SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
L’espai Jove Intercultural, és un projecte, que
pretén utilitzar la ciutat i els seus recursos, per tal
de cohesionar els joves Mollerussencs d’edats
compreses entre els 11 i 15 anys (de primer a
tercer d’ESO).

Parteix de la base què la ciutat per ella
mateixa, pot ser cohesionadora i integradora dels
diferents tipus de convivència que actualment hi
existeixen, doncs en una ciutat de 14.851
habitants, 4.500 disposen d’una nacionalitat
diferent a la de l’estat, representant el 30.30 % del
total de Mollerussa.

I que per fer-ho possible s’ha d’utilitzar el gran
potencial humà que : per un costat desprenen els
joves (participació, força, optimisme...) i per l’altre
aporta la gent gran (expertesa, vivència i
dedicació per la ciutat)

Tot utilitzant la gran oportunitat que el temps de
lleure i oci ens ofereix .

Així doncs, la temporalització de l’Espai Jove es
durant el curs escola , de setembre a juny, un cop
per setmana. El grup de primer d’ESO es
reuneixen els dimarts i el grup de segon i tercer
d’ESO es reuneixen els dimecres.
Amb l’EJI, es fomenta la cohesió social i l’intercanvi
                                                                 cultural entre els joves de la ciutat de Mollerussa sigui
                                                                 quina sigui la seva procedència.




Els nois i noies participants són d’origen: Marroquí, Argelí,
Argentí, Romanès, Saharaui, Xinès, Colombià, Equatorià,
Peruà , Xilè i Català.

I provenen dels 3 instituts de la ciutat ( 2 de públics i 1 de
concertat)
Un dels objectius de l’EJI, és incentivar la participació social dels infants i adolescents de la ciutat, com a ciutadans
actius, sigui quin sigui el seu origen o classe social. A més aquesta participació ha de ser conjunta tot creant llaços i
relacions d’amistat entre ells.
Fomenta valors bàsics per la convivència en solidaritat i respecte. Per exemple, es va participar en l’acte del 25 de
novembre del 2009 del dia Internacional contra la violència de gènere, creant el lema “Un altre amor és
possible, construïm relacions igualitàries”.
Un altre exemple de participació activa, es la col·laboració com
a voluntaris al certamen Humoris Mollerussa (festival de teatre
d’humor que es realitza anualment durant tot un cap de setmana
del mes de novembre).

Aquí els nois i noies comparteixen el temps de lleure plegats, i
amb un objectiu comú, fet que fa que sigui del tot imprescindible
un treball de forma cooperativa entre ells.
Participació com a voluntaris a l’Humoris Mollerussa l’any 2008
Participació com a voluntaris al festival Humoris Mollerussa el Novembre 2009
Novembre 2010: Participació i
col·laboració en el festival
Humoris Causa de Mollerussa.
Durant el parc de Nadal realitzat entre el mes de desembre del
                                                                          2009 i gener del 2010, els nois i noies que formen part de
                                                                          l’EJI, van estar organitzant i desenvolupant una activitat on es
                                                                          treballava la corresponsabilitat en el desenvolupament de les
                                                                          tasques familiars a la llar.




Objectiu: què els nois i noies de l’EJI, expliquin als infants de la
ciutat com poden col·laborar en la realització de les tasques a la
llar, sigui quin sigui el rol familiar que ocupen , i sigui quina sigui
la seva cultura d’origen; doncs tots el membres de la llar han de
compartir les tasques. Un total de 1.172 nens i nenes van
passar per l’espai de l’EJI a l’Aventura del Nadal.
L’EJI, també ha participat en la rua del carnaval diversos anys, on els nois i noies van elaborar de
forma conjunta una carrossa, tot ajudant encara més a reforçar els llaços d’amistat i cohesió social;
tot forjant una relació entre ells que els identifica com a joves ciutadans de Mollerussa sigui quin sigui
el seu origen.




          Carnaval 2009: carrossa de terror.
Rua del carnaval del 2010
Aquest any 2012, els nois de l’EJI van col·laborar de forma activa en l’organització
del Carnaval, informant als ciutadans, tallant carrers, i fent suport a les carrosses i
comparses.
Es potencia el crear una visió critica partint de l’anàlisi dels
                                                                           tòpics i prejudicis (racials, de gènere, etc...) per tal de poder
                                                                           desenvolupar un coneixement més ampli i complert de l'altre.




                                                                            També permet provocar dissonàncies cognitives a partir del
                                                                            coneixement de diferents realitats tenint com a punt de
                                                                            partença els seus propis interessos i motivacions.




A partir de les activitats realitzades a l’EJI, s’ajuda als participants
a canviar actituds individuals per poder tenir en compte altres
valors i opinions.

Ha establir compromisos mínims de convivència que siguin
respectuosos amb els drets fonamentals de les persones.

I valorar l'acceptació de la diferència, de l'altre, de formes diferents
de viure, com a imprescindible per establir models socials de
convivència.
Les decisions es prenen tenint en compte totes
                                                                          les idees, i fomentant sempre la màxima
                                                                          participació.

                                                                          Potenciant l’adquisició d’un criteri propi i una
                                                                          visió alternativa de la realitat que es viu a la
                                                                          ciutat extrapolant-ho al món que ens envolta.




Recolzant el seu procés de creixement, creant un espai de relació i
intercanvi, tant amb altres joves com amb els propis educadors, en
l’àmbit del qual puguin expressar-se i desenvolupar-se lliurement.




Permet descobrir de forma positiva les cultures alienes i la pròpia tot
promovent la interrelació entre les cultures del jovent de la ciutat.
L’intercanvi cultural, que aporta el creixement i desenvolupament de les persones participants, no només queda limitat als nois i
noies participants que cursen entre 1r i 3r d’ESO, sinó què a més, es realitza amb persones adultes com són els usuaris del Casal
Municipal de la gent gran.

Per tant l’EJI, permet dur a terme un treball d’enriquiment cultural en la ciutat, que alhora contempla la perspectiva
intergeneracional, on les persones més grans, també es nodreixen, comparteixen i relacionen amb els més joves.
Un dels principals objectius de l’Espai Jove és fomentar la relació intergeneracional entre els infants i joves de
la ciutat i les persones grans de Mollerussa. Fem important referència a aquest objectiu perquè ajuda a
fomentar el coneixement de la història de la ciutat, a fi de facilitar l’arrelament a aquesta, i així poder entendre
la Mollerussa del present a partir dels fets del passat.
Basant-nos en l’article 14 de la llei 14/2010, del 27 de maig, sobre els drets i les oportunitats en la
infància i l’adolescència, el qual diu que les administracions públiques, en l’àmbit de llurs
competències, han de promoure i afavorir les relacions intergeneracionals, tot procurant d’evitar
que els diferents nivells d’edat s’aïllin en si mateixos i propiciant el voluntariat social de les
persones grans per a col·laborar en activitats amb infants i adolescents, i també el voluntariat
social dels infants i els adolescents per a col·laborar en activitats amb persones grans, hem cregut
molt convenient crear un espai de relació entre els/les joves i la gent gran de la ciutat, a partir
del qual es pugui experimentar un aprenentatge i creixement personal.
Fer coses amb els altres, i especialment amb altres persones d’una generació diferent, ens
enriqueix mútuament i ens possibilita créixer. En les relacions intergeneracionals, les espontànies
i les organitzades intencionalment, els més joves poden viure mitjançant el diàleg i l’acció
compartida, experiències noves que els aporten el saber i els valors del testimoni dels més grans.
I pels més grans, els joves són una font de noves realitats, de noves perspectives
socials, d’avanços culturals i científics que els han superat i als que es poden apropar a partir de la
seva percepció. Uns i altres guanyen en descoberta i en proximitat del que són ells i del que són
els altres. En definitiva, sortim guanyant tots.
L’EJI, disposa d’un programa de radio setmanal a l’emissora
municipal Radio Ponent, on els nois comparteixen la seva
vivència de la ciutat, opinions i com va essent la seva vida
quotidiana amb la resta de la població.

Així, per exemple quan arriba el Nadal, tots expliquen com el
celebren a casa seva, en funció del seu origen, per tal de
compartir-ho amb els mollerussencs, tot coneixent i enriquint-
se dels “diferents” Nadals que s’hi celebren.

O quan es celebra Sant Jordi, s’analitza l’origen de la
festa, tot fent reflexions si als països d’origen n’hi ha alguna
de similar.
Alguns dels programes que l’EJI ha realitzat a Ràdio
                                                              Ponent, els han protagonitzat els nois i noies i els usuaris
                                                              del Casal Municipal per a la gent gran.

                                                              Concretament han estat vuit, on la gent gran explica com
                                                              era la ciutat abans; doncs sabent la història i l’origen de
                                                              Mollerussa, a partir dels diferents relats i vivències
                                                              qualitatives explicades en primera persona podem
                                                              entendre com és la Mollerussa del present.




Tanmateix, algunes de les persones grans han explicat el
procés migratori intern, que van fer en aquells moments, i
com va ser la seva adaptació a la ciutat.

I els joves d’altres orígens, han compartit el seu procés
migratori amb ells, i el xoc cultural que els ha suposat el
desenvolupament de la seva vida quotidiana a Mollerussa.
L’EJI permet fomentar el coneixement de la història de la ciutat, a fi de facilitar l’arrelament a aquesta, i així poder entendre la
Mollerussa del present a partir dels fets del passat, així com crear un espai de relació entre els joves i la gent gran de la ciutat, a
partir del qual es pugui experimentar un aprenentatge i creixement personal.
Finalment, també explicar que un altra
activitat que permet la relació entre tots el
joves de la ciutat en temps de lleure, és
l’Aixopluc.

Un espai musical per a nois d’11 a 15
anys, creat i organitzat pels participants de
l’EJI, on els nois i noies dissenyen el
cartell, organitzen el guarda-roba i el servei
de bar, realitzen la decoració i gestionen la
música amb el dj.

L’activitat permet que 300 joves de
Mollerussa es relacionin entre ells i
comparteixin el lleure en un mateix
espai, d’una forma sana i divertida, a partir
d’una iniciativa que van proposar els joves
de l’EJI.
Al Juny es realitza una festa final, on es reuneixen els
nois i noies, la gent gran participant i els diferents
tècnics implicats en el projecte.

Tots ells hi participen acompanyats de les seves
famílies, doncs així poden conèixer la tasca
realitzada, i el més important, es propicia el
coneixement mutu entre els ciutadans de Mollerussa
sigui quina sigui la seva edat i procedència, tot
intercanviant les seves opinions sobre la ciutat i la
participació dels seus fills en ella.
El curs 2010-2011 va fer cinc anys que es va iniciar l’Espai Jove Intercultural i per celebrar-ho es
   va fer una trobada a final de curs on van participar totes les persones relacionades amb l’EJI.
Els nois i noies van ser els veritables protagonistes de la trobada, conduint l’acte i fent esment de
                 tot allò que havia significat per a ells formar part d’aquest projecte.
Ajuntament de Mollerussa
Regidoria de Benestar Social y Ciutadania
  Equip de Prevenció i Mediació Comunitària
     Telèfon: 973 60 07 13 Ex. 3829
           Mòbil: 699 630 591
        mediació@mollerussa.cat

More Related Content

Viewers also liked

EJI presentació
EJI presentacióEJI presentació
EJI presentacióespaijove
 
Gestione doumentale tradizionale
Gestione doumentale tradizionaleGestione doumentale tradizionale
Gestione doumentale tradizionaleLevia Group
 
Eji presentació 2016 actualitzat
Eji presentació 2016 actualitzatEji presentació 2016 actualitzat
Eji presentació 2016 actualitzatespaijove
 
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks XVA Labs
 
Funcions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viuFuncions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viuSara Álvarez
 
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009phuonga315
 

Viewers also liked (11)

5
55
5
 
Cursocuant
CursocuantCursocuant
Cursocuant
 
EJI presentació
EJI presentacióEJI presentació
EJI presentació
 
My Fathers seaman's knife
My Fathers seaman's knifeMy Fathers seaman's knife
My Fathers seaman's knife
 
Gestione doumentale tradizionale
Gestione doumentale tradizionaleGestione doumentale tradizionale
Gestione doumentale tradizionale
 
Eji presentació 2016 actualitzat
Eji presentació 2016 actualitzatEji presentació 2016 actualitzat
Eji presentació 2016 actualitzat
 
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks
Selling Social Business To The C-Suite - SideraWorks
 
Funcions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viuFuncions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viu
 
Tutor ldl
Tutor ldlTutor ldl
Tutor ldl
 
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009
Tổng hợp đề thi mô phôi học kỳ iii năm 2009
 
Timber construction
Timber constructionTimber construction
Timber construction
 

Similar to EJI català

elParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalanelParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalanelParlante
 
Guia Desmuntamites - elParlante
Guia Desmuntamites - elParlanteGuia Desmuntamites - elParlante
Guia Desmuntamites - elParlanteAlvaro Jaimes
 
Challenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 catChallenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 catUpSocial
 
Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015canviaelxip
 
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdfSergi del Moral
 
Guia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlanteGuia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlanteAlvaro Jaimes
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants lluís nater
 
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...Noemi Jansana
 
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-seEl dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-seadministracion
 
Curriculum segon cicle_infantil
Curriculum segon cicle_infantilCurriculum segon cicle_infantil
Curriculum segon cicle_infantilrosa odena capons
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaDani Fernandez
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXinoXanoEntitat
 
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...Edualter
 

Similar to EJI català (20)

elParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalanelParlante memorias-catalan
elParlante memorias-catalan
 
Guia Desmuntamites - elParlante
Guia Desmuntamites - elParlanteGuia Desmuntamites - elParlante
Guia Desmuntamites - elParlante
 
Challenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 catChallenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 cat
 
Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015Canvia el xip 2014 2015
Canvia el xip 2014 2015
 
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf
#ProjecteLlars - Proposta col·laboració Fundació Arrels.pdf
 
Guia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlanteGuia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlante
 
Doc 79644082 1
Doc 79644082 1Doc 79644082 1
Doc 79644082 1
 
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet castellerEls castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants
 
GUIA DIDÀCTICA EL PREGÓ DELS INFANTS
GUIA DIDÀCTICA EL PREGÓ DELS INFANTSGUIA DIDÀCTICA EL PREGÓ DELS INFANTS
GUIA DIDÀCTICA EL PREGÓ DELS INFANTS
 
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...
Bases de la V Edició del Certamen de Convivència i Drets Civils, organitzat p...
 
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-seEl dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
 
Curriculum segon cicle_infantil
Curriculum segon cicle_infantilCurriculum segon cicle_infantil
Curriculum segon cicle_infantil
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Carta ciutats
Carta ciutatsCarta ciutats
Carta ciutats
 
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...
Relació dels objectius generals del currículum de primària vinculats a les fi...
 
Full info 3
Full info 3Full info 3
Full info 3
 

EJI català

  • 1. L’espai Jove Intercultural, és un projecte, que pretén utilitzar la ciutat i els seus recursos, per tal de cohesionar els joves Mollerussencs d’edats compreses entre els 11 i 15 anys (de primer a tercer d’ESO). Parteix de la base què la ciutat per ella mateixa, pot ser cohesionadora i integradora dels diferents tipus de convivència que actualment hi existeixen, doncs en una ciutat de 14.851 habitants, 4.500 disposen d’una nacionalitat diferent a la de l’estat, representant el 30.30 % del total de Mollerussa. I que per fer-ho possible s’ha d’utilitzar el gran potencial humà que : per un costat desprenen els joves (participació, força, optimisme...) i per l’altre aporta la gent gran (expertesa, vivència i dedicació per la ciutat) Tot utilitzant la gran oportunitat que el temps de lleure i oci ens ofereix . Així doncs, la temporalització de l’Espai Jove es durant el curs escola , de setembre a juny, un cop per setmana. El grup de primer d’ESO es reuneixen els dimarts i el grup de segon i tercer d’ESO es reuneixen els dimecres.
  • 2. Amb l’EJI, es fomenta la cohesió social i l’intercanvi cultural entre els joves de la ciutat de Mollerussa sigui quina sigui la seva procedència. Els nois i noies participants són d’origen: Marroquí, Argelí, Argentí, Romanès, Saharaui, Xinès, Colombià, Equatorià, Peruà , Xilè i Català. I provenen dels 3 instituts de la ciutat ( 2 de públics i 1 de concertat)
  • 3. Un dels objectius de l’EJI, és incentivar la participació social dels infants i adolescents de la ciutat, com a ciutadans actius, sigui quin sigui el seu origen o classe social. A més aquesta participació ha de ser conjunta tot creant llaços i relacions d’amistat entre ells. Fomenta valors bàsics per la convivència en solidaritat i respecte. Per exemple, es va participar en l’acte del 25 de novembre del 2009 del dia Internacional contra la violència de gènere, creant el lema “Un altre amor és possible, construïm relacions igualitàries”.
  • 4. Un altre exemple de participació activa, es la col·laboració com a voluntaris al certamen Humoris Mollerussa (festival de teatre d’humor que es realitza anualment durant tot un cap de setmana del mes de novembre). Aquí els nois i noies comparteixen el temps de lleure plegats, i amb un objectiu comú, fet que fa que sigui del tot imprescindible un treball de forma cooperativa entre ells.
  • 5. Participació com a voluntaris a l’Humoris Mollerussa l’any 2008
  • 6. Participació com a voluntaris al festival Humoris Mollerussa el Novembre 2009
  • 7. Novembre 2010: Participació i col·laboració en el festival Humoris Causa de Mollerussa.
  • 8. Durant el parc de Nadal realitzat entre el mes de desembre del 2009 i gener del 2010, els nois i noies que formen part de l’EJI, van estar organitzant i desenvolupant una activitat on es treballava la corresponsabilitat en el desenvolupament de les tasques familiars a la llar. Objectiu: què els nois i noies de l’EJI, expliquin als infants de la ciutat com poden col·laborar en la realització de les tasques a la llar, sigui quin sigui el rol familiar que ocupen , i sigui quina sigui la seva cultura d’origen; doncs tots el membres de la llar han de compartir les tasques. Un total de 1.172 nens i nenes van passar per l’espai de l’EJI a l’Aventura del Nadal.
  • 9. L’EJI, també ha participat en la rua del carnaval diversos anys, on els nois i noies van elaborar de forma conjunta una carrossa, tot ajudant encara més a reforçar els llaços d’amistat i cohesió social; tot forjant una relació entre ells que els identifica com a joves ciutadans de Mollerussa sigui quin sigui el seu origen. Carnaval 2009: carrossa de terror.
  • 10.
  • 11. Rua del carnaval del 2010
  • 12. Aquest any 2012, els nois de l’EJI van col·laborar de forma activa en l’organització del Carnaval, informant als ciutadans, tallant carrers, i fent suport a les carrosses i comparses.
  • 13. Es potencia el crear una visió critica partint de l’anàlisi dels tòpics i prejudicis (racials, de gènere, etc...) per tal de poder desenvolupar un coneixement més ampli i complert de l'altre. També permet provocar dissonàncies cognitives a partir del coneixement de diferents realitats tenint com a punt de partença els seus propis interessos i motivacions. A partir de les activitats realitzades a l’EJI, s’ajuda als participants a canviar actituds individuals per poder tenir en compte altres valors i opinions. Ha establir compromisos mínims de convivència que siguin respectuosos amb els drets fonamentals de les persones. I valorar l'acceptació de la diferència, de l'altre, de formes diferents de viure, com a imprescindible per establir models socials de convivència.
  • 14. Les decisions es prenen tenint en compte totes les idees, i fomentant sempre la màxima participació. Potenciant l’adquisició d’un criteri propi i una visió alternativa de la realitat que es viu a la ciutat extrapolant-ho al món que ens envolta. Recolzant el seu procés de creixement, creant un espai de relació i intercanvi, tant amb altres joves com amb els propis educadors, en l’àmbit del qual puguin expressar-se i desenvolupar-se lliurement. Permet descobrir de forma positiva les cultures alienes i la pròpia tot promovent la interrelació entre les cultures del jovent de la ciutat.
  • 15. L’intercanvi cultural, que aporta el creixement i desenvolupament de les persones participants, no només queda limitat als nois i noies participants que cursen entre 1r i 3r d’ESO, sinó què a més, es realitza amb persones adultes com són els usuaris del Casal Municipal de la gent gran. Per tant l’EJI, permet dur a terme un treball d’enriquiment cultural en la ciutat, que alhora contempla la perspectiva intergeneracional, on les persones més grans, també es nodreixen, comparteixen i relacionen amb els més joves.
  • 16. Un dels principals objectius de l’Espai Jove és fomentar la relació intergeneracional entre els infants i joves de la ciutat i les persones grans de Mollerussa. Fem important referència a aquest objectiu perquè ajuda a fomentar el coneixement de la història de la ciutat, a fi de facilitar l’arrelament a aquesta, i així poder entendre la Mollerussa del present a partir dels fets del passat.
  • 17. Basant-nos en l’article 14 de la llei 14/2010, del 27 de maig, sobre els drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència, el qual diu que les administracions públiques, en l’àmbit de llurs competències, han de promoure i afavorir les relacions intergeneracionals, tot procurant d’evitar que els diferents nivells d’edat s’aïllin en si mateixos i propiciant el voluntariat social de les persones grans per a col·laborar en activitats amb infants i adolescents, i també el voluntariat social dels infants i els adolescents per a col·laborar en activitats amb persones grans, hem cregut molt convenient crear un espai de relació entre els/les joves i la gent gran de la ciutat, a partir del qual es pugui experimentar un aprenentatge i creixement personal.
  • 18. Fer coses amb els altres, i especialment amb altres persones d’una generació diferent, ens enriqueix mútuament i ens possibilita créixer. En les relacions intergeneracionals, les espontànies i les organitzades intencionalment, els més joves poden viure mitjançant el diàleg i l’acció compartida, experiències noves que els aporten el saber i els valors del testimoni dels més grans. I pels més grans, els joves són una font de noves realitats, de noves perspectives socials, d’avanços culturals i científics que els han superat i als que es poden apropar a partir de la seva percepció. Uns i altres guanyen en descoberta i en proximitat del que són ells i del que són els altres. En definitiva, sortim guanyant tots.
  • 19. L’EJI, disposa d’un programa de radio setmanal a l’emissora municipal Radio Ponent, on els nois comparteixen la seva vivència de la ciutat, opinions i com va essent la seva vida quotidiana amb la resta de la població. Així, per exemple quan arriba el Nadal, tots expliquen com el celebren a casa seva, en funció del seu origen, per tal de compartir-ho amb els mollerussencs, tot coneixent i enriquint- se dels “diferents” Nadals que s’hi celebren. O quan es celebra Sant Jordi, s’analitza l’origen de la festa, tot fent reflexions si als països d’origen n’hi ha alguna de similar.
  • 20. Alguns dels programes que l’EJI ha realitzat a Ràdio Ponent, els han protagonitzat els nois i noies i els usuaris del Casal Municipal per a la gent gran. Concretament han estat vuit, on la gent gran explica com era la ciutat abans; doncs sabent la història i l’origen de Mollerussa, a partir dels diferents relats i vivències qualitatives explicades en primera persona podem entendre com és la Mollerussa del present. Tanmateix, algunes de les persones grans han explicat el procés migratori intern, que van fer en aquells moments, i com va ser la seva adaptació a la ciutat. I els joves d’altres orígens, han compartit el seu procés migratori amb ells, i el xoc cultural que els ha suposat el desenvolupament de la seva vida quotidiana a Mollerussa.
  • 21. L’EJI permet fomentar el coneixement de la història de la ciutat, a fi de facilitar l’arrelament a aquesta, i així poder entendre la Mollerussa del present a partir dels fets del passat, així com crear un espai de relació entre els joves i la gent gran de la ciutat, a partir del qual es pugui experimentar un aprenentatge i creixement personal.
  • 22.
  • 23. Finalment, també explicar que un altra activitat que permet la relació entre tots el joves de la ciutat en temps de lleure, és l’Aixopluc. Un espai musical per a nois d’11 a 15 anys, creat i organitzat pels participants de l’EJI, on els nois i noies dissenyen el cartell, organitzen el guarda-roba i el servei de bar, realitzen la decoració i gestionen la música amb el dj. L’activitat permet que 300 joves de Mollerussa es relacionin entre ells i comparteixin el lleure en un mateix espai, d’una forma sana i divertida, a partir d’una iniciativa que van proposar els joves de l’EJI.
  • 24. Al Juny es realitza una festa final, on es reuneixen els nois i noies, la gent gran participant i els diferents tècnics implicats en el projecte. Tots ells hi participen acompanyats de les seves famílies, doncs així poden conèixer la tasca realitzada, i el més important, es propicia el coneixement mutu entre els ciutadans de Mollerussa sigui quina sigui la seva edat i procedència, tot intercanviant les seves opinions sobre la ciutat i la participació dels seus fills en ella.
  • 25. El curs 2010-2011 va fer cinc anys que es va iniciar l’Espai Jove Intercultural i per celebrar-ho es va fer una trobada a final de curs on van participar totes les persones relacionades amb l’EJI. Els nois i noies van ser els veritables protagonistes de la trobada, conduint l’acte i fent esment de tot allò que havia significat per a ells formar part d’aquest projecte.
  • 26. Ajuntament de Mollerussa Regidoria de Benestar Social y Ciutadania Equip de Prevenció i Mediació Comunitària Telèfon: 973 60 07 13 Ex. 3829 Mòbil: 699 630 591 mediació@mollerussa.cat