Dokumen tersebut membahas tentang fase-fase perkembangan manusia yang dibagi menjadi 3 pendekatan: biologis, didaktis, dan psikologis. Pendekatan biologis membagi perkembangan menjadi beberapa tahap berdasarkan usia, didaktis berfokus pada apa yang harus diberikan dan bagaimana mengajarnya, sedangkan psikologis membagi perkembangan berdasarkan usia sekolah.

1. FASE-FASE PERKEMBANGAN
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC

2. • Sebagai penahapan atau pembabakan rentang
perjalanan kehidupan individu yang diwarnai ciri-ciri
khusus atau pola-pola tingkah laku tertentu.
• Digolongkan menjadi 3; biologis, didaktis dan
psikologis

3. 1. Berdasarkan analisis Biologis
(Aristoteles)
•  Tahap I : dari 0,0 sampai 7,0 tahun (masa anak kecil atau
masa bermain).
•  Tahap II : dari 7,0 sampai 14,0 tahun (masa anak, masa
sekolah rendah).
•  Tahap III : dari 14,0 sampai 21,0 tahun (masa remaja,
pubertas, masa peralihan dan usia anak menjadi orang
dewasa).

4. 1. Berdasarkan analisis Biologis
(Kretscmer)
•  Tahap I : dari 0,0 sampai kira-kira 3,0 tahun; Fullungs (pengisian) periode I;
pada fase ini anak kelihatan pendek gemuk.
•  Tahap II : dari kira-kira 3,0 sampai kira-kira 7,0 tahun; Streckungs (rentangan)
periode I, pada periode ini anak kelihatan langsing (memanjang/meninggi).
•  Tahap III : dari kira-kira 7,0 sampai kira-kira 13,0 tahun; Fullungs periode II;
pada masa ini anak kelihatan pendek gemuk kembali.
•  Tahap IV : dari kira-kira 13,0 sampai kira-kira 20,0 tahun; Streckungs periode
II; pada periode ini anak kembali kelihatan langsing.

5. 1. Berdasarkan analisis Biologis
(Elizabeth Hurlock )
•  Tahap I : Fase Prenatal (sebelum lahir), mulai masa konsepsi sampai proses
kelahiran, yaitu sekitar 9 bulan atau 280 hari.
•  Tahap II : Infancy (orok), mulai lahir sampai usia 10 atau 14 hari.
•  Tahap III : Babyhood (bayi), mulai dari 2 minggu sampai usia 2 tahun.
•  Tahap IV : Childhood (kanak-kanak), mulai 2 tahun sampai masa romaja (puber).
•  Tahap V : Adolesence/puberty, mulai usia 11 atau 13 tahun sampai usia 21 tahun.
• a) Pre Adolesence, pada umumnya wanita usia 11-13 tahun sedangkan pria lebih
lambat dari itu ; b) Early Adolesence, pada usia 16-17 tahun; c) Late Adolesence, pada
masa perkembangan yang terakhir sampai masa usia kuliah di pergunuan tinggi.

6. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA

7. 2. Tahap Perkembangan Berdasarkan Didaktis
(1)Apa yang harus diberikcan kepada anak didik pada masa-
masa tertentu?
(2)Bagaimana caranya mengajar atau menyajikan pengalaman
belajar kepada anak didik pada masa-masa tertentu?
(3)Kedua hal tersebut dilakukan secara bersamaan.

8. 2. Tahap Perkembangan Berdasarkan Didaktis
• 1) Comenius.
• a) Sekolah ibu (scola materna), untuk anak-anak 0,0 sampai 6,0 tahun,
• b) Sekolah bahasa ibu (scola vernaculan) untuk anak-anak usia 6,0 sampai 12,0 tahun,
c) Sekolah latin (scola latina), untuk remaja usi a 12,0 sampai 18 tahun,
• d) Akademi (academica) untuk pemuda-pemudi usia 18,0 sampai 24,0 tahun.
Pada setiap sekolah tersebut harus diberikan bahan pengajaran (bahan pendidikan) yang
sesuai dengan perkembangan anak didik, dan harus dipergunakan metode penyampaian
yang sesuai dengan perkembangannya.

9. 2. Tahap Perkembangan Berdasarkan Didaktis
• 2) Rosseau. Pentahapan perkembangan menurut Rosseau adalah sebagai berikut.
•  Tahap I : 0,0 sampai 2,0 tahun, usia asuhan.
•  Tahap Il : 2,0 sampai 12,0 masa pendidikan jasmani dan latihan panca indera.
•  Tahap III : 12,0 sampai 15,0 periode pendidikan akal.
•  Tahap IV : 15,0 sampai 20,0 periode pendidikan watak dan pendidikan agama.

10. 3. Tahap Perkembangan Berdasarkan Psikologis
TAHAP PERKEMBANGAN USIA
Masa usia pra sekolah
Masa usia sekolah dasar
Masa usia sekolah menengah
Masa usia mahasiswa
0,0 – 6,0
6,0 – 12,0
12,0 – 18,0
18,0 – 25,0