SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
บทที่ 2

                                        เอกสารงานวิจัยทีเ่ กียวข้ อง
                                                             ่

ในการวิจยครั้งนี้ ผูวิจยได้ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี จากเอกสารและงานวิจยที่เกี่ยวข้อง ซึ่ งนาเสนอสาระสาคัญ
        ั           ้ ั                                        ั
ตามลาดับดังนี้

        1. องค์การ

            1.1 ความหมายขององค์การ

            1.2 ทฤษฏีองค์การ

        2.การเรี ยนรู้

           2.1 ความหมายของการเรี ยนรู้

           2.2 ทฤษฏีการเรี ยนรู้

        3. แนวความคิดการเป็ นองค์การแห่งการเรี ยนรู ้

            3.1 ความเป็ นมาขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้

            3.2 ความหมายขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้

            3.3 ทฤษฏีขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้

        4. ลักษณะองค์การแห่งการเรี ยนรู ้ตามแนวคิดของเซ็งกี้

            4.1 การพัฒนาตนเองให้เป็ นเลิศ

            4.2 กรอบแนวคิด

            4.3 การมีวสัยทัศน์ร่วมกัน
                      ิ

            4.4 การเรี ยนรู้เป็ นทีม

            4.5 การคิดเชิงระบบ
5. งานวิจยที่เกี่ยวข้อง
         ั

    5.1 งานวิจยภายในประเทศ
              ั

    5.2 งานวิจยต่างประเทศ
              ั

More Related Content

Similar to บทที่ 2 เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการMissAey Chantarungsri
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการSupattra Rakchat
 
9789740335146
97897403351469789740335146
9789740335146CUPress
 
9789740330660
97897403306609789740330660
9789740330660CUPress
 
Ppt1ความเรียงขั้นสูง
Ppt1ความเรียงขั้นสูงPpt1ความเรียงขั้นสูง
Ppt1ความเรียงขั้นสูงAttaporn Saranoppakun
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนวyutict
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องBenny BC
 
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการMissAey Chantarungsri
 
การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้uncasanova
 

Similar to บทที่ 2 เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (20)

Constructivism
Constructivism Constructivism
Constructivism
 
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
ThinkingThinking
Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
9789740335146
97897403351469789740335146
9789740335146
 
9789740330660
97897403306609789740330660
9789740330660
 
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
Ppt1ความเรียงขั้นสูง
Ppt1ความเรียงขั้นสูงPpt1ความเรียงขั้นสูง
Ppt1ความเรียงขั้นสูง
 
Is5 ลงมือเขียน
Is5 ลงมือเขียนIs5 ลงมือเขียน
Is5 ลงมือเขียน
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนว
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Intro sciproject
Intro sciprojectIntro sciproject
Intro sciproject
 
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
 
การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้การจัดการการเรียนรู้
การจัดการการเรียนรู้
 

More from Weerachat Martluplao

การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้นการออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้นWeerachat Martluplao
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ประกอบการย้าย 57แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ประกอบการย้าย 57
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57Weerachat Martluplao
 
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคมการจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคมWeerachat Martluplao
 
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551Weerachat Martluplao
 
Storyboard การออกแบบ application
Storyboard การออกแบบ applicationStoryboard การออกแบบ application
Storyboard การออกแบบ applicationWeerachat Martluplao
 
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551Weerachat Martluplao
 
Stem education and 21st century skills development
Stem education and 21st century skills developmentStem education and 21st century skills development
Stem education and 21st century skills developmentWeerachat Martluplao
 
ประจุไฟฟ้า Electric charges
ประจุไฟฟ้า Electric chargesประจุไฟฟ้า Electric charges
ประจุไฟฟ้า Electric chargesWeerachat Martluplao
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลายรางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลายWeerachat Martluplao
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้นรางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้นWeerachat Martluplao
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ครูวีรชาติ ปี 2556 แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ครูวีรชาติ ปี 2556
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556 Weerachat Martluplao
 
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go greenนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go greenWeerachat Martluplao
 
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56Weerachat Martluplao
 
ตราสารอนุพันธ์คืออะไร
ตราสารอนุพันธ์คืออะไรตราสารอนุพันธ์คืออะไร
ตราสารอนุพันธ์คืออะไรWeerachat Martluplao
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51Weerachat Martluplao
 
เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้
 เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้ เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้
เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้Weerachat Martluplao
 

More from Weerachat Martluplao (20)

การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้นการออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ประกอบการย้าย 57แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ประกอบการย้าย 57
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57
 
Asean curriculum thai
Asean curriculum thaiAsean curriculum thai
Asean curriculum thai
 
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคมการจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
 
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
 
Storyboard การออกแบบ application
Storyboard การออกแบบ applicationStoryboard การออกแบบ application
Storyboard การออกแบบ application
 
Stem workshop report
Stem workshop reportStem workshop report
Stem workshop report
 
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
 
Stem education and 21st century skills development
Stem education and 21st century skills developmentStem education and 21st century skills development
Stem education and 21st century skills development
 
trigonometry
trigonometrytrigonometry
trigonometry
 
ประจุไฟฟ้า Electric charges
ประจุไฟฟ้า Electric chargesประจุไฟฟ้า Electric charges
ประจุไฟฟ้า Electric charges
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลายรางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้นรางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
 
Force and motion
Force and motion Force and motion
Force and motion
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ครูวีรชาติ ปี 2556 แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน  ครูวีรชาติ ปี 2556
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556
 
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go greenนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
 
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
 
ตราสารอนุพันธ์คืออะไร
ตราสารอนุพันธ์คืออะไรตราสารอนุพันธ์คืออะไร
ตราสารอนุพันธ์คืออะไร
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ หลักสูตรแกนกลาง 51
 
เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้
 เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้ เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้
เรื่องวิทยาศาสตร์น่ารู้
 

บทที่ 2 เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

  • 1. บทที่ 2 เอกสารงานวิจัยทีเ่ กียวข้ อง ่ ในการวิจยครั้งนี้ ผูวิจยได้ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี จากเอกสารและงานวิจยที่เกี่ยวข้อง ซึ่ งนาเสนอสาระสาคัญ ั ้ ั ั ตามลาดับดังนี้ 1. องค์การ 1.1 ความหมายขององค์การ 1.2 ทฤษฏีองค์การ 2.การเรี ยนรู้ 2.1 ความหมายของการเรี ยนรู้ 2.2 ทฤษฏีการเรี ยนรู้ 3. แนวความคิดการเป็ นองค์การแห่งการเรี ยนรู ้ 3.1 ความเป็ นมาขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้ 3.2 ความหมายขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้ 3.3 ทฤษฏีขององค์การแห่งการเรี ยนรู ้ 4. ลักษณะองค์การแห่งการเรี ยนรู ้ตามแนวคิดของเซ็งกี้ 4.1 การพัฒนาตนเองให้เป็ นเลิศ 4.2 กรอบแนวคิด 4.3 การมีวสัยทัศน์ร่วมกัน ิ 4.4 การเรี ยนรู้เป็ นทีม 4.5 การคิดเชิงระบบ
  • 2. 5. งานวิจยที่เกี่ยวข้อง ั 5.1 งานวิจยภายในประเทศ ั 5.2 งานวิจยต่างประเทศ ั