SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
xm
                             ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                         15 Απριλίου 2011




                                                                     /
                                                                   /e


                                                                  c2
     Θέμα 1ο




                                                                 gr
     1.   Σε ιδανικό κύκλωμα LC, τη στιγμή που το φορτίο του πυκνωτή είναι το μισό το μέγιστου φορτίου του (q = Q/2), η ενέργεια UB




                                                               xm
          του μαγνητικού πεδίου του πηνίου είναι:             h.
          α) 25%                             β) 50%                    γ) 75%                     δ) 100%                [5 μόρια]




                                                              /
                                                           r/e


                                                            c2
        c
     .s

     2.   Δύο σφαίρες κινούνται κατά μήκος μιας ευθείας με αντίθετες ορμές και συγκρούονται πλαστικά. Άρα:




                                                        xm
                                                         .g
   s


     α. Μετά την κρούση οι δύο σφαίρες θα έχουν αντίθετες ορμές.
og


                                                      ch
     β. Η ολική κινητική ενέργεια του συστήματος μηδενίζεται.




                                                     /e
     γ. Πριν από την κρούση μεγαλύτερη κινητική ενέργεια είχε η σφαίρα με τη μεγαλύτερη μάζα.
bl


                                                   .s


                                                  gr

                                                xm
     δ. Περισσότερο μεταβλήθηκε το μέτρο της ορμής της σφαίρας με τη μεγαλύτερη μάζα                                     [5 μόρια]
              s

                                               h.
           og




                                             /e
     3.   Ο Άνθρωπος στέκεται στην περιφέρεια ενός οριζόντιου μεγάλου δίσκου ο οποίος περιστρέφεται χωρίς να δέχεται εξωτερικές
                                            sc
          ροπές. Κάποια στιγμή ο άνθρωπος αρχίζει να κινείται προς το κέντρο του δίσκου. Άρα:
     bl




                                          gr
     Α. Η στροφορμή του συστήματος μειώνεται.
                                         s.
 ://




     Β. Η κινητική ενέργεια του συστήματος αυξάνεται.
                                       h.
                                      og
tp




     Γ. Η ροπή αδράνειας του συστήματος μένει σταθερή
                                    sc
     Δ. Η στροφορμή του συστήματος αυξάνεται και η κινητική ενέργειά του παραμένει σταθερή.
                                   bl
ht




                                 s.

                                                                                                                          [5 μόρια]
                               ://




                                .
                              og



          Κατά την φθίνουσα μηχανική ταλάντωση
                             ch
     4.
           tp




          α. το πλάτος διατηρείται σταθερό
                           bl


                          .s
  ht




          β. η μηχανική ενέργεια διατηρείται
                       ://


                      gs


          γ. το πλάτος μεταβάλλεται σύμφωνα με τη σχέση Α = Α0 e Λt


          δ . έχουμε μεταφορά ενέργειας από το ταλαντούμενο σύστημα στο περιβάλλον                                       [5 μόρια]
                   ttp


                   lo




                                                                Σελίδα 1
xm
                                ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                             15 Απριλίου 2011




                                                                            /
                                                                          /e


                                                                         c2
     5.     Ο τροχός του σχήματος περιστρέφεται γύρω από αρχικά οριζόντιο άξονα (1) ο οποίος διέρχεται από το κέντρο του και είναι
            κάθετος στο επίπεδό του με στροφορμή μέτρου L.




                                                                        gr

                                                                      xm
     Μετακινούμε τον τροχό ώστε να γίνει οριζόντιος και να περιστρέφεται γύρω από κατακόρυφο
     άξονα (2) που διέρχεται απ' το κέντρο του με στροφορμή ίδιου μέτρου L. Η μεταβολή της
     στροφορμής του τροχού έχει μέτρο:
                                                                     h.




                                                                     /
                                                                  r/e


                                                                   c2
        c
     α. 0                                                                                    β. 2L
     .s

     γ.   L 2                                                                                δ.   2L 2




                                                               xm
                                                                .g
   s


                                                                                                                                  [5 μόρια]
og


                                                             ch
     Θέμα 2ο




                                                            /e
     1.     Στην περίπτωση που η σφαίρα προσκρούει ελαστικά και πλάγια σε τοίχο με γωνία πρόσπτωσης θπ τότε θα
bl


                                                          .s

            ανακλαστεί με γωνία θα όπου θα ισχύει ότι θπ = θα.




                                                         gr

                                                       xm
                 s


                                                                                                             [5 μόρια]
                                                      h.
              og



     2.     Σώμα εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση, πλάτους Α. Τη χρονική στιγμή κατά την οποία το σώμα




                                                    /e
            διέρχεται από τη θέση x = A/2, ο λόγος της κινητικής ενέργειας προς τη δυναμική ενέργεια της ταλάντωσης είναι:
                                                   sc
                      =                                                    = 1                                   = 3
                 ������       1                                           ������                                    ������
                 ������       3                                           ������                                    ������
     bl




            α)                                                   β)                                    γ)




                                                 gr
                                                s.
 ://




            Να δικιολογηθεί η απάντησή σας                                                                                   [7 μόρια]
                                              h.
                                             og



     3.     Μια ηχητική πηγή S και ένας παρατηρητής Α απομακρύνονται μεταξύ τους με ταχύτητες ίσου μέτρου υS=υΑ=υηχ/5. Η πηγή
tp




            εκπέμπει ηχητικά κύματα περιόδου ΤS, μήκους κύματος λS και συχνότητας fS, τα οποία διαδίδονται στον αέρα με ταχύτητα υηχ.
                                           sc
            Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες:
     α. Ο παρατηρητής μετρά ότι τα ηχητικά κύματα που φτάνουν σε αυτόν διαδίδονται με ταχύτητα μέτρου 6υηχ/5.
                                          bl
ht




                                        s.

     β. Το μήκος λΑ που αντιλαμβάνεται ο παρατηρητής είναι μεγαλύτερο κατά υSΤS από το μήκος κύματος λS.
                                      ://




     γ. Το πηλίκο ΤΑ/ΤS ισούται με 1,5..
                                     og


                                    ch
             tp




     δ. Ο αριθμός των κυμάτων που φτάνουν στον παρατηρητή ανά μονάδα χρόνου είναι ίσος με αυτόν που φεύγουν από τη πηγή στην
     ίδια μονάδα χρόνου.
                                  bl


                                 .s
  ht




            Να δικαιολογήσετε της απαντήσεις σας.                                                                            [5 μόρια]
                              ://


                             gs
                          ttp


                          lo




                                                                  Σελίδα 2
xm
                              ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                          15 Απριλίου 2011




                                                                   /
                                                                 /e


                                                                c2
     4.   Το διπλανό σύστημα μάζα – ιδανικό ελατήριο εκτελεί εξαναγκασμένη ταλάντωση πολύ μικρής απόσβεσης,
          με τον τροχό να περιστρέφεται με συχνότητα f1. Παρατηρούμε ότι όσο             αυξάνουμε τη συχνότητα




                                                               gr
          περιστροφής του τροχού μειώνεται το πλάτος της ταλάντωσης του συστήματος. Αν θέλουμε να φέρουμε το




                                                             xm
          σύστημα σε κατάσταση συντονισμού χωρίς όμως να μεταβάλουμε τη συχνότητα του τροχού f1 πρέπει να
          αντικαταστήσουμε:
                                                            h.




                                                            /
     Α) Το ελατήριο με άλλο μεγαλύτερης σταθεράς.




                                                         r/e


                                                          c2
        c
     Β) Το σώμα με άλλο μεγαλύτερης μάζας
     .s




                                                      xm
                                                       .g
     Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.                                        [8 μόρια]
   s
og


                                                    ch


                                                   /e
     Θέμα 3ο
bl


                                                 .s

     Πηγή (Ο) εκτελεί α.α.τ. με εξίσωση y = 0,2ημ10πt (SI). Στο μέσο (1) που ταυτίζεται με τον θετικό ημιάξονα Ox η ταχύτητα διάδοσης




                                                gr

                                              xm
     είναι υ1 = 1m/s και στο μέσο (2) που ταυτίζεται με τον αρνητικό ημιάξονα Ox’ η ταχύτητα είναι υ2 = 2m/s.
              s

                                             h.
     Α) Να γράψετε την εξίσωση των κυμάτων στα δύο μέσα.                                                              [6 μόρια]
           og




                                           /e
     Β) Να βρείτε τη διαφορά φάσης δύο σημείων xΜ =+2m και xN =-1,8m κάθε χρονική στιγμή από τότε που ξεκίνησαν να
                                          sc
     ταλαντώνονται.                                                                                                   [7 μόρια]
     bl




                                        gr
     Γ) Να βρείτε την απομάκρυνση των Μ και Ν από την Θ.Ι. τη στιγμή t1 = 2,025 sec                                   [6 μόρια]
                                       s.
 ://




                                     h.
     Δ) Να βρείτε το μέτρο της ταχύτητας ταλάντωσης των Μ και Ν, τη στιγμή που το Μ βρίσκεται στη θέση yM = +0,1m από τη Θ.Ι.
                                    og



     Δίνεται π2=10                                                                                                    [6 μόρια]
tp




                                  sc
                                 bl
ht




                               s.
                             ://




                              .
                            og


                           ch
           tp

                         bl


                        .s
  ht

                     ://


                    gs
                 ttp


                 lo




                                                                Σελίδα 3
xm
                             ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                         15 Απριλίου 2011




                                                                   /
                                                                 /e


                                                                c2
     Θέμα 4ο




                                                               gr
     Μια μικρή συμπαγής σφαίρα μάζας




                                                             xm
     m=0,2kg και ακτίνας r=10cm είναι
     ακίνητη στη θέση Α οριζοντίου επιπέδου.
     Από κάποια χρονική στιγμή t0=0 και
                                                            h.




                                                            /
     μέχρι τη χρονική στιγμή t1, ασκούμε στο




                                                         r/e


                                                          c2
        c
     κέντρο της σφαίρας σταθερή οριζόντια
     δύναμη F=1,4Ν και έτσι κυλίεται χωρίς
     .s

     ολίσθηση πάνω στο οριζόντιο επίπεδο.




                                                      xm
     Τη χρονική στιγμή t1 κατά την οποία

                                                       .g
   s


     καταργείται η δύναμη F η σφαίρα
og


                                                    ch
     βρίσκεται στη θέση Β και στη συνέχεια κυλίεται ομαλά χωρίς να ολισθαίνει μέχρι το σημείο Γ όπου συναντά ένα μεταλλικό αυλάκι
     σχήματος τεταρτοκυκλίου ακτίνας R = 1,12m κατά μήκος του οποίου συνεχίζει την κύλιση της χωρίς ολίσθηση, όπως φαίνεται στο




                                                   /e
     παρακάτω σχήμα. Η σφαίρα εγκαταλείπει το μεταλλικό αυλάκι στο σημείο Δ με ταχύτητα του κέντρου μάζας της υ2=3m/s. Να
bl


                                                 .s

     προσδιορίσετε:




                                                gr

                                              xm
     α) την επιτάχυνση του κέντρου μάζας της σφαίρας για το χρονικό διάστημα που στη σφαίρα ασκείται η δύναμη F.    Μονάδες 6
               s

                                             h.
            og



     β) την ελάχιστη τιμή του συντελεστή τριβής ολίσθησης, που πρέπει να υπάρχει μεταξύ σφαίρας και οριζοντίου επιπέδου ώστε η
     σφαίρα να κυλίεται χωρίς ολίσθηση. (Να θεωρήσετε το συντελεστή τριβής ολίσθησης ίσο με τον οριακό συντελεστή στατικής




                                           /e
                                          sc
     τριβής).                                                                                                       Μονάδες 4
     bl




                                        gr
     γ) την ταχύτητα υ1 του κέντρου μάζας της σφαίρας στο σημείο Γ.                                                 Μονάδες 7
                                       s.
 ://




     δ) τον αριθμό των περιστροφών της σφαίρας για το χρονικό διάστημα από τη στιγμή t0=0 μέχρι τη στιγμή t1.       Μονάδες 4
                                     h.
                                    og
tp




     ε) το μέγιστο ύψος πάνω από το σημείο Δ που θα φθάσει το κέντρο μάζας της σφαίρας αφού εγκαταλείψει το τεταρτοκύκλιο, καθώς
                                  sc
     και τη στροφορμή της σφαίρας ως προς τον άξονα περιστροφής της στο μέγιστο ύψος.                               Μονάδες 4


     Δίνεται η ροπή αδράνειας συμπαγούς σφαίρας ως προς άξονα διερχόμενο από το κέντρο μάζας της ������������������ = ������������ 2 και g=10 m/s2 .Η
                                                                                                                2
                                 bl
ht




                                                                                                                5
                               s.

     ακτίνα της σφαίρας να θεωρηθεί πολύ μικρότερη από την ακτίνα του τεταρτοκυκλίου (r<<R).
                             ://




                              .
                            og


                           ch
           tp

                         bl


                        .s
  ht

                     ://


                    gs


     Ρίξε μια ματιά σε δύο ακόμα θέματα….
                 ttp


                 lo




                                                               Σελίδα 4
xm
                             ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                        15 Απριλίου 2011




                                                                   /
                                                                 /e


                                                                c2
     Θέμα 5ο




                                                               gr
     Δύο σώματα Σ1 και Σ2 με μάζες m1=3Κg και m2=1Κg συνδέονται




                                                             xm
     σε δύο ιδανικά ελατήρια με σταθερές Κ1=300Ν/m και Κ2, όπως
     στο σχήμα. Τα ελατήρια αρχικά έχουν το φυσικό τους μήκος και
                                                            h.
     τα σώματα είναι ακίνητα. Εκτρέπουμε τα δύο σώματα από τη θέση




                                                            /
     ισορροπίας τους κατά d1=0,4m και d2=0,2m και τα αφήνουμε




                                                         r/e


                                                          c2
        c
     ελεύθερα την ίδια χρονική στιγμή. Τα σώματα στη συνέχεια
     κινούνται προς τη θέση ισορροπίας τους εκτελώντας το καθένα
     .s

     τμήμα απλής αρμονικής ταλάντωσης και συγκρούονται κεντρικά και πλαστικά στη θέση ισορροπίας τους. Το συσσωμάτωμα που




                                                      xm
                                                       .g
     δημιουργείται εκτελεί ταλάντωση στη διεύθυνση του άξονα των ελατηρίων.
   s
og



     Α. Να προσδιορίσετε:
                                                    ch


                                                   /e
     A1). Σε πόσο χρόνο από τη στιγμή που τα σώματα αφέθηκαν ελεύθερα έγινε η σύγκρουση τους.                   Μονάδες 3
bl


                                                 .s


                                                gr
     A2). Τη σταθερά Κ2.                                                                                        Μονάδες 3




                                              xm
              s


     A3). Το μέτρο της ταχύτητας κάθε σώματος με την οποία γίνεται η σύγκρουση τους.                            Μονάδες 4
                                             h.
           og



     Β. Για την ταλάντωση του συσσωματώματος θεωρούμε θετική φορά προς τα δεξιά και χρονική στιγμή μηδέν τη στιγμή που




                                           /e
                                          sc
     αρχίζει να κινείται το συσσωμάτωμα.
     bl




                                        gr
     B1). Να δείξετε ότι η κίνηση του συσσωματώματος πάνω στο λείο οριζόντιο επίπεδο είναι απλή αρμονική ταλάντωση και να
                                       s.

     προσδιορίσετε τη σταθερά επαναφοράς της ταλάντωσης.                                                        Μονάδες 5
 ://




                                     h.
     B2) Να γράψετε την εξίσωση της απομάκρυνσης και της επιτάχυνσης του συσσωματώματος συναρτήσει του χρόνου στο S.I.
                                    og



                                                                                                                Μονάδες 5
tp




                                  sc
     B3) Να γράψετε την εξίσωση της κινητικής ενέργειας του συσσωματώματος στο S.I. συναρτήσει της απομάκρυνσης από τη θέση
                                 bl
ht




     ισορροπίας του και να την παραστήσετε γραφικά σε βαθμολογημένους άξονες.                                   Μονάδες 5
                               s.
                             ://




                              .
                            og


                           ch
           tp

                         bl


                        .s
  ht

                     ://


                    gs
                 ttp


                 lo




                                                              Σελίδα 5
xm
                             ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης
                                                          15 Απριλίου 2011




                                                                    /
                                                                  /e


                                                                 c2
     Θέμα 6ο




                                                                gr
         Η ομογενής και ισοπαχής δοκός ΟΑ του παρακάτω σχήματος μπορεί να στρέφεται χωρίς τριβές γύρω από οριζόντιο σταθερό




                                                              xm
     άξονα που περνά από το άκρο της Ο και είναι κάθετος στη διεύθυνση της. Η δοκός έχει μάζα Μ=1 kg, μήκος ℓ=1,8 m και αρχικά
     ισορροπεί ελεύθερα στην κατακόρυφη διεύθυνση (θέση 1 του σχήματος). Ένας μαθητής ασκεί δύναμη σταθερού μέτρου F0 στο άκρο
                                                             h.
     Α της δοκού. Η διεύθυνση της F0 βρίσκεται συνεχώς στο επίπεδο περιστροφής της δοκού και είναι συνεχώς κάθετη στη δοκό. Ο




                                                             /
     μαθητής φέρνει τη δοκό στην οριζόντια θέση (2) του σχήματος, προσφέροντας την ελάχιστη ενέργεια (δηλαδή η ράβδος να




                                                          r/e


                                                           c2
        c
     σταματήσει στην οριζόντια θέση).
     .s




                                                       xm
                                                        .g
   s
og


                                                     ch


                                                    /e
bl


                                                  .s


                                                 gr

                                               xm
              s


                                                                                              συν40◦ = 0,8
                                              h.
                                                                                                      2������
           og



                                                                                                      9
                                                                                              40◦ =         rad




                                            /e
                                           sc
     bl




                                         gr
     Α. Να δείξετε ότι η ελάχιστη ενέργεια που πρέπει να προσφέρει ο μαθητής για να φέρει τη δοκό από την κατακόρυφη θέση (1) του
                                        s.

     σχήματος, στην οριζόντια θέση (2) του σχήματος είναι 9J.
 ://




                                      h.
     Β. Βρείτε το μέτρο της δύναμης F0.
                                     og
tp




     Γ. 1. Να υπολογιστεί σε μια τυχαία θέση της ράβδου ο ρυθμός μεταβολής της στροφορμής της και στη συνέχεια επιλέξτε τη σωστή
                                   sc
     πρόταση:
                                  bl
ht




                                s.

         i) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού συνεχώς αυξάνεται.
                              ://




                               .
         ii) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού συνεχώς μειώνεται.
                             og


                            ch
           tp




         iii) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού αρχικά μειώνεται και στη συνέχεια αυξάνεται.
                          bl


                         .s
  ht




     Γ2. Εξηγείστε γιατί σε κάποια θέση της ανοδικής κίνησης της δοκού, η κινητική της ενέργεια γίνεται μέγιστη και να υπολογίσετε
     την γωνία που σχηματίζει σε αυτή τη θέση η ράβδος με την κατακόρυφη διεύθυνση.
                      ://


                     gs


     Δ. Να υπολογίσετε τη μέγιστη κινητική ενέργεια της δοκού κατά την ανοδική της κίνηση με την επίδραση της δύναμης σταθερού
     μέτρου F0.
                  ttp


                  lo




                                                                Σελίδα 6

More Related Content

What's hot

ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥstavros louverdis
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
20141203στερεο digital
20141203στερεο digital20141203στερεο digital
20141203στερεο digitalnmandoulidis
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Homework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια ΒολήHomework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια ΒολήHOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουHOME
 
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση ΜάργαρηHOME
 
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣHOME
 
20151024 ορμη διατηρηση ορμης
20151024 ορμη   διατηρηση ορμης20151024 ορμη   διατηρηση ορμης
20151024 ορμη διατηρηση ορμηςnmandoulidis
 
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣHOME
 
Interference
InterferenceInterference
Interferencentsormpa
 

What's hot (20)

ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΟΗΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤ. Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2005/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2003/ Θέματα και Λύσεις
 
2008 physics
2008 physics2008 physics
2008 physics
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση /  Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2013 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
κρούσεις
κρούσειςκρούσεις
κρούσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2009/ Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2014 / Θέματα και Λύσεις
 
20141203στερεο digital
20141203στερεο digital20141203στερεο digital
20141203στερεο digital
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2012 / Θέματα και Λύσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2010 / Β΄ Φάση / Θέματα και Λύσεις
 
Homework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια ΒολήHomework Oριζόντια Βολή
Homework Oριζόντια Βολή
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2011 / Θέματα και Λύσεις
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
 
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή και τις Κρούσεις από το Διονύση Μάργαρη
 
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
 
20151024 ορμη διατηρηση ορμης
20151024 ορμη   διατηρηση ορμης20151024 ορμη   διατηρηση ορμης
20151024 ορμη διατηρηση ορμης
 
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ - ΔΟΥΚΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
 
Interference
InterferenceInterference
Interference
 

Viewers also liked

до білих хорватів
до білих хорватівдо білих хорватів
до білих хорватівVolody120396
 
Joining an ubuntu machine to an active directory
Joining  an ubuntu machine to an active directoryJoining  an ubuntu machine to an active directory
Joining an ubuntu machine to an active directoryangeldp
 
土豆映像节
土豆映像节土豆映像节
土豆映像节tudoucatch
 
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)El Somni de Copèrnic
 
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zusters
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zustersHoofdstuk 2.2: Een vete tussen zusters
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zustersBrent VD
 
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...National Partnership for Educational Access
 
Notas p1 grados 11 2011
Notas p1 grados 11 2011Notas p1 grados 11 2011
Notas p1 grados 11 2011pedrounigarro
 
модель профільного навчання біології
модель профільного навчання біологіїмодель профільного навчання біології
модель профільного навчання біологіїnatalia0803
 
Market research how well do you listen
Market research   how well do you listenMarket research   how well do you listen
Market research how well do you listenEndeavor Management
 
Slideshare.com
Slideshare.comSlideshare.com
Slideshare.compoli_love
 
Gluster open stack dev summit 042011
Gluster open stack dev summit 042011Gluster open stack dev summit 042011
Gluster open stack dev summit 042011Open Stack
 
Barmetrix Job Posting
Barmetrix Job PostingBarmetrix Job Posting
Barmetrix Job PostingArno Stemmer
 

Viewers also liked (20)

до білих хорватів
до білих хорватівдо білих хорватів
до білих хорватів
 
Joining an ubuntu machine to an active directory
Joining  an ubuntu machine to an active directoryJoining  an ubuntu machine to an active directory
Joining an ubuntu machine to an active directory
 
土豆映像节
土豆映像节土豆映像节
土豆映像节
 
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)
R.I.P! - Un Funeral Musical (El Somni de Copèrnic - Teatre Musical)
 
Shtampa Media
Shtampa MediaShtampa Media
Shtampa Media
 
Palme dom a
Palme dom aPalme dom a
Palme dom a
 
STATE BANK INDIA.PDF
STATE BANK INDIA.PDFSTATE BANK INDIA.PDF
STATE BANK INDIA.PDF
 
resume
resumeresume
resume
 
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zusters
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zustersHoofdstuk 2.2: Een vete tussen zusters
Hoofdstuk 2.2: Een vete tussen zusters
 
Contralinea 508
Contralinea 508Contralinea 508
Contralinea 508
 
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...
Impacting College-Going and Completion Rates in Your Community: Taking a Syst...
 
Notas p1 grados 11 2011
Notas p1 grados 11 2011Notas p1 grados 11 2011
Notas p1 grados 11 2011
 
модель профільного навчання біології
модель профільного навчання біологіїмодель профільного навчання біології
модель профільного навчання біології
 
Market research how well do you listen
Market research   how well do you listenMarket research   how well do you listen
Market research how well do you listen
 
Armi sor
Armi sorArmi sor
Armi sor
 
Slideshare.com
Slideshare.comSlideshare.com
Slideshare.com
 
Lesotho Community Learning Centers
Lesotho Community Learning CentersLesotho Community Learning Centers
Lesotho Community Learning Centers
 
Gluster open stack dev summit 042011
Gluster open stack dev summit 042011Gluster open stack dev summit 042011
Gluster open stack dev summit 042011
 
News Struktura
News StrukturaNews Struktura
News Struktura
 
Barmetrix Job Posting
Barmetrix Job PostingBarmetrix Job Posting
Barmetrix Job Posting
 

Similar to Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κατεύθυνσης

Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Epan Phys Kat 09
Epan Phys Kat 09Epan Phys Kat 09
Epan Phys Kat 09pefkounar
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
διαγ. επαν.στερ.
διαγ. επαν.στερ.διαγ. επαν.στερ.
διαγ. επαν.στερ.tskarpo
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)Dimitris Kontoudakis
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdfΜαυρουδης Μακης
 
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)Dimitris Kontoudakis
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουHOME
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdfΜαυρουδης Μακης
 
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαρο
Φυσική  Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαροΦυσική  Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαρο
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαροBillonious
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ ΦάσηΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ ΦάσηHOME
 
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεού
Φυσική   Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεούΦυσική   Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεού
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεούBillonious
 

Similar to Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κατεύθυνσης (19)

2005 physics
2005 physics2005 physics
2005 physics
 
Stereo_2022.pdf
Stereo_2022.pdfStereo_2022.pdf
Stereo_2022.pdf
 
2003 physics
2003   physics2003   physics
2003 physics
 
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
Θέματα φυσικής προσανατολισμού πανελλαδικές 2018
 
Epan Phys Kat 09
Epan Phys Kat 09Epan Phys Kat 09
Epan Phys Kat 09
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008/ Θέματα και Λύσεις
 
4α θέματα
4α θέματα4α θέματα
4α θέματα
 
διαγ. επαν.στερ.
διαγ. επαν.στερ.διαγ. επαν.στερ.
διαγ. επαν.στερ.
 
2004 physics
2004 physics2004 physics
2004 physics
 
physics ταλαντώσεις
physics ταλαντώσειςphysics ταλαντώσεις
physics ταλαντώσεις
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Γ' Λυκείου (ΘΕΜΑΤΑ)
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ - ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ.pdf
 
θέματα πανελληνίων στην φυσική 2017
θέματα πανελληνίων στην φυσική 2017θέματα πανελληνίων στην φυσική 2017
θέματα πανελληνίων στην φυσική 2017
 
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
[Φυσική Προσανατολισμού Γ' Λυκείου] Πανελλαδικές 2016 (ΘΕΜΑΤΑ)
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdfΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ-ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ V1.pdf
 
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαρο
Φυσική  Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαροΦυσική  Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαρο
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα για τον λάζαρο
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ ΦάσηΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2008 / Β΄ Φάση
 
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεού
Φυσική   Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεούΦυσική   Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεού
Φυσική Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι και ισορροπία στερεού
 

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κατεύθυνσης

  • 1. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 Θέμα 1ο gr 1. Σε ιδανικό κύκλωμα LC, τη στιγμή που το φορτίο του πυκνωτή είναι το μισό το μέγιστου φορτίου του (q = Q/2), η ενέργεια UB xm του μαγνητικού πεδίου του πηνίου είναι: h. α) 25% β) 50% γ) 75% δ) 100% [5 μόρια] / r/e c2 c .s 2. Δύο σφαίρες κινούνται κατά μήκος μιας ευθείας με αντίθετες ορμές και συγκρούονται πλαστικά. Άρα: xm .g s α. Μετά την κρούση οι δύο σφαίρες θα έχουν αντίθετες ορμές. og ch β. Η ολική κινητική ενέργεια του συστήματος μηδενίζεται. /e γ. Πριν από την κρούση μεγαλύτερη κινητική ενέργεια είχε η σφαίρα με τη μεγαλύτερη μάζα. bl .s gr xm δ. Περισσότερο μεταβλήθηκε το μέτρο της ορμής της σφαίρας με τη μεγαλύτερη μάζα [5 μόρια] s h. og /e 3. Ο Άνθρωπος στέκεται στην περιφέρεια ενός οριζόντιου μεγάλου δίσκου ο οποίος περιστρέφεται χωρίς να δέχεται εξωτερικές sc ροπές. Κάποια στιγμή ο άνθρωπος αρχίζει να κινείται προς το κέντρο του δίσκου. Άρα: bl gr Α. Η στροφορμή του συστήματος μειώνεται. s. :// Β. Η κινητική ενέργεια του συστήματος αυξάνεται. h. og tp Γ. Η ροπή αδράνειας του συστήματος μένει σταθερή sc Δ. Η στροφορμή του συστήματος αυξάνεται και η κινητική ενέργειά του παραμένει σταθερή. bl ht s. [5 μόρια] :// . og Κατά την φθίνουσα μηχανική ταλάντωση ch 4. tp α. το πλάτος διατηρείται σταθερό bl .s ht β. η μηχανική ενέργεια διατηρείται :// gs γ. το πλάτος μεταβάλλεται σύμφωνα με τη σχέση Α = Α0 e Λt δ . έχουμε μεταφορά ενέργειας από το ταλαντούμενο σύστημα στο περιβάλλον [5 μόρια] ttp lo Σελίδα 1
  • 2. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 5. Ο τροχός του σχήματος περιστρέφεται γύρω από αρχικά οριζόντιο άξονα (1) ο οποίος διέρχεται από το κέντρο του και είναι κάθετος στο επίπεδό του με στροφορμή μέτρου L. gr xm Μετακινούμε τον τροχό ώστε να γίνει οριζόντιος και να περιστρέφεται γύρω από κατακόρυφο άξονα (2) που διέρχεται απ' το κέντρο του με στροφορμή ίδιου μέτρου L. Η μεταβολή της στροφορμής του τροχού έχει μέτρο: h. / r/e c2 c α. 0 β. 2L .s γ. L 2 δ. 2L 2 xm .g s [5 μόρια] og ch Θέμα 2ο /e 1. Στην περίπτωση που η σφαίρα προσκρούει ελαστικά και πλάγια σε τοίχο με γωνία πρόσπτωσης θπ τότε θα bl .s ανακλαστεί με γωνία θα όπου θα ισχύει ότι θπ = θα. gr xm s [5 μόρια] h. og 2. Σώμα εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση, πλάτους Α. Τη χρονική στιγμή κατά την οποία το σώμα /e διέρχεται από τη θέση x = A/2, ο λόγος της κινητικής ενέργειας προς τη δυναμική ενέργεια της ταλάντωσης είναι: sc = = 1 = 3 ������ 1 ������ ������ ������ 3 ������ ������ bl α) β) γ) gr s. :// Να δικιολογηθεί η απάντησή σας [7 μόρια] h. og 3. Μια ηχητική πηγή S και ένας παρατηρητής Α απομακρύνονται μεταξύ τους με ταχύτητες ίσου μέτρου υS=υΑ=υηχ/5. Η πηγή tp εκπέμπει ηχητικά κύματα περιόδου ΤS, μήκους κύματος λS και συχνότητας fS, τα οποία διαδίδονται στον αέρα με ταχύτητα υηχ. sc Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες: α. Ο παρατηρητής μετρά ότι τα ηχητικά κύματα που φτάνουν σε αυτόν διαδίδονται με ταχύτητα μέτρου 6υηχ/5. bl ht s. β. Το μήκος λΑ που αντιλαμβάνεται ο παρατηρητής είναι μεγαλύτερο κατά υSΤS από το μήκος κύματος λS. :// γ. Το πηλίκο ΤΑ/ΤS ισούται με 1,5.. og ch tp δ. Ο αριθμός των κυμάτων που φτάνουν στον παρατηρητή ανά μονάδα χρόνου είναι ίσος με αυτόν που φεύγουν από τη πηγή στην ίδια μονάδα χρόνου. bl .s ht Να δικαιολογήσετε της απαντήσεις σας. [5 μόρια] :// gs ttp lo Σελίδα 2
  • 3. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 4. Το διπλανό σύστημα μάζα – ιδανικό ελατήριο εκτελεί εξαναγκασμένη ταλάντωση πολύ μικρής απόσβεσης, με τον τροχό να περιστρέφεται με συχνότητα f1. Παρατηρούμε ότι όσο αυξάνουμε τη συχνότητα gr περιστροφής του τροχού μειώνεται το πλάτος της ταλάντωσης του συστήματος. Αν θέλουμε να φέρουμε το xm σύστημα σε κατάσταση συντονισμού χωρίς όμως να μεταβάλουμε τη συχνότητα του τροχού f1 πρέπει να αντικαταστήσουμε: h. / Α) Το ελατήριο με άλλο μεγαλύτερης σταθεράς. r/e c2 c Β) Το σώμα με άλλο μεγαλύτερης μάζας .s xm .g Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. [8 μόρια] s og ch /e Θέμα 3ο bl .s Πηγή (Ο) εκτελεί α.α.τ. με εξίσωση y = 0,2ημ10πt (SI). Στο μέσο (1) που ταυτίζεται με τον θετικό ημιάξονα Ox η ταχύτητα διάδοσης gr xm είναι υ1 = 1m/s και στο μέσο (2) που ταυτίζεται με τον αρνητικό ημιάξονα Ox’ η ταχύτητα είναι υ2 = 2m/s. s h. Α) Να γράψετε την εξίσωση των κυμάτων στα δύο μέσα. [6 μόρια] og /e Β) Να βρείτε τη διαφορά φάσης δύο σημείων xΜ =+2m και xN =-1,8m κάθε χρονική στιγμή από τότε που ξεκίνησαν να sc ταλαντώνονται. [7 μόρια] bl gr Γ) Να βρείτε την απομάκρυνση των Μ και Ν από την Θ.Ι. τη στιγμή t1 = 2,025 sec [6 μόρια] s. :// h. Δ) Να βρείτε το μέτρο της ταχύτητας ταλάντωσης των Μ και Ν, τη στιγμή που το Μ βρίσκεται στη θέση yM = +0,1m από τη Θ.Ι. og Δίνεται π2=10 [6 μόρια] tp sc bl ht s. :// . og ch tp bl .s ht :// gs ttp lo Σελίδα 3
  • 4. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 Θέμα 4ο gr Μια μικρή συμπαγής σφαίρα μάζας xm m=0,2kg και ακτίνας r=10cm είναι ακίνητη στη θέση Α οριζοντίου επιπέδου. Από κάποια χρονική στιγμή t0=0 και h. / μέχρι τη χρονική στιγμή t1, ασκούμε στο r/e c2 c κέντρο της σφαίρας σταθερή οριζόντια δύναμη F=1,4Ν και έτσι κυλίεται χωρίς .s ολίσθηση πάνω στο οριζόντιο επίπεδο. xm Τη χρονική στιγμή t1 κατά την οποία .g s καταργείται η δύναμη F η σφαίρα og ch βρίσκεται στη θέση Β και στη συνέχεια κυλίεται ομαλά χωρίς να ολισθαίνει μέχρι το σημείο Γ όπου συναντά ένα μεταλλικό αυλάκι σχήματος τεταρτοκυκλίου ακτίνας R = 1,12m κατά μήκος του οποίου συνεχίζει την κύλιση της χωρίς ολίσθηση, όπως φαίνεται στο /e παρακάτω σχήμα. Η σφαίρα εγκαταλείπει το μεταλλικό αυλάκι στο σημείο Δ με ταχύτητα του κέντρου μάζας της υ2=3m/s. Να bl .s προσδιορίσετε: gr xm α) την επιτάχυνση του κέντρου μάζας της σφαίρας για το χρονικό διάστημα που στη σφαίρα ασκείται η δύναμη F. Μονάδες 6 s h. og β) την ελάχιστη τιμή του συντελεστή τριβής ολίσθησης, που πρέπει να υπάρχει μεταξύ σφαίρας και οριζοντίου επιπέδου ώστε η σφαίρα να κυλίεται χωρίς ολίσθηση. (Να θεωρήσετε το συντελεστή τριβής ολίσθησης ίσο με τον οριακό συντελεστή στατικής /e sc τριβής). Μονάδες 4 bl gr γ) την ταχύτητα υ1 του κέντρου μάζας της σφαίρας στο σημείο Γ. Μονάδες 7 s. :// δ) τον αριθμό των περιστροφών της σφαίρας για το χρονικό διάστημα από τη στιγμή t0=0 μέχρι τη στιγμή t1. Μονάδες 4 h. og tp ε) το μέγιστο ύψος πάνω από το σημείο Δ που θα φθάσει το κέντρο μάζας της σφαίρας αφού εγκαταλείψει το τεταρτοκύκλιο, καθώς sc και τη στροφορμή της σφαίρας ως προς τον άξονα περιστροφής της στο μέγιστο ύψος. Μονάδες 4 Δίνεται η ροπή αδράνειας συμπαγούς σφαίρας ως προς άξονα διερχόμενο από το κέντρο μάζας της ������������������ = ������������ 2 και g=10 m/s2 .Η 2 bl ht 5 s. ακτίνα της σφαίρας να θεωρηθεί πολύ μικρότερη από την ακτίνα του τεταρτοκυκλίου (r<<R). :// . og ch tp bl .s ht :// gs Ρίξε μια ματιά σε δύο ακόμα θέματα…. ttp lo Σελίδα 4
  • 5. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 Θέμα 5ο gr Δύο σώματα Σ1 και Σ2 με μάζες m1=3Κg και m2=1Κg συνδέονται xm σε δύο ιδανικά ελατήρια με σταθερές Κ1=300Ν/m και Κ2, όπως στο σχήμα. Τα ελατήρια αρχικά έχουν το φυσικό τους μήκος και h. τα σώματα είναι ακίνητα. Εκτρέπουμε τα δύο σώματα από τη θέση / ισορροπίας τους κατά d1=0,4m και d2=0,2m και τα αφήνουμε r/e c2 c ελεύθερα την ίδια χρονική στιγμή. Τα σώματα στη συνέχεια κινούνται προς τη θέση ισορροπίας τους εκτελώντας το καθένα .s τμήμα απλής αρμονικής ταλάντωσης και συγκρούονται κεντρικά και πλαστικά στη θέση ισορροπίας τους. Το συσσωμάτωμα που xm .g δημιουργείται εκτελεί ταλάντωση στη διεύθυνση του άξονα των ελατηρίων. s og Α. Να προσδιορίσετε: ch /e A1). Σε πόσο χρόνο από τη στιγμή που τα σώματα αφέθηκαν ελεύθερα έγινε η σύγκρουση τους. Μονάδες 3 bl .s gr A2). Τη σταθερά Κ2. Μονάδες 3 xm s A3). Το μέτρο της ταχύτητας κάθε σώματος με την οποία γίνεται η σύγκρουση τους. Μονάδες 4 h. og Β. Για την ταλάντωση του συσσωματώματος θεωρούμε θετική φορά προς τα δεξιά και χρονική στιγμή μηδέν τη στιγμή που /e sc αρχίζει να κινείται το συσσωμάτωμα. bl gr B1). Να δείξετε ότι η κίνηση του συσσωματώματος πάνω στο λείο οριζόντιο επίπεδο είναι απλή αρμονική ταλάντωση και να s. προσδιορίσετε τη σταθερά επαναφοράς της ταλάντωσης. Μονάδες 5 :// h. B2) Να γράψετε την εξίσωση της απομάκρυνσης και της επιτάχυνσης του συσσωματώματος συναρτήσει του χρόνου στο S.I. og Μονάδες 5 tp sc B3) Να γράψετε την εξίσωση της κινητικής ενέργειας του συσσωματώματος στο S.I. συναρτήσει της απομάκρυνσης από τη θέση bl ht ισορροπίας του και να την παραστήσετε γραφικά σε βαθμολογημένους άξονες. Μονάδες 5 s. :// . og ch tp bl .s ht :// gs ttp lo Σελίδα 5
  • 6. xm ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική Κατεύθυνσης 15 Απριλίου 2011 / /e c2 Θέμα 6ο gr Η ομογενής και ισοπαχής δοκός ΟΑ του παρακάτω σχήματος μπορεί να στρέφεται χωρίς τριβές γύρω από οριζόντιο σταθερό xm άξονα που περνά από το άκρο της Ο και είναι κάθετος στη διεύθυνση της. Η δοκός έχει μάζα Μ=1 kg, μήκος ℓ=1,8 m και αρχικά ισορροπεί ελεύθερα στην κατακόρυφη διεύθυνση (θέση 1 του σχήματος). Ένας μαθητής ασκεί δύναμη σταθερού μέτρου F0 στο άκρο h. Α της δοκού. Η διεύθυνση της F0 βρίσκεται συνεχώς στο επίπεδο περιστροφής της δοκού και είναι συνεχώς κάθετη στη δοκό. Ο / μαθητής φέρνει τη δοκό στην οριζόντια θέση (2) του σχήματος, προσφέροντας την ελάχιστη ενέργεια (δηλαδή η ράβδος να r/e c2 c σταματήσει στην οριζόντια θέση). .s xm .g s og ch /e bl .s gr xm s συν40◦ = 0,8 h. 2������ og 9 40◦ = rad /e sc bl gr Α. Να δείξετε ότι η ελάχιστη ενέργεια που πρέπει να προσφέρει ο μαθητής για να φέρει τη δοκό από την κατακόρυφη θέση (1) του s. σχήματος, στην οριζόντια θέση (2) του σχήματος είναι 9J. :// h. Β. Βρείτε το μέτρο της δύναμης F0. og tp Γ. 1. Να υπολογιστεί σε μια τυχαία θέση της ράβδου ο ρυθμός μεταβολής της στροφορμής της και στη συνέχεια επιλέξτε τη σωστή sc πρόταση: bl ht s. i) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού συνεχώς αυξάνεται. :// . ii) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού συνεχώς μειώνεται. og ch tp iii) Το μέτρο του ρυθμού μεταβολής της στροφορμής της δοκού αρχικά μειώνεται και στη συνέχεια αυξάνεται. bl .s ht Γ2. Εξηγείστε γιατί σε κάποια θέση της ανοδικής κίνησης της δοκού, η κινητική της ενέργεια γίνεται μέγιστη και να υπολογίσετε την γωνία που σχηματίζει σε αυτή τη θέση η ράβδος με την κατακόρυφη διεύθυνση. :// gs Δ. Να υπολογίσετε τη μέγιστη κινητική ενέργεια της δοκού κατά την ανοδική της κίνηση με την επίδραση της δύναμης σταθερού μέτρου F0. ttp lo Σελίδα 6