Mehmet erhan say 20052403

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I-II BÖLÜM 3 – Öğrenci Özellikleri MEHMET ERHAN SAY - 20052403

[object Object],ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİ BİLMENİN ÖNEMİ CİNSİYET ETKİSİ BİLİŞSEL GELİŞİM ÖN BİLGİ DÜŞÜNME STİLLERİ İLGİ İSTEK VE TUTUM YENİ NESİL ÖĞRENCİLER 2

[object Object],Öğrencilerin,öğrenme özellikleri değişiklik göstermektedir. Her öğrenci belli konulara karşı daha istekli olabilir. Öğrencilerin düşünme stilleri birbirinden farklı ve öğrenme sürecinde kullanmak istedikleri materyaller birbirinden farklı olabilir. Tüm bunlar öğrenmeyi etkilemektedir. Jonassen ve Grabowski (1993) 3

[object Object],Öğrenme sürecinin sonunda farklı öğrenme çıktıları elde edilebilir. Bloom sınıflandırılması ,[object Object],Bir üst basamak olan kavrama için önceliklidir ve elde edilmesi gerekmektedir. 4

[object Object],Bilişim teknolojileri dersi ilköğretimde seçmeli bir derstir. Öğrenciler derse karşı olumlu tutum sergilemektedir. ,[object Object],dördüncü ve beşinci sınıfta iki saat ,altı ve yedi ve sekizinci sınıflarda ise bir saatlikders olarak verilmektedir. 5

[object Object],Cinsiyet bilişim teknolojileri dersinde başarı için önemli bir etken değildir. Kız öğrencilerin ilköğretim birinci seviyede bilgisayar kullanımına karşı tutumları erkeklerle aynı iken, yaşları ilerledikçe ders karşı tutumları azalmaktadır. Eğer cinsiyet başarıyı etkiliyorsa sebebi araştırılıp gerekli tedbirler alınmalıdır. 6

[object Object],Öğrenciler bilişsel gelişimlerine göre farklılık gösterir. Bu farklılıkları ele alan çeşitli kuramlar ve yaklaşımlar olmuştur. Bunlardan en yaygın kabul gören Piaget’in “Bilişsel Gelişim Evreleri”dir. 7

[object Object], Jean Piaget çocukların gelişimi aşamalı olarak dört döneme ayırmıştır. 1. Algı ve Motor Dönem 2. İşlem Öncesi Dönem 3. Somut İşlemsel Dönem 4. Soyut İşlemsel Dönem 8

Piaget’e Göre Bilişsel Gelişim Evreleri 9

[object Object], Öğrencilerin sınıf ortamına getirdikleri ön bilgileri birbirinden farklılık göstermektedir. Ön bilgi düzeyi farklarını aşmak için laboratuarlarda birlikte çalışmalarına izin vermek faydalı olabilir. Derse karşı ilgi tutumları artar ve bilgi paylaşımı grup içinde eşitlenmiş olur. Gruplar devamlı öğretmen kontrolü altında olmalıdır. 10

[object Object], Düşünme stilleri kısaca bireylerin nasıl düşündüklerini,bilgiyi nasıl kavradıklarını ve bilgiyi nasıl hatırladıkları anlatmak için kullanılan bir terimdir. Witkin – Goodenough 1981 11

Görsel bireylerin,bilgilerini hafızalarında görseller ve kavram haritaları olarak sakladıkları; işitsel bireylerin ise bilgilerini metinsel öğeler ve ilişkiler halinde sakladıkları ifade edilir. 12 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Öğrenci – Materyal Etkileşiminde : Gerek ders içinde öğretmen tarafından kullanılan materyaller,gerekse öğrencinin kendi başına kullandığı materyaller öğrencinin düşünme stiline uygun olmalıdır. Grup çalışan öğrenciler için önemli bir etkendir. 20 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bizim onların yaşında olduğumuzdan daha sersemler.

Utanmaları yoktur kolaylıkla kendi fotoğraflarını ayıplarını paylaşabilirler.

Kolaylıkla çalarlar (.mp3 müzik dosyaları, ödevleri ödev paylaşım sitelerinden).

Arkadaşlarını çevrimiçi ortamlarda kabadayılık ve küçük düşürmeyi severler.

Hiç bir şeyi iplemezler. 26 ,[object Object],[object Object]

Farklılıklara karşı daha tahammüllüdürler.

Adaletsizliklere ve problemlere daha duyarlıdırlar.27 ,[object Object],[object Object]

Seçim serbestliğine ve özgürlüğüne çok değer verirler.

Her şeyi kişiselleştirmeyi severler, kendinden yaparlar.

Kurumlar ve sizin hakkınızda bilgilerinin iniğine inciğine kadar araştırırlar.

Sağlamlık ve bütünlüğe çok değer verirler.

Evde ve okulda dahi eğlence ararlar.

Yenilikçilik hayatlarının bir parçasıdır.28 ,[object Object],[object Object]

Mehmet erhan say 20052403

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (15)

Similar to Mehmet erhan say 20052403

Similar to Mehmet erhan say 20052403 (20)

Mehmet erhan say 20052403