SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫البدري‬ ‫عبدهللا‬ ‫الشيخ‬ ‫جامعة‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬
‫رقم‬ ‫محاضرة‬(6:)
Absolute Dependent Motion
‫المقيدة‬ ‫الحركة‬
Mohammed Abdelgadir Hassan Ibrahim
5/6/2013 1mohammed.abdelgadir1983@gmail.com
‫منظو‬ ‫في‬ ‫المنتقلة‬ ‫الكتلة‬ ‫حركة‬‫مة‬
‫الموضح‬ ‫النفط‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬‫في‬ ‫ة‬
‫حركة‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫هذه‬ ‫الصورة‬
‫لتشغ‬ ‫رافعة‬ ‫إلي‬ ‫موصل‬ ‫سلك‬‫يلها‬.
‫في‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬
‫المطلو‬ ‫القدرة‬ ‫لتحديد‬ ‫الحركة‬‫بة‬
‫ع‬ ‫المسلطة‬ ‫والقوه‬ ‫الرافعة‬ ‫في‬‫لي‬
‫في‬ ‫تسارع‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫السلك‬
‫الحركة‬.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 2
‫ك‬ ‫في‬ ‫أعاله‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫الحظنا‬ ‫كما‬‫ثير‬
‫حرك‬ ‫الهندسية‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬‫ة‬
‫حرك‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫قد‬ ‫واحد‬ ‫جسيم‬‫ة‬
‫آخر‬ ‫جسيم‬.‫عادة‬ ‫االعتمادية‬ ‫هذه‬
‫الجسيمين‬ ‫كان‬ ‫أذا‬ ‫تحدث‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مربوطان‬ ‫أو‬ ‫موصالن‬
‫حبل‬(‫سلك‬)‫بكره‬ ‫حول‬ ‫ملفوف‬.
‫الكتلة‬ ‫حركة‬ ‫مثال‬A‫أسفل‬ ‫ألي‬
‫في‬ ‫منحدر‬ ‫مستوي‬ ‫طول‬ ‫علي‬
‫مقاب‬ ‫حركة‬ ‫تسبب‬ ‫أعاله‬ ‫الشكل‬‫لة‬
‫للكتلة‬B‫الجانب‬ ‫اعلي‬ ‫إلي‬
‫اآلخر‬ ‫المنحدر‬.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 3
‫األولي‬ ‫الكتلة‬ ‫موقع‬A‫المحدد‬‫بـ‬SA‫الكتلة‬ ‫وموقع‬B‫المحدد‬‫بـ‬SB
‫كاألتي‬ ‫تحدد‬ ‫األبعاد‬ ‫هذه‬:
1/‫ثابتة‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫تقاس‬(O)
2/‫ل‬ ‫الحركة‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫المنحدر‬ ‫المستوي‬ ‫من‬ ‫طول‬ ‫لكل‬ ‫تقاس‬‫كل‬
‫كتلة‬
3/‫من‬ ‫موجبة‬ ‫إشاراتها‬C‫إلي‬A‫ومن‬D‫إلي‬B.
‫للسلك‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫الحبل‬)LT
‫حيث‬LCD‫القوس‬ ‫علي‬ ‫يمر‬ ‫الذي‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫طول‬ ‫هو‬CD.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 4
‫للمعادلة‬ ‫األول‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(1.)LCD‫و‬LT‫لكن‬ ‫ثابتة‬ ‫تبقي‬SA
‫و‬SB‫تقييس‬‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫طوله‬ ‫يتغير‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫جزء‬.
vB = -vA
‫األشارة‬‫الكتلة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫انه‬ ‫توضح‬ ‫السالبة‬A‫لألسفل‬ ‫سرعتها‬
‫مقابلة‬ ‫سرعة‬ ‫تسبب‬ ‫الموجب‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬‫لألعلي‬‫للكت‬‫لة‬B.
‫أن‬ ‫أي‬B‫السالب‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫تتحرك‬.
‫ع‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫الكتلتين‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫للعالقة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬‫جلتهما‬
aB = -aA
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 5
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫مثال‬
‫الكتلة‬ ‫موقع‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الجانبي‬A
‫يعين‬‫بـ‬SA‫موقع‬ ‫من‬ ‫الحبل‬ ‫نهاية‬ ‫وموقع‬
‫الكتلة‬ ‫تعليق‬B‫يعرف‬‫بـ‬SB.‫في‬ ‫كما‬
‫السابق‬ ‫المثال‬
1/‫وليس‬ ‫ثابتة‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫األبعاد‬ ‫نحدد‬
‫من‬ ‫لكل‬ ‫واحده‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬
‫الكتلتين‬
2/‫لكل‬ ‫الحركة‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫تقاس‬‫كتلة‬
3/‫لـ‬ ‫اليمين‬ ‫إلي‬ ‫موجبة‬ ‫المسافة‬SA
‫لـ‬ ‫لألسفل‬ ‫وموجبة‬SB.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 6
‫ثابت‬ ‫يبقي‬ ‫باألحمر‬ ‫الملون‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫الحركة‬ ‫خالل‬‫ا‬.‫أذا‬
‫كان‬(L)‫ف‬ ‫الثابتة‬ ‫األجزاء‬ ‫طول‬ ‫ناقصا‬ ‫الحبل‬ ‫طول‬ ‫يمثل‬‫ي‬
‫الطول‬.
‫أن‬ ‫بما‬L‫و‬h‫الحركة‬ ‫خالل‬ ‫الطول‬ ‫ثابتان‬ ‫يظالن‬.‫التف‬ ‫بأخذ‬‫اضل‬
‫األول‬
2vB = -vA
2aB = -aA
‫تتحرك‬ ‫عندما‬(B)‫لألسفل‬(+SB)‫تتحرك‬(A)‫لليسار‬(-SA.)
‫الكتلة‬ ‫موقع‬ ‫نقيس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬B‫هذ‬ ‫في‬ ‫السفلية‬ ‫البكرة‬ ‫مركز‬ ‫من‬‫ه‬
‫الحالة‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 7
‫األول‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬
2vB = vA
‫الكتلتين‬ ‫عجلة‬
2aB = aA
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 8
Example (1)
A man at A is hoisting a safe S as shown in next
Fig. by walking to the right with a constant
velocity VA = 0.5 m/s. Determine the velocity
and acceleration of the safe when it reaches
the elevation of 10 m. The rope is 30 m long
and passes over a small pulley at D.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 9
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 10
Solution
‫للحبل‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬=30m
‫للحبل‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬=‫الجزء‬ ‫طول‬DA+‫الجزء‬CD
‫الخزانة‬ ‫سرعة‬(S)‫المعادلة‬ ‫تفاضل‬ ‫بأخذ‬(1)
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 11
‫عند‬Y=10m‫المعادلة‬ ‫من‬(1)X=20m
‫الخزانة‬ ‫عجلة‬:
‫للمعادلة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(2)
aS = 0.0036 m/sec2
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 12
‫النسبية‬ ‫الحركة‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 13
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 14
‫طائرة‬ ‫جناح‬ ‫طرف‬ ‫عند‬ ‫يقع‬ ‫جسيم‬ ‫حركة‬(‫طيران‬ ‫حالة‬ ‫في‬)
‫نق‬ ‫من‬ ‫الطائرة‬ ‫حركة‬ ‫شخص‬ ‫الحظ‬ ‫إذا‬ ‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫يوصف‬‫طة‬
‫الطائرة‬ ‫علي‬ ‫راكب‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫والحظ‬ ‫األرض‬ ‫علي‬ ‫ثابتة‬
‫الطائرة‬ ‫علي‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫للجسيم‬ ‫الدائرية‬ ‫الحركة‬.
‫الط‬ ‫انطالق‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫أولية‬ ‫محاور‬ ‫اعتبار‬ ‫يتم‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫ائرة‬
‫لحظة‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫الطائرة‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫متطابقة‬ ‫لحظية‬ ‫ومحاور‬.
‫يط‬ ‫أعاله‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫الموضحتين‬ ‫النفاثتين‬ ‫الطائرتين‬ ‫كبتنا‬‫منهم‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫يران‬
‫والسرعة‬ ‫النسبي‬ ‫للموقع‬ ‫مدركان‬ ‫يكونا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫اآلخر‬ ‫نحو‬
‫االصطدام‬ ‫لتجنب‬ ‫زمن‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫النسبية‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 15
‫الجسيم‬ ‫موضع‬:-
‫جسيمين‬ ‫هنالك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬A‫و‬B‫وهمي‬ ‫مسار‬ ‫طول‬ ‫علي‬ ‫يتحركان‬
‫لهما‬ ‫الحقيقي‬ ‫الموقع‬ ‫أدناه‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬rA‫و‬rB‫من‬ ‫قياسه‬ ‫تم‬
‫ثابتة‬ ‫نقطة‬O‫محور‬ ‫علي‬ ‫تقع‬X,Y,Z.
‫المناظر‬ ‫أو‬ ‫اللحظي‬ ‫األحداثي‬X‘,Y‘,Z‘‫مع‬ ‫متطابق‬ ‫وهو‬
‫الجسيم‬ ‫حركة‬.‫المو‬ ‫بتحويل‬ ‫تسمح‬ ‫الصورة‬ ‫لهذه‬ ‫المحاور‬‫ضع‬
‫ثابت‬ ‫كموضع‬ ‫النسبي‬.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 16
‫الجسيم‬ ‫وضع‬B‫لـ‬ ‫بالنسبة‬ ‫يقاس‬A‫الموضع‬ ‫بمتجه‬ ‫أليه‬ ‫يشار‬
‫النسبي‬rB/A.
‫المتجهات‬ ‫جمع‬ ‫بأستخدام‬.‫ال‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫متجهات‬ ‫الثالثة‬‫شكل‬
‫بالمعادلة‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أعاله‬.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 17
‫المتجهات‬ ‫جمع‬ ‫باستخدام‬.‫ال‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫متجهات‬ ‫الثالثة‬‫شكل‬
‫بالمعادلة‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أعاله‬.
‫السرعة‬:-
‫للمعادل‬ ‫األولي‬ ‫المشتقة‬ ‫بأخذ‬ ‫السرعة‬ ‫علي‬ ‫التحصل‬ ‫يتم‬‫ة‬(1)
‫المح‬ ‫من‬ ‫مالحظتهما‬ ‫يمكن‬ ‫اللتان‬ ‫المطلقتان‬ ‫السرعتان‬ ‫وهما‬‫اور‬
‫الثابتة‬.‫المحاو‬ ‫علي‬ ‫من‬ ‫تقاس‬ ‫النسبية‬ ‫السرعة‬ ‫بينما‬‫اللحظية‬ ‫ر‬
‫المناظرة‬ ‫أو‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 18
‫المتجه‬rB/A‫الم‬ ‫لهذا‬ ‫األولي‬ ‫المشتقة‬ ‫أخذ‬ ‫لذلك‬ ‫اتجاهه‬ ‫اليغير‬‫تجه‬
‫المتجه‬ ‫مقدار‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫يحسب‬.
‫العجلة‬:-
‫للمعادلة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(2)‫بين‬ ‫متجه‬ ‫عالقة‬ ‫علي‬ ‫نتحصل‬
‫للجسيمين‬ ‫والمطلقة‬ ‫النسبية‬ ‫العجلة‬A‫و‬B.
aB/A‫الجسيم‬ ‫عجلة‬ ‫هي‬B‫الن‬ ‫عند‬ ‫المتحرك‬ ‫للجسيم‬ ‫بالنسبة‬‫قطة‬
A
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 19
Example(2)
Plane A in following Fig. is flying along a straight-
line path, whereas plane B is flying along a
circular path having a radius of curvature of
ρB = 400 km. Determine the velocity and
acceleration of B as measured by the pilot of
A.
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 20
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 21
Solution
‫السرعة‬:-
600 km/h = 700km/h + vB/A
VB/A = -100 km/h
‫العجلة‬:-
‫الطائرة‬B‫ف‬ ‫تسير‬ ‫أنها‬ ‫بما‬ ‫للعجلة‬ ‫ومماسية‬ ‫عمودية‬ ‫مركبة‬ ‫لها‬‫ي‬
‫منحني‬ ‫مسار‬
‫العمودية‬ ‫المركبة‬ ‫مقدار‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 22
‫للطائرة‬ ‫النسبية‬ ‫العجلة‬B
900i – 100j = 50j + aB/A
aB/A = 900i – 150j
‫النسبية‬ ‫العجلة‬ ‫مقدار‬
5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 23

More Related Content

More from محمد قصص فتوتة

(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
محمد قصص فتوتة
 
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
محمد قصص فتوتة
 

More from محمد قصص فتوتة (20)

(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
(تحليل أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط وقود الديزل و زيت الجاتروفا )بحث ...
 
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
(أداء وإنبعاثات محرك ديزل يستخدم خليط ا الديزل و زيت الجاتروفا )ورقة علمية ما...
 
Engineering mechanics 1
Engineering mechanics 1Engineering mechanics 1
Engineering mechanics 1
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 
Lecture 5
Lecture 5Lecture 5
Lecture 5
 
Lecture 4
Lecture 4Lecture 4
Lecture 4
 
Lecture 3
Lecture 3Lecture 3
Lecture 3
 
Lecture 9
Lecture 9Lecture 9
Lecture 9
 
Lecture 8
Lecture 8Lecture 8
Lecture 8
 
Lecture 7
Lecture 7Lecture 7
Lecture 7
 
Lecture 4
Lecture 4Lecture 4
Lecture 4
 
Lecture 3
Lecture 3Lecture 3
Lecture 3
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
 
Lecture 9
Lecture 9Lecture 9
Lecture 9
 
Lecture 8
Lecture 8Lecture 8
Lecture 8
 
Lecture 7
Lecture 7Lecture 7
Lecture 7
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 
Lecture 5
Lecture 5Lecture 5
Lecture 5
 
Lecture 4
Lecture 4Lecture 4
Lecture 4
 

Recently uploaded

امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
mhosn627
 
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf  bbgggggggggggggggggggggggggالإيجاز و الإطناب.pdf  bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
mhosn627
 
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليومالمؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
sofyan20058
 

Recently uploaded (10)

امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
 
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
 
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
 
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي لالمحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
 
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf  bbgggggggggggggggggggggggggالإيجاز و الإطناب.pdf  bbggggggggggggggggggggggggg
الإيجاز و الإطناب.pdf bbggggggggggggggggggggggggg
 
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الثالثة دورة التحكم الصناعي العملية
 
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العمليةمبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
مبدأ عمل المؤقتات في دورة التحكم الصناعي العملية
 
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptxالفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
 
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليومالمؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
المؤقتات بدورة التحكم الصناعي العملية اليوم
 
نظم التحكم البيئي pdf...................
نظم التحكم البيئي pdf...................نظم التحكم البيئي pdf...................
نظم التحكم البيئي pdf...................
 

Lecture 6

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫البدري‬ ‫عبدهللا‬ ‫الشيخ‬ ‫جامعة‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫رقم‬ ‫محاضرة‬(6:) Absolute Dependent Motion ‫المقيدة‬ ‫الحركة‬ Mohammed Abdelgadir Hassan Ibrahim 5/6/2013 1mohammed.abdelgadir1983@gmail.com
  • 2. ‫منظو‬ ‫في‬ ‫المنتقلة‬ ‫الكتلة‬ ‫حركة‬‫مة‬ ‫الموضح‬ ‫النفط‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬‫في‬ ‫ة‬ ‫حركة‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫هذه‬ ‫الصورة‬ ‫لتشغ‬ ‫رافعة‬ ‫إلي‬ ‫موصل‬ ‫سلك‬‫يلها‬. ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫المطلو‬ ‫القدرة‬ ‫لتحديد‬ ‫الحركة‬‫بة‬ ‫ع‬ ‫المسلطة‬ ‫والقوه‬ ‫الرافعة‬ ‫في‬‫لي‬ ‫في‬ ‫تسارع‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫السلك‬ ‫الحركة‬. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 2
  • 3. ‫ك‬ ‫في‬ ‫أعاله‬ ‫المثال‬ ‫في‬ ‫الحظنا‬ ‫كما‬‫ثير‬ ‫حرك‬ ‫الهندسية‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬‫ة‬ ‫حرك‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫قد‬ ‫واحد‬ ‫جسيم‬‫ة‬ ‫آخر‬ ‫جسيم‬.‫عادة‬ ‫االعتمادية‬ ‫هذه‬ ‫الجسيمين‬ ‫كان‬ ‫أذا‬ ‫تحدث‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مربوطان‬ ‫أو‬ ‫موصالن‬ ‫حبل‬(‫سلك‬)‫بكره‬ ‫حول‬ ‫ملفوف‬. ‫الكتلة‬ ‫حركة‬ ‫مثال‬A‫أسفل‬ ‫ألي‬ ‫في‬ ‫منحدر‬ ‫مستوي‬ ‫طول‬ ‫علي‬ ‫مقاب‬ ‫حركة‬ ‫تسبب‬ ‫أعاله‬ ‫الشكل‬‫لة‬ ‫للكتلة‬B‫الجانب‬ ‫اعلي‬ ‫إلي‬ ‫اآلخر‬ ‫المنحدر‬. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 3
  • 4. ‫األولي‬ ‫الكتلة‬ ‫موقع‬A‫المحدد‬‫بـ‬SA‫الكتلة‬ ‫وموقع‬B‫المحدد‬‫بـ‬SB ‫كاألتي‬ ‫تحدد‬ ‫األبعاد‬ ‫هذه‬: 1/‫ثابتة‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫تقاس‬(O) 2/‫ل‬ ‫الحركة‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫المنحدر‬ ‫المستوي‬ ‫من‬ ‫طول‬ ‫لكل‬ ‫تقاس‬‫كل‬ ‫كتلة‬ 3/‫من‬ ‫موجبة‬ ‫إشاراتها‬C‫إلي‬A‫ومن‬D‫إلي‬B. ‫للسلك‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫الحبل‬)LT ‫حيث‬LCD‫القوس‬ ‫علي‬ ‫يمر‬ ‫الذي‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫طول‬ ‫هو‬CD. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 4
  • 5. ‫للمعادلة‬ ‫األول‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(1.)LCD‫و‬LT‫لكن‬ ‫ثابتة‬ ‫تبقي‬SA ‫و‬SB‫تقييس‬‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫طوله‬ ‫يتغير‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫جزء‬. vB = -vA ‫األشارة‬‫الكتلة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫انه‬ ‫توضح‬ ‫السالبة‬A‫لألسفل‬ ‫سرعتها‬ ‫مقابلة‬ ‫سرعة‬ ‫تسبب‬ ‫الموجب‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬‫لألعلي‬‫للكت‬‫لة‬B. ‫أن‬ ‫أي‬B‫السالب‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫تتحرك‬. ‫ع‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫الكتلتين‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫للعالقة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬‫جلتهما‬ aB = -aA 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 5
  • 6. ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫موضح‬ ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫مثال‬ ‫الكتلة‬ ‫موقع‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الجانبي‬A ‫يعين‬‫بـ‬SA‫موقع‬ ‫من‬ ‫الحبل‬ ‫نهاية‬ ‫وموقع‬ ‫الكتلة‬ ‫تعليق‬B‫يعرف‬‫بـ‬SB.‫في‬ ‫كما‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ 1/‫وليس‬ ‫ثابتة‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫األبعاد‬ ‫نحدد‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫واحده‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫الكتلتين‬ 2/‫لكل‬ ‫الحركة‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫األبعاد‬ ‫تقاس‬‫كتلة‬ 3/‫لـ‬ ‫اليمين‬ ‫إلي‬ ‫موجبة‬ ‫المسافة‬SA ‫لـ‬ ‫لألسفل‬ ‫وموجبة‬SB. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 6
  • 7. ‫ثابت‬ ‫يبقي‬ ‫باألحمر‬ ‫الملون‬ ‫الحبل‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ ‫الحركة‬ ‫خالل‬‫ا‬.‫أذا‬ ‫كان‬(L)‫ف‬ ‫الثابتة‬ ‫األجزاء‬ ‫طول‬ ‫ناقصا‬ ‫الحبل‬ ‫طول‬ ‫يمثل‬‫ي‬ ‫الطول‬. ‫أن‬ ‫بما‬L‫و‬h‫الحركة‬ ‫خالل‬ ‫الطول‬ ‫ثابتان‬ ‫يظالن‬.‫التف‬ ‫بأخذ‬‫اضل‬ ‫األول‬ 2vB = -vA 2aB = -aA ‫تتحرك‬ ‫عندما‬(B)‫لألسفل‬(+SB)‫تتحرك‬(A)‫لليسار‬(-SA.) ‫الكتلة‬ ‫موقع‬ ‫نقيس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬B‫هذ‬ ‫في‬ ‫السفلية‬ ‫البكرة‬ ‫مركز‬ ‫من‬‫ه‬ ‫الحالة‬ 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 7
  • 8. ‫األول‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬ 2vB = vA ‫الكتلتين‬ ‫عجلة‬ 2aB = aA 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 8
  • 9. Example (1) A man at A is hoisting a safe S as shown in next Fig. by walking to the right with a constant velocity VA = 0.5 m/s. Determine the velocity and acceleration of the safe when it reaches the elevation of 10 m. The rope is 30 m long and passes over a small pulley at D. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 9
  • 11. Solution ‫للحبل‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬=30m ‫للحبل‬ ‫الكلي‬ ‫الطول‬=‫الجزء‬ ‫طول‬DA+‫الجزء‬CD ‫الخزانة‬ ‫سرعة‬(S)‫المعادلة‬ ‫تفاضل‬ ‫بأخذ‬(1) 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 11
  • 12. ‫عند‬Y=10m‫المعادلة‬ ‫من‬(1)X=20m ‫الخزانة‬ ‫عجلة‬: ‫للمعادلة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(2) aS = 0.0036 m/sec2 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 12
  • 14. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 14 ‫طائرة‬ ‫جناح‬ ‫طرف‬ ‫عند‬ ‫يقع‬ ‫جسيم‬ ‫حركة‬(‫طيران‬ ‫حالة‬ ‫في‬) ‫نق‬ ‫من‬ ‫الطائرة‬ ‫حركة‬ ‫شخص‬ ‫الحظ‬ ‫إذا‬ ‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫يوصف‬‫طة‬ ‫الطائرة‬ ‫علي‬ ‫راكب‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫والحظ‬ ‫األرض‬ ‫علي‬ ‫ثابتة‬ ‫الطائرة‬ ‫علي‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫للجسيم‬ ‫الدائرية‬ ‫الحركة‬. ‫الط‬ ‫انطالق‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫أولية‬ ‫محاور‬ ‫اعتبار‬ ‫يتم‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫ائرة‬ ‫لحظة‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫الطائرة‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫متطابقة‬ ‫لحظية‬ ‫ومحاور‬.
  • 15. ‫يط‬ ‫أعاله‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫الموضحتين‬ ‫النفاثتين‬ ‫الطائرتين‬ ‫كبتنا‬‫منهم‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫يران‬ ‫والسرعة‬ ‫النسبي‬ ‫للموقع‬ ‫مدركان‬ ‫يكونا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫اآلخر‬ ‫نحو‬ ‫االصطدام‬ ‫لتجنب‬ ‫زمن‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫النسبية‬ 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 15
  • 16. ‫الجسيم‬ ‫موضع‬:- ‫جسيمين‬ ‫هنالك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬A‫و‬B‫وهمي‬ ‫مسار‬ ‫طول‬ ‫علي‬ ‫يتحركان‬ ‫لهما‬ ‫الحقيقي‬ ‫الموقع‬ ‫أدناه‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬rA‫و‬rB‫من‬ ‫قياسه‬ ‫تم‬ ‫ثابتة‬ ‫نقطة‬O‫محور‬ ‫علي‬ ‫تقع‬X,Y,Z. ‫المناظر‬ ‫أو‬ ‫اللحظي‬ ‫األحداثي‬X‘,Y‘,Z‘‫مع‬ ‫متطابق‬ ‫وهو‬ ‫الجسيم‬ ‫حركة‬.‫المو‬ ‫بتحويل‬ ‫تسمح‬ ‫الصورة‬ ‫لهذه‬ ‫المحاور‬‫ضع‬ ‫ثابت‬ ‫كموضع‬ ‫النسبي‬. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 16
  • 17. ‫الجسيم‬ ‫وضع‬B‫لـ‬ ‫بالنسبة‬ ‫يقاس‬A‫الموضع‬ ‫بمتجه‬ ‫أليه‬ ‫يشار‬ ‫النسبي‬rB/A. ‫المتجهات‬ ‫جمع‬ ‫بأستخدام‬.‫ال‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫متجهات‬ ‫الثالثة‬‫شكل‬ ‫بالمعادلة‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أعاله‬. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 17
  • 18. ‫المتجهات‬ ‫جمع‬ ‫باستخدام‬.‫ال‬ ‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫متجهات‬ ‫الثالثة‬‫شكل‬ ‫بالمعادلة‬ ‫ترتبط‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أعاله‬. ‫السرعة‬:- ‫للمعادل‬ ‫األولي‬ ‫المشتقة‬ ‫بأخذ‬ ‫السرعة‬ ‫علي‬ ‫التحصل‬ ‫يتم‬‫ة‬(1) ‫المح‬ ‫من‬ ‫مالحظتهما‬ ‫يمكن‬ ‫اللتان‬ ‫المطلقتان‬ ‫السرعتان‬ ‫وهما‬‫اور‬ ‫الثابتة‬.‫المحاو‬ ‫علي‬ ‫من‬ ‫تقاس‬ ‫النسبية‬ ‫السرعة‬ ‫بينما‬‫اللحظية‬ ‫ر‬ ‫المناظرة‬ ‫أو‬ 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 18
  • 19. ‫المتجه‬rB/A‫الم‬ ‫لهذا‬ ‫األولي‬ ‫المشتقة‬ ‫أخذ‬ ‫لذلك‬ ‫اتجاهه‬ ‫اليغير‬‫تجه‬ ‫المتجه‬ ‫مقدار‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫يحسب‬. ‫العجلة‬:- ‫للمعادلة‬ ‫التفاضل‬ ‫بأخذ‬(2)‫بين‬ ‫متجه‬ ‫عالقة‬ ‫علي‬ ‫نتحصل‬ ‫للجسيمين‬ ‫والمطلقة‬ ‫النسبية‬ ‫العجلة‬A‫و‬B. aB/A‫الجسيم‬ ‫عجلة‬ ‫هي‬B‫الن‬ ‫عند‬ ‫المتحرك‬ ‫للجسيم‬ ‫بالنسبة‬‫قطة‬ A 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 19
  • 20. Example(2) Plane A in following Fig. is flying along a straight- line path, whereas plane B is flying along a circular path having a radius of curvature of ρB = 400 km. Determine the velocity and acceleration of B as measured by the pilot of A. 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 20
  • 22. Solution ‫السرعة‬:- 600 km/h = 700km/h + vB/A VB/A = -100 km/h ‫العجلة‬:- ‫الطائرة‬B‫ف‬ ‫تسير‬ ‫أنها‬ ‫بما‬ ‫للعجلة‬ ‫ومماسية‬ ‫عمودية‬ ‫مركبة‬ ‫لها‬‫ي‬ ‫منحني‬ ‫مسار‬ ‫العمودية‬ ‫المركبة‬ ‫مقدار‬ 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 22
  • 23. ‫للطائرة‬ ‫النسبية‬ ‫العجلة‬B 900i – 100j = 50j + aB/A aB/A = 900i – 150j ‫النسبية‬ ‫العجلة‬ ‫مقدار‬ 5/6/2013 mohammed.abdelgadir1983@gmail.com 23