ ‫مجرد‬ ‫فهو‬ ..‫بالفرد‬ ‫يعترف‬
‫العام‬ ‫بالمرشد‬ ‫ونهاية‬ ،‫عنه‬ ‫المباشر‬ ‫المسئو ل‬ ‫من‬ ..‫يعلوه‬ ‫الذي‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهرم‬
‫الحديث‬ ‫هو‬ «‫لـ»الخوات‬ ‫بالنسبة‬ ‫والمستحسن‬ ‫به‬ ‫المسموح‬ ‫الوحيد‬ ‫الشيء‬ ..‫للجماعة‬
!‫النوم‬ ‫وملبس‬ ‫والماكياج‬ ‫والتطريز‬ ‫الطهي‬ ‫في‬
!‫وطاعة‬ ‫وسمع‬ ‫وتطريز‬ ‫طبيخ‬ ..‫الخوات‬
‫الكاتبة‬ ‫أوردت‬ ‫وكلما‬ ..‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫وأنهيته‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫قراءة‬ ‫بدأت‬ ‫أنني‬ ..‫والحقيقة‬
‫تمر‬ ..‫الجماعة‬ ‫تلك‬ ‫داخل‬ ‫النساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫تفاصيل‬ ‫من‬ ‫تفصيلة‬ ‫أو‬ ‫موقفا‬ ‫أو‬ ‫نموذجا‬
– ‫تشارك‬ ‫التي‬ «‫أيمن‬ ‫»أم‬ ‫المنعدم‬ ‫البرلمان‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫النائبة‬ ‫الفور‬ ‫علي‬ ‫عيني‬ ‫أمام‬
4
،‫بالطبع‬ ‫يعملن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫النساء‬ ‫أن‬ ‫تري‬ ‫والتي‬ ..‫الن‬ ‫مصر‬ ‫دستور‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ – ‫للسف‬
!‫التطريز‬ ‫أعما ل‬ ‫في‬ ‫لكن‬
‫يصرن‬ ‫حتي‬ ..‫وسنوات‬ ‫وشهور‬ ‫وليا ل‬ ‫أيام‬ ‫عبر‬ ‫قمعهن‬ ‫يجري‬ ‫الجماعة‬ ‫داخل‬ ‫فالنساء‬
‫في‬ ‫للرغبة‬ ‫فاقدات‬ ..‫العقل‬ ‫أعما ل‬ ‫عن‬ ‫الستغناء‬ ‫علي‬ ‫معتادات‬ ..‫مسحوقات‬ ‫النهاية‬ ‫في‬
‫ما‬ ‫كل‬ ..‫وتنفذها‬ ‫الوامر‬ ‫تتلقي‬ «‫»روبوتات‬ ‫مجرد‬ ..‫حولهن‬ ‫يدور‬ ‫بما‬ ‫الوعي‬ ‫أو‬ ‫النقاش‬
«‫»تلميعهن‬ ‫يتم‬ ‫من‬ ‫قليلت‬ ..!!‫بمهارة‬ ‫المر‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫إبداع‬ ‫من‬ ‫تقديمه‬ ‫تستطيع‬
..‫راحل‬ ‫أو‬ ‫حالي‬ ،‫قيادي‬ ‫ابنة‬ ..‫الكاتبة‬ ‫تذكر‬ ‫كما‬ – ‫تواضعها‬ ‫علي‬ ‫أدوارهن‬ ‫وإبراز‬
‫خاصة‬ ‫مكانة‬ ‫لهم‬ ‫وأولئك‬ ..‫الجماعة‬ ‫تجار‬ ‫من‬ ‫تاجر‬ ‫زوجة‬ ‫أو‬ ..‫معتقل‬ ‫أو‬ ‫قيادي‬ ‫زوجة‬
.«‫»الجيتو‬ ‫فكرة‬ ‫إلي‬ ‫القرب‬ ‫الهرمي‬ ‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬
‫عام‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫علي‬ ‫العمل‬ ‫الكاتبة‬ ‫بدأت‬2007‫في‬ ‫لتستكمله‬ ‫عادت‬ ‫ثم‬ ..2009‫حتي‬ ..
‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬2011‫مغلف‬ ‫لوم‬ ‫أو ل‬ ‫تلقت‬ ..‫منه‬ ‫الو ل‬ ‫الفصل‬ ‫نشر‬ ‫وعندما‬ ..
‫أما‬ – ‫اسمه‬ ‫عن‬ ‫تفصح‬ ‫لم‬ – ‫عسل‬ ‫تاجر‬ ‫الوقت‬ ‫ذات‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫لمناضل‬ ‫قريبة‬ ‫من‬ ‫بالتهديد‬
!‫أولدها‬ ‫علي‬ ‫تخاف‬ ‫فأن‬ ‫التهديد‬ ‫وأما‬ ..‫الجماعة‬ ‫أسرار‬ ‫أفشت‬ ‫فلنها‬ ‫اللوم‬
!‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫ستار‬ ..‫المروءة‬ ‫وزواج‬ ‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬
‫والرسو ل‬ ..‫غايتنا‬ ‫»ال‬ ..‫الو ل‬ ‫فصلها‬ ‫في‬ ‫مباشرة‬ ‫الموضوع‬ ‫صلب‬ ‫في‬ ‫الكاتبة‬ ‫تدخل‬
‫الذي‬ ..‫الفضفاض‬ ‫الرنان‬ ‫الشعار‬ ‫ذاك‬ ..«‫أمانينا‬ ‫أسمي‬ ‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫والموت‬ ..‫قدوتنا‬
‫شخص‬ ‫لك‬ ‫يرسمه‬ :‫بالجابة‬ ‫لتلحقه‬ ..‫ال؟‬ ‫طريق‬ ‫لك‬ ‫يرسم‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫للسؤا ل‬ ‫بها‬ ‫أفضي‬
..‫وضوح‬ ‫وبكل‬ ‫هكذا‬ ..!!‫الشخصية‬ ‫وأهواءه‬ ‫طموحه‬ ‫توافق‬ ‫التي‬ ‫وبالطريقة‬ ..‫مثلك‬
..‫الدنيا‬ ‫في‬ «‫»الخوات‬ ‫تفكر‬ ‫فلما‬ ..‫القصوي‬ ‫المنية‬ ‫هو‬ ‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬
‫له‬ ‫المسموح‬ ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫الرجل‬ ‫الخرة؟‬ ‫في‬ ‫انتظارهن‬ ‫في‬ ‫معروشات‬ ‫جنات‬ ‫لهن‬ ‫طالما‬
..‫المكاره‬ ‫علي‬ ‫الصبر‬ ‫النساء‬ ‫وعلي‬ ..‫الخرة‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫وحور‬ ‫الدنيا‬ ‫بنساء‬ ‫التمتع‬
‫هم‬ ‫ممن‬ ‫يصلها‬ ‫قرار‬ ‫وكل‬ ..‫فرد‬ ‫ولكل‬ ..‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطاعة‬ ‫راية‬ ‫وإعلء‬
‫وخطورة‬ ..‫اعتراض‬ ‫أو‬ ‫تبرم‬ ‫دون‬ ‫الفوري‬ ‫التنفيذ‬ ‫سوي‬ ‫عليها‬ ‫وما‬ ..‫منها‬ ‫ترتيبا‬ ‫أعلي‬
‫هذا‬ ‫استغلوا‬ ‫الخوان‬ ‫رجا ل‬ ‫أن‬ ..‫الخاصة‬ ‫العلقات‬ ‫في‬ ‫العمياء‬ ‫والطاعة‬ ‫التسليم‬ ‫أمر‬
‫أو‬ ‫الزوجة‬ ‫كعقم‬ ..‫التعدد‬ ‫يستوجب‬ ‫ما‬ ‫بسبب‬ ‫ليس‬ ..‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫مسألة‬ ‫في‬ ‫المر‬
‫وزواج‬ ،‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ :‫مثل‬ ‫براقة‬ ‫مبررات‬ ‫باستحداث‬ ‫إنما‬ ..‫شابه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫مرضها‬
..‫الزوجات‬ ‫تشكو‬ ‫وعندما‬ ..‫اثنتين‬ ‫ل‬ ‫نساء‬ ‫ثلث‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫لنفسهم‬ ‫فأباحوا‬ ..‫المروءة‬
‫والصبر‬ ‫الطاعة‬ ‫بوجوب‬ ‫يذكرنهن‬ ‫اللواتي‬ «‫»الخوات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫لهن‬ ‫جلسة‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬
‫تنشب‬ ‫التي‬ ‫النيران‬ ‫إطفاء‬ ‫الكبري‬ ‫مهمتهن‬ ‫تصبح‬ «‫»الخوات‬ ‫تلكم‬ ..‫ال‬ ‫بأمر‬ ‫والتسليم‬
‫تذكر‬ ‫ل‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ..‫للفكرة‬ ‫التام‬ ‫باستسلمها‬ ‫المهمة‬ ‫تلك‬ ‫تنتهي‬ ‫ول‬ ..‫الزوجة‬ ‫رأس‬ ‫داخل‬
‫علي‬ ‫وأصرت‬ ‫رأسها‬ ‫الزوجة‬ «‫ركبت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ..‫الجماعة‬ ‫صفوف‬ ‫داخل‬ ‫طلق‬ ‫حالت‬
‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫أتذكر‬ ‫أجدني‬ ‫وهنا‬ ..‫أطفالها‬ ‫من‬ ‫بالحرمان‬ ‫تهديدها‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫فل‬ ..‫الطلق‬
‫أعاد‬ ‫ل‬ ..‫الفضائيات‬ ‫إحدي‬ ‫علي‬ «‫»الميمونة‬ ‫طلتها‬ ‫إحدي‬ ‫في‬ ‫قالت‬ ‫التي‬ «‫أيمن‬ ‫»أم‬
‫لدينا‬ ‫السلمي‬ ‫الزواج‬ ‫لن‬ ..‫الخوان‬ ‫أسر‬ ‫داخل‬ ‫طلق‬ ‫يوجد‬ ‫»ل‬ :‫أنه‬ ‫الطلت‬ ‫تلك‬ ‫ال‬
‫لم‬ ‫عقلها‬ ‫ولن‬ «‫»انتصار‬ ‫أما‬ !«‫الطلق‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬ ‫قوية‬ ‫وأسسه‬ ‫سليمة‬ ‫أركانه‬
‫مكتب‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أحد‬ ‫سألت‬ ‫فقد‬ ‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫المروءة‬ ‫زواج‬ ‫فكرة‬ ‫يهضم‬
‫يتكفل‬ ‫ل‬ ‫لما‬ ..‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ ‫المر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫الثالثة‬ ‫للمرة‬ ‫تزوج‬ (‫م‬ .‫)م‬ ‫برلماني‬ ‫نائب‬
5
!!‫واحد؟‬ ‫ل‬ ‫اثنين‬ ‫مسلمين‬ ‫أعف‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫وبهذا‬ ..‫مثلها‬ ‫بشاب‬ ‫الشابة‬ ‫تلك‬ ‫بزواج‬ ‫النائب‬
..‫إجابة‬ ‫تتلق‬ ‫لم‬ ‫وبالطبع‬
!‫الجديدة‬ ‫المرحلة‬ ‫لزوم‬ ‫النقاب‬ ‫يخلعن‬ ‫الخوات‬
‫والتصاقهن‬ ..‫المميز‬ ‫بخمارهن‬ ‫والخوات‬ ..«‫بـ»الجماعة‬ ‫انبهارها‬ ‫الكاتبة‬ ‫تروي‬
‫يسمحن‬ ‫ول‬ ،‫مغلق‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫يعشن‬ ..‫غيرهن‬ ‫علي‬ ‫ينفتحن‬ ‫ل‬ ‫فهن‬ ..‫البعض‬ ‫ببعضهن‬
‫من‬ ‫واحدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وتمنت‬ ‫بهن‬ ‫انبهاراها‬ ‫تضاعف‬ ..‫المدرسة‬ ‫في‬ ..‫اختراقه‬ ‫لحد‬
‫ل‬ ‫التي‬ ‫اليهودية‬ ‫كالديانة‬ ‫أو‬ ..‫الماسونية‬ ‫الحركات‬ ‫أعضاء‬ ‫مثل‬ ‫لها‬ ‫بدون‬ ..«‫»الخوات‬
‫الجماعة‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫قامت‬ ‫الذي‬ ‫الدعوي‬ ‫لهدف‬ ‫مناقضا‬ ‫كان‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ ..‫جددا‬ ‫مؤمنين‬ ‫تقبل‬
‫شموليته‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫السلمي‬ ‫الدين‬ ‫لمفهوم‬ ‫مناقض‬ ‫حتي‬ ‫بل‬ ..‫تأسست‬ ‫عندما‬ ‫أصل‬
‫للنفتاح‬ ‫يدعو‬ ‫كتاباته‬ ‫في‬ ‫وجدته‬ ‫فما‬ ..‫وكتبه‬ «‫»البنا‬ ‫رسائل‬ ‫تقرأ‬ ‫وبدأت‬ ..‫وعالميته‬
..‫ذلك‬ ‫لكل‬ ‫مناقض‬ «‫»الخوات‬ ‫سلوك‬ ‫من‬ ‫تراه‬ ‫وما‬ ..‫والخرين‬ ‫والمجتمع‬ ‫الحياة‬ ‫علي‬
..‫أحيانا‬ ‫ومهمشا‬ ..‫أحيانا‬ ‫متجاهل‬ ..‫المرأة‬ ‫من‬ ‫المتأرجح‬ ‫موقفه‬ ‫علي‬ ‫تحفظت‬ ‫لكنها‬
‫أشبه‬ ‫للجماعة‬ ‫النتساب‬ ‫ولن‬ ..‫أخري‬ ‫أحيان‬ ‫في‬ ‫تعليمها‬ ‫علي‬ ‫القيود‬ ‫بعض‬ ‫واضعا‬
‫وقتها‬ ‫لي‬ ‫بدا‬ ‫فقد‬ ..‫آلية‬ ‫بصورة‬ ‫لزوجته‬ ‫والزوج‬ ..‫لولده‬ ‫ينقله‬ ‫الب‬ ..‫التوريث‬ ‫بنظام‬
‫لنتخابات‬ ‫الستعداد‬ ‫كان‬ ‫حتي‬ ..‫المنا ل‬ ‫بعيد‬ ‫بها‬ ‫التحاقة‬ ‫أمر‬ ‫أن‬2000‫والتي‬ ..
‫الذي‬ ‫النقاب‬ ‫الرموز‬ ‫زوجات‬ ‫فخلعت‬ ..‫المنغلق‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫بعض‬ ‫استدعت‬
‫شكل‬ ‫المرأة‬ ‫يعطي‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المعتاد‬ ‫الخمار‬ ‫استبدا ل‬ ‫وجري‬ ..‫عليه‬ ‫حريصات‬ ‫كن‬
..‫دائريا‬ ‫أو‬ – ‫أيمن‬ ‫أم‬ ‫طريقة‬ ‫علي‬ – ‫مثلثا‬ ‫فيصبح‬ ..‫التعديلت‬ ‫ببعض‬ ،‫الخيمة‬
‫إطار‬ ‫وفي‬ ..‫قزح‬ ‫قوس‬ ‫بألوان‬ ‫والرمادي‬ ‫والزرق‬ ‫السود‬ ‫ألوان‬ ‫واستبدلت‬
‫وصار‬ – ‫تعبيرها‬ ‫بحسب‬ – ‫الكاتبة‬ ‫أمثا ل‬ ‫علي‬ ‫النفتاح‬ ‫جري‬ ..‫للمرحلة‬ ‫الستعدادات‬
‫السماء‬ ‫بعض‬ ‫تلميع‬ ‫عملية‬ ‫وجرت‬ ..‫الجماعة‬ ‫صفوف‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫يتزوجون‬ ‫الخوة‬
‫مرشحي‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلي‬ ‫جنبا‬ ‫المنصة‬ ‫علي‬ ‫للجلوس‬ «‫»الخوات‬ ‫وصعدت‬ ‫بل‬ ..‫النسائية‬
‫ل‬ «‫»الخوات‬ ‫وأداء‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫السريع‬ ‫التغير‬ ‫من‬ ‫دهشتها‬ ‫عن‬ ‫الكاتبة‬ ‫وتعبر‬ ..‫الخوان‬
!‫للنتخابات‬ ‫استعدادا‬ ‫إل‬ ‫لشيء‬
‫وما‬ ..‫عنها‬ ‫رسائله‬ ‫في‬ ‫البنا‬ ‫قاله‬ ‫وما‬ ..‫السلم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫بدأت‬ ‫وهنا‬
‫تعاليم‬ ‫تخالف‬ «‫»الجماعة‬ ‫أن‬ ‫إما‬ ..‫عليها‬ ‫تلح‬ ‫السئلة‬ ‫وبدأت‬ ..‫الن‬ ‫الخوان‬ ‫يمارسه‬
..‫البنا‬ ‫تعاليم‬ ‫تخالف‬ ‫»الجماعة‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ..‫التعاليم‬ ‫تلك‬ ‫خالف‬ ‫نفسه‬ ‫البنا‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ..‫السلم‬
‫الرسو ل‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫السلم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫عميقة‬ ‫جادة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫للبدء‬ ‫دفعها‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫خطا‬ ‫رسم‬ ‫أنه‬ ‫لتكتشف‬ ..‫المر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫البنا‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫قراءة‬ ‫ثم‬ ..‫بعده‬ ‫من‬ ‫والخلفاء‬
‫والشئون‬ ‫المنز ل‬ ‫وتدبير‬ ‫والدين‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫بتعليمها‬ ..‫جماعته‬ ‫عليه‬ ‫لتسير‬ ‫للمرأة‬
‫العلوم‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ..‫اطفالها‬ ‫ورعاية‬ ‫بيتها‬ ‫وتنظيم‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫الصحية‬
‫حتي‬ ..‫التعاليم‬ ‫بتلك‬ ‫ملتزمين‬ ‫الخوان‬ ‫وظل‬ ..!!‫به‬ ‫لها‬ ‫حاجة‬ ‫فل‬ ‫وغيره‬ ‫والقوانين‬
‫كل‬ ‫فنسوا‬ ..‫البرلمانية‬ ‫النتخابات‬ ‫في‬ ‫بكثافة‬ ‫الترشح‬ ..‫قبل‬ ‫من‬ ‫تلح‬ ‫لم‬ ‫فرصة‬ ‫لهم‬ ‫لحت‬
!‫ذلك‬
!‫مصر‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫السعودية‬ ‫في‬ ‫البداية‬
‫ستصير‬ ‫تلقائيا‬ ‫أنها‬ ‫تظن‬ ‫وكانت‬ ..‫إخوانيا‬ ‫الكاتبة‬ ‫فيها‬ ‫تزوجت‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬
‫فخورات‬ ‫كن‬ ..‫الخوان‬ ‫زوجات‬ ‫مع‬ ‫الزيارات‬ ‫تباد ل‬ ‫كان‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ ..«‫»أختا‬
‫من‬ ‫الزواج‬ ‫من‬ ‫وكغيره‬ ،‫زوجها‬ ‫أما‬ ..‫درسنها‬ ‫التي‬ ‫والمناهج‬ ..‫الدارية‬ ‫بمناصبهن‬
6
،‫شخص‬ ‫لي‬ ‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫مركزه‬ ‫أو‬ ‫مسماه‬ ‫بتوضيح‬ ‫له‬ ‫مصرحا‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬ ..‫الخوان‬
‫الزوج‬ ‫يغيب‬ – ‫الرياض‬ ‫في‬ – ‫مغلقة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫شديد‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ !‫زوجته‬ ‫حتي‬
‫ل‬ ‫أشخاصا‬ ‫يدعو‬ ‫أو‬ ..‫شيئا‬ ‫الزوجة‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫أيام‬ ‫لعدة‬ ‫المنز ل‬ ‫عن‬
‫تعرف‬ ‫أو‬ ‫تعرفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫خدمتهم‬ ‫علي‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وعليها‬ ‫مغلقة‬ ‫اجتماعات‬ ‫في‬ ‫تعرفهم‬
!‫مسدود‬ ‫لطريق‬ ‫سوي‬ ‫أبدا‬ ‫تؤدي‬ ‫ل‬ ‫امور‬ ‫كلها‬ ‫وهي‬ ..‫شيئا‬ ‫اجتماعهم‬ ‫عن‬
‫صادفت‬ ‫والتي‬ ..‫مصر‬ ‫إلي‬ ‫بالعودة‬ ‫انتهت‬ ‫لكنها‬ ..‫قليل‬ ‫طالت‬ ،‫الجافة‬ ‫الحياة‬ ‫تلك‬
‫لنتخابات‬ ‫والستعداد‬ ‫التجهيز‬2005‫وغير‬ ‫الممكنة‬ ‫الحيل‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫مورست‬ ‫والتي‬ ..
‫إلي‬ ..«‫الحل‬ ‫هو‬ ‫»السلم‬ ‫شعار‬ ‫استخدام‬ ‫فمن‬ – ‫الكاتبة‬ ‫شهادة‬ ‫بحسب‬ – ‫الممكنة‬
‫اعتبروا‬ ‫هم‬ ..«‫البر‬ ‫»أعما ل‬ ‫عليها‬ ‫كتب‬ ‫صناديق‬ ‫في‬ ‫التبرعات‬ ‫لجلب‬ ‫الفتيات‬ ‫استخدام‬
‫التبرع‬ ‫المواطن‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫البر‬ ‫أعما ل‬ ‫من‬ ‫الخوان‬ ‫مرشحي‬ ‫حملة‬ ‫علي‬ ‫النفاق‬
‫بالزواج‬ ‫يحلمن‬ ‫واللتي‬ ،‫النتخاب‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬ ‫باستقطاب‬ ‫ومرورا‬ ..‫لجلها‬
‫يستمعن‬ ‫ما‬ ‫وأن‬ ..‫الخواني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫سيجدنه‬ ‫فيه‬ ‫يرغبن‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫واهمات‬ ..‫والستقرار‬
‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لذا‬ ..‫الخوانية‬ ‫السر‬ ‫واقع‬ ‫هو‬ ‫يحضرنها‬ ‫التي‬ ‫واللقاءات‬ ‫الدروس‬ ‫في‬ ‫له‬
.‫فقط‬ ‫كنصيرات‬ ‫ولو‬ ‫الخواني‬ ‫بالصف‬ ‫الفتيات‬ ‫تلوذ‬ ‫أن‬ ‫مستغربا‬
!‫الطبقي‬ ‫للنظام‬ ‫تكريس‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬
‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫من‬ ‫عانته‬ ‫فما‬ ..‫العلم‬ ‫لشعبة‬ ‫انضمامها‬ ‫بعد‬ ‫بوضوح‬ ‫هذا‬ ‫الكاتبة‬ ‫تبينت‬
‫الحكومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫القسام‬ ‫رئيسات‬ ‫ممارسات‬ ‫في‬ ‫ببساطة‬ ‫تجده‬ ..‫الشعبة‬
‫أبرز‬ ‫أما‬ ..‫وفقط‬ ،‫البيروقراطية‬ ‫علي‬ ‫قائم‬ ‫تنظيم‬ ..‫بالمر‬ ‫لدين‬ ‫علقة‬ ‫ل‬ ..‫المتواضعة‬
‫المتبع‬ ‫للسلوب‬ ‫فبالضافة‬ ..‫المميزة‬ ‫الزواج‬ ‫فرص‬ ‫في‬ ‫فكانت‬ ،‫الطبقي‬ ‫التكريس‬ ‫صور‬
‫تبعا‬ ،‫المميزات‬ ‫البنات‬ ‫بها‬ ‫تستأثر‬ ‫ذهبية‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ..‫والبنات‬ ‫الشباب‬ ‫تزويج‬ ‫في‬
‫أفضل‬ ‫علي‬ ‫تحصل‬ ،‫سابقا‬ ‫معتقل‬ ‫أو‬ ‫تاجرا‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ..‫المالية‬ ‫أو‬ ‫الدارية‬ ‫والدها‬ ‫لمكانة‬
..‫العروض‬ ‫بأفضل‬ ‫تفوز‬ ‫حتي‬ ‫العقبات‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫وتذلل‬ ..‫الخيارات‬
‫مسئولة‬ ‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫مستواهن‬ ‫يرتفع‬ ‫نساء‬ ‫أعضائها‬ ‫في‬ ‫تضم‬ ‫السرة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫مثل‬ ‫بدائية‬ ‫بأعما ل‬ ‫المهندسات‬ ‫أو‬ ‫الطبيبات‬ ‫بتكليف‬ ‫تقوم‬ ‫إذا‬ ..‫كبري‬ ‫طامة‬ ‫فتلك‬ ‫السرة‬
‫دعائية‬ ‫أوراق‬ ‫لتوزيع‬ ‫المناز ل‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬ ‫علي‬ ‫المرور‬ ‫أو‬ ..‫مثل‬ ‫الورق‬ ‫ولصق‬ ‫قص‬
!‫للشرع‬ ‫مخالفة‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫المر‬ ‫يكون‬ ‫منهن‬ ‫أي‬ ‫اعتذرت‬ ‫وإذا‬ ..‫انتخابية‬ ‫بطاقات‬ ‫أو‬
.‫وفقط‬ ،‫لتنفيذه‬ ‫المر‬ ‫يتلقون‬ ‫كأنفار‬ ‫يعملون‬ ‫الكل‬
‫مكان‬ ‫أي‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫فرق‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والنميمة‬ ‫المكائد‬ ‫تغلغل‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫الطبقي‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬
‫طبقية‬ ‫فهي‬ ،‫الطبقية‬ ‫أنواع‬ ‫أسوأ‬ ‫أما‬ ..‫إطلقا‬ ‫بالدين‬ ‫للمر‬ ‫علقة‬ ‫ل‬ ..‫نسائي‬ ‫تجمع‬ ‫به‬
‫علي‬ ‫أبدا‬ ‫يحصل‬ ‫ل‬ ..‫والمساندين‬ ‫العما ل‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫مرض‬ ‫فإذا‬ ..‫والنفاق‬ ‫الهتمام‬
‫أو‬ ‫أفلس‬ ‫أو‬ ‫لحادث‬ ‫تعرض‬ ‫وإذا‬ ..‫القديم‬ ‫الحرس‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫الذي‬ ‫الهتمام‬
‫نفس‬ ‫علي‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫زيارة‬ ‫سوي‬ ‫يلقي‬ ‫فل‬ ..‫مات‬ ‫حتي‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫تسريحه‬ ‫تم‬
‫أن‬ ‫تعرف‬ ‫عندما‬ ‫ظالمة‬ ‫المقارنة‬ ‫وتصبح‬ ..‫المر‬ ‫وينتهي‬ ‫التنظيمي‬ – ‫مستواه‬ – ‫درجته‬
‫المساندين‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫بابه‬ ‫يغلق‬ ‫فلن‬ ..‫القديم‬ ‫الحرس‬ ‫في‬ ‫مشابه‬ ‫لشيء‬ ‫يتعرض‬ ‫من‬
‫وتزويج‬ ‫بيته‬ ‫علي‬ ‫بالنفاق‬ ‫التكفل‬ ‫ويتم‬ ..‫والثاني‬ ‫الو ل‬ ‫الصف‬ ‫رجالت‬ ‫من‬ ‫والمنافقين‬
!‫بناته‬
!‫المحشي‬ ‫عن‬ ‫فلسطينية‬ ‫مناضلة‬ ‫سألوا‬ ‫عندما‬
7
‫زوجة‬ ‫زيارة‬ ‫تحضر‬ ‫أن‬ ‫الظروف‬ ‫شاءت‬ ‫فقد‬ ..‫لها‬ ‫بالنسبة‬ ‫فارقة‬ ‫قصة‬ ‫انتصار‬ ‫تروي‬
‫عام‬ ‫في‬ ‫الغو ل‬ ‫سهير‬ ‫والسيدة‬ ‫ريان‬ ‫نزار‬ ‫الشهيد‬2006‫التي‬ ‫وهي‬ ..‫لها‬ ‫صديقة‬ ‫لمنز ل‬ ..
‫فعلية‬ ‫قضية‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بين‬ ‫الشاسع‬ ‫الفارق‬ ‫أدركت‬ ‫الليلة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ..‫الخوات‬ ‫ل‬ ،‫دعتها‬
!‫الغير‬ ‫بقضايا‬ ‫تتاجر‬ ‫كمرتزقة‬ ‫تعيش‬ ‫أن‬ ‫وبين‬ ..‫أجلها‬ ‫من‬ ‫تناضل‬
‫وأسماء‬ ‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫القدمية‬ ‫سوي‬ ‫يميزهن‬ ‫ل‬ ..‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫إداريا‬ ‫متقدمة‬ ‫وجوها‬ ‫رأت‬
‫تعيشان‬ ‫اللتين‬ ..‫للضيفتين‬ ‫المتفردة‬ ‫بالطبيعة‬ ‫التام‬ ‫جهلهن‬ ‫ظهر‬ ..‫البارزة‬ ‫أزواجهن‬
‫في‬ ‫يدور‬ ‫عما‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يعرفن‬ ‫ل‬ ..‫الوظيفي‬ ‫الخواني‬ ‫السلم‬ ‫درجات‬ ‫عن‬ ‫مختلفا‬ ‫واقعا‬
‫ويستعرضن‬ ..‫المحاشي‬ ‫تحضير‬ ‫وكيفية‬ ‫الشعبية‬ ‫الكلت‬ ‫عن‬ ‫يسألن‬ ..‫المرأتين‬ ‫حياة‬
‫الزواج‬ ‫أخبار‬ ‫يتناقلن‬ ‫الهامش‬ ‫وعلي‬ ..‫السيارات‬ ‫وموديلت‬ ‫والزواج‬ ‫الخطوبة‬ ‫ذكريات‬
‫مؤذن‬ ‫»الترف‬ ‫أن‬ ‫أدركت‬ ‫هنا‬ !‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫آخر‬ ‫وخلفات‬ ..‫الشهير‬ ‫للبرلماني‬ ‫الثالث‬
‫خراب‬ ‫بل‬ ..‫منز ل‬ ‫خراب‬ ‫ليس‬ ‫الكاتبة‬ ‫تقصده‬ ‫الذي‬ ‫والخراب‬ ..«‫العمران‬ ‫بخراب‬
.‫وتنظيم‬ ‫فكر‬ ‫خراب‬ ..‫كيان‬
..‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫انتصار‬ ‫تقرر‬ ‫حتي‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫يمض‬ ‫لم‬ ..‫بالطبع‬
‫عام‬ ‫سينهار‬ ‫بأنه‬ ‫تنبأت‬ ‫الذي‬2007‫ما‬ ‫حجم‬ ‫مدركة‬ ‫أنها‬ ‫كثيرة‬ ‫تفاصيل‬ ‫في‬ ‫ولتكتب‬ ..
‫فتلك‬ ..‫بالكفر‬ ‫ينعتونها‬ ‫أنهم‬ ‫تعلم‬ ..‫لمواجهته‬ ‫ومستعدة‬ ..‫به‬ ‫ومقتنعة‬ ..‫عليه‬ ‫أقدمت‬
‫تنظيمهم‬ ‫أفكار‬ ‫فتلك‬ ..‫الصف‬ ‫بشق‬ ‫يتهمونها‬ ‫أنهم‬ ‫وتعلم‬ ..‫معهم‬ ‫المختلفين‬ ‫مع‬ ‫شيمتهم‬
‫ليس‬ ‫لكنه‬ ..‫الو ل‬ ‫يكون‬ ‫ربما‬ ‫انتصار‬ ‫كتاب‬ ‫أن‬ ‫أري‬ ‫وأنا‬ ..‫العقو ل‬ ‫إلغاء‬ ‫علي‬ ‫القائم‬
‫المقبلة‬ ‫واليام‬ ..‫فايز‬ ‫سامح‬ ‫الشاب‬ ..«‫»الجماعة‬ ‫من‬ ‫توا‬ ‫خارج‬ ‫آخر‬ ‫لحقها‬ ‫فقد‬ ..‫الخير‬
!‫ال‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫الخارجين‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تشي‬ ‫سوف‬
____________
‫في‬ **2‫قنديل‬ ‫لوزارة‬ ‫النهائى‬ ‫التشكيل‬ ‫يستنكرون‬ ‫نشطاء‬ ،‫أغسطس‬
،‫قنديل‬ ‫هشام‬ ‫لحكومة‬ ‫الجديد‬ ‫الوزارى‬ ‫التشكيل‬ ‫السماعيلية‬ ‫نشطاء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫استنكر‬
‫والقباط‬ ‫والمرأة‬ ‫الثورة‬ ‫صانع‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مقبولة‬ ‫نسبة‬ ‫جود‬ ‫وعدم‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬ ‫لعدم‬
.‫المختلفة‬ ‫والوطنية‬ ‫الثورية‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫ومشاركة‬
‫الحقوقى‬ ‫الناشط‬ ‫أكد‬ ‫حيث‬ ،‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫الجتماعى‬ ‫التواصل‬ ‫صفحات‬ ‫خل ل‬ ‫ذلك‬ ‫جاء‬
‫مخيب‬ ‫التشكيل‬ ‫أن‬ ،‫النسان‬ ‫لحقوق‬ ‫الدولى‬ ‫المصرى‬ ‫المجلس‬ ‫منسق‬ ‫الجندى‬ ‫تامر‬
‫وتسبب‬ ‫والقباط‬ ‫والمرأة‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مقبولة‬ ‫نسبة‬ ‫تمثيل‬ ‫فى‬ ‫أخفق‬ ‫وأنه‬ ،‫الشباب‬ ‫لما ل‬
‫وزارة‬ ‫التشكيل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وأطلق‬ ،‫للتغير‬ ‫المتحمس‬ ‫الجديد‬ ‫الجيل‬ ‫من‬ ‫للكفاءات‬ ‫إحباط‬ ‫فى‬
‫الوزراء‬ ‫هؤلء‬ ‫أغلب‬ ‫لتميز‬ ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أعلنت‬ ‫التى‬ ‫السماء‬ ‫بأغلب‬ ‫مرحبا‬ ،‫التكنوقراط‬
‫وسيكون‬ ‫الثورية‬ ‫والروح‬ ‫المهنية‬ ‫يفتقدون‬ ‫ولكنهم‬ ،‫الكاديمية‬ ‫والكفاءة‬ ‫العلم‬ ‫بضخامة‬
‫الكثر‬ ‫على‬ ‫شهور‬ ‫ثلثة‬ ‫خل ل‬ ‫عليه‬ ‫وسيثور‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫لما ل‬ ‫محقق‬ ‫غير‬ ‫التشكيل‬ ‫هذا‬
.
8
‫لم‬ ‫ولكن‬ ،‫المختلفة‬ ‫المجالت‬ ‫فى‬ ‫الخبرة‬ ‫يمثلون‬ ‫لوزراء‬ ‫الختيار‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫مشيرا‬
‫كل‬ ‫سترفضه‬ ‫وبالتالى‬ ‫السياسية‬ ‫الوساط‬ ‫استبعد‬ ‫فقد‬ .‫المصرى‬ ‫الطيف‬ ‫ألوان‬ ‫يمثل‬
.‫التيارات‬
_______________
‫في‬ **4‫مخالفة‬ ‫غير‬ ‫المرأة‬ ‫قوانين‬ :‫وتؤكد‬ ..‫مرسى‬ ‫تلتقى‬ "‫"تلوى‬ ،‫أغسطس‬
‫للشريعة‬
‫محمد‬ ‫للرئيس‬ ‫قدمت‬ ‫أنها‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫رئيسة‬ ‫تلوى‬ ‫ميرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫أكدت‬
:‫مشروعات‬ ‫وهى‬ ‫مشروعاتها‬ ‫أهم‬ ‫متضمنة‬ ،‫المجلس‬ ‫خطة‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫مرسى‬
‫و"إيجاد‬ "‫الخاصة‬ ‫المشروعات‬ ‫و"تشجيع‬ "‫الكبار‬ ‫أمية‬ ‫و"محو‬ "‫الريفية‬ ‫"المرأة‬
."‫مبسطة‬ ‫مالية‬ ‫مؤسسات‬ ‫و"إيجاد‬ "‫المستوى‬ ‫لرفع‬ ‫الريف‬ ‫فى‬ ‫تعاونيات‬
‫مذكرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫جهز‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫التحادية‬ ‫بقصر‬ ‫اليوم‬ ‫الرئيس‬ ‫لقائها‬ ‫عقب‬ ‫وأكدت‬
‫من‬ ‫هبة‬ ‫أو‬ ‫منحة‬ ‫المرأة‬ ‫تنتظر‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الغريانى‬ ‫المستشار‬ ‫بها‬ ‫وأبلغ‬ ‫المرأة‬ ‫مطالب‬ ‫عن‬
.‫المجتمع‬ ‫بنصف‬ ‫للنهوض‬ ‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫حقوقها‬ ‫لتثبيت‬ ‫المرأة‬ ‫احتياج‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫البرلمان‬
‫تمت‬ ‫الخلع‬ ‫وقانون‬ ،‫للشريعة‬ ‫مخالفة‬ ‫بالمرأة‬ ‫خاصة‬ ‫قوانين‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تلوى‬ ‫وأكدت‬
‫أقر‬ ‫الزهر‬ ‫ولكن‬ ،‫فيه‬ ‫الرأى‬ ‫تأجيل‬ ‫تم‬ ‫الرؤية‬ ‫وقانون‬ ،‫البرلمان‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الموافقة‬
‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫الدين‬ ‫على‬ ‫ر‬َ  ‫جا‬ ‫العرف‬ ‫أن‬ ‫المشكلة‬ ‫ولكن‬ ،‫الربعة‬ ‫المذاهب‬ ‫فى‬ ‫بوجوده‬
.‫الناس‬
‫المعنية‬ ‫القومية‬ ‫والمؤسسة‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫كاملة‬ ‫مساندة‬ ‫يساند‬ ‫الرئيس‬ ‫أن‬ ‫وأوضحت‬
‫التمييز‬ ‫عدم‬ ‫بفكرة‬ ‫الرئيس‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫كام‬ ‫نا‬ً ‫م‬‫إيما‬ ‫رأت‬ ‫وأنها‬ ،‫بالمرأة‬ ‫الخاصة‬ ‫للتشريعات‬
‫فكرة‬ ‫من‬ ‫السياسى‬ ‫والسلم‬ ‫السلمية‬ ‫التيارات‬ ‫عن‬ ‫يثار‬ ‫ما‬ ‫وأن‬ ،‫بالمرأة‬ ‫والنهوض‬
.‫الحقيقة‬ ‫من‬ ‫ر‬ٍ  ‫عا‬ ‫المرأة‬ ‫تشجيع‬ ‫عدم‬
‫فى‬ ‫والنظر‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫هيكلة‬ ‫فى‬ ‫النظر‬ ‫بإعادة‬ ‫وعد‬ ‫الرئيس‬ ‫أن‬ ‫وأكدت‬
.‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫بتمثيل‬ ‫ووعد‬ ،‫المجلس‬ ‫ميزانية‬
‫وضع‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫هدفه‬ ‫كان‬ ‫اليوم‬ ‫بالرئيس‬ ‫جمعها‬ ‫الذى‬ ‫الو ل‬ ‫لقاءها‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وأشارت‬
‫لنها‬ ‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫نجاح‬ ‫تمثل‬ ‫لنها‬ ‫بها‬ ‫النهوض‬ ‫وكيفية‬ ،‫الريفية‬ ‫والتنمية‬ ‫المرأة‬
.‫والمية‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫تعانى‬ ‫التى‬ ‫الفئات‬ ‫أكثر‬
،‫مرضية‬ ‫غير‬ ‫لها‬ ‫بالنسبة‬ ‫مازالت‬ ‫المؤسسات‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫تمثيل‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫را‬ً ‫م‬ ‫أخي‬ ‫وأكدت‬
.‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫لتمثيل‬ ‫المعقو ل‬ ‫النصاب‬ ‫يكتمل‬ ‫حتى‬ ‫راضية‬ ‫غير‬ ‫وستظل‬
_______________
9
‫في‬ **5‫ضا‬ً ‫م‬ ‫»قرو‬ ‫الدخل‬ ‫محدودة‬ ‫والسر‬ ‫المعيلة‬ ‫المرأة‬ ‫تمنح‬ «‫»التأمينات‬ ،‫اغسطس‬
‫المستوى‬ ‫لتحسين‬ «‫دوارة‬
‫من‬ ‫الوزارة‬ ‫أن‬ ،‫الجتماعية‬ ‫والشؤون‬ ‫التأمينات‬ ‫وزيرة‬ ،‫خليل‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬ ‫أعلنت‬
‫خل ل‬ ‫ومن‬ ،‫الدولية‬ ‫الهيئات‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫تنموية‬ ‫مشروعات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫خل ل‬
‫والسر‬ ‫المعيلة‬ ‫المرأة‬ ‫تمنح‬ ،‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫تنمية‬ ‫لجمعيات‬ ‫المسندة‬ ‫مشروعاتها‬
‫مستوى‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫صغيرة‬ ‫مشروعات‬ ‫لقامة‬ ‫الدوارة‬ ‫القروض‬ ،‫الدخل‬ ‫محدودة‬
.‫الدخل‬
‫أكثر‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫المنتجة‬ ‫السر‬ ‫مشروع‬ ‫إن‬ ،‫تصريحاتها‬ ‫في‬ ‫الوزيرة‬ ‫وأضافت‬
‫كيانات‬ ‫إلى‬ ‫بتحويلهم‬ ‫الدخل‬ ‫محدوة‬ ‫والسر‬ ‫المرأة‬ ‫دخل‬ ‫لزيادة‬ ‫إتاحة‬ ‫المشروعات‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫واستثمارها‬ ‫المتاحة‬ ‫البيئية‬ ‫الموارد‬ ‫وتغذاية‬ ‫ذاتها‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫منتجة‬
‫داخلية‬ ‫لمعارض‬ ‫الوزارة‬ ‫لتنظيم‬ ‫بالضافة‬ ‫حرافية‬ ‫مهارات‬ ‫لكسابها‬ ‫السر‬ ‫إعداد‬
.‫السر‬ ‫منتجات‬ ‫لتسويق‬ ‫وخارجية‬
‫واسعه‬ ‫تغييرات‬ ‫الحالية‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫يشهد‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬ ‫خليل‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬ ‫أوضحت‬
‫يتسق‬ ‫فعا ل‬ ‫دور‬ ‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ولبد‬ ،‫يا‬ً ‫م‬‫وسياس‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫واجتماع‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫اقتصاد‬ ‫النطاق‬
‫وعيها‬ ‫وتنيمة‬ ‫المرأة‬ ‫قدرات‬ ‫تدعيم‬ ‫على‬ ‫الوزارة‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وقيمة‬
.‫التطور‬ ‫حركة‬ ‫لمسايرة‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫اقتصاد‬ ‫وتمكينها‬
__________________
‫في‬ **8:‫الحرار‬ ‫بالمصريين‬ ‫المرأة‬ ‫أمينة‬ ،‫أغسطس‬120‫تركت‬ ‫مسيحية‬ ‫أسرة‬
‫دهشور‬ ‫فى‬ ‫بيوتها‬
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫الحرار‬ ‫بالمصريين‬ ‫المرأة‬ ‫أمين‬ ‫منير‬ ‫منى‬ ‫قالت‬120‫مسيحية‬ ‫أسرة‬
‫تعرضت‬ ‫فيما‬ ،‫للدماء‬ ‫حقنا‬ ‫الخيرة‬ ‫الحداث‬ ‫بعد‬ ‫دهشور‬ ‫فى‬ ‫بيوتهم‬ ‫لترك‬ ‫اضطروا‬
.‫والسرقة‬ ‫للنهب‬ ‫ذلك‬ ‫عقب‬ ‫بيوتهم‬
‫على‬ ‫القانون‬ ‫بتطبيق‬ ‫تطالب‬ ‫السر‬ ‫أن‬ "‫السابع‬ ‫لـ"اليوم‬ ‫تصريحات‬ ‫فى‬ ‫منير‬ ‫وأضافت‬
‫بين‬ ‫مشكلة‬ ‫حدثت‬ ‫كلما‬ ‫طائفية‬ ‫فتنة‬ ‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫الطبيعى‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ،‫والمذنبين‬ ‫الجناة‬
.‫القانون‬ ‫وتطبيق‬ ‫الكاملة‬ ‫بالمواطنة‬ ‫تطالب‬ ‫السر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫لفتة‬ ،‫ومسيحى‬ ‫مسلم‬
_______________
‫في‬ **8‫بقضايا‬ ‫الخاص‬ ‫الفكرى‬ ‫للنتاج‬ ‫مكتبة‬ ‫يخصص‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫أغسطس‬
‫المرأة‬
‫النتاج‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫قدرا‬ ‫تضم‬ ‫للمجلس‬ ‫جديدة‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاءه‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬
‫الشكا ل‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫وقضاياها‬ ‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعلومات‬ ‫ومصادر‬ ‫الفكرى‬
10
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،"‫والمدمجة‬ ‫والممغنطة‬ ‫والمرئية‬ ‫والمسموعة‬ ‫والمصورة‬ ‫"المطبوعة‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وإعداد‬ ‫وتحليلها‬ ‫المقتنيات‬ ‫كافة‬ ‫وتوثيق‬ ،‫الهداء‬ ‫أو‬ ‫التباد ل‬ ‫أو‬ ‫الشراء‬
.‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫المواصفات‬ ‫باتباع‬ ‫لها‬ ‫اللية‬ ‫الببليوجرافية‬
‫والمشتغلين‬ ‫للباحثين‬ ‫المعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫تتيح‬ ‫المكتبة‬ ‫أن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ،‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫وأضاف‬
‫بين‬ ‫والمراسلت‬ ‫والتصالت‬ ‫العلقات‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫وإقامة‬ ،‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫والمهتمين‬
‫أجهزة‬ ،‫"وزارات‬ ‫من‬ ‫والدولية‬ ‫المحلية‬ ‫والهيئات‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫وبين‬ ‫المكتبة‬
‫وتبادلها‬ ‫المعلومات‬ ‫تداو ل‬ ‫"بهدف‬ ‫والدولية‬ ‫القليمية‬ ‫المنظمات‬ ،‫المحافظات‬ ،‫الدولة‬
.‫التخصص‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫وتوثيقها‬
‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقديم‬ ‫أيضا‬ ‫تتضمن‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫أن‬ ‫المجلس‬ ‫وأوضح‬
‫البحث‬ ‫وخدمات‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫الخدمات‬ ،‫الداخلى‬ ‫الطلع‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫للمستفيدين‬
‫المدمجة‬ ‫والقراص‬ ‫والمرئية‬ ‫المسوعة‬ ‫المواد‬ ‫عرض‬ ‫وخدمة‬ ،‫النترنت‬ ‫على‬ ‫المباشر‬
‫واستخلص‬ ،‫المرأة‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجموعات‬ ‫ذات‬ ‫المكتبات‬ ‫إلى‬ ‫والحالة‬
.‫المرأة‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫المصرى‬ ‫الفكرى‬ ‫النتاج‬
،‫استخدامها‬ ‫وكيفية‬ ‫المتاحة‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إلى‬ ‫المستفيدين‬ ‫إرشاد‬ ‫أيضا‬ ‫وتتضمن‬
‫اتفاقيات‬ ‫وعقد‬ ،‫وخارجه‬ ‫المجلس‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬
‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫المرأة‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجموعات‬ ‫ذات‬ ‫المكتبات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬
‫خدمة‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫استرجاعها‬ ‫أو‬ ‫التقليدية‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬
‫الجارية‬ ‫الحاطة‬NEW ARRIVALS‫الكتب‬ ‫عروض‬ ‫أيضا‬ ‫وتشمل‬BOOK
REVIEWS.
________________
‫في‬ **8‫لـ‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫قانون‬ ‫على‬ ‫توافق‬ ‫الحكومة‬ ،‫اغسطس‬14‫طفل‬ ‫مليون‬
‫السادسة‬ ‫دون‬
‫وذلك‬ ،‫السادسة‬ ‫سن‬ ‫دون‬ ‫للطفا ل‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫الوزراء‬ ‫مجلس‬ ‫وافق‬
‫مقابل‬8‫الدولة‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ،‫المر‬ ‫ولى‬ ‫يدفعها‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬ ‫جنيهات‬12‫وهو‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ه‬‫جني‬
‫حل‬ ‫بسبب‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫نهائ‬ ‫اعتماده‬ ‫وتوقف‬ ‫مبدئى‬ ‫بشكل‬ ‫الشعب‬ ‫مجلس‬ ‫عليه‬ ‫وافق‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬
.‫المجلس‬
‫بعد‬ ‫الخيرة‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫جد‬ ‫أثار‬ ‫قد‬ ‫السادسة‬ ‫دون‬ ‫الطفا ل‬ ‫علج‬ ‫قانون‬ ‫مشروع‬ ‫كان‬
‫تحت‬ ‫علجهم‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫الدولة‬ ‫نفقة‬ ‫على‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫علج‬ ‫نقل‬ ‫السبق‬ ‫الصحة‬ ‫وزير‬ ‫قرار‬
‫هذا‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ ‫الوزير‬ ‫دفعت‬ ‫كبيرة‬ ‫اعتراضات‬ ‫لقى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مظلة‬
‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مع‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫علج‬ ‫واستمرار‬ ‫القرار‬
.‫للتمويل‬
‫إن‬ ،‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫بهيئة‬ ‫الطبى‬ ‫القطاع‬ ‫رئيس‬ ،‫جورج‬ ‫محسن‬ ‫الدكتور‬ ‫قا ل‬ ،‫جانبه‬ ‫من‬
‫لهذه‬ ‫ومعلوم‬ ‫ثابت‬ ‫تمويل‬ ‫ضمان‬ ‫تعنى‬ ‫القانون‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫موافقة‬
11
‫لمدة‬ ‫الخدمة‬ ‫تتلقى‬ ‫ظلت‬ ‫التى‬ ‫الفئة‬15‫عجز‬ ‫فى‬ ‫تسبب‬ ‫مما‬ ‫قانون‬ ‫دون‬ ‫ماضية‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫م‬‫عا‬
‫بـ‬ ‫يقدر‬150‫إلى‬ ‫العجز‬ ‫ليصل‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬ ‫جنيه‬ ‫مليون‬1.3‫الـ‬ ‫خل ل‬ ‫جنيه‬ ‫مليار‬15‫سنة‬
‫بـ‬ ‫يقدر‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫الطفا ل‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫وأضاف‬ ،‫الماضية‬14‫طفل‬ ‫مليون‬
‫عام‬ ‫منذ‬ ‫قانون‬ ‫دون‬ ‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫الخدمة‬ ‫ظلت‬ ‫المدرسية‬ ‫السن‬ ‫دون‬1997‫فإن‬ ‫وبالتالى‬ ،
‫بتحديد‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫متعل‬ ‫فقط‬ ‫سيكون‬ ‫التغيير‬ ‫ولكن‬ ،‫القانون‬ ‫لهذا‬ ‫بالنسبة‬ ‫بتغيير‬ ‫يشعر‬ ‫لن‬ ‫الطفل‬
.‫التمويل‬ ‫ومصادر‬ ‫جهة‬
‫البرلمان‬ ‫عليه‬ ‫ووافق‬ ‫الهيئة‬ ‫أعدته‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬ ‫إن‬ ‫بالهيئة‬ ‫الطبى‬ ‫القطاع‬ ‫رئيس‬ ‫وقا ل‬
‫مبلغ‬ ‫المالية‬ ‫وزارة‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫حله‬ ‫قبل‬15‫وفرض‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ه‬‫جني‬
‫ضريبة‬10‫جنيهات‬ ‫خمسة‬ ‫مبلغ‬ ‫الطفل‬ ‫أسرة‬ ‫وتتحمل‬ ،‫سجائر‬ ‫علبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫قروش‬
‫نفسه‬ ‫هو‬ ‫الحكومة‬ ‫عليه‬ ‫وافقت‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬ ‫هل‬ ‫يعلم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ر‬‫مشي‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬
‫مبلغ‬ ‫الطفل‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫أنه‬ ‫خاصة‬ ،‫غيره‬ ‫أم‬ ‫الشعب‬ ‫لمجلس‬ ‫المقدم‬ ‫القانون‬8
.‫خمسة؟‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫جنيهات‬
‫ثم‬ ‫الحكومة‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ،‫أيام‬ ‫خل ل‬ ‫للنور‬ ‫القانون‬ ‫يصدر‬ ‫أن‬ «‫»جورج‬ ‫وتوقع‬
.‫العسكرى‬ ‫المجلس‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫التصديق‬
_________________
‫في‬ **9‫البدنى‬ ‫اليذاء‬ ‫يجرم‬ ‫دستورى‬ ‫بنص‬ ‫يطالب‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ،‫اغسطس‬
‫للمرأة‬ ‫المعنوى‬ ‫أو‬
‫العنف‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهر‬ ‫أى‬ ‫يمنع‬ ‫دستورى‬ ‫مبدأ‬ ‫بإقرار‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫طالب‬
‫ضد‬ ،‫الجسدية‬ ‫السلمة‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫بالكرامة‬ ‫الماسة‬ ‫أو‬ ‫المهينة‬ ‫أو‬ ‫القاسية‬ ‫المعاملة‬ ‫أو‬
.‫المبدأ‬ ‫هذا‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫التشريعات‬ ‫كافة‬ ‫تصدر‬ ‫وأن‬ ‫المرأة‬
‫آراء‬ ‫استطلع‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ،‫المجلس‬ ‫رئيس‬ ،‫تلوى‬ ‫مرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫وصرحت‬
‫المنتشرة‬ ‫المجلس‬ ‫فروع‬ ‫عقدتها‬ ‫التى‬ ،‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫بالمحافظات‬ ‫السيدات‬
‫كسلعة‬ ‫المرأة‬ ‫استغل ل‬ ‫حظر‬ ‫بضرورة‬ ‫السيدات‬ ‫طالبت‬ ‫حيث‬ ،‫الجمهورية‬ ‫أنحاء‬ ‫بجميع‬
‫تباع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫النحدار‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫كرامتها‬ ‫تمتهن‬ ‫لئقة‬ ‫غير‬ ‫صورة‬ ‫أى‬ ‫فى‬ ‫أو‬
.‫مادى‬ ‫أو‬ ‫قانونى‬ ‫مسمى‬ ‫أى‬ ‫تحت‬ ‫وتشترى‬
‫المرأة‬ ‫يهين‬ ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫عقد‬ ‫أو‬ ‫قانون‬ ‫كل‬ ‫إبطا ل‬ ‫أهمية‬ ‫أكدن‬ ‫السيدات‬ ‫أن‬ ‫وأضافت‬
‫المعنوى‬ ‫أو‬ ‫البدنى‬ ‫اليذاء‬ ‫ألون‬ ‫من‬ ‫لون‬ ‫أى‬ ‫وأن‬ ،‫النسانية‬ ‫كرامتها‬ ‫من‬ ‫وينتقص‬
‫هذه‬ ‫تنقضى‬ ‫أو‬ ‫تسقط‬ ‫ول‬ ‫القانون‬ ‫عليها‬ ‫يعاقب‬ ‫جريمة‬ ،‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫له‬ ‫تتعرض‬
.‫بالتقادم‬ ‫الجريمة‬
__________________
‫في‬ **10‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫لحقوق‬ ‫كتيبات‬ ‫يصدر‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫اغسطس‬
‫والدستور‬
‫تتضمن‬ ‫التى‬ ‫الجديدة‬ ‫كتيبات‬ُ‫ف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫إصداره‬ ‫عن‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬
‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫لمشاركتها‬ ‫الزاوية‬ ‫حجر‬ ‫تعد‬ ‫التى‬ ‫النسانية‬ ‫المرأة‬ ‫بحقوق‬ ‫التوعية‬
‫من‬ ،‫القانونية‬ ‫بحقوقها‬ ‫بتوعيتها‬ ‫والهتمام‬ ‫والثقافية‬ ‫والقتصادية‬ ‫والسياسية‬ ‫الجتماعية‬
12
‫الذى‬ ‫العليا‬ ‫الدستورية‬ ‫المحكمة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ،‫الجبالى‬ ‫تهانى‬ ‫للمستشارة‬ ‫كتيب‬ ‫بينهما‬
‫من‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫يتناول‬ ‫والذى‬ ،"‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫الدستورية‬ ‫"الحقوق‬ ‫عنوان‬ ‫يحمل‬
.‫الدستور‬ ‫نصوص‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫وكيفية‬ ،‫مصر‬ ‫لدساتير‬ ‫قراءة‬ ‫خلل‬
‫النجار‬ ‫ال‬ ‫عبد‬ ‫للدكتور‬ ‫كتيب‬ ‫تتضمن‬ ‫الدصدارات‬ ‫إن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ‫فى‬ ،‫المجلس‬ ‫وأشار‬
‫السياسية‬ ‫"الحقوق‬ :‫عنوان‬ ‫تحت‬ ،‫الشريف‬ ‫بالهزهر‬ ‫السلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬ ‫عضو‬
‫الدولة‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫يتناول‬ "‫السلمى‬ ‫التشريع‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬
‫السياسية‬ ‫التجارب‬ ‫الكتاب‬ ‫يتناول‬ ‫كما‬ ،‫السياسي‬ ‫العمل‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫وكذلك‬ ،‫الدارية‬
.‫المختلفة‬ ‫السلمى‬ ‫التشريع‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫ومشاركتها‬ ،‫السل،م‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬ ‫الناجحة‬
‫تهم‬ ‫إسلمية‬ ‫"قضايا‬ :‫بعنوان‬ ‫كتيب‬ ‫المجلس‬ ‫يصدر‬ ‫أن‬ ‫المقرر‬ ‫من‬ ‫إنه‬ ‫وأضاف‬
‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ،‫بحقوقها‬ ‫التمسك‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مساندة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ،"‫المرأة‬
‫الحوال‬ ‫قضايا‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫السل،م‬ ‫فى‬ ‫الخلع‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫كتيب‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ويتناول‬ ،‫السلمية‬
،‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫الدستورى‬ ‫والرأى‬ ‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫الفطفال‬ ‫حضانة‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬
.‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫الستضافة‬ ‫وإشكالية‬ ‫الرؤية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬
________________
‫في‬ **12‫المرأة‬ ‫لحقوق‬ «‫الموافطنة‬ ‫»مبادرة‬ ‫تمول‬ ‫المريكية‬ ‫المعونة‬ ،‫اغسطس‬
» ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫المريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫بدأت‬USAID‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫مع‬ ‫بالشراكة‬ «
‫المصرية‬ ‫»المرأة‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫شامل‬ ‫برنامج‬ ‫لدعم‬ ‫جديد‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬
‫التوعية‬ ‫نشر‬ ‫إلي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫يسعي‬ ‫حيث‬ ،‫عامين‬ ‫لمدة‬ ‫وذلك‬ «‫الديمقرافطي‬ ‫والتحول‬
.‫السياسية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫قدرتها‬ ‫بناء‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬ ،‫للمرأة‬ ‫الموافطنة‬ ‫بحقوق‬
‫لحتياجات‬ ‫الستجابة‬ ‫علي‬ ‫قادرة‬ ‫سياسات‬ ‫لصياغة‬ ‫للمسئولين‬ ‫التدريب‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬
‫في‬ ‫المسئولين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫سيتم‬ ‫الموافطنة‬ ‫مبادرة‬ ‫مكون‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬ ‫الجتماعي‬ ‫النوع‬
‫سيدة‬ ‫مليوني‬ ‫إلي‬ ‫الوفطنية‬ ‫الهوية‬ ‫بطاقات‬ ‫إدصدارات‬ ‫وتسهيل‬ ‫لدعم‬ ‫المهمشة‬ ‫المنافطق‬
‫والقتصادية‬ ‫المدنية‬ ‫حقوقهن‬ ‫ممارسة‬ ‫علي‬ ‫قدرتهن‬ ‫ولدعم‬ ‫فردصهن‬ ‫تعزيز‬ ‫بهدف‬
.‫كاملين‬ ‫كموافطنين‬ ‫والسياسية‬
‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫للمشاركة‬ ‫المرأة‬ ‫مساندة‬ ‫إن‬ :‫المريكية‬ ‫المعونة‬ ‫مدير‬ ‫نورث‬ ‫والتر‬ ‫وقال‬
.‫للوفطن‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫يخد،م‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الديمقرافطي‬ ‫التحول‬ ‫في‬
،‫النشطة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫وستقو،م‬
‫يحملن‬ ‫ل‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫نسبة‬ ‫بها‬ ‫تتواجد‬ ‫والتي‬ ‫المهمشة‬ ‫المنافطق‬ ‫تحديد‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬
‫إلي‬ ‫الوثائق‬ ‫تلك‬ ‫إدصدار‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫بغرض‬ ‫الوكالة‬ ‫دعم‬ ‫سيكون‬ ‫حيث‬ ،‫رسمية‬ ‫وثائق‬
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬60‫حقوقهن‬ ‫إلي‬ ‫الودصول‬ ‫من‬ ‫لتمكينهن‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫مليونين‬ ‫من‬ ‫ألفا‬
.‫التصويت‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫الكاملة‬
‫هذه‬ ‫خلل‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫لهيئة‬ ‫القليمي‬ ‫المنسق‬ ‫مرسي‬ ‫مايا‬ ‫وقالت‬
‫الموافطنة‬ ‫حقوق‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫إلي‬ ‫تسعي‬ ‫والتي‬ ‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫الدقيقة‬ ‫المرحلة‬
‫خلل‬ ‫من‬ ‫للتنمية‬ ‫المريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫مع‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫ستعمل‬ ،‫كاملة‬
13
‫والسياسية‬ ‫والقتصادية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫لتوفير‬ «‫الموافطنة‬ ‫»مبادرة‬
.‫للمرأة‬
‫وبناء‬ ،‫للمرأة‬ ‫الموافطنة‬ ‫حقوق‬ ‫حول‬ ‫الوعي‬ ‫لزيادة‬ ‫حملت‬ ‫الخري‬ ‫النشطة‬ ‫وتشمل‬
‫لوضع‬ ‫للمسئولين‬ ‫التدريب‬ ‫وتوفير‬ ،‫الديمقرافطية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫علي‬ ‫قدرتها‬
.‫الجتماعي‬ ‫النوع‬ ‫لحتياجات‬ ‫الستجابة‬ ‫علي‬ ‫قادرة‬ ‫سياسات‬
_________________
‫في‬ **12‫السجناء‬ ‫لسر‬ "‫وتأهيل‬ ‫"دمج‬ ‫مشروع‬ ‫تدشن‬ "‫"ماعت‬ ،‫اغسطس‬
‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫والتنمية‬ ‫للسل،م‬ ‫ماعت‬ ‫مؤسسة‬ ‫دشنت‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫إفطار‬ ‫في‬
‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫والتي‬ ،‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫يستهدف‬ ‫الذي‬ "‫وتأهيل‬ ‫دمج‬ " ‫مشروع‬
‫المساعدة‬ ‫وبرامج‬ ‫أنشطة‬ ‫توجيه‬ ‫مدى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وأقلها‬ ‫تهميشا‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫أكثر‬
. ‫لهم‬ ‫والقانونية‬ ‫والقتصادية‬ ‫الجتماعية‬
‫وهي‬ ، ‫والقاهرة‬ ‫الجيزة‬ ‫لمحافظتي‬ ‫تابعة‬ ‫إدارية‬ ‫وأحياء‬ ‫مراكز‬ ‫ستة‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫ينفذ‬
‫حي‬ – ‫امبابة‬ ‫حي‬ – ‫الخليفة‬ ‫حي‬ - ‫البساتين‬ ‫حي‬ – ‫المعصرة‬ ‫حي‬ – ‫أفطفيح‬ ‫مركز‬
.‫الدكرور‬ ‫بولق‬
‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫ودصول‬ ‫فرص‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ "‫وتأهيل‬ ‫دمج‬ " ‫مشروع‬ ‫يسعى‬ ‫كما‬
‫الوضاع‬ ‫تحسين‬ ، ‫خلل‬ ‫من‬ ‫والجتماعية‬ ‫القتصادية‬ ‫لحقوقهم‬ ‫والمحتجزين‬
‫الوضاع‬ ‫لتحسين‬ ‫آليات‬ ‫وتوفير‬ ، ‫المستهدفة‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لسرهم‬ ‫القتصادية‬
‫المناهزعات‬ ‫لفض‬ ‫آليات‬ ‫وتوفير‬ ، ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الندماج‬ ‫من‬ ‫وتمكينهم‬ ‫لبنائهم‬ ‫التعليمية‬
.‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫لسر‬ ‫القانونية‬ ‫والمساعدة‬ ‫الجتماعي‬ ‫الرشاد‬ ‫وتقديم‬ ‫السرية‬
‫عن‬ ‫اجتماعي‬ ‫عطاء‬ ‫حملة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫ماعت‬ ‫ستقو،م‬ ‫المتطوعين‬ ‫بمشاركات‬ ‫يختص‬ ‫وفيما‬
) ‫تدريب‬ ‫فطريق‬30‫بـ‬ ‫يقومون‬ ‫المتطوعين‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ (1800‫بواقع‬ ‫هزيارة‬60
) ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مدة‬ ‫خلل‬ ‫متطوع‬ ‫لكل‬ ‫هزيارة‬30‫القطاع‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ، ( ‫شهر‬
‫معرفة‬ ‫وكيفية‬ ‫وفطرقه‬ ‫التبرع‬ ‫بكيفية‬ ‫لتعريفهم‬ ‫والسر‬ ‫الهلية‬ ‫والمنظمات‬ ‫الخاص‬
‫العينية‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬ ‫تبرعات‬ ‫تتلقي‬ ‫ثم‬ ، .‫بها‬ ‫تبرعوا‬ ‫التي‬ ‫مواردهم‬ ‫مسار‬
‫قاعدة‬ ‫وتوفير‬ ، ‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬ ‫على‬ ‫للتوهزيع‬ ‫وتجهيزيها‬
‫حتى‬ ‫بهم‬ ‫التصال‬ ‫وكيفية‬ ‫تواجدهم‬ ‫وأماكن‬ ‫للمساعدة‬ ‫المحتاجين‬ ‫السر‬ ‫بأبناء‬ ‫بيانات‬
. ‫لهم‬ ‫المساعدات‬ ‫وتقديم‬ ‫السر‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫مباشرة‬ ‫التجاه‬ ‫للقادرين‬ ‫يتسنى‬
‫غير‬ ‫أهلية‬ ‫مؤسسة‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫والتنمية‬ ‫للسل،م‬ ‫ماعت‬ ‫مؤسسة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫جدير‬
‫رقم‬ ‫للقانون‬ ‫تخضع‬ ‫للربح‬ ‫هادفة‬84‫لسنة‬2002‫وتوسيعا‬ ‫امتدادا‬ ‫المؤسسة‬ ‫وتعد‬ ,
. ‫والدستورية‬ ‫الحقوقية‬ ‫للدراسات‬ ‫ماعت‬ ‫مركز‬ ‫لنشطة‬
________________
‫في‬ **12‫والبنت‬ ‫للولد‬ ‫النساء‬ ‫حضانة‬ :‫تلوي‬ ‫ميرفت‬ ،‫اغسطس‬15‫سنة‬
14
‫قوانين‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬ ‫رئيس‬ ،‫تلوي‬ ‫ميرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫أكدت‬
‫إن‬ ‫وقالت‬ ،‫حقوقها‬ ‫جميع‬ ‫للمرأة‬ ‫كفلت‬ ‫لنها‬ ،‫ذاتها‬ ‫الشريعة‬ ‫يريد‬ ‫بل‬ ،‫للشريعة‬ ‫مخالفة‬
‫يعترض‬ ‫لم‬ ‫البرلمان‬ ‫حتي‬ ‫الشريعة‬ ‫مع‬ ‫الخلع‬ ‫قانون‬ ‫تعارض‬ ‫عد،م‬ ‫أكدوا‬ ‫العلماء‬ ‫كافة‬
.‫عليه‬
‫أن‬ ‫موضحة‬ ‫السلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫الحالي‬ ‫الرؤية‬ ‫قانون‬ ‫بأن‬ ‫تلوي‬ ‫وتمسكت‬
‫بتاريخ‬ ‫جلسته‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫قرار‬ ‫أدصدر‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫السلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬24/4/2003‫ووافق‬ ،
‫سن‬ ‫والصغيرة‬ ‫الصغير‬ ‫ببلوغ‬ ‫النساء‬ ‫حضانة‬ ‫حق‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫علي‬15‫مشددة‬ ،‫عاما‬
‫بصورة‬ ‫وال،م‬ ‫الب‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫محاولت‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫مجتمعية‬ ‫ثقافة‬ ‫خلق‬ ‫ضرورة‬ ‫علي‬
.‫التشرد‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫تحمي‬
‫بإعداد‬ ‫قا،م‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ‫تلوي‬ ‫أشارت‬ ،‫الجديد‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫وعن‬
‫إحافطة‬ ‫تمت‬ ‫كما‬ ،‫الغرياني‬ ‫للمستشار‬ ‫وقدمت‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫بشأن‬ ‫مذكرة‬
.‫بها‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬
‫الشعب‬ ‫بمجلسي‬ ‫الخاص‬ ‫النتخاب‬ ‫قانون‬ ‫بتعديل‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫رئيس‬ ‫وفطالبت‬
‫علي‬ ‫النتخابية‬ ‫بقوائمها‬ ‫للمرأة‬ ‫محترمة‬ ‫تمثيل‬ ‫بنسبة‬ ‫الحزاب‬ ‫تلتز،م‬ ‫بحيث‬ ‫والشوري‬
‫من‬ ‫بنسبة‬ ‫مرشحات‬ ‫أسماء‬ ‫بإدراج‬ ‫الحزاب‬ ‫تلزمان‬ ‫اللتين‬ ‫والجزائر‬ ‫تونس‬ ‫غرار‬20
‫إلي‬30.‫قوائمها‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ٪
____________________
‫في‬ **12"‫البحثية‬ ‫و"المراكز‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ‫بين‬ ‫تعاون‬ ‫مبادرة‬ ،‫اغسطس‬
‫المختلفة‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫مع‬ ‫للتعاون‬ ‫جديدة‬ ‫مبادرة‬ ‫عن‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬
،‫وشئونها‬ ‫بالمرأة‬ ‫الخادصة‬ ‫والدراسات‬ ‫البحاث‬ ‫كافة‬ ‫لجمع‬ ‫الجمهورية‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫البحاث‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫للفطلع‬ ‫والجامعات‬ ‫المكتبات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬ ‫مبادرة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬
.‫المرأة‬ ‫وقضايا‬ ‫موضوعات‬ ‫تتناول‬ ‫التى‬ ‫والدولية‬ ،‫والقليمية‬ ،‫المحلية‬ ‫والدراسات‬
‫أكبر‬ ‫لجمع‬ ‫المجلس‬ ‫جهود‬ ‫إفطار‬ ‫فى‬ ‫تأتى‬ ‫المبادرة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫وأوضح‬
‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ومشاكلها‬ ‫وقضاياها‬ ‫بالمرأة‬ ‫الخادصة‬ ‫والدراسات‬ ‫البحاث‬ ‫من‬ ‫قدر‬
.‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫ووضعها‬
‫الكتب‬ ‫كافة‬ ‫تضم‬ ‫به‬ ‫خادصة‬ ‫مكتبه‬ ‫إنشائه‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً ‫مؤخر‬ ‫أعلن‬ ‫قد‬ ‫المجلس‬ ‫وكان‬
‫حول‬ ‫الكتيبات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إدصداره‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫المتعلقة‬ ‫والدراسات‬
.‫والدستوريين‬ ‫القانون‬ ‫خبراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بمشاركة‬ ‫والمجتمع‬ ‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬
_________________
‫في‬ **14‫لعا،م‬ ‫الجديدة‬ ‫التدريبية‬ ‫خطته‬ ‫يضع‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫اغسطس‬2013
‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬
15
‫الفترة‬ ‫خلل‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ،‫التلوى‬ ‫ميرفت‬ ‫برئاسة‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫يعقد‬
" ‫للعامى‬ ‫التدريبية‬ ‫المجلس‬ ‫خطة‬ ‫إفطار‬ ‫فى‬ ‫وذلك‬ ،‫العاملة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫القادمة‬
2012،2013‫لتنمية‬ ‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫عقد‬ ‫تشمل‬ ‫والتى‬ ،"
.‫الحياة‬ ‫مجالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫مهاراتها‬
‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الجديد‬ ‫للعا،م‬ ‫للمجلس‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫وتشمل‬
‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ،‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫"كيفية‬ ‫بينها‬ ‫ومن‬ ‫عليها‬ ‫التركيز‬ ‫سيتم‬
‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ،‫العمل‬ ‫فى‬ ‫التحفيز‬ ‫وأساليب‬ ،‫الذات‬ ‫تطوير‬ ‫ومفاتيح‬ ،‫العلمية‬ ‫الدارة‬
،‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫وفن‬ ،‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬ ‫وأهمية‬ ،‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫وتوفير‬
."‫الفعال‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫وبناء‬
‫المشروعات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عقد‬ ‫على‬ ‫المجلس‬ ‫سيركز‬ ‫كما‬
‫عدد‬ ‫وتنظيم‬ ‫الصغيرة‬ ‫المشروعات‬ ‫وإدارة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫ومنها‬ ‫الصغيرة‬
‫تسويق‬ ‫فى‬ ‫لمساعدتهن‬ ‫المركز‬ ‫فى‬ ‫المشتركات‬ ‫السيدات‬ ‫منتجات‬ ‫لتسويق‬ ‫المعارض‬ ‫من‬
.‫منتجاتهن‬
‫تدريب‬ ‫من‬ ‫مؤخرا‬ ‫انتهى‬ ‫قد‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫يذكر‬2000‫المحافظات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫متدربة‬
‫تدريب‬ ‫الى‬ ‫بالضافة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬1200‫المشروعات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫متدربة‬
.‫الصغيرة‬
________________
‫في‬ **15«‫المرأة‬ ‫»تنمية‬ ‫جمعية‬ ‫في‬ ‫الرئيس‬ ‫علي‬ ‫نسائية‬ ‫ثورة‬ ،‫اغسطس‬
‫منصة‬ ‫إلي‬ ‫المرأة‬ ‫وتنمية‬ ‫النهوض‬ ‫جمعية‬ ‫نظمته‬ ‫الذي‬ ‫السنوي‬ ‫الفطار‬ ‫حفل‬ ‫تحول‬
‫حيث‬ ‫المكمل‬ ‫الدستوري‬ ‫العلن‬ ‫بإلغاء‬ ‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫الرئيس‬ ‫قرار‬ ‫علي‬ ‫الحاد‬ ‫للهجو،م‬
‫فريدة‬ ‫وقالت‬ ‫الدستور؟‬ ‫من‬ ‫النساء‬ ‫تريد‬ ‫»ماذا‬ ‫بعنوان‬ ‫ندوة‬ ‫الفطار‬ ‫هامش‬ ‫علي‬ ‫نظم‬
‫مرسي‬ ‫قرارات‬ ‫أن‬ ‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫ملتقي‬ ‫ورئيس‬ ‫الهالي‬ ‫دصحيفة‬ ‫تحرير‬ ‫رئيس‬ ‫النقاش‬
‫السلطات‬ ‫جميع‬ ‫علي‬ ‫يستحوذ‬ ‫الذي‬ ‫الديكتاتوري‬ ‫للحكم‬ ‫وتمهد‬ ‫خطير‬ ‫بتطور‬ ‫تنذر‬
.‫مصر‬ ‫في‬ ‫را‬ً  ‫خطي‬ ‫را‬ً  ‫دو‬ ‫يلعب‬ ‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫أمير‬ ‫أن‬ ‫معتبرة‬
‫بسعيها‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬ ‫مركز‬ ‫رئيس‬ ‫إبراهيم‬ ‫الدين‬ ‫سعد‬ .‫د‬ ‫قال‬ ‫فيما‬
‫مظاهرات‬ ‫في‬ ‫للحتشاد‬ ‫النساء‬ ‫يا‬ً ‫داع‬ ‫المصرية‬ ‫المة‬ ‫ثقافة‬ ‫تغيير‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫للستحواذ‬
24.‫الجاري‬ ‫أغسطس‬
‫قضائية‬ ‫دعوي‬ ‫ستقيم‬ ‫أنها‬ ‫عن‬ ‫التقدمي‬ ‫النسائي‬ ‫التحاد‬ ‫رئيس‬ ‫العسال‬ ‫فتحية‬ ‫كشفت‬ ‫فيما‬
‫بتمثيل‬ ‫للمطالبة‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫ضد‬ ‫الداري‬ ‫القضاء‬ ‫في‬ ‫الفطر‬ ‫عيد‬ ‫إجاهزة‬ ‫عقب‬
‫بنسبة‬ ‫الدستور‬ ‫إعداد‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬50‫حزب‬ ‫في‬ ‫تنسيقي‬ ‫اجتماع‬ ‫عقد‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ٪
‫الشرسة‬ ‫الخوانية‬ ‫بالهجمة‬ ‫اسمته‬ ‫ما‬ ‫ضد‬ ‫اتخاذها‬ ‫الواجب‬ ‫الخطوات‬ ‫لبحث‬ ‫التجمع‬
.‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫ضد‬
____________
‫في‬ **15‫الوفد‬ ‫القدوس‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬  ‫مقال‬ ،‫اغسطس‬
‫بالدنيا‬ ‫حواء‬
16
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012
تقرير شهر أغسطس 2012

More Related Content

Similar to تقرير شهر أغسطس 2012

تقرير شهر يونيو 2012
تقرير شهر يونيو 2012تقرير شهر يونيو 2012
تقرير شهر يونيو 2012fwid96
 
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxLetter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxMartin M Flynn
 
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. ا
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. االارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. ا
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. اmustafahamza11
 
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجة
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجةالطفل بين الوظيفة الإج و النمذجة
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجةHedi Mansour
 
كيفية تنفيذ التنمية المستدامة
كيفية تنفيذ التنمية المستدامةكيفية تنفيذ التنمية المستدامة
كيفية تنفيذ التنمية المستدامةyousser Gherissi Hegazi
 
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018Muhamad SHABAREK
 
كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةContinual Learning
 
اشواق المرأة المسلمة
اشواق المرأة المسلمةاشواق المرأة المسلمة
اشواق المرأة المسلمةHamid Benkhibech
 
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030Sally Sky
 
امكانية المراة العربية Copy - copy - copy
امكانية المراة العربية   Copy - copy - copyامكانية المراة العربية   Copy - copy - copy
امكانية المراة العربية Copy - copy - copySniya Alberier
 
احترام الاخر في المجتمع الفلسطيني
احترام الاخر في المجتمع الفلسطينياحترام الاخر في المجتمع الفلسطيني
احترام الاخر في المجتمع الفلسطينيMary Hijazeen
 
كاد المعلم .. التجديد
كاد المعلم .. التجديدكاد المعلم .. التجديد
كاد المعلم .. التجديدHamid Benkhibech
 

Similar to تقرير شهر أغسطس 2012 (13)

تقرير شهر يونيو 2012
تقرير شهر يونيو 2012تقرير شهر يونيو 2012
تقرير شهر يونيو 2012
 
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptxLetter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
Letter to Women - John Paul II (Arabic).pptx
 
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. ا
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. االارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. ا
الارشاد-التربوي.pptx. متابعة الخريجين. ا
 
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجة
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجةالطفل بين الوظيفة الإج و النمذجة
الطفل بين الوظيفة الإج و النمذجة
 
كيفية تنفيذ التنمية المستدامة
كيفية تنفيذ التنمية المستدامةكيفية تنفيذ التنمية المستدامة
كيفية تنفيذ التنمية المستدامة
 
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018
YLP 4 Syria: S#4 Gender Equity - Rania Aswad - 23 oct 2018
 
كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتية
 
اشواق المرأة المسلمة
اشواق المرأة المسلمةاشواق المرأة المسلمة
اشواق المرأة المسلمة
 
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
دورة وتدشين للامهات بعنوان (تفعيل دور الام في المدرسة لتحقيق الرؤية 2030
 
امكانية المراة العربية Copy - copy - copy
امكانية المراة العربية   Copy - copy - copyامكانية المراة العربية   Copy - copy - copy
امكانية المراة العربية Copy - copy - copy
 
احترام الاخر في المجتمع الفلسطيني
احترام الاخر في المجتمع الفلسطينياحترام الاخر في المجتمع الفلسطيني
احترام الاخر في المجتمع الفلسطيني
 
الحاجات
الحاجاتالحاجات
الحاجات
 
كاد المعلم .. التجديد
كاد المعلم .. التجديدكاد المعلم .. التجديد
كاد المعلم .. التجديد
 

More from fwid96

Advocacy completetoolkit
Advocacy completetoolkitAdvocacy completetoolkit
Advocacy completetoolkitfwid96
 
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرة
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرةبيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرة
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرةfwid96
 
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأة
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأةالنشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأة
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأةfwid96
 
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013تقرير يوميات نسوية ابريل 2013
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013fwid96
 
تقرير يوميات نسوية مايو 2013
تقرير يوميات نسوية مايو 2013تقرير يوميات نسوية مايو 2013
تقرير يوميات نسوية مايو 2013fwid96
 
تقريريوميات نسوية شهر مارس 2013
تقريريوميات نسوية  شهر مارس 2013تقريريوميات نسوية  شهر مارس 2013
تقريريوميات نسوية شهر مارس 2013fwid96
 
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012fwid96
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013fwid96
 
تقرير شهر فبراير 2013
تقرير شهر فبراير 2013تقرير شهر فبراير 2013
تقرير شهر فبراير 2013fwid96
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013fwid96
 
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012fwid96
 
Egyptian women in the heart of the fight
Egyptian women in the heart of the fightEgyptian women in the heart of the fight
Egyptian women in the heart of the fightfwid96
 
النساء المصريات في قلب المواجهة
النساء المصريات في قلب المواجهةالنساء المصريات في قلب المواجهة
النساء المصريات في قلب المواجهةfwid96
 
تقرير شهر سبتمبر 2012
تقرير شهر سبتمبر 2012تقرير شهر سبتمبر 2012
تقرير شهر سبتمبر 2012fwid96
 
تقرير يوليو 2012
تقرير يوليو 2012تقرير يوليو 2012
تقرير يوليو 2012fwid96
 
خطاب تحريض ضد النساء
خطاب تحريض ضد النساءخطاب تحريض ضد النساء
خطاب تحريض ضد النساءfwid96
 
يوميات نسوية أكتوبر 2011
يوميات نسوية أكتوبر 2011يوميات نسوية أكتوبر 2011
يوميات نسوية أكتوبر 2011fwid96
 
بيان احتجاج
بيان احتجاجبيان احتجاج
بيان احتجاجfwid96
 
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013fwid96
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013fwid96
 

More from fwid96 (20)

Advocacy completetoolkit
Advocacy completetoolkitAdvocacy completetoolkit
Advocacy completetoolkit
 
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرة
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرةبيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرة
بيان جمعية نهوض وتنمية المرأة حول واقعة التحرش الجماعي داخل حرم جامعة القاهرة
 
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأة
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأةالنشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأة
النشرة الاسبوعية للمجلس القومي للمرأة
 
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013تقرير يوميات نسوية ابريل 2013
تقرير يوميات نسوية ابريل 2013
 
تقرير يوميات نسوية مايو 2013
تقرير يوميات نسوية مايو 2013تقرير يوميات نسوية مايو 2013
تقرير يوميات نسوية مايو 2013
 
تقريريوميات نسوية شهر مارس 2013
تقريريوميات نسوية  شهر مارس 2013تقريريوميات نسوية  شهر مارس 2013
تقريريوميات نسوية شهر مارس 2013
 
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012
تقرير يوميات نسوية لشهر نوفمبر 2012
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
 
تقرير شهر فبراير 2013
تقرير شهر فبراير 2013تقرير شهر فبراير 2013
تقرير شهر فبراير 2013
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
 
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012
تقرير يوميات نسوية لشهر ديسمبر2012
 
Egyptian women in the heart of the fight
Egyptian women in the heart of the fightEgyptian women in the heart of the fight
Egyptian women in the heart of the fight
 
النساء المصريات في قلب المواجهة
النساء المصريات في قلب المواجهةالنساء المصريات في قلب المواجهة
النساء المصريات في قلب المواجهة
 
تقرير شهر سبتمبر 2012
تقرير شهر سبتمبر 2012تقرير شهر سبتمبر 2012
تقرير شهر سبتمبر 2012
 
تقرير يوليو 2012
تقرير يوليو 2012تقرير يوليو 2012
تقرير يوليو 2012
 
خطاب تحريض ضد النساء
خطاب تحريض ضد النساءخطاب تحريض ضد النساء
خطاب تحريض ضد النساء
 
يوميات نسوية أكتوبر 2011
يوميات نسوية أكتوبر 2011يوميات نسوية أكتوبر 2011
يوميات نسوية أكتوبر 2011
 
بيان احتجاج
بيان احتجاجبيان احتجاج
بيان احتجاج
 
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013
تقريريوميات نسوية شهر فبراير 2013
 
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
تقرير يوميات نسوية لشهر يناير 2013
 

تقرير شهر أغسطس 2012

  • 1. <<‫نسوية‬ ‫>>يوميات‬ ‫أغسطس‬ ‫شهر‬ ‫تقرير‬2012 ‫نبيل‬ ‫رانيا‬ | ‫إعداد‬ ‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫ملتقي‬ _________________ ‫شهر‬ ‫خل ل‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫الصحف‬ ‫تناولتها‬ ‫التى‬ ‫الصحفية‬ ‫الموضوعات‬ ‫أبرز‬ ‫تمثلت‬ ‫من‬ ‫مظهر‬ ‫أى‬ ‫يمنع‬ ‫دستورى‬ ‫مبدأ‬ ‫بإقرار‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫مطالبة‬ ‫في‬ ‫أغسطس؛‬ ‫السلمة‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫بالكرامة‬ ‫الماسة‬ ‫أو‬ ‫المهينة‬ ‫أو‬ ‫القاسية‬ ‫المعاملة‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫مظاهر‬ ‫هناك‬ ‫ايضا‬ .‫المبدأ‬ ‫هذا‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫التشريعات‬ ‫كل‬ ‫تصدر‬ ‫وأن‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ،‫الجسدية‬ ‫التردي‬ ‫من‬ ‫بحالة‬ ‫رمضان‬ ‫مسلسلت‬ ‫وصفت‬ ‫رأي‬ ‫ومقالت‬ ‫صحفية‬ ‫موضوعات‬ ‫الفنانات‬ ‫فيها‬ ‫حاولت‬ ‫التي‬ ‫الدرامية‬ ‫العما ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫شهر‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ،‫الخلقي‬ ،‫الجمهور‬ ‫يمتع‬ ‫تمثيلي‬ ‫أداء‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ،‫الشاشة‬ ‫احتلت‬ ‫اللتي‬ ‫أجسادهن‬ ‫عن‬ ‫تعلن‬ ‫أن‬ ‫وساهمت‬ ،‫الفني‬ ‫العمل‬ ‫موازين‬ ‫واختلت‬ ،‫المسلسلت‬ ‫بطلت‬ ‫لدى‬ ‫الفنية‬ ‫القيمة‬ ‫فغابت‬ ‫طالب‬ .‫المعنيين‬ ‫وصف‬ ‫بحسب‬ ،‫والعربية‬ ‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫كرامة‬ ‫اهدار‬ ‫في‬ ‫الممثلت‬ ‫البلطجية‬ ‫على‬ ‫وتطبيقه‬ ‫التحرش‬ ‫قانون‬ ‫بتفعيل‬ ‫الداخلية‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫للشارع‬ ‫والمان‬ ‫المن‬ ‫إعادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتعقبهم‬ ،‫عليهم‬ ‫القبض‬ ‫وسرعة‬ ،‫والمتحرشين‬ .‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫أجرم‬ ‫من‬ ‫العقاب‬ ‫من‬ ‫يفلت‬ُ‫ف‬ ‫ل‬ ‫وحتى‬ ،‫المصرى‬ _______________________ ‫في‬ **1‫عن‬ "‫"الهالي‬ ‫بجريدة‬ ‫تحقيق‬ ،‫اغسطس‬‫لرصد‬ ‫خطة‬ ‫يضع‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫المرحلة‬ ‫خل ل‬ ‫عملها‬ ‫خطة‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫بالمجلس‬ ‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫لجنة‬ ‫وضعت‬ ‫وابراز‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ،‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫برصد‬ ،‫المقبلة‬ ‫الهتمام‬ ‫تستحق‬ ‫قضية‬ ‫انها‬ ‫يتضح‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ..‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫في‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارب‬ ‫معينة‬ ‫توجهات‬ ‫ذات‬ ‫أصوات‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ،‫البلد‬ ‫بها‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫مرة‬ ‫العودة‬ ‫بل‬ ،‫النساء‬ ‫عن‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫تكريس‬ ‫لمحاولة‬ ‫المرأة‬ ‫حرية‬ ‫لقمع‬ ‫تهدف‬ ،‫معنيون‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫لبحاث‬ ‫وطبقا‬ .‫خاصة‬ ‫النساء‬ ‫وحريات‬ ‫عامة‬ ‫الحريات‬ ‫لتقييد‬ ‫أخري‬ ‫المرأة‬ ‫تظهر‬ ،”‫“القراءة‬ ‫بكتاب‬ ‫المعروف‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫درس‬ ‫أو ل‬ ‫مع‬ ‫نجد‬ ‫فاننا‬ ‫أو‬ ،‫الحقل‬ ‫في‬ ‫أبيه‬ ‫مع‬ ‫يعمل‬ ‫الولد‬ ‫بينما‬ ،‫المطبخ‬ ‫في‬ ‫أمها‬ ‫تساعد‬ ‫والفتاة‬ ،‫المطبخ‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫تجلس‬ ‫أو‬ ‫كتابا‬ ‫تقرأ‬ ‫وهي‬ ‫لها‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫الفتاة‬ ‫نجد‬ ‫ان‬ ‫اما‬ .‫والده‬ ‫مع‬ ‫الصحف‬ ‫يقرأ‬ 1
  • 2. ‫تداعب‬ ‫وهي‬ ‫وجودها‬ ‫من‬ ‫مانع‬ ‫فل‬ ،‫الفتاة‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ ‫كان‬ ‫واذا‬ ،.‫نادرة‬ ‫فهي‬ ،‫مكتبة‬ ‫التعليم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫تلك‬ .‫الصغيرة‬ ‫قطتها‬ ‫بحنان‬ ‫النوافذ‬ ‫)مرحلة‬ ‫والتربية‬ ‫النفس‬ ‫علماء‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫وهي‬ ‫الساسي‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يصعب‬ ‫التي‬ ‫والقيم‬ ‫المبادئ‬ ‫كل‬ ‫خللها‬ ‫تترسخ‬ ‫التي‬ (‫المفتوحة‬ ،‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫المراة‬ ‫فصورة‬ .‫للستقبا ل‬ ‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫يشبه‬ ‫الذي‬ ‫الصغير‬ ‫عقل‬ ‫والجتماعي‬ ‫والنفسي‬ ‫الذهني‬ ‫التكوين‬ ‫علي‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫الفكرية‬ ‫والتوجهات‬ ‫الثقافة‬ ‫تعكس‬ ‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫خبراته‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫ويكتسب‬ ،‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫للنسان‬ ‫للتلميذ‬ ‫تقدم‬ ‫وانما‬ ‫التحليل‬ ‫أو‬ ‫للنقد‬ ‫مجال‬ ‫لتدع‬ ‫التي‬ ‫المطبوعة‬ ‫والصورة‬ ‫الكلمة‬ ‫خل ل‬ .‫المقدسات‬ ‫من‬ ‫أنها‬ ‫علي‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫يقينية‬ ‫أفكار‬ ‫أنها‬ ‫علي‬ ‫تمييزية‬ ‫مواد‬ ،‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫تزا ل‬ ‫ل‬ ‫انه‬ ‫تري‬ ،‫العربية‬ ‫المرأة‬ ‫رابطة‬ ‫رئيس‬ ،‫بدران‬ ‫هدي‬ .‫د‬ ‫مع‬ ‫مناسب‬ ‫وغير‬ ،‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫تمييزا‬ ‫تحوي‬ ‫المدرسية‬ ‫الكتب‬ ‫وايضا‬ ‫علي‬ ‫يؤسس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مراحله‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫ان‬ ‫علي‬ ‫بدران‬ ‫وشدد‬ .‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫اطل‬ ‫مكانتها‬ ‫تترسخ‬ ‫ل‬ ‫حتي‬ ،‫والمعلومات‬ ‫الخبرة‬ ‫بنفس‬ ‫والطلب‬ ‫الطفا ل‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫مواد‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مشيرة‬ .‫الواقع‬ ‫في‬ ‫حقيقة‬ ‫غير‬ ‫هي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫لدوارهم‬ ‫نمطية‬ ‫صورة‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫المنزلي‬ ‫القتصاد‬ ‫مادة‬ ‫مثل‬ ‫الولد‬ ‫يدرسها‬ ‫ول‬ ‫الفتيات‬ ‫تدرسها‬ ‫معينة‬ ‫المنز ل؟‬ ‫اقتصاد‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫وحدها‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬ ‫حدد‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫قائلة‬ ،‫بدران‬ ‫أستنكرته‬ ‫لغلب‬ ‫نظرنا‬ ‫اذا‬ ‫لننا‬ !‫فقط‬ ”‫“الطبيخ‬ ‫مجرد‬ ‫المنزلي‬ ‫القتصاد‬ ‫ان‬ ‫أيضا‬ ‫حدد‬ ‫ومن‬ ‫رجا ل‬ ‫سنجدهم‬ ‫الموضة‬ ‫وتصميمات‬ ‫الزياء‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أو‬ ‫بالمطاعم‬ ‫العاملين‬ ‫ونخصصها‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المنزلي‬ ‫التدبير‬ ‫مادة‬ ‫نحدد‬ ‫لماذا‬ ‫بدران‬ ‫وتساءلت‬ ،‫نساء‬ ‫وليس‬ !‫المرأة‬ ‫ل‬ ،‫ازياء‬ ‫مصمم‬ ‫وأشهر‬ ‫طباخ‬ ‫أشهر‬ ‫الرجل‬ ‫يكون‬ ‫الواقع‬ ‫وفي‬ ‫فقط؟‬ ‫للفتايات‬ ‫ومقاومة‬ ‫دعوة‬ ،‫مضي‬ ‫وقت‬ ‫اي‬ ‫قبل‬ ‫الن‬ ‫لها‬ ‫ملحة‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫اننا‬ ‫ال‬ ،‫تأخرت‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫دعوة‬ ‫عبد‬ ‫وأشارت‬ ،‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫لمؤسسة‬ ‫التنفيذية‬ ‫المديرة‬ ‫عبدالقادر‬ ‫هالة‬ ‫قو ل‬ ‫حد‬ ‫علي‬ ‫الصورة‬ ‫التمييز‬ ‫تكريس‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫الدارسية‬ ‫بالمناهج‬ ‫المراة‬ ‫صورة‬ ‫ان‬ ‫إلي‬ ‫القادر‬ ‫من‬ ‫تخرجهن‬ ‫بعد‬ ‫فتيات‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫نفاجئ‬ ‫للسف‬ ‫اننا‬ ‫والدليل‬ ،‫والنساء‬ ‫للفتيات‬ ‫النمطية‬ ‫واذا‬ ،‫ل‬ً ‫م‬ ‫مث‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫ل‬ ،‫المنز ل‬ ‫في‬ ‫والجلوس‬ ‫الزواج‬ ‫تفضل‬ُ‫ف‬ ‫الجامعية‬ ‫المرحلة‬ ‫التي‬ ‫النمطية‬ ‫للصورة‬ ‫طبيعية‬ ‫نتيجة‬ ‫انها‬ ‫سنجد‬ ‫وأسبابها‬ ‫الحالت‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫نظرنا‬ ‫وهذه‬ ،‫الجنسين‬ ‫من‬ ‫الطلب‬ ‫لدي‬ ‫تكرس‬ُ‫ف‬ ‫وبالتالي‬ ‫المدرسي‬ ‫بالكتاب‬ ‫المرأة‬ ‫عليها‬ ‫تظهر‬ .‫كان‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫للخلف‬ ‫بنا‬ ‫تعود‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫الطريقة‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫أو‬ ‫آلية‬ ‫للمرأة‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫وتعديل‬ ‫تغيير‬ ‫بالفعل‬ ‫قررنا‬ ‫إذا‬ ‫انه‬ ،‫بدران‬ ‫هدي‬ ‫وتوقعت‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ،‫ومقاومة‬ ‫مواجهة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫لبد‬ ،‫الدارسية‬ ‫والمناهج‬ ‫بالكتب‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لنه‬ ،‫سنوية‬ ‫رواتب‬ ‫يتاقضون‬ ‫الذين‬ ،‫ومؤلفيها‬ ‫الكتب‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يتربحون‬ ‫للمؤلفين‬ ‫هيكلة‬ ‫اعادة‬ ‫معه‬ ‫سيتطلب‬ ،‫بالكتب‬ ‫النصوص‬ ‫هيكلة‬ ‫باعادة‬ ‫هؤلء‬ ‫مطالبة‬ ‫اقتصادي‬ ‫لتمويل‬ ‫بالضافة‬ ،‫للمرأة‬ ‫عداء‬ ‫يحملون‬ ‫ول‬ ،‫للرجل‬ ‫المتحيزين‬ ‫غير‬ ‫واختيار‬ ،‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫المؤلفين‬ ‫هؤلء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفعلية‬ ‫الحرب‬ ‫هذه‬ ‫وستكون‬ ،‫جديد‬ ،‫المنز ل‬ ‫هو‬ ‫الوحيد‬ ‫مكانها‬ ‫المرأة‬ ‫ان‬ ‫غالبيته‬ ‫يري‬ ‫الذي‬ ‫السياسي‬ ‫السلم‬ ‫تيار‬ ‫ومعهم‬ 2
  • 3. ‫حتي‬ ‫الخري‬ ‫تلو‬ ‫ومرحلة‬ ..‫فقط‬ ‫الطفا ل‬ ‫وتربية‬ ‫الطبخ‬ ‫مواد‬ ‫يتضمن‬ ‫لها‬ ‫والتعليم‬ ‫ونبدأ‬ ،‫لهؤلء‬ ‫الفرصة‬ ‫نترك‬ ‫أل‬ ‫علينا‬ ‫وهنا‬ ،”‫“طالبان‬ ‫حكم‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫الي‬ ‫بنا‬ ‫يصلوا‬ ‫بين‬ ‫بالمساواة‬ ‫مؤمنة‬ ‫اجيا ل‬ ‫تأتي‬ ‫حتي‬ ‫المدرسية‬ ‫والكتب‬ ‫المناهج‬ ‫تنقية‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫القومي‬ ‫بدعوة‬ ‫بدران‬ ‫أشادت‬ ‫وقد‬ .‫فقط‬ ‫بالكفاءة‬ ‫سوي‬ ‫بينهما‬ ‫تمييز‬ ‫ول‬ ‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ .‫تحديدا‬ ‫التوقيت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫رصد‬ ‫خطة‬ ‫بوضع‬ ‫للمرأة‬ ‫شرسة‬ ‫هجمة‬ ‫المناهج‬ ‫ومعالجة‬ ‫الخطيرة‬ ‫القضية‬ ‫هذه‬ ‫لمعاجلة‬ ‫آلية‬ ‫بوضع‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫هالة‬ ‫وطالبت‬ ‫ل‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫اننا‬ ‫وشددت‬ ، ‫المرأة‬ ‫فيها‬ ‫تضع‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫د‬‫جي‬ ‫وتنقيتها‬ ‫يجب‬ ‫ول‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫الصورة‬ ‫تلك‬ ‫بتغيير‬ ‫والمطالبة‬ ‫الدفاع‬ ‫سوي‬ ‫أخر‬ ‫خيار‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫تعليمها‬ ‫وعلي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫شرسة‬ ‫هجمة‬ ‫فهناك‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تستمر‬ ‫ان‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫الخطوة‬ ‫لهذه‬ ‫نحتاج‬ ‫كنا‬ ‫واذا‬ ،‫دورها‬ ‫وتحجيم‬ ‫ايضا‬50‫الن‬ ‫فنحن‬ ،% ‫بنسبة‬ ‫لها‬ ‫بحاجة‬100‫بأحزاب‬ ‫سواء‬ ‫السلمي‬ ‫التيار‬ ‫ان‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫وأكدت‬ . % ‫تكريس‬ ‫وهو‬ ‫واحد‬ ‫هدفهم‬ ،‫البرلمان‬ ‫بأعضاء‬ ‫او‬ ‫الدستور‬ ‫لجنة‬ ‫بأعضاء‬ ‫او‬ ‫الغلبية‬ ‫وصلنا‬ ‫اننا‬ ‫علي‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫وشددت‬ .‫طويلة‬ ‫لعقود‬ ‫للخلف‬ ‫بها‬ ‫والعودة‬ ‫المراة‬ ‫صورة‬ .‫لنا‬ ‫معاملته‬ ‫طريقة‬ ‫بنفس‬ ‫التيار‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ،‫الشرسة‬ ‫المواجهة‬ ‫لمرحلة‬ ‫متخلفة‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫لتحسين‬ ‫محاولت‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ،‫التربوي‬ ‫الخبير‬ ‫مغيث‬ ‫كما ل‬ ‫يري‬ ‫فيها‬ ‫ومازالت‬ ،‫متخلفة‬ ‫تقليدية‬ ‫مناهج‬ ‫الصل‬ ‫في‬ ‫المناهج‬ ‫ولكن‬ ،‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫ومتفوقات‬ ‫عالمات‬ ‫لنساء‬ ‫اشارة‬ ‫نجد‬ ‫ان‬ ‫جدا‬ ‫النادر‬ ‫ومن‬ ،‫تقليدية‬ ‫المرأة‬ ‫صورة‬ ‫الحراك‬ ‫طبيعة‬ ‫علي‬ ‫متوقف‬ ‫للفضل‬ ‫المور‬ ‫تغيير‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مغيث‬ ‫ولفت‬ .‫ومفكرات‬ ‫المسلمين‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫تمكين‬ ‫حالة‬ ‫انه‬ ‫إلي‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ر‬‫مشي‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫والجتماعي‬ ‫السياسي‬ ‫الصراع‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ،‫للمرأة‬ ‫بالنسبة‬ ‫أسوأ‬ ‫ستكون‬ ‫الصورة‬ ‫فبالتالي‬ ‫التامة‬ ‫السيطرة‬ ‫من‬ ‫وبالتالي‬ ،‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫علي‬ ‫للسيطرة‬ ‫والخوان‬ ‫السلفي‬ ‫التيار‬ ‫بين‬ ‫القائم‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫يحط‬ ‫بشكل‬ ‫المناهج‬ ‫تعديل‬ ‫سيتم‬ ‫شك‬ ‫بل‬ ‫لنه‬ ،‫تماما‬ ‫مستحيل‬ ‫بينهم‬ ‫الخيار‬ ‫سواء‬ ،‫الخيرة‬ ‫البرلمان‬ ‫انتخابات‬ ‫أثناء‬ ‫بذلك‬ ‫طالبوا‬ ‫كما‬ ‫للمنز ل‬ ‫بها‬ ‫ليعود‬ ‫المراة‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫لزوجها‬ ‫وصورة‬ ‫وردة‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ،‫عدد‬ ‫كمالة‬ ‫النتخابية‬ ‫القوائم‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بوضعها‬ ‫وشدد‬ .‫السلمي‬ ‫التيار‬ ‫عند‬ ‫المرأة‬ ‫ومكانة‬ ‫نظرهم‬ ‫وجهة‬ ‫مايعكس‬ ‫وهي‬ ‫صورتها‬ ‫من‬ ‫المواطنة‬ ‫فكرة‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫حديثة‬ ‫مدنية‬ ‫دولة‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجتهاد‬ ‫ضرورة‬ ‫علي‬ ‫مغيث‬ ‫استقرت‬ ‫اذا‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الساسي‬ ‫العنصر‬ ‫هي‬ ‫المدنية‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ،‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ‫الكاملة‬ ..‫قبطي‬ ‫أو‬ ‫مرأة‬ ‫سواء‬ ‫الخر‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مانع‬ ‫ل‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫السرة‬ ‫صورة‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ ‫ومستشارة‬ ‫الجتماع‬ ‫علم‬ ‫أستاذ‬ ،‫كريم‬ُ‫ف‬ ‫عزة‬ .‫د‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫اي‬ ‫عن‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫تعطي‬ ‫ل‬ ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫ان‬ ‫تري‬ ،‫والجنائية‬ ‫وأخلقيات‬ ‫قيم‬ ‫علي‬ ‫تحتوي‬ ‫وان‬ ‫لبد‬ ‫المناهج‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫مشيرة‬ .‫قبل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫المجتمع‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫تعليمه‬ ‫فترة‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ينهي‬ ‫عندما‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ،‫وعلقات‬ ‫وتوجهات‬ ‫العلمات‬ ‫فغابت‬ ‫الن‬ ‫أما‬ .‫به‬ ‫يصطدم‬ ‫ل‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫دوره‬ ‫فهم‬ ‫لمرحلة‬ ‫وصل‬ ‫وطالبت‬ ،‫الطفا ل‬ ‫أو‬ ‫الب‬ ‫او‬ ‫الم‬ ‫سواء‬ ،‫المجتمع‬ ‫داخل‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫الواضحة‬ ‫أدوار‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫بل‬ ،‫بعينها‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ل‬ ‫نصوص‬ ‫بالمناهج‬ ‫يتوافر‬ ‫ان‬ ‫كريم‬ُ‫ف‬ 3
  • 4. ‫مجموعة‬ ‫المجتمع‬ ‫ان‬ ‫نشعر‬ ‫حتي‬ ،‫أيضا‬ ‫الرجل‬ ‫كذلك‬ ‫والبنة‬ ‫والخت‬ ‫الزوجة‬ ‫المرأة‬ ‫البعض‬ ‫لبعضهم‬ ‫مكملين‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫والسرة‬ ‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ،‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫موقف‬ ‫ليكون‬ ،‫الحديثة‬ ‫النظرة‬ ‫الى‬ ‫وصول‬ ‫المرأة‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫نغير‬ ‫ان‬ ‫نستطيع‬ ‫حتي‬ ،‫الصحفية‬ ‫الكاتبة‬ ‫كما ل‬ ‫كريمة‬ ‫اما‬ .‫المختلفة‬ ‫بالمراحل‬ ‫الدارسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫السرة‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫نمطية‬ ‫صورة‬ ‫لتكريس‬ ‫تدعو‬ ‫التي‬ ‫التيارات‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫تري‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫التصدي‬ ‫يستطعيان‬ ‫عاملين‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ،‫عنه‬ ‫تخرج‬ ‫ل‬ ‫اطار‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫هذه‬ ‫سيترك‬ ‫وانه‬ ،‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مجتمعا‬ ‫ليس‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫ان‬ ،‫ل‬ً ‫م‬ ‫أو‬ ،‫الهدامة‬ ‫الفكار‬ ‫يسمح‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫القتصادي‬ ‫الوضع‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫ثان‬ .‫أهوائها‬ ‫حسب‬ ‫وتشكله‬ ‫به‬ ‫للتلعب‬ ‫التيارات‬ ‫العائل‬ ‫هي‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ،‫السرة‬ ‫دخل‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫بمشاركة‬ ‫ان‬ ‫للحصائيات‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫وطب‬ ،‫الساسي‬25.‫معيلت‬ ‫النساء‬ ‫من‬ % __________________ ‫في‬ **1‫روزاليوسف‬ ‫تقرير‬ ،‫اغسطس‬ "‫الخوان‬ ‫مع‬ ‫حكايتها‬ ‫تروي‬ ..‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫"انتصار‬ ..‫للمذكرات‬ ‫منه‬ ..«‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫»انتصار‬ ‫كاتبته‬ ‫تقو ل‬ ‫كما‬ ..‫الذات‬ ‫لجلد‬ ‫أقرب‬ ‫كتاب‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫وضعت‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫فسرت‬ ..‫أهدافها‬ ‫عن‬ ‫حادت‬ ‫لجماعة‬ ‫للذات‬ ‫جلد‬ ‫بلون‬ ‫وتتلون‬ ‫تتغير‬ ‫أصبحت‬ ‫نفسها‬ ‫التفسيرات‬ ‫وحتي‬ ..‫ورغباتهم‬ ‫عليها‬ ‫القائمين‬ ‫أهواء‬ ‫واحدة‬ «‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫»انتصار‬ ..‫غاية‬ ‫ولي‬ ..‫سبب‬ ‫ولكل‬ ..‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ..‫العام‬ ‫الجو‬ ‫تملك‬ ‫لنها‬ ‫منها‬ ‫خرجت‬ ..‫المسلمين‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫في‬ ..‫السابقات‬ «‫»الخوات‬ ‫من‬ ‫تصنفه‬ ‫سوف‬ ‫هذا‬ ‫حديثها‬ ‫أن‬ ‫مدركة‬ ‫وهي‬ ..‫عقلها‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫وتصر‬ ..‫عقل‬ ‫فاسدا‬ ‫عضوا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تعدو‬ ‫ل‬ ‫وأنها‬ ..‫وخيانة‬ ‫الصف‬ ‫عن‬ ‫انشقاق‬ ‫أنه‬ ‫علي‬ «‫»الجماعة‬ ‫تلك‬ ‫فهي‬ ،‫الصالحة‬ ‫العضاء‬ ‫أما‬ !‫يفسدها‬ ‫ل‬ ‫حتي‬ ‫الصالحة‬ ‫العضاء‬ ‫عن‬ ‫إبعاده‬ ‫يجب‬ ‫العمل‬ ‫حو ل‬ ‫النقاش‬ ..«‫»انتصار‬ ‫تقو ل‬ ‫كما‬ ..‫طوا ل‬ ‫سنوات‬ ‫عبر‬ «‫»تدجينها‬ ‫جري‬ ‫التي‬ :‫عدة‬ ‫بدعاوي‬ ..‫الساس‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫مجا ل‬ ‫ول‬ ..‫الموبقات‬ ‫من‬ ‫الرجا ل‬ ‫يضعها‬ ‫التي‬ ‫والخطط‬ ‫ولي‬ ‫طاعة‬ ‫ومرة‬ ،‫الجماعة‬ ‫وميثاق‬ ‫بالعهد‬ ‫اللتزام‬ ‫ومرة‬ ،‫ورسوله‬ ‫ال‬ ‫طاعة‬ ‫مرة‬ ‫ونزول‬ ،‫العام‬ ‫المرشد‬ ..‫للجماعة‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهرم‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫هنا‬ ‫المر‬ ‫وولي‬ ..‫المر‬ ‫التي‬ ‫الولي‬ «‫»الخت‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫قد‬ «‫»انتصار‬ !‫تربوي‬ ‫أو‬ ‫إداري‬ ‫مسئو ل‬ ‫أصغر‬ ‫حتي‬ ‫تجربتها‬ ‫لتكتب‬ ‫خرجت‬ ‫التي‬ ‫الولي‬ ‫هي‬ ‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫لكنها‬ ..‫الجماعة‬ ‫عن‬ ‫انشقت‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫الجامد‬ ‫التنظيمي‬ ‫الواقع‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫وعايشت‬ ‫رأت‬ ‫مما‬ ‫بالصدمة‬ ‫المغزولة‬ ‫هذا‬ ‫لكل‬ ‫والطاعة‬ ‫السمع‬ ‫فقط‬ ‫عليه‬ ..‫ضخمة‬ ‫آلة‬ ‫في‬ ‫ترس‬ ‫مجرد‬ ‫فهو‬ ..‫بالفرد‬ ‫يعترف‬ ‫العام‬ ‫بالمرشد‬ ‫ونهاية‬ ،‫عنه‬ ‫المباشر‬ ‫المسئو ل‬ ‫من‬ ..‫يعلوه‬ ‫الذي‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهرم‬ ‫الحديث‬ ‫هو‬ «‫لـ»الخوات‬ ‫بالنسبة‬ ‫والمستحسن‬ ‫به‬ ‫المسموح‬ ‫الوحيد‬ ‫الشيء‬ ..‫للجماعة‬ !‫النوم‬ ‫وملبس‬ ‫والماكياج‬ ‫والتطريز‬ ‫الطهي‬ ‫في‬ !‫وطاعة‬ ‫وسمع‬ ‫وتطريز‬ ‫طبيخ‬ ..‫الخوات‬ ‫الكاتبة‬ ‫أوردت‬ ‫وكلما‬ ..‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫وأنهيته‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫قراءة‬ ‫بدأت‬ ‫أنني‬ ..‫والحقيقة‬ ‫تمر‬ ..‫الجماعة‬ ‫تلك‬ ‫داخل‬ ‫النساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫تفاصيل‬ ‫من‬ ‫تفصيلة‬ ‫أو‬ ‫موقفا‬ ‫أو‬ ‫نموذجا‬ – ‫تشارك‬ ‫التي‬ «‫أيمن‬ ‫»أم‬ ‫المنعدم‬ ‫البرلمان‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫النائبة‬ ‫الفور‬ ‫علي‬ ‫عيني‬ ‫أمام‬ 4
  • 5. ،‫بالطبع‬ ‫يعملن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫النساء‬ ‫أن‬ ‫تري‬ ‫والتي‬ ..‫الن‬ ‫مصر‬ ‫دستور‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ – ‫للسف‬ !‫التطريز‬ ‫أعما ل‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ‫يصرن‬ ‫حتي‬ ..‫وسنوات‬ ‫وشهور‬ ‫وليا ل‬ ‫أيام‬ ‫عبر‬ ‫قمعهن‬ ‫يجري‬ ‫الجماعة‬ ‫داخل‬ ‫فالنساء‬ ‫في‬ ‫للرغبة‬ ‫فاقدات‬ ..‫العقل‬ ‫أعما ل‬ ‫عن‬ ‫الستغناء‬ ‫علي‬ ‫معتادات‬ ..‫مسحوقات‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ..‫وتنفذها‬ ‫الوامر‬ ‫تتلقي‬ «‫»روبوتات‬ ‫مجرد‬ ..‫حولهن‬ ‫يدور‬ ‫بما‬ ‫الوعي‬ ‫أو‬ ‫النقاش‬ «‫»تلميعهن‬ ‫يتم‬ ‫من‬ ‫قليلت‬ ..!!‫بمهارة‬ ‫المر‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫إبداع‬ ‫من‬ ‫تقديمه‬ ‫تستطيع‬ ..‫راحل‬ ‫أو‬ ‫حالي‬ ،‫قيادي‬ ‫ابنة‬ ..‫الكاتبة‬ ‫تذكر‬ ‫كما‬ – ‫تواضعها‬ ‫علي‬ ‫أدوارهن‬ ‫وإبراز‬ ‫خاصة‬ ‫مكانة‬ ‫لهم‬ ‫وأولئك‬ ..‫الجماعة‬ ‫تجار‬ ‫من‬ ‫تاجر‬ ‫زوجة‬ ‫أو‬ ..‫معتقل‬ ‫أو‬ ‫قيادي‬ ‫زوجة‬ .«‫»الجيتو‬ ‫فكرة‬ ‫إلي‬ ‫القرب‬ ‫الهرمي‬ ‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫عام‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫علي‬ ‫العمل‬ ‫الكاتبة‬ ‫بدأت‬2007‫في‬ ‫لتستكمله‬ ‫عادت‬ ‫ثم‬ ..2009‫حتي‬ .. ‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬2011‫مغلف‬ ‫لوم‬ ‫أو ل‬ ‫تلقت‬ ..‫منه‬ ‫الو ل‬ ‫الفصل‬ ‫نشر‬ ‫وعندما‬ .. ‫أما‬ – ‫اسمه‬ ‫عن‬ ‫تفصح‬ ‫لم‬ – ‫عسل‬ ‫تاجر‬ ‫الوقت‬ ‫ذات‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫لمناضل‬ ‫قريبة‬ ‫من‬ ‫بالتهديد‬ !‫أولدها‬ ‫علي‬ ‫تخاف‬ ‫فأن‬ ‫التهديد‬ ‫وأما‬ ..‫الجماعة‬ ‫أسرار‬ ‫أفشت‬ ‫فلنها‬ ‫اللوم‬ !‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫ستار‬ ..‫المروءة‬ ‫وزواج‬ ‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ ‫والرسو ل‬ ..‫غايتنا‬ ‫»ال‬ ..‫الو ل‬ ‫فصلها‬ ‫في‬ ‫مباشرة‬ ‫الموضوع‬ ‫صلب‬ ‫في‬ ‫الكاتبة‬ ‫تدخل‬ ‫الذي‬ ..‫الفضفاض‬ ‫الرنان‬ ‫الشعار‬ ‫ذاك‬ ..«‫أمانينا‬ ‫أسمي‬ ‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫والموت‬ ..‫قدوتنا‬ ‫شخص‬ ‫لك‬ ‫يرسمه‬ :‫بالجابة‬ ‫لتلحقه‬ ..‫ال؟‬ ‫طريق‬ ‫لك‬ ‫يرسم‬ ‫الذي‬ ‫من‬ :‫للسؤا ل‬ ‫بها‬ ‫أفضي‬ ..‫وضوح‬ ‫وبكل‬ ‫هكذا‬ ..!!‫الشخصية‬ ‫وأهواءه‬ ‫طموحه‬ ‫توافق‬ ‫التي‬ ‫وبالطريقة‬ ..‫مثلك‬ ..‫الدنيا‬ ‫في‬ «‫»الخوات‬ ‫تفكر‬ ‫فلما‬ ..‫القصوي‬ ‫المنية‬ ‫هو‬ ‫ال‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫له‬ ‫المسموح‬ ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫الرجل‬ ‫الخرة؟‬ ‫في‬ ‫انتظارهن‬ ‫في‬ ‫معروشات‬ ‫جنات‬ ‫لهن‬ ‫طالما‬ ..‫المكاره‬ ‫علي‬ ‫الصبر‬ ‫النساء‬ ‫وعلي‬ ..‫الخرة‬ ‫في‬ ‫العين‬ ‫وحور‬ ‫الدنيا‬ ‫بنساء‬ ‫التمتع‬ ‫هم‬ ‫ممن‬ ‫يصلها‬ ‫قرار‬ ‫وكل‬ ..‫فرد‬ ‫ولكل‬ ..‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطاعة‬ ‫راية‬ ‫وإعلء‬ ‫وخطورة‬ ..‫اعتراض‬ ‫أو‬ ‫تبرم‬ ‫دون‬ ‫الفوري‬ ‫التنفيذ‬ ‫سوي‬ ‫عليها‬ ‫وما‬ ..‫منها‬ ‫ترتيبا‬ ‫أعلي‬ ‫هذا‬ ‫استغلوا‬ ‫الخوان‬ ‫رجا ل‬ ‫أن‬ ..‫الخاصة‬ ‫العلقات‬ ‫في‬ ‫العمياء‬ ‫والطاعة‬ ‫التسليم‬ ‫أمر‬ ‫أو‬ ‫الزوجة‬ ‫كعقم‬ ..‫التعدد‬ ‫يستوجب‬ ‫ما‬ ‫بسبب‬ ‫ليس‬ ..‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫مسألة‬ ‫في‬ ‫المر‬ ‫وزواج‬ ،‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ :‫مثل‬ ‫براقة‬ ‫مبررات‬ ‫باستحداث‬ ‫إنما‬ ..‫شابه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫مرضها‬ ..‫الزوجات‬ ‫تشكو‬ ‫وعندما‬ ..‫اثنتين‬ ‫ل‬ ‫نساء‬ ‫ثلث‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫لنفسهم‬ ‫فأباحوا‬ ..‫المروءة‬ ‫والصبر‬ ‫الطاعة‬ ‫بوجوب‬ ‫يذكرنهن‬ ‫اللواتي‬ «‫»الخوات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫لهن‬ ‫جلسة‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬ ‫تنشب‬ ‫التي‬ ‫النيران‬ ‫إطفاء‬ ‫الكبري‬ ‫مهمتهن‬ ‫تصبح‬ «‫»الخوات‬ ‫تلكم‬ ..‫ال‬ ‫بأمر‬ ‫والتسليم‬ ‫تذكر‬ ‫ل‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ..‫للفكرة‬ ‫التام‬ ‫باستسلمها‬ ‫المهمة‬ ‫تلك‬ ‫تنتهي‬ ‫ول‬ ..‫الزوجة‬ ‫رأس‬ ‫داخل‬ ‫علي‬ ‫وأصرت‬ ‫رأسها‬ ‫الزوجة‬ «‫ركبت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ..‫الجماعة‬ ‫صفوف‬ ‫داخل‬ ‫طلق‬ ‫حالت‬ ‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫أتذكر‬ ‫أجدني‬ ‫وهنا‬ ..‫أطفالها‬ ‫من‬ ‫بالحرمان‬ ‫تهديدها‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫فل‬ ..‫الطلق‬ ‫أعاد‬ ‫ل‬ ..‫الفضائيات‬ ‫إحدي‬ ‫علي‬ «‫»الميمونة‬ ‫طلتها‬ ‫إحدي‬ ‫في‬ ‫قالت‬ ‫التي‬ «‫أيمن‬ ‫»أم‬ ‫لدينا‬ ‫السلمي‬ ‫الزواج‬ ‫لن‬ ..‫الخوان‬ ‫أسر‬ ‫داخل‬ ‫طلق‬ ‫يوجد‬ ‫»ل‬ :‫أنه‬ ‫الطلت‬ ‫تلك‬ ‫ال‬ ‫لم‬ ‫عقلها‬ ‫ولن‬ «‫»انتصار‬ ‫أما‬ !«‫الطلق‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬ ‫قوية‬ ‫وأسسه‬ ‫سليمة‬ ‫أركانه‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أحد‬ ‫سألت‬ ‫فقد‬ ‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫المروءة‬ ‫زواج‬ ‫فكرة‬ ‫يهضم‬ ‫يتكفل‬ ‫ل‬ ‫لما‬ ..‫مسلمة‬ ‫إعفاف‬ ‫المر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫الثالثة‬ ‫للمرة‬ ‫تزوج‬ (‫م‬ .‫)م‬ ‫برلماني‬ ‫نائب‬ 5
  • 6. !!‫واحد؟‬ ‫ل‬ ‫اثنين‬ ‫مسلمين‬ ‫أعف‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫وبهذا‬ ..‫مثلها‬ ‫بشاب‬ ‫الشابة‬ ‫تلك‬ ‫بزواج‬ ‫النائب‬ ..‫إجابة‬ ‫تتلق‬ ‫لم‬ ‫وبالطبع‬ !‫الجديدة‬ ‫المرحلة‬ ‫لزوم‬ ‫النقاب‬ ‫يخلعن‬ ‫الخوات‬ ‫والتصاقهن‬ ..‫المميز‬ ‫بخمارهن‬ ‫والخوات‬ ..«‫بـ»الجماعة‬ ‫انبهارها‬ ‫الكاتبة‬ ‫تروي‬ ‫يسمحن‬ ‫ول‬ ،‫مغلق‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫يعشن‬ ..‫غيرهن‬ ‫علي‬ ‫ينفتحن‬ ‫ل‬ ‫فهن‬ ..‫البعض‬ ‫ببعضهن‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وتمنت‬ ‫بهن‬ ‫انبهاراها‬ ‫تضاعف‬ ..‫المدرسة‬ ‫في‬ ..‫اختراقه‬ ‫لحد‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫اليهودية‬ ‫كالديانة‬ ‫أو‬ ..‫الماسونية‬ ‫الحركات‬ ‫أعضاء‬ ‫مثل‬ ‫لها‬ ‫بدون‬ ..«‫»الخوات‬ ‫الجماعة‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫قامت‬ ‫الذي‬ ‫الدعوي‬ ‫لهدف‬ ‫مناقضا‬ ‫كان‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ ..‫جددا‬ ‫مؤمنين‬ ‫تقبل‬ ‫شموليته‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫السلمي‬ ‫الدين‬ ‫لمفهوم‬ ‫مناقض‬ ‫حتي‬ ‫بل‬ ..‫تأسست‬ ‫عندما‬ ‫أصل‬ ‫للنفتاح‬ ‫يدعو‬ ‫كتاباته‬ ‫في‬ ‫وجدته‬ ‫فما‬ ..‫وكتبه‬ «‫»البنا‬ ‫رسائل‬ ‫تقرأ‬ ‫وبدأت‬ ..‫وعالميته‬ ..‫ذلك‬ ‫لكل‬ ‫مناقض‬ «‫»الخوات‬ ‫سلوك‬ ‫من‬ ‫تراه‬ ‫وما‬ ..‫والخرين‬ ‫والمجتمع‬ ‫الحياة‬ ‫علي‬ ..‫أحيانا‬ ‫ومهمشا‬ ..‫أحيانا‬ ‫متجاهل‬ ..‫المرأة‬ ‫من‬ ‫المتأرجح‬ ‫موقفه‬ ‫علي‬ ‫تحفظت‬ ‫لكنها‬ ‫أشبه‬ ‫للجماعة‬ ‫النتساب‬ ‫ولن‬ ..‫أخري‬ ‫أحيان‬ ‫في‬ ‫تعليمها‬ ‫علي‬ ‫القيود‬ ‫بعض‬ ‫واضعا‬ ‫وقتها‬ ‫لي‬ ‫بدا‬ ‫فقد‬ ..‫آلية‬ ‫بصورة‬ ‫لزوجته‬ ‫والزوج‬ ..‫لولده‬ ‫ينقله‬ ‫الب‬ ..‫التوريث‬ ‫بنظام‬ ‫لنتخابات‬ ‫الستعداد‬ ‫كان‬ ‫حتي‬ ..‫المنا ل‬ ‫بعيد‬ ‫بها‬ ‫التحاقة‬ ‫أمر‬ ‫أن‬2000‫والتي‬ .. ‫الذي‬ ‫النقاب‬ ‫الرموز‬ ‫زوجات‬ ‫فخلعت‬ ..‫المنغلق‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫بعض‬ ‫استدعت‬ ‫شكل‬ ‫المرأة‬ ‫يعطي‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المعتاد‬ ‫الخمار‬ ‫استبدا ل‬ ‫وجري‬ ..‫عليه‬ ‫حريصات‬ ‫كن‬ ..‫دائريا‬ ‫أو‬ – ‫أيمن‬ ‫أم‬ ‫طريقة‬ ‫علي‬ – ‫مثلثا‬ ‫فيصبح‬ ..‫التعديلت‬ ‫ببعض‬ ،‫الخيمة‬ ‫إطار‬ ‫وفي‬ ..‫قزح‬ ‫قوس‬ ‫بألوان‬ ‫والرمادي‬ ‫والزرق‬ ‫السود‬ ‫ألوان‬ ‫واستبدلت‬ ‫وصار‬ – ‫تعبيرها‬ ‫بحسب‬ – ‫الكاتبة‬ ‫أمثا ل‬ ‫علي‬ ‫النفتاح‬ ‫جري‬ ..‫للمرحلة‬ ‫الستعدادات‬ ‫السماء‬ ‫بعض‬ ‫تلميع‬ ‫عملية‬ ‫وجرت‬ ..‫الجماعة‬ ‫صفوف‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫يتزوجون‬ ‫الخوة‬ ‫مرشحي‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلي‬ ‫جنبا‬ ‫المنصة‬ ‫علي‬ ‫للجلوس‬ «‫»الخوات‬ ‫وصعدت‬ ‫بل‬ ..‫النسائية‬ ‫ل‬ «‫»الخوات‬ ‫وأداء‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫السريع‬ ‫التغير‬ ‫من‬ ‫دهشتها‬ ‫عن‬ ‫الكاتبة‬ ‫وتعبر‬ ..‫الخوان‬ !‫للنتخابات‬ ‫استعدادا‬ ‫إل‬ ‫لشيء‬ ‫وما‬ ..‫عنها‬ ‫رسائله‬ ‫في‬ ‫البنا‬ ‫قاله‬ ‫وما‬ ..‫السلم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫بدأت‬ ‫وهنا‬ ‫تعاليم‬ ‫تخالف‬ «‫»الجماعة‬ ‫أن‬ ‫إما‬ ..‫عليها‬ ‫تلح‬ ‫السئلة‬ ‫وبدأت‬ ..‫الن‬ ‫الخوان‬ ‫يمارسه‬ ..‫البنا‬ ‫تعاليم‬ ‫تخالف‬ ‫»الجماعة‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ..‫التعاليم‬ ‫تلك‬ ‫خالف‬ ‫نفسه‬ ‫البنا‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ..‫السلم‬ ‫الرسو ل‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫السلم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫عميقة‬ ‫جادة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫للبدء‬ ‫دفعها‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫خطا‬ ‫رسم‬ ‫أنه‬ ‫لتكتشف‬ ..‫المر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫البنا‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫قراءة‬ ‫ثم‬ ..‫بعده‬ ‫من‬ ‫والخلفاء‬ ‫والشئون‬ ‫المنز ل‬ ‫وتدبير‬ ‫والدين‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫بتعليمها‬ ..‫جماعته‬ ‫عليه‬ ‫لتسير‬ ‫للمرأة‬ ‫العلوم‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ..‫اطفالها‬ ‫ورعاية‬ ‫بيتها‬ ‫وتنظيم‬ ‫ترتيب‬ ‫في‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫الصحية‬ ‫حتي‬ ..‫التعاليم‬ ‫بتلك‬ ‫ملتزمين‬ ‫الخوان‬ ‫وظل‬ ..!!‫به‬ ‫لها‬ ‫حاجة‬ ‫فل‬ ‫وغيره‬ ‫والقوانين‬ ‫كل‬ ‫فنسوا‬ ..‫البرلمانية‬ ‫النتخابات‬ ‫في‬ ‫بكثافة‬ ‫الترشح‬ ..‫قبل‬ ‫من‬ ‫تلح‬ ‫لم‬ ‫فرصة‬ ‫لهم‬ ‫لحت‬ !‫ذلك‬ !‫مصر‬ ‫في‬ ‫والنهاية‬ ‫السعودية‬ ‫في‬ ‫البداية‬ ‫ستصير‬ ‫تلقائيا‬ ‫أنها‬ ‫تظن‬ ‫وكانت‬ ..‫إخوانيا‬ ‫الكاتبة‬ ‫فيها‬ ‫تزوجت‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫فخورات‬ ‫كن‬ ..‫الخوان‬ ‫زوجات‬ ‫مع‬ ‫الزيارات‬ ‫تباد ل‬ ‫كان‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ ..«‫»أختا‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫من‬ ‫وكغيره‬ ،‫زوجها‬ ‫أما‬ ..‫درسنها‬ ‫التي‬ ‫والمناهج‬ ..‫الدارية‬ ‫بمناصبهن‬ 6
  • 7. ،‫شخص‬ ‫لي‬ ‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫مركزه‬ ‫أو‬ ‫مسماه‬ ‫بتوضيح‬ ‫له‬ ‫مصرحا‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬ ..‫الخوان‬ ‫الزوج‬ ‫يغيب‬ – ‫الرياض‬ ‫في‬ – ‫مغلقة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫شديد‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ !‫زوجته‬ ‫حتي‬ ‫ل‬ ‫أشخاصا‬ ‫يدعو‬ ‫أو‬ ..‫شيئا‬ ‫الزوجة‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫أيام‬ ‫لعدة‬ ‫المنز ل‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫أو‬ ‫تعرفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫خدمتهم‬ ‫علي‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وعليها‬ ‫مغلقة‬ ‫اجتماعات‬ ‫في‬ ‫تعرفهم‬ !‫مسدود‬ ‫لطريق‬ ‫سوي‬ ‫أبدا‬ ‫تؤدي‬ ‫ل‬ ‫امور‬ ‫كلها‬ ‫وهي‬ ..‫شيئا‬ ‫اجتماعهم‬ ‫عن‬ ‫صادفت‬ ‫والتي‬ ..‫مصر‬ ‫إلي‬ ‫بالعودة‬ ‫انتهت‬ ‫لكنها‬ ..‫قليل‬ ‫طالت‬ ،‫الجافة‬ ‫الحياة‬ ‫تلك‬ ‫لنتخابات‬ ‫والستعداد‬ ‫التجهيز‬2005‫وغير‬ ‫الممكنة‬ ‫الحيل‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫مورست‬ ‫والتي‬ .. ‫إلي‬ ..«‫الحل‬ ‫هو‬ ‫»السلم‬ ‫شعار‬ ‫استخدام‬ ‫فمن‬ – ‫الكاتبة‬ ‫شهادة‬ ‫بحسب‬ – ‫الممكنة‬ ‫اعتبروا‬ ‫هم‬ ..«‫البر‬ ‫»أعما ل‬ ‫عليها‬ ‫كتب‬ ‫صناديق‬ ‫في‬ ‫التبرعات‬ ‫لجلب‬ ‫الفتيات‬ ‫استخدام‬ ‫التبرع‬ ‫المواطن‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫البر‬ ‫أعما ل‬ ‫من‬ ‫الخوان‬ ‫مرشحي‬ ‫حملة‬ ‫علي‬ ‫النفاق‬ ‫بالزواج‬ ‫يحلمن‬ ‫واللتي‬ ،‫النتخاب‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬ ‫باستقطاب‬ ‫ومرورا‬ ..‫لجلها‬ ‫يستمعن‬ ‫ما‬ ‫وأن‬ ..‫الخواني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫سيجدنه‬ ‫فيه‬ ‫يرغبن‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫واهمات‬ ..‫والستقرار‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫لذا‬ ..‫الخوانية‬ ‫السر‬ ‫واقع‬ ‫هو‬ ‫يحضرنها‬ ‫التي‬ ‫واللقاءات‬ ‫الدروس‬ ‫في‬ ‫له‬ .‫فقط‬ ‫كنصيرات‬ ‫ولو‬ ‫الخواني‬ ‫بالصف‬ ‫الفتيات‬ ‫تلوذ‬ ‫أن‬ ‫مستغربا‬ !‫الطبقي‬ ‫للنظام‬ ‫تكريس‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫من‬ ‫عانته‬ ‫فما‬ ..‫العلم‬ ‫لشعبة‬ ‫انضمامها‬ ‫بعد‬ ‫بوضوح‬ ‫هذا‬ ‫الكاتبة‬ ‫تبينت‬ ‫الحكومية‬ ‫الوظائف‬ ‫في‬ ‫القسام‬ ‫رئيسات‬ ‫ممارسات‬ ‫في‬ ‫ببساطة‬ ‫تجده‬ ..‫الشعبة‬ ‫أبرز‬ ‫أما‬ ..‫وفقط‬ ،‫البيروقراطية‬ ‫علي‬ ‫قائم‬ ‫تنظيم‬ ..‫بالمر‬ ‫لدين‬ ‫علقة‬ ‫ل‬ ..‫المتواضعة‬ ‫المتبع‬ ‫للسلوب‬ ‫فبالضافة‬ ..‫المميزة‬ ‫الزواج‬ ‫فرص‬ ‫في‬ ‫فكانت‬ ،‫الطبقي‬ ‫التكريس‬ ‫صور‬ ‫تبعا‬ ،‫المميزات‬ ‫البنات‬ ‫بها‬ ‫تستأثر‬ ‫ذهبية‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ..‫والبنات‬ ‫الشباب‬ ‫تزويج‬ ‫في‬ ‫أفضل‬ ‫علي‬ ‫تحصل‬ ،‫سابقا‬ ‫معتقل‬ ‫أو‬ ‫تاجرا‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ..‫المالية‬ ‫أو‬ ‫الدارية‬ ‫والدها‬ ‫لمكانة‬ ..‫العروض‬ ‫بأفضل‬ ‫تفوز‬ ‫حتي‬ ‫العقبات‬ ‫كل‬ ‫لها‬ ‫وتذلل‬ ..‫الخيارات‬ ‫مسئولة‬ ‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫مستواهن‬ ‫يرتفع‬ ‫نساء‬ ‫أعضائها‬ ‫في‬ ‫تضم‬ ‫السرة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ‫مثل‬ ‫بدائية‬ ‫بأعما ل‬ ‫المهندسات‬ ‫أو‬ ‫الطبيبات‬ ‫بتكليف‬ ‫تقوم‬ ‫إذا‬ ..‫كبري‬ ‫طامة‬ ‫فتلك‬ ‫السرة‬ ‫دعائية‬ ‫أوراق‬ ‫لتوزيع‬ ‫المناز ل‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬ ‫علي‬ ‫المرور‬ ‫أو‬ ..‫مثل‬ ‫الورق‬ ‫ولصق‬ ‫قص‬ !‫للشرع‬ ‫مخالفة‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫المر‬ ‫يكون‬ ‫منهن‬ ‫أي‬ ‫اعتذرت‬ ‫وإذا‬ ..‫انتخابية‬ ‫بطاقات‬ ‫أو‬ .‫وفقط‬ ،‫لتنفيذه‬ ‫المر‬ ‫يتلقون‬ ‫كأنفار‬ ‫يعملون‬ ‫الكل‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫فرق‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والنميمة‬ ‫المكائد‬ ‫تغلغل‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫الطبقي‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫طبقية‬ ‫فهي‬ ،‫الطبقية‬ ‫أنواع‬ ‫أسوأ‬ ‫أما‬ ..‫إطلقا‬ ‫بالدين‬ ‫للمر‬ ‫علقة‬ ‫ل‬ ..‫نسائي‬ ‫تجمع‬ ‫به‬ ‫علي‬ ‫أبدا‬ ‫يحصل‬ ‫ل‬ ..‫والمساندين‬ ‫العما ل‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫مرض‬ ‫فإذا‬ ..‫والنفاق‬ ‫الهتمام‬ ‫أو‬ ‫أفلس‬ ‫أو‬ ‫لحادث‬ ‫تعرض‬ ‫وإذا‬ ..‫القديم‬ ‫الحرس‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫الذي‬ ‫الهتمام‬ ‫نفس‬ ‫علي‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫زيارة‬ ‫سوي‬ ‫يلقي‬ ‫فل‬ ..‫مات‬ ‫حتي‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫تسريحه‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫تعرف‬ ‫عندما‬ ‫ظالمة‬ ‫المقارنة‬ ‫وتصبح‬ ..‫المر‬ ‫وينتهي‬ ‫التنظيمي‬ – ‫مستواه‬ – ‫درجته‬ ‫المساندين‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫بابه‬ ‫يغلق‬ ‫فلن‬ ..‫القديم‬ ‫الحرس‬ ‫في‬ ‫مشابه‬ ‫لشيء‬ ‫يتعرض‬ ‫من‬ ‫وتزويج‬ ‫بيته‬ ‫علي‬ ‫بالنفاق‬ ‫التكفل‬ ‫ويتم‬ ..‫والثاني‬ ‫الو ل‬ ‫الصف‬ ‫رجالت‬ ‫من‬ ‫والمنافقين‬ !‫بناته‬ !‫المحشي‬ ‫عن‬ ‫فلسطينية‬ ‫مناضلة‬ ‫سألوا‬ ‫عندما‬ 7
  • 8. ‫زوجة‬ ‫زيارة‬ ‫تحضر‬ ‫أن‬ ‫الظروف‬ ‫شاءت‬ ‫فقد‬ ..‫لها‬ ‫بالنسبة‬ ‫فارقة‬ ‫قصة‬ ‫انتصار‬ ‫تروي‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫الغو ل‬ ‫سهير‬ ‫والسيدة‬ ‫ريان‬ ‫نزار‬ ‫الشهيد‬2006‫التي‬ ‫وهي‬ ..‫لها‬ ‫صديقة‬ ‫لمنز ل‬ .. ‫فعلية‬ ‫قضية‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بين‬ ‫الشاسع‬ ‫الفارق‬ ‫أدركت‬ ‫الليلة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ..‫الخوات‬ ‫ل‬ ،‫دعتها‬ !‫الغير‬ ‫بقضايا‬ ‫تتاجر‬ ‫كمرتزقة‬ ‫تعيش‬ ‫أن‬ ‫وبين‬ ..‫أجلها‬ ‫من‬ ‫تناضل‬ ‫وأسماء‬ ‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫القدمية‬ ‫سوي‬ ‫يميزهن‬ ‫ل‬ ..‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫إداريا‬ ‫متقدمة‬ ‫وجوها‬ ‫رأت‬ ‫تعيشان‬ ‫اللتين‬ ..‫للضيفتين‬ ‫المتفردة‬ ‫بالطبيعة‬ ‫التام‬ ‫جهلهن‬ ‫ظهر‬ ..‫البارزة‬ ‫أزواجهن‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫عما‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫يعرفن‬ ‫ل‬ ..‫الوظيفي‬ ‫الخواني‬ ‫السلم‬ ‫درجات‬ ‫عن‬ ‫مختلفا‬ ‫واقعا‬ ‫ويستعرضن‬ ..‫المحاشي‬ ‫تحضير‬ ‫وكيفية‬ ‫الشعبية‬ ‫الكلت‬ ‫عن‬ ‫يسألن‬ ..‫المرأتين‬ ‫حياة‬ ‫الزواج‬ ‫أخبار‬ ‫يتناقلن‬ ‫الهامش‬ ‫وعلي‬ ..‫السيارات‬ ‫وموديلت‬ ‫والزواج‬ ‫الخطوبة‬ ‫ذكريات‬ ‫مؤذن‬ ‫»الترف‬ ‫أن‬ ‫أدركت‬ ‫هنا‬ !‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫آخر‬ ‫وخلفات‬ ..‫الشهير‬ ‫للبرلماني‬ ‫الثالث‬ ‫خراب‬ ‫بل‬ ..‫منز ل‬ ‫خراب‬ ‫ليس‬ ‫الكاتبة‬ ‫تقصده‬ ‫الذي‬ ‫والخراب‬ ..«‫العمران‬ ‫بخراب‬ .‫وتنظيم‬ ‫فكر‬ ‫خراب‬ ..‫كيان‬ ..‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫انتصار‬ ‫تقرر‬ ‫حتي‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫يمض‬ ‫لم‬ ..‫بالطبع‬ ‫عام‬ ‫سينهار‬ ‫بأنه‬ ‫تنبأت‬ ‫الذي‬2007‫ما‬ ‫حجم‬ ‫مدركة‬ ‫أنها‬ ‫كثيرة‬ ‫تفاصيل‬ ‫في‬ ‫ولتكتب‬ .. ‫فتلك‬ ..‫بالكفر‬ ‫ينعتونها‬ ‫أنهم‬ ‫تعلم‬ ..‫لمواجهته‬ ‫ومستعدة‬ ..‫به‬ ‫ومقتنعة‬ ..‫عليه‬ ‫أقدمت‬ ‫تنظيمهم‬ ‫أفكار‬ ‫فتلك‬ ..‫الصف‬ ‫بشق‬ ‫يتهمونها‬ ‫أنهم‬ ‫وتعلم‬ ..‫معهم‬ ‫المختلفين‬ ‫مع‬ ‫شيمتهم‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ..‫الو ل‬ ‫يكون‬ ‫ربما‬ ‫انتصار‬ ‫كتاب‬ ‫أن‬ ‫أري‬ ‫وأنا‬ ..‫العقو ل‬ ‫إلغاء‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫المقبلة‬ ‫واليام‬ ..‫فايز‬ ‫سامح‬ ‫الشاب‬ ..«‫»الجماعة‬ ‫من‬ ‫توا‬ ‫خارج‬ ‫آخر‬ ‫لحقها‬ ‫فقد‬ ..‫الخير‬ !‫ال‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫الخارجين‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تشي‬ ‫سوف‬ ____________ ‫في‬ **2‫قنديل‬ ‫لوزارة‬ ‫النهائى‬ ‫التشكيل‬ ‫يستنكرون‬ ‫نشطاء‬ ،‫أغسطس‬ ،‫قنديل‬ ‫هشام‬ ‫لحكومة‬ ‫الجديد‬ ‫الوزارى‬ ‫التشكيل‬ ‫السماعيلية‬ ‫نشطاء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫استنكر‬ ‫والقباط‬ ‫والمرأة‬ ‫الثورة‬ ‫صانع‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مقبولة‬ ‫نسبة‬ ‫جود‬ ‫وعدم‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬ ‫لعدم‬ .‫المختلفة‬ ‫والوطنية‬ ‫الثورية‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫ومشاركة‬ ‫الحقوقى‬ ‫الناشط‬ ‫أكد‬ ‫حيث‬ ،‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫الجتماعى‬ ‫التواصل‬ ‫صفحات‬ ‫خل ل‬ ‫ذلك‬ ‫جاء‬ ‫مخيب‬ ‫التشكيل‬ ‫أن‬ ،‫النسان‬ ‫لحقوق‬ ‫الدولى‬ ‫المصرى‬ ‫المجلس‬ ‫منسق‬ ‫الجندى‬ ‫تامر‬ ‫وتسبب‬ ‫والقباط‬ ‫والمرأة‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫مقبولة‬ ‫نسبة‬ ‫تمثيل‬ ‫فى‬ ‫أخفق‬ ‫وأنه‬ ،‫الشباب‬ ‫لما ل‬ ‫وزارة‬ ‫التشكيل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫وأطلق‬ ،‫للتغير‬ ‫المتحمس‬ ‫الجديد‬ ‫الجيل‬ ‫من‬ ‫للكفاءات‬ ‫إحباط‬ ‫فى‬ ‫الوزراء‬ ‫هؤلء‬ ‫أغلب‬ ‫لتميز‬ ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أعلنت‬ ‫التى‬ ‫السماء‬ ‫بأغلب‬ ‫مرحبا‬ ،‫التكنوقراط‬ ‫وسيكون‬ ‫الثورية‬ ‫والروح‬ ‫المهنية‬ ‫يفتقدون‬ ‫ولكنهم‬ ،‫الكاديمية‬ ‫والكفاءة‬ ‫العلم‬ ‫بضخامة‬ ‫الكثر‬ ‫على‬ ‫شهور‬ ‫ثلثة‬ ‫خل ل‬ ‫عليه‬ ‫وسيثور‬ ‫الشعب‬ ‫هذا‬ ‫لما ل‬ ‫محقق‬ ‫غير‬ ‫التشكيل‬ ‫هذا‬ . 8
  • 9. ‫لم‬ ‫ولكن‬ ،‫المختلفة‬ ‫المجالت‬ ‫فى‬ ‫الخبرة‬ ‫يمثلون‬ ‫لوزراء‬ ‫الختيار‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫مشيرا‬ ‫كل‬ ‫سترفضه‬ ‫وبالتالى‬ ‫السياسية‬ ‫الوساط‬ ‫استبعد‬ ‫فقد‬ .‫المصرى‬ ‫الطيف‬ ‫ألوان‬ ‫يمثل‬ .‫التيارات‬ _______________ ‫في‬ **4‫مخالفة‬ ‫غير‬ ‫المرأة‬ ‫قوانين‬ :‫وتؤكد‬ ..‫مرسى‬ ‫تلتقى‬ "‫"تلوى‬ ،‫أغسطس‬ ‫للشريعة‬ ‫محمد‬ ‫للرئيس‬ ‫قدمت‬ ‫أنها‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫رئيسة‬ ‫تلوى‬ ‫ميرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫أكدت‬ :‫مشروعات‬ ‫وهى‬ ‫مشروعاتها‬ ‫أهم‬ ‫متضمنة‬ ،‫المجلس‬ ‫خطة‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫مرسى‬ ‫و"إيجاد‬ "‫الخاصة‬ ‫المشروعات‬ ‫و"تشجيع‬ "‫الكبار‬ ‫أمية‬ ‫و"محو‬ "‫الريفية‬ ‫"المرأة‬ ."‫مبسطة‬ ‫مالية‬ ‫مؤسسات‬ ‫و"إيجاد‬ "‫المستوى‬ ‫لرفع‬ ‫الريف‬ ‫فى‬ ‫تعاونيات‬ ‫مذكرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫جهز‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫التحادية‬ ‫بقصر‬ ‫اليوم‬ ‫الرئيس‬ ‫لقائها‬ ‫عقب‬ ‫وأكدت‬ ‫من‬ ‫هبة‬ ‫أو‬ ‫منحة‬ ‫المرأة‬ ‫تنتظر‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الغريانى‬ ‫المستشار‬ ‫بها‬ ‫وأبلغ‬ ‫المرأة‬ ‫مطالب‬ ‫عن‬ .‫المجتمع‬ ‫بنصف‬ ‫للنهوض‬ ‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫حقوقها‬ ‫لتثبيت‬ ‫المرأة‬ ‫احتياج‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫البرلمان‬ ‫تمت‬ ‫الخلع‬ ‫وقانون‬ ،‫للشريعة‬ ‫مخالفة‬ ‫بالمرأة‬ ‫خاصة‬ ‫قوانين‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تلوى‬ ‫وأكدت‬ ‫أقر‬ ‫الزهر‬ ‫ولكن‬ ،‫فيه‬ ‫الرأى‬ ‫تأجيل‬ ‫تم‬ ‫الرؤية‬ ‫وقانون‬ ،‫البرلمان‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الموافقة‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫الدين‬ ‫على‬ ‫ر‬َ ‫جا‬ ‫العرف‬ ‫أن‬ ‫المشكلة‬ ‫ولكن‬ ،‫الربعة‬ ‫المذاهب‬ ‫فى‬ ‫بوجوده‬ .‫الناس‬ ‫المعنية‬ ‫القومية‬ ‫والمؤسسة‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫كاملة‬ ‫مساندة‬ ‫يساند‬ ‫الرئيس‬ ‫أن‬ ‫وأوضحت‬ ‫التمييز‬ ‫عدم‬ ‫بفكرة‬ ‫الرئيس‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫كام‬ ‫نا‬ً ‫م‬‫إيما‬ ‫رأت‬ ‫وأنها‬ ،‫بالمرأة‬ ‫الخاصة‬ ‫للتشريعات‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫السياسى‬ ‫والسلم‬ ‫السلمية‬ ‫التيارات‬ ‫عن‬ ‫يثار‬ ‫ما‬ ‫وأن‬ ،‫بالمرأة‬ ‫والنهوض‬ .‫الحقيقة‬ ‫من‬ ‫ر‬ٍ ‫عا‬ ‫المرأة‬ ‫تشجيع‬ ‫عدم‬ ‫فى‬ ‫والنظر‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫هيكلة‬ ‫فى‬ ‫النظر‬ ‫بإعادة‬ ‫وعد‬ ‫الرئيس‬ ‫أن‬ ‫وأكدت‬ .‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫بتمثيل‬ ‫ووعد‬ ،‫المجلس‬ ‫ميزانية‬ ‫وضع‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫هدفه‬ ‫كان‬ ‫اليوم‬ ‫بالرئيس‬ ‫جمعها‬ ‫الذى‬ ‫الو ل‬ ‫لقاءها‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وأشارت‬ ‫لنها‬ ‫الجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫نجاح‬ ‫تمثل‬ ‫لنها‬ ‫بها‬ ‫النهوض‬ ‫وكيفية‬ ،‫الريفية‬ ‫والتنمية‬ ‫المرأة‬ .‫والمية‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫تعانى‬ ‫التى‬ ‫الفئات‬ ‫أكثر‬ ،‫مرضية‬ ‫غير‬ ‫لها‬ ‫بالنسبة‬ ‫مازالت‬ ‫المؤسسات‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫تمثيل‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫را‬ً ‫م‬ ‫أخي‬ ‫وأكدت‬ .‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫لتمثيل‬ ‫المعقو ل‬ ‫النصاب‬ ‫يكتمل‬ ‫حتى‬ ‫راضية‬ ‫غير‬ ‫وستظل‬ _______________ 9
  • 10. ‫في‬ **5‫ضا‬ً ‫م‬ ‫»قرو‬ ‫الدخل‬ ‫محدودة‬ ‫والسر‬ ‫المعيلة‬ ‫المرأة‬ ‫تمنح‬ «‫»التأمينات‬ ،‫اغسطس‬ ‫المستوى‬ ‫لتحسين‬ «‫دوارة‬ ‫من‬ ‫الوزارة‬ ‫أن‬ ،‫الجتماعية‬ ‫والشؤون‬ ‫التأمينات‬ ‫وزيرة‬ ،‫خليل‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬ ‫أعلنت‬ ‫خل ل‬ ‫ومن‬ ،‫الدولية‬ ‫الهيئات‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫تنموية‬ ‫مشروعات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫خل ل‬ ‫والسر‬ ‫المعيلة‬ ‫المرأة‬ ‫تمنح‬ ،‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫تنمية‬ ‫لجمعيات‬ ‫المسندة‬ ‫مشروعاتها‬ ‫مستوى‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫صغيرة‬ ‫مشروعات‬ ‫لقامة‬ ‫الدوارة‬ ‫القروض‬ ،‫الدخل‬ ‫محدودة‬ .‫الدخل‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫المنتجة‬ ‫السر‬ ‫مشروع‬ ‫إن‬ ،‫تصريحاتها‬ ‫في‬ ‫الوزيرة‬ ‫وأضافت‬ ‫كيانات‬ ‫إلى‬ ‫بتحويلهم‬ ‫الدخل‬ ‫محدوة‬ ‫والسر‬ ‫المرأة‬ ‫دخل‬ ‫لزيادة‬ ‫إتاحة‬ ‫المشروعات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫واستثمارها‬ ‫المتاحة‬ ‫البيئية‬ ‫الموارد‬ ‫وتغذاية‬ ‫ذاتها‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫منتجة‬ ‫داخلية‬ ‫لمعارض‬ ‫الوزارة‬ ‫لتنظيم‬ ‫بالضافة‬ ‫حرافية‬ ‫مهارات‬ ‫لكسابها‬ ‫السر‬ ‫إعداد‬ .‫السر‬ ‫منتجات‬ ‫لتسويق‬ ‫وخارجية‬ ‫واسعه‬ ‫تغييرات‬ ‫الحالية‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫يشهد‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬ ‫خليل‬ ‫نجوى‬ ‫الدكتورة‬ ‫أوضحت‬ ‫يتسق‬ ‫فعا ل‬ ‫دور‬ ‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ولبد‬ ،‫يا‬ً ‫م‬‫وسياس‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫واجتماع‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫اقتصاد‬ ‫النطاق‬ ‫وعيها‬ ‫وتنيمة‬ ‫المرأة‬ ‫قدرات‬ ‫تدعيم‬ ‫على‬ ‫الوزارة‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وقيمة‬ .‫التطور‬ ‫حركة‬ ‫لمسايرة‬ ‫يا‬ً ‫م‬‫اقتصاد‬ ‫وتمكينها‬ __________________ ‫في‬ **8:‫الحرار‬ ‫بالمصريين‬ ‫المرأة‬ ‫أمينة‬ ،‫أغسطس‬120‫تركت‬ ‫مسيحية‬ ‫أسرة‬ ‫دهشور‬ ‫فى‬ ‫بيوتها‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫الحرار‬ ‫بالمصريين‬ ‫المرأة‬ ‫أمين‬ ‫منير‬ ‫منى‬ ‫قالت‬120‫مسيحية‬ ‫أسرة‬ ‫تعرضت‬ ‫فيما‬ ،‫للدماء‬ ‫حقنا‬ ‫الخيرة‬ ‫الحداث‬ ‫بعد‬ ‫دهشور‬ ‫فى‬ ‫بيوتهم‬ ‫لترك‬ ‫اضطروا‬ .‫والسرقة‬ ‫للنهب‬ ‫ذلك‬ ‫عقب‬ ‫بيوتهم‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫بتطبيق‬ ‫تطالب‬ ‫السر‬ ‫أن‬ "‫السابع‬ ‫لـ"اليوم‬ ‫تصريحات‬ ‫فى‬ ‫منير‬ ‫وأضافت‬ ‫بين‬ ‫مشكلة‬ ‫حدثت‬ ‫كلما‬ ‫طائفية‬ ‫فتنة‬ ‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫الطبيعى‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ،‫والمذنبين‬ ‫الجناة‬ .‫القانون‬ ‫وتطبيق‬ ‫الكاملة‬ ‫بالمواطنة‬ ‫تطالب‬ ‫السر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫لفتة‬ ،‫ومسيحى‬ ‫مسلم‬ _______________ ‫في‬ **8‫بقضايا‬ ‫الخاص‬ ‫الفكرى‬ ‫للنتاج‬ ‫مكتبة‬ ‫يخصص‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫أغسطس‬ ‫المرأة‬ ‫النتاج‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫قدرا‬ ‫تضم‬ ‫للمجلس‬ ‫جديدة‬ ‫مكتبة‬ ‫إنشاءه‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬ ‫الشكا ل‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫وقضاياها‬ ‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعلومات‬ ‫ومصادر‬ ‫الفكرى‬ 10
  • 11. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،"‫والمدمجة‬ ‫والممغنطة‬ ‫والمرئية‬ ‫والمسموعة‬ ‫والمصورة‬ ‫"المطبوعة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وإعداد‬ ‫وتحليلها‬ ‫المقتنيات‬ ‫كافة‬ ‫وتوثيق‬ ،‫الهداء‬ ‫أو‬ ‫التباد ل‬ ‫أو‬ ‫الشراء‬ .‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫المواصفات‬ ‫باتباع‬ ‫لها‬ ‫اللية‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫والمشتغلين‬ ‫للباحثين‬ ‫المعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫تتيح‬ ‫المكتبة‬ ‫أن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ،‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫وأضاف‬ ‫بين‬ ‫والمراسلت‬ ‫والتصالت‬ ‫العلقات‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫وإقامة‬ ،‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫والمهتمين‬ ‫أجهزة‬ ،‫"وزارات‬ ‫من‬ ‫والدولية‬ ‫المحلية‬ ‫والهيئات‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫وبين‬ ‫المكتبة‬ ‫وتبادلها‬ ‫المعلومات‬ ‫تداو ل‬ ‫"بهدف‬ ‫والدولية‬ ‫القليمية‬ ‫المنظمات‬ ،‫المحافظات‬ ،‫الدولة‬ .‫التخصص‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫وتوثيقها‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقديم‬ ‫أيضا‬ ‫تتضمن‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫أن‬ ‫المجلس‬ ‫وأوضح‬ ‫البحث‬ ‫وخدمات‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫الخدمات‬ ،‫الداخلى‬ ‫الطلع‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫للمستفيدين‬ ‫المدمجة‬ ‫والقراص‬ ‫والمرئية‬ ‫المسوعة‬ ‫المواد‬ ‫عرض‬ ‫وخدمة‬ ،‫النترنت‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫واستخلص‬ ،‫المرأة‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجموعات‬ ‫ذات‬ ‫المكتبات‬ ‫إلى‬ ‫والحالة‬ .‫المرأة‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫المصرى‬ ‫الفكرى‬ ‫النتاج‬ ،‫استخدامها‬ ‫وكيفية‬ ‫المتاحة‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إلى‬ ‫المستفيدين‬ ‫إرشاد‬ ‫أيضا‬ ‫وتتضمن‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وعقد‬ ،‫وخارجه‬ ‫المجلس‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫المرأة‬ ‫مجا ل‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫المجموعات‬ ‫ذات‬ ‫المكتبات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬ ‫خدمة‬ ‫عن‬ ‫فضل‬ ،‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫استرجاعها‬ ‫أو‬ ‫التقليدية‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫الجارية‬ ‫الحاطة‬NEW ARRIVALS‫الكتب‬ ‫عروض‬ ‫أيضا‬ ‫وتشمل‬BOOK REVIEWS. ________________ ‫في‬ **8‫لـ‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫قانون‬ ‫على‬ ‫توافق‬ ‫الحكومة‬ ،‫اغسطس‬14‫طفل‬ ‫مليون‬ ‫السادسة‬ ‫دون‬ ‫وذلك‬ ،‫السادسة‬ ‫سن‬ ‫دون‬ ‫للطفا ل‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫الوزراء‬ ‫مجلس‬ ‫وافق‬ ‫مقابل‬8‫الدولة‬ ‫تتحمل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ،‫المر‬ ‫ولى‬ ‫يدفعها‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬ ‫جنيهات‬12‫وهو‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ه‬‫جني‬ ‫حل‬ ‫بسبب‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫نهائ‬ ‫اعتماده‬ ‫وتوقف‬ ‫مبدئى‬ ‫بشكل‬ ‫الشعب‬ ‫مجلس‬ ‫عليه‬ ‫وافق‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬ .‫المجلس‬ ‫بعد‬ ‫الخيرة‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫جد‬ ‫أثار‬ ‫قد‬ ‫السادسة‬ ‫دون‬ ‫الطفا ل‬ ‫علج‬ ‫قانون‬ ‫مشروع‬ ‫كان‬ ‫تحت‬ ‫علجهم‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫الدولة‬ ‫نفقة‬ ‫على‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫علج‬ ‫نقل‬ ‫السبق‬ ‫الصحة‬ ‫وزير‬ ‫قرار‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫للتراجع‬ ‫الوزير‬ ‫دفعت‬ ‫كبيرة‬ ‫اعتراضات‬ ‫لقى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مظلة‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مع‬ ‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫علج‬ ‫واستمرار‬ ‫القرار‬ .‫للتمويل‬ ‫إن‬ ،‫الصحى‬ ‫التأمين‬ ‫بهيئة‬ ‫الطبى‬ ‫القطاع‬ ‫رئيس‬ ،‫جورج‬ ‫محسن‬ ‫الدكتور‬ ‫قا ل‬ ،‫جانبه‬ ‫من‬ ‫لهذه‬ ‫ومعلوم‬ ‫ثابت‬ ‫تمويل‬ ‫ضمان‬ ‫تعنى‬ ‫القانون‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫موافقة‬ 11
  • 12. ‫لمدة‬ ‫الخدمة‬ ‫تتلقى‬ ‫ظلت‬ ‫التى‬ ‫الفئة‬15‫عجز‬ ‫فى‬ ‫تسبب‬ ‫مما‬ ‫قانون‬ ‫دون‬ ‫ماضية‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫م‬‫عا‬ ‫بـ‬ ‫يقدر‬150‫إلى‬ ‫العجز‬ ‫ليصل‬ ،‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬ ‫جنيه‬ ‫مليون‬1.3‫الـ‬ ‫خل ل‬ ‫جنيه‬ ‫مليار‬15‫سنة‬ ‫بـ‬ ‫يقدر‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫الطفا ل‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫وأضاف‬ ،‫الماضية‬14‫طفل‬ ‫مليون‬ ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫قانون‬ ‫دون‬ ‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫الخدمة‬ ‫ظلت‬ ‫المدرسية‬ ‫السن‬ ‫دون‬1997‫فإن‬ ‫وبالتالى‬ ، ‫بتحديد‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ق‬‫متعل‬ ‫فقط‬ ‫سيكون‬ ‫التغيير‬ ‫ولكن‬ ،‫القانون‬ ‫لهذا‬ ‫بالنسبة‬ ‫بتغيير‬ ‫يشعر‬ ‫لن‬ ‫الطفل‬ .‫التمويل‬ ‫ومصادر‬ ‫جهة‬ ‫البرلمان‬ ‫عليه‬ ‫ووافق‬ ‫الهيئة‬ ‫أعدته‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬ ‫إن‬ ‫بالهيئة‬ ‫الطبى‬ ‫القطاع‬ ‫رئيس‬ ‫وقا ل‬ ‫مبلغ‬ ‫المالية‬ ‫وزارة‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫حله‬ ‫قبل‬15‫وفرض‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ه‬‫جني‬ ‫ضريبة‬10‫جنيهات‬ ‫خمسة‬ ‫مبلغ‬ ‫الطفل‬ ‫أسرة‬ ‫وتتحمل‬ ،‫سجائر‬ ‫علبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫قروش‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬ ‫الحكومة‬ ‫عليه‬ ‫وافقت‬ ‫الذى‬ ‫القانون‬ ‫هل‬ ‫يعلم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ر‬‫مشي‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬ً ‫م‬‫ي‬‫سنو‬ ‫مبلغ‬ ‫الطفل‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫أنه‬ ‫خاصة‬ ،‫غيره‬ ‫أم‬ ‫الشعب‬ ‫لمجلس‬ ‫المقدم‬ ‫القانون‬8 .‫خمسة؟‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫جنيهات‬ ‫ثم‬ ‫الحكومة‬ ‫موافقة‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ،‫أيام‬ ‫خل ل‬ ‫للنور‬ ‫القانون‬ ‫يصدر‬ ‫أن‬ «‫»جورج‬ ‫وتوقع‬ .‫العسكرى‬ ‫المجلس‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫التصديق‬ _________________ ‫في‬ **9‫البدنى‬ ‫اليذاء‬ ‫يجرم‬ ‫دستورى‬ ‫بنص‬ ‫يطالب‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ،‫اغسطس‬ ‫للمرأة‬ ‫المعنوى‬ ‫أو‬ ‫العنف‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهر‬ ‫أى‬ ‫يمنع‬ ‫دستورى‬ ‫مبدأ‬ ‫بإقرار‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫طالب‬ ‫ضد‬ ،‫الجسدية‬ ‫السلمة‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫بالكرامة‬ ‫الماسة‬ ‫أو‬ ‫المهينة‬ ‫أو‬ ‫القاسية‬ ‫المعاملة‬ ‫أو‬ .‫المبدأ‬ ‫هذا‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫التشريعات‬ ‫كافة‬ ‫تصدر‬ ‫وأن‬ ‫المرأة‬ ‫آراء‬ ‫استطلع‬ ‫بعد‬ ‫جاء‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ،‫المجلس‬ ‫رئيس‬ ،‫تلوى‬ ‫مرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫وصرحت‬ ‫المنتشرة‬ ‫المجلس‬ ‫فروع‬ ‫عقدتها‬ ‫التى‬ ،‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫بالمحافظات‬ ‫السيدات‬ ‫كسلعة‬ ‫المرأة‬ ‫استغل ل‬ ‫حظر‬ ‫بضرورة‬ ‫السيدات‬ ‫طالبت‬ ‫حيث‬ ،‫الجمهورية‬ ‫أنحاء‬ ‫بجميع‬ ‫تباع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫النحدار‬ ‫أو‬ ،‫النسانية‬ ‫كرامتها‬ ‫تمتهن‬ ‫لئقة‬ ‫غير‬ ‫صورة‬ ‫أى‬ ‫فى‬ ‫أو‬ .‫مادى‬ ‫أو‬ ‫قانونى‬ ‫مسمى‬ ‫أى‬ ‫تحت‬ ‫وتشترى‬ ‫المرأة‬ ‫يهين‬ ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫عقد‬ ‫أو‬ ‫قانون‬ ‫كل‬ ‫إبطا ل‬ ‫أهمية‬ ‫أكدن‬ ‫السيدات‬ ‫أن‬ ‫وأضافت‬ ‫المعنوى‬ ‫أو‬ ‫البدنى‬ ‫اليذاء‬ ‫ألون‬ ‫من‬ ‫لون‬ ‫أى‬ ‫وأن‬ ،‫النسانية‬ ‫كرامتها‬ ‫من‬ ‫وينتقص‬ ‫هذه‬ ‫تنقضى‬ ‫أو‬ ‫تسقط‬ ‫ول‬ ‫القانون‬ ‫عليها‬ ‫يعاقب‬ ‫جريمة‬ ،‫المصرية‬ ‫المرأة‬ ‫له‬ ‫تتعرض‬ .‫بالتقادم‬ ‫الجريمة‬ __________________ ‫في‬ **10‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫لحقوق‬ ‫كتيبات‬ ‫يصدر‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫اغسطس‬ ‫والدستور‬ ‫تتضمن‬ ‫التى‬ ‫الجديدة‬ ‫كتيبات‬ُ‫ف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫إصداره‬ ‫عن‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫لمشاركتها‬ ‫الزاوية‬ ‫حجر‬ ‫تعد‬ ‫التى‬ ‫النسانية‬ ‫المرأة‬ ‫بحقوق‬ ‫التوعية‬ ‫من‬ ،‫القانونية‬ ‫بحقوقها‬ ‫بتوعيتها‬ ‫والهتمام‬ ‫والثقافية‬ ‫والقتصادية‬ ‫والسياسية‬ ‫الجتماعية‬ 12
  • 13. ‫الذى‬ ‫العليا‬ ‫الدستورية‬ ‫المحكمة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ،‫الجبالى‬ ‫تهانى‬ ‫للمستشارة‬ ‫كتيب‬ ‫بينهما‬ ‫من‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫يتناول‬ ‫والذى‬ ،"‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫الدستورية‬ ‫"الحقوق‬ ‫عنوان‬ ‫يحمل‬ .‫الدستور‬ ‫نصوص‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫وكيفية‬ ،‫مصر‬ ‫لدساتير‬ ‫قراءة‬ ‫خلل‬ ‫النجار‬ ‫ال‬ ‫عبد‬ ‫للدكتور‬ ‫كتيب‬ ‫تتضمن‬ ‫الدصدارات‬ ‫إن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ‫فى‬ ،‫المجلس‬ ‫وأشار‬ ‫السياسية‬ ‫"الحقوق‬ :‫عنوان‬ ‫تحت‬ ،‫الشريف‬ ‫بالهزهر‬ ‫السلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬ ‫عضو‬ ‫الدولة‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫يتناول‬ "‫السلمى‬ ‫التشريع‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬ ‫السياسية‬ ‫التجارب‬ ‫الكتاب‬ ‫يتناول‬ ‫كما‬ ،‫السياسي‬ ‫العمل‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫وكذلك‬ ،‫الدارية‬ .‫المختلفة‬ ‫السلمى‬ ‫التشريع‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫ومشاركتها‬ ،‫السل،م‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬ ‫الناجحة‬ ‫تهم‬ ‫إسلمية‬ ‫"قضايا‬ :‫بعنوان‬ ‫كتيب‬ ‫المجلس‬ ‫يصدر‬ ‫أن‬ ‫المقرر‬ ‫من‬ ‫إنه‬ ‫وأضاف‬ ‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ،‫بحقوقها‬ ‫التمسك‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫مساندة‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ،"‫المرأة‬ ‫الحوال‬ ‫قضايا‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫السل،م‬ ‫فى‬ ‫الخلع‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫كتيب‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ويتناول‬ ،‫السلمية‬ ،‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫الدستورى‬ ‫والرأى‬ ‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫الفطفال‬ ‫حضانة‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬ .‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فى‬ ‫الستضافة‬ ‫وإشكالية‬ ‫الرؤية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ________________ ‫في‬ **12‫المرأة‬ ‫لحقوق‬ «‫الموافطنة‬ ‫»مبادرة‬ ‫تمول‬ ‫المريكية‬ ‫المعونة‬ ،‫اغسطس‬ » ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫المريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫بدأت‬USAID‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫مع‬ ‫بالشراكة‬ « ‫المصرية‬ ‫»المرأة‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫شامل‬ ‫برنامج‬ ‫لدعم‬ ‫جديد‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬ ‫التوعية‬ ‫نشر‬ ‫إلي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫يسعي‬ ‫حيث‬ ،‫عامين‬ ‫لمدة‬ ‫وذلك‬ «‫الديمقرافطي‬ ‫والتحول‬ .‫السياسية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫قدرتها‬ ‫بناء‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬ ،‫للمرأة‬ ‫الموافطنة‬ ‫بحقوق‬ ‫لحتياجات‬ ‫الستجابة‬ ‫علي‬ ‫قادرة‬ ‫سياسات‬ ‫لصياغة‬ ‫للمسئولين‬ ‫التدريب‬ ‫البرنامج‬ ‫يوفر‬ ‫في‬ ‫المسئولين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫سيتم‬ ‫الموافطنة‬ ‫مبادرة‬ ‫مكون‬ ‫خلل‬ ‫ومن‬ ‫الجتماعي‬ ‫النوع‬ ‫سيدة‬ ‫مليوني‬ ‫إلي‬ ‫الوفطنية‬ ‫الهوية‬ ‫بطاقات‬ ‫إدصدارات‬ ‫وتسهيل‬ ‫لدعم‬ ‫المهمشة‬ ‫المنافطق‬ ‫والقتصادية‬ ‫المدنية‬ ‫حقوقهن‬ ‫ممارسة‬ ‫علي‬ ‫قدرتهن‬ ‫ولدعم‬ ‫فردصهن‬ ‫تعزيز‬ ‫بهدف‬ .‫كاملين‬ ‫كموافطنين‬ ‫والسياسية‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫للمشاركة‬ ‫المرأة‬ ‫مساندة‬ ‫إن‬ :‫المريكية‬ ‫المعونة‬ ‫مدير‬ ‫نورث‬ ‫والتر‬ ‫وقال‬ .‫للوفطن‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫يخد،م‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الديمقرافطي‬ ‫التحول‬ ‫في‬ ،‫النشطة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫وستقو،م‬ ‫يحملن‬ ‫ل‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫نسبة‬ ‫بها‬ ‫تتواجد‬ ‫والتي‬ ‫المهمشة‬ ‫المنافطق‬ ‫تحديد‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫إلي‬ ‫الوثائق‬ ‫تلك‬ ‫إدصدار‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫بغرض‬ ‫الوكالة‬ ‫دعم‬ ‫سيكون‬ ‫حيث‬ ،‫رسمية‬ ‫وثائق‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬60‫حقوقهن‬ ‫إلي‬ ‫الودصول‬ ‫من‬ ‫لتمكينهن‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫مليونين‬ ‫من‬ ‫ألفا‬ .‫التصويت‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫الكاملة‬ ‫هذه‬ ‫خلل‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫لهيئة‬ ‫القليمي‬ ‫المنسق‬ ‫مرسي‬ ‫مايا‬ ‫وقالت‬ ‫الموافطنة‬ ‫حقوق‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫إلي‬ ‫تسعي‬ ‫والتي‬ ‫المصرية‬ ‫للمرأة‬ ‫الدقيقة‬ ‫المرحلة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫للتنمية‬ ‫المريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫مع‬ ‫للمرأة‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫هيئة‬ ‫ستعمل‬ ،‫كاملة‬ 13
  • 14. ‫والسياسية‬ ‫والقتصادية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الحقوق‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫لتوفير‬ «‫الموافطنة‬ ‫»مبادرة‬ .‫للمرأة‬ ‫وبناء‬ ،‫للمرأة‬ ‫الموافطنة‬ ‫حقوق‬ ‫حول‬ ‫الوعي‬ ‫لزيادة‬ ‫حملت‬ ‫الخري‬ ‫النشطة‬ ‫وتشمل‬ ‫لوضع‬ ‫للمسئولين‬ ‫التدريب‬ ‫وتوفير‬ ،‫الديمقرافطية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫علي‬ ‫قدرتها‬ .‫الجتماعي‬ ‫النوع‬ ‫لحتياجات‬ ‫الستجابة‬ ‫علي‬ ‫قادرة‬ ‫سياسات‬ _________________ ‫في‬ **12‫السجناء‬ ‫لسر‬ "‫وتأهيل‬ ‫"دمج‬ ‫مشروع‬ ‫تدشن‬ "‫"ماعت‬ ،‫اغسطس‬ ‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫والتنمية‬ ‫للسل،م‬ ‫ماعت‬ ‫مؤسسة‬ ‫دشنت‬ ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫إفطار‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫والتي‬ ،‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫يستهدف‬ ‫الذي‬ "‫وتأهيل‬ ‫دمج‬ " ‫مشروع‬ ‫المساعدة‬ ‫وبرامج‬ ‫أنشطة‬ ‫توجيه‬ ‫مدى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وأقلها‬ ‫تهميشا‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫أكثر‬ . ‫لهم‬ ‫والقانونية‬ ‫والقتصادية‬ ‫الجتماعية‬ ‫وهي‬ ، ‫والقاهرة‬ ‫الجيزة‬ ‫لمحافظتي‬ ‫تابعة‬ ‫إدارية‬ ‫وأحياء‬ ‫مراكز‬ ‫ستة‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫ينفذ‬ ‫حي‬ – ‫امبابة‬ ‫حي‬ – ‫الخليفة‬ ‫حي‬ - ‫البساتين‬ ‫حي‬ – ‫المعصرة‬ ‫حي‬ – ‫أفطفيح‬ ‫مركز‬ .‫الدكرور‬ ‫بولق‬ ‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫ودصول‬ ‫فرص‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ "‫وتأهيل‬ ‫دمج‬ " ‫مشروع‬ ‫يسعى‬ ‫كما‬ ‫الوضاع‬ ‫تحسين‬ ، ‫خلل‬ ‫من‬ ‫والجتماعية‬ ‫القتصادية‬ ‫لحقوقهم‬ ‫والمحتجزين‬ ‫الوضاع‬ ‫لتحسين‬ ‫آليات‬ ‫وتوفير‬ ، ‫المستهدفة‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لسرهم‬ ‫القتصادية‬ ‫المناهزعات‬ ‫لفض‬ ‫آليات‬ ‫وتوفير‬ ، ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الندماج‬ ‫من‬ ‫وتمكينهم‬ ‫لبنائهم‬ ‫التعليمية‬ .‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫لسر‬ ‫القانونية‬ ‫والمساعدة‬ ‫الجتماعي‬ ‫الرشاد‬ ‫وتقديم‬ ‫السرية‬ ‫عن‬ ‫اجتماعي‬ ‫عطاء‬ ‫حملة‬ ‫بتنفيذ‬ ‫ماعت‬ ‫ستقو،م‬ ‫المتطوعين‬ ‫بمشاركات‬ ‫يختص‬ ‫وفيما‬ ) ‫تدريب‬ ‫فطريق‬30‫بـ‬ ‫يقومون‬ ‫المتطوعين‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ (1800‫بواقع‬ ‫هزيارة‬60 ) ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مدة‬ ‫خلل‬ ‫متطوع‬ ‫لكل‬ ‫هزيارة‬30‫القطاع‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ، ( ‫شهر‬ ‫معرفة‬ ‫وكيفية‬ ‫وفطرقه‬ ‫التبرع‬ ‫بكيفية‬ ‫لتعريفهم‬ ‫والسر‬ ‫الهلية‬ ‫والمنظمات‬ ‫الخاص‬ ‫العينية‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬ ‫تبرعات‬ ‫تتلقي‬ ‫ثم‬ ، .‫بها‬ ‫تبرعوا‬ ‫التي‬ ‫مواردهم‬ ‫مسار‬ ‫قاعدة‬ ‫وتوفير‬ ، ‫والمحتجزين‬ ‫السجناء‬ ‫أسر‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬ ‫على‬ ‫للتوهزيع‬ ‫وتجهيزيها‬ ‫حتى‬ ‫بهم‬ ‫التصال‬ ‫وكيفية‬ ‫تواجدهم‬ ‫وأماكن‬ ‫للمساعدة‬ ‫المحتاجين‬ ‫السر‬ ‫بأبناء‬ ‫بيانات‬ . ‫لهم‬ ‫المساعدات‬ ‫وتقديم‬ ‫السر‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫مباشرة‬ ‫التجاه‬ ‫للقادرين‬ ‫يتسنى‬ ‫غير‬ ‫أهلية‬ ‫مؤسسة‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫وحقوق‬ ‫والتنمية‬ ‫للسل،م‬ ‫ماعت‬ ‫مؤسسة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫جدير‬ ‫رقم‬ ‫للقانون‬ ‫تخضع‬ ‫للربح‬ ‫هادفة‬84‫لسنة‬2002‫وتوسيعا‬ ‫امتدادا‬ ‫المؤسسة‬ ‫وتعد‬ , . ‫والدستورية‬ ‫الحقوقية‬ ‫للدراسات‬ ‫ماعت‬ ‫مركز‬ ‫لنشطة‬ ________________ ‫في‬ **12‫والبنت‬ ‫للولد‬ ‫النساء‬ ‫حضانة‬ :‫تلوي‬ ‫ميرفت‬ ،‫اغسطس‬15‫سنة‬ 14
  • 15. ‫قوانين‬ ‫يريد‬ ‫ل‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫المجلس‬ ‫رئيس‬ ،‫تلوي‬ ‫ميرفت‬ ‫السفيرة‬ ‫أكدت‬ ‫إن‬ ‫وقالت‬ ،‫حقوقها‬ ‫جميع‬ ‫للمرأة‬ ‫كفلت‬ ‫لنها‬ ،‫ذاتها‬ ‫الشريعة‬ ‫يريد‬ ‫بل‬ ،‫للشريعة‬ ‫مخالفة‬ ‫يعترض‬ ‫لم‬ ‫البرلمان‬ ‫حتي‬ ‫الشريعة‬ ‫مع‬ ‫الخلع‬ ‫قانون‬ ‫تعارض‬ ‫عد،م‬ ‫أكدوا‬ ‫العلماء‬ ‫كافة‬ .‫عليه‬ ‫أن‬ ‫موضحة‬ ‫السلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫الحالي‬ ‫الرؤية‬ ‫قانون‬ ‫بأن‬ ‫تلوي‬ ‫وتمسكت‬ ‫بتاريخ‬ ‫جلسته‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫قرار‬ ‫أدصدر‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫السلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬24/4/2003‫ووافق‬ ، ‫سن‬ ‫والصغيرة‬ ‫الصغير‬ ‫ببلوغ‬ ‫النساء‬ ‫حضانة‬ ‫حق‬ ‫ينتهي‬ ‫أن‬ ‫علي‬15‫مشددة‬ ،‫عاما‬ ‫بصورة‬ ‫وال،م‬ ‫الب‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫محاولت‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫مجتمعية‬ ‫ثقافة‬ ‫خلق‬ ‫ضرورة‬ ‫علي‬ .‫التشرد‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫تحمي‬ ‫بإعداد‬ ‫قا،م‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫إلي‬ ‫تلوي‬ ‫أشارت‬ ،‫الجديد‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫وعن‬ ‫إحافطة‬ ‫تمت‬ ‫كما‬ ،‫الغرياني‬ ‫للمستشار‬ ‫وقدمت‬ ‫الدستور‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ ‫بشأن‬ ‫مذكرة‬ .‫بها‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫الشعب‬ ‫بمجلسي‬ ‫الخاص‬ ‫النتخاب‬ ‫قانون‬ ‫بتعديل‬ ‫للمرأة‬ ‫القومي‬ ‫رئيس‬ ‫وفطالبت‬ ‫علي‬ ‫النتخابية‬ ‫بقوائمها‬ ‫للمرأة‬ ‫محترمة‬ ‫تمثيل‬ ‫بنسبة‬ ‫الحزاب‬ ‫تلتز،م‬ ‫بحيث‬ ‫والشوري‬ ‫من‬ ‫بنسبة‬ ‫مرشحات‬ ‫أسماء‬ ‫بإدراج‬ ‫الحزاب‬ ‫تلزمان‬ ‫اللتين‬ ‫والجزائر‬ ‫تونس‬ ‫غرار‬20 ‫إلي‬30.‫قوائمها‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ٪ ____________________ ‫في‬ **12"‫البحثية‬ ‫و"المراكز‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ‫بين‬ ‫تعاون‬ ‫مبادرة‬ ،‫اغسطس‬ ‫المختلفة‬ ‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫مع‬ ‫للتعاون‬ ‫جديدة‬ ‫مبادرة‬ ‫عن‬ ،‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫أعلن‬ ،‫وشئونها‬ ‫بالمرأة‬ ‫الخادصة‬ ‫والدراسات‬ ‫البحاث‬ ‫كافة‬ ‫لجمع‬ ‫الجمهورية‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫البحاث‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫للفطلع‬ ‫والجامعات‬ ‫المكتبات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬ ‫مبادرة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ .‫المرأة‬ ‫وقضايا‬ ‫موضوعات‬ ‫تتناول‬ ‫التى‬ ‫والدولية‬ ،‫والقليمية‬ ،‫المحلية‬ ‫والدراسات‬ ‫أكبر‬ ‫لجمع‬ ‫المجلس‬ ‫جهود‬ ‫إفطار‬ ‫فى‬ ‫تأتى‬ ‫المبادرة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ،‫له‬ ‫بيان‬ ‫فى‬ ‫المجلس‬ ‫وأوضح‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ومشاكلها‬ ‫وقضاياها‬ ‫بالمرأة‬ ‫الخادصة‬ ‫والدراسات‬ ‫البحاث‬ ‫من‬ ‫قدر‬ .‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫ووضعها‬ ‫الكتب‬ ‫كافة‬ ‫تضم‬ ‫به‬ ‫خادصة‬ ‫مكتبه‬ ‫إنشائه‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً ‫مؤخر‬ ‫أعلن‬ ‫قد‬ ‫المجلس‬ ‫وكان‬ ‫حول‬ ‫الكتيبات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إدصداره‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫المرأة‬ ‫بشئون‬ ‫المتعلقة‬ ‫والدراسات‬ .‫والدستوريين‬ ‫القانون‬ ‫خبراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بمشاركة‬ ‫والمجتمع‬ ‫الدستور‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫وضع‬ _________________ ‫في‬ **14‫لعا،م‬ ‫الجديدة‬ ‫التدريبية‬ ‫خطته‬ ‫يضع‬ "‫للمرأة‬ ‫"القومى‬ ،‫اغسطس‬2013 ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ 15
  • 16. ‫الفترة‬ ‫خلل‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ،‫التلوى‬ ‫ميرفت‬ ‫برئاسة‬ ‫للمرأة‬ ‫القومى‬ ‫المجلس‬ ‫يعقد‬ " ‫للعامى‬ ‫التدريبية‬ ‫المجلس‬ ‫خطة‬ ‫إفطار‬ ‫فى‬ ‫وذلك‬ ،‫العاملة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫القادمة‬ 2012،2013‫لتنمية‬ ‫المجالت‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫للمرأة‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫عقد‬ ‫تشمل‬ ‫والتى‬ ،" .‫الحياة‬ ‫مجالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫مهاراتها‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الجديد‬ ‫للعا،م‬ ‫للمجلس‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫وتشمل‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ،‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫"كيفية‬ ‫بينها‬ ‫ومن‬ ‫عليها‬ ‫التركيز‬ ‫سيتم‬ ‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ،‫العمل‬ ‫فى‬ ‫التحفيز‬ ‫وأساليب‬ ،‫الذات‬ ‫تطوير‬ ‫ومفاتيح‬ ،‫العلمية‬ ‫الدارة‬ ،‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫وفن‬ ،‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬ ‫وأهمية‬ ،‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫وتوفير‬ ."‫الفعال‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫وبناء‬ ‫المشروعات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عقد‬ ‫على‬ ‫المجلس‬ ‫سيركز‬ ‫كما‬ ‫عدد‬ ‫وتنظيم‬ ‫الصغيرة‬ ‫المشروعات‬ ‫وإدارة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫ومنها‬ ‫الصغيرة‬ ‫تسويق‬ ‫فى‬ ‫لمساعدتهن‬ ‫المركز‬ ‫فى‬ ‫المشتركات‬ ‫السيدات‬ ‫منتجات‬ ‫لتسويق‬ ‫المعارض‬ ‫من‬ .‫منتجاتهن‬ ‫تدريب‬ ‫من‬ ‫مؤخرا‬ ‫انتهى‬ ‫قد‬ ‫المجلس‬ ‫أن‬ ‫يذكر‬2000‫المحافظات‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫متدربة‬ ‫تدريب‬ ‫الى‬ ‫بالضافة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬1200‫المشروعات‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫متدربة‬ .‫الصغيرة‬ ________________ ‫في‬ **15«‫المرأة‬ ‫»تنمية‬ ‫جمعية‬ ‫في‬ ‫الرئيس‬ ‫علي‬ ‫نسائية‬ ‫ثورة‬ ،‫اغسطس‬ ‫منصة‬ ‫إلي‬ ‫المرأة‬ ‫وتنمية‬ ‫النهوض‬ ‫جمعية‬ ‫نظمته‬ ‫الذي‬ ‫السنوي‬ ‫الفطار‬ ‫حفل‬ ‫تحول‬ ‫حيث‬ ‫المكمل‬ ‫الدستوري‬ ‫العلن‬ ‫بإلغاء‬ ‫مرسي‬ ‫محمد‬ ‫الرئيس‬ ‫قرار‬ ‫علي‬ ‫الحاد‬ ‫للهجو،م‬ ‫فريدة‬ ‫وقالت‬ ‫الدستور؟‬ ‫من‬ ‫النساء‬ ‫تريد‬ ‫»ماذا‬ ‫بعنوان‬ ‫ندوة‬ ‫الفطار‬ ‫هامش‬ ‫علي‬ ‫نظم‬ ‫مرسي‬ ‫قرارات‬ ‫أن‬ ‫المرأة‬ ‫تنمية‬ ‫ملتقي‬ ‫ورئيس‬ ‫الهالي‬ ‫دصحيفة‬ ‫تحرير‬ ‫رئيس‬ ‫النقاش‬ ‫السلطات‬ ‫جميع‬ ‫علي‬ ‫يستحوذ‬ ‫الذي‬ ‫الديكتاتوري‬ ‫للحكم‬ ‫وتمهد‬ ‫خطير‬ ‫بتطور‬ ‫تنذر‬ .‫مصر‬ ‫في‬ ‫را‬ً ‫خطي‬ ‫را‬ً ‫دو‬ ‫يلعب‬ ‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫أمير‬ ‫أن‬ ‫معتبرة‬ ‫بسعيها‬ ‫الخوان‬ ‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬ ‫مركز‬ ‫رئيس‬ ‫إبراهيم‬ ‫الدين‬ ‫سعد‬ .‫د‬ ‫قال‬ ‫فيما‬ ‫مظاهرات‬ ‫في‬ ‫للحتشاد‬ ‫النساء‬ ‫يا‬ً ‫داع‬ ‫المصرية‬ ‫المة‬ ‫ثقافة‬ ‫تغيير‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫للستحواذ‬ 24.‫الجاري‬ ‫أغسطس‬ ‫قضائية‬ ‫دعوي‬ ‫ستقيم‬ ‫أنها‬ ‫عن‬ ‫التقدمي‬ ‫النسائي‬ ‫التحاد‬ ‫رئيس‬ ‫العسال‬ ‫فتحية‬ ‫كشفت‬ ‫فيما‬ ‫بتمثيل‬ ‫للمطالبة‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫ضد‬ ‫الداري‬ ‫القضاء‬ ‫في‬ ‫الفطر‬ ‫عيد‬ ‫إجاهزة‬ ‫عقب‬ ‫بنسبة‬ ‫الدستور‬ ‫إعداد‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬50‫حزب‬ ‫في‬ ‫تنسيقي‬ ‫اجتماع‬ ‫عقد‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ٪ ‫الشرسة‬ ‫الخوانية‬ ‫بالهجمة‬ ‫اسمته‬ ‫ما‬ ‫ضد‬ ‫اتخاذها‬ ‫الواجب‬ ‫الخطوات‬ ‫لبحث‬ ‫التجمع‬ .‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫ضد‬ ____________ ‫في‬ **15‫الوفد‬ ‫القدوس‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫مقال‬ ،‫اغسطس‬ ‫بالدنيا‬ ‫حواء‬ 16