ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
3318 20170914 exercici_anemvenimmarxem
1. Primer de tot, has d’estudiar les característiques de la
teva classe. Compta el nombre de nois i noies que hi ha
a la teva classe i valida-ho:
Quants nois hi ha?
Quantes noies hi ha?
Pregunta l'edat dels nois i noies de la classe i calcula’n
la mitjana aritmètica:
Quina edat mitjana tenen?
Observa la taula i centra’t en el nombre total de nois i
noies que han nascut el mateix any que tu i escull un
àmbit geogràfic .
Què hi ha més, nois o noies, a Catalunya?
Què hi ha més, nois o noies, a la teva comarca?
Què hi ha més, nois o noies, a la teva classe?
Observa la taula i centra’t ara en la variable edat.
A quina franja d'edat hi ha més gent a Catalunya?
2. A quina franja n’hi ha menys?
A quina franja hi ha més homes?
A quina franja hi ha més dones?
Compara els resultats de Catalunya amb els de la teva comarca.
Us proposem que feu una anàlisi dels familiars (mare,
pare, germans, tiets, avis, cosins...) dels companys de
classe.
Et proposem fer la piràmide de població de les famílies dels nois i noies de la
teva classe.
Fes un diagrama de sectors per representar el percentatge d'homes i de dones.
Agrupa les edats en grans intervals: 0-14 anys, 15-64 anys i 65 i més anys i fes
el diagrama de sectors corresponent.
Fes el mateix que en el punt anterior, però per als homes i les dones
separadament. Hi ha diferències?
Amb les dades de la taula , completa la taula i busca
l’índex d’envelliment i sobreenvelliment
3. índex d'envelliment a Catalunya
Territori Any Índex d'envelliment Índex de sobreenvelliment
Catalunya 1986
1999
2006
Tarragona 1986
1999
2006
Ara que tenim les dades, ja pots analitzar si
Catalunya és una comunitat envellida. Per què?
Apunta alguna solució per disminuir l'índex
d'envelliment?.
4. Calcula el percentatge d’homes i dones respecte al total
de la població.
Edat Homes % Homes Dones % Dones Total
Font:Idescat.Padrómunicipal d'habitants.
De 0 a 4 anys 204.011 191.789 395.800
De 5 a 9 anys 215.294 203.518 418.812
De 10 a 14 anys 190.487 180.287 370.774
De 15 a 19 anys 176.484 163.507 339.991
De 20 a 24 anys 186.780 179.703 366.483
De 25 a 29 anys 218.857 222.225 441.082
De 30 a 34 anys 291.245 284.179 575.424
De 35 a 39 anys 355.005 331.420 686.425
De 40 a 44 anys 328.765 307.042 635.807
De 45 a 49 anys 296.749 285.371 582.120
5. Edat Homes % Homes Dones % Dones Total
De 50 a 54 anys 254.545 258.831 513.376
De 55 a 59 anys 221.453 232.537 453.990
De 60 a 64 anys 193.284 208.252 401.536
De 65 a 69 anys 176.583 198.185 374.768
de 70 a 74 anys 129.595 150.733 280.328
De 75 a 79 anys 111.410 146.328 257.738
De 80 a 84 anys 86.808 133.682 220.490
De 85 anys i més 64.385 139.574 203.959
Total 3.701.740 3.817.163 7.518.903
Ara construeix una piràmide de població.
A la teva comarca quin és el grup de població que
augmentarà més? (infant, jove, adult o vell). Hi haurà
més nens, més joves, més adults o més gent gran?
6. Fes una proposta al teu consell comarcal, en funció de
l’estructura de la població (sexe i edat). ¿És més
necessari un institut o convé més una llar d’infants o
una residència d’avis?
A partir de les dades de la següent taula estadística
completa les frases:
El % de la població que resideix a Catalunya ha nascut a Catalunya.
El % de la població que resideix a Catalunya ha nascut a la resta de
comunitats de l’Estat espanyol.
El % de la població que resideix a Catalunya ha nascut a l’estranger.
El % de la població que resideix a Catalunya no ha nascut a Catalunya.
La majoria de la població ( %) que resideix a Catalunya ha nascut a
.
7. Amb les dades de la taula elabora un diagrama lineal.
Podem dir que Catalunya és una terra d’acollida? Per
què?
Calcula el percentatge de persones que viuen a
Catalunya segons la seva nacionalitat. Agrupa les
dades per continents.
Amb les dades de l'apartat anterior elabora un
diagrama de sectors.
Creus que la distribució de les persones segons la seva
nacionalitat és homogènia en tot el territori? Compara
les dades de la teva comarca amb les del total de
Catalunya i argumenta-ho.