SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ÖĞRENCİ 
BAŞARISINDA 
AİLELERE 
ÖNERİLER
1- SORUMLULUK 
DUYGUSUNU ARTIRMAYA 
ÇALIŞIN 
Okul başarısını etkileyen en 
önemli faktörlerden biri de 
çocuğun sorumluluk 
almaya ve başladığı işi 
bitirmeye çalışmasıdır.
2- YAŞINA UYGUN YAPABİLECEĞİ 
GÖREVLER VERİN 
3- BAŞARILI OLMUŞ KİŞİLERİ 
ONA SEVDİRİN VE ÖRNEK 
GÖSTERİN
4- KENDİNE GÜVENMESİNİ 
SAĞLAYIN 
5- ARKADAŞLARIYLA İYİ İLİŞKİLER 
KURMASINI SAĞLAYIN 
6- ONDAN 
YAPAMAYACAĞI 
ŞEYLERİ İSTEMEYİN
7-ONA YAŞINDAN VE 
OLDUĞUNDAN DAHA 
KÜÇÜKMÜŞ GİBİ DAVRANMAYIN 
8- ONUNLA BİRLİKTE VAKİT 
GEÇİRİN,KENDİNİ İFADE 
ETMESİNİ SAĞLAYIN
9- UYGUN OLMAYAN ARKADAŞLARINI 
ONUNLA KONUŞUN 
10- ONUN BAŞARILARINI UYGUN BİR 
ŞEKİLDE ÖDÜLLENDİRİN 
11- ONA HER ZAMAN 
CESARET VERİN, DESTEKLEYİN
12- BAŞARISIZLIKLARI İÇİN 
ONUNLA KONUŞUN , ONU 
BAŞARISI YÖNÜNDE MOTİVE EDİN 
13- ÖĞRETMENİ İLE 
ONUN HAKKINDA SIK 
SIK İLETİŞİME GİRİN
14- ÖĞRETMENİNİN ONUN 
HAKKINDAKİ ÖNERİLERİNİ 
DİKKATE ALIN 
15- HAYATTA DÜZENLİ VE PROGRAMLI 
OLMASINA YARDIMCI OLUN 
16- ONUN STRES FAKTÖRLERİNİ 
HESABA KATIN , PSİKOLOJİK 
DURUMUNA DİKKAT EDİN
17- AİLE İÇİ HUZURU VE SEVGİ 
ORTAMINI ONUN İÇİN HAZIRLAYIN 
18- ANNE VE BABA BİRLİKTE 
DERSLERİ KONUSUNDA DESTEK 
OLUN 
19- DERS ÇALIŞMA HARİCİ 
ZAMANLARDA 
DİNLENMESİNİ SAĞLAYIN
20- ONU OKUMAYA TEŞVİK EDİN, 
OKUMA ALIŞKANLIĞI 
KAZANMASINA YARDIMCI OLUN 
21- ONA UYGUN DİKKATİNİ 
DAĞITMAYACAK BİR DERS 
ÇALIŞMA ORTAMI 
HAZIRLAYIN
22- DİKKATİNİ DEVAM ETTİRME 
KONUSUNDA 
EKSİKLİĞİ OLUP OLMADIĞINI 
KONTROL EDİN 
23- ONUN KAPASİTESİNDEN 
DAHA FAZLA BEKLENTİLERE 
GİRMEYİN
24- OKULU SIRADAN BAHANELERLE 
AKSATMASINA İZİN VERMEYİN, 
BU DURUMU DENETLEYİN 
25- DERSLERİNE ENGEL 
OLABİLECEK İSTEKLERİNİ 
UYGUN BİR ŞEKİLDE 
SINIRLAYIN
26- MADDE KULLANIMINDAN UZAK 
KALMASINI SAĞLAYIN 
27- DERS İÇİN YETERLİ VAKİT 
AYIRMASINDA ONA YARDIMCI OLUN 
28- ONU DERS VE SINAVLAR 
KONUSUNDA PANİĞE 
SEVK ETMEYİN
29- HER GÜN DÜZENLİ DERS 
ÇALIŞMASINI SAĞLAYIN 
30-DÜZENLİ ÖĞÜNLER, GIDA ALIMI 
VE ÇEŞİTLİLİĞİNİ SAĞLAMAYA ÇALIŞIN 
31- ONUN KABİLİYETLERİNİ 
YÖNLENDİRİN VE GELİŞMESİNİ 
SAĞLAYIN
32- ONUNLA MÜMKÜN OLDUĞU 
KADAR NİTELİKLİ ZAMAN GEÇİRİN 
33- UYKU DÜZENİNİN 
BOZULMAMASINI SAĞLAYIN 
34- TATİLLERDE YETERİNCE 
DİNLENMESİNİ 
SAĞLAYIN
35- YAŞITLARI VE BAŞKALARI İLE 
ONU KIYASLAMAYIN 
36- ONUNLA OKUL VE DERSLER 
HAKKINDA BELLİ ARALARLA DURUM 
DEĞERLENDİRMESİ YAPIN 
37- ONU ARKADAŞLARI İLE 
REKABETE 
SÜRÜKLEMEYİN
38-ÇOK AŞIRI DERS 
ÇALIŞMASINI SINIRLAYIN 
39- ONUN HOBİLERİNİ 
ARTIRIN, DERS DIŞINDA 
HOBİLERİYLE 
İLGİLENMESİNİ 
SAĞLAYIN
40- ONUN HER ZAMAN İÇİN YANINDA 
OLDUĞUNUZU DEVAMLI HİSSETTİRİN 
41- KÜÇÜK PROBLEMLER 
BÜYÜMEDEN ZAMANINDA 
MÜDAHALE EDİN 
42- DERS ÇALIŞIRKEN BELLİ 
ARALARLA DİNLENMESİNİ 
SAĞLAYIN
43- BAZI DERSLERDE BİRLİKTE 
ÇALIŞARAK ONA DESTEK OLUN 
44-BEKLENENİN ÇOK ALTINDA 
BAŞARI DURUMUNDA ÖZEL 
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE DİKKAT 
EDİN 
45- SPORTİF FAALİYETLER İLE 
DERS DIŞI DİNLENMESİNİ 
SAĞLAYIN
Peygamber efendimiz (s.a.a) 
buyurmuştur: 
"Çocuklarınızı iyi 
eğitin ki yüce Allah 
sizleri affetsin.”

More Related Content

Viewers also liked

Enderun Değer Dergisi Sayı 3
Enderun Değer Dergisi Sayı 3Enderun Değer Dergisi Sayı 3
Enderun Değer Dergisi Sayı 3enderunliseleri
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 2
Enderun Değer Dergisi Sayı 2Enderun Değer Dergisi Sayı 2
Enderun Değer Dergisi Sayı 2enderunliseleri
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 5
Enderun Değer Dergisi Sayı 5Enderun Değer Dergisi Sayı 5
Enderun Değer Dergisi Sayı 5enderunliseleri
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 1
Enderun Değer Dergisi Sayı 1Enderun Değer Dergisi Sayı 1
Enderun Değer Dergisi Sayı 1enderunliseleri
 
Inaccessibility of higher public education
Inaccessibility of higher public education Inaccessibility of higher public education
Inaccessibility of higher public education Ankita Paul
 

Viewers also liked (7)

Enderun Değer Dergisi Sayı 3
Enderun Değer Dergisi Sayı 3Enderun Değer Dergisi Sayı 3
Enderun Değer Dergisi Sayı 3
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 2
Enderun Değer Dergisi Sayı 2Enderun Değer Dergisi Sayı 2
Enderun Değer Dergisi Sayı 2
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 5
Enderun Değer Dergisi Sayı 5Enderun Değer Dergisi Sayı 5
Enderun Değer Dergisi Sayı 5
 
Enderun Değer Dergisi Sayı 1
Enderun Değer Dergisi Sayı 1Enderun Değer Dergisi Sayı 1
Enderun Değer Dergisi Sayı 1
 
certificate
certificatecertificate
certificate
 
Inaccessibility of higher public education
Inaccessibility of higher public education Inaccessibility of higher public education
Inaccessibility of higher public education
 
Dukwon MS reference
Dukwon MS referenceDukwon MS reference
Dukwon MS reference
 

More from enderunliseleri (20)

Sunu1
Sunu1Sunu1
Sunu1
 
Aralık nöbet
Aralık nöbetAralık nöbet
Aralık nöbet
 
Tam öğrenme sunum
Tam öğrenme sunumTam öğrenme sunum
Tam öğrenme sunum
 
Tam öğrenme sunum
Tam öğrenme sunumTam öğrenme sunum
Tam öğrenme sunum
 
Okul aile-birligi-genel-kurul-duyurusu
Okul aile-birligi-genel-kurul-duyurusuOkul aile-birligi-genel-kurul-duyurusu
Okul aile-birligi-genel-kurul-duyurusu
 
Okul aile-birligi-denetleme-kurulu-toplanti-tutanagi
Okul aile-birligi-denetleme-kurulu-toplanti-tutanagiOkul aile-birligi-denetleme-kurulu-toplanti-tutanagi
Okul aile-birligi-denetleme-kurulu-toplanti-tutanagi
 
Okul aile-birligi-yonetim-kurulu-gorev-dagilimi
Okul aile-birligi-yonetim-kurulu-gorev-dagilimiOkul aile-birligi-yonetim-kurulu-gorev-dagilimi
Okul aile-birligi-yonetim-kurulu-gorev-dagilimi
 
2015 2016-convert
2015 2016-convert2015 2016-convert
2015 2016-convert
 
Sozlesme
SozlesmeSozlesme
Sozlesme
 
Temelegitimpuan
TemelegitimpuanTemelegitimpuan
Temelegitimpuan
 
Temelegitim
TemelegitimTemelegitim
Temelegitim
 
Ergenlikdonemi
ErgenlikdonemiErgenlikdonemi
Ergenlikdonemi
 
Etkiliannebabaolmak
EtkiliannebabaolmakEtkiliannebabaolmak
Etkiliannebabaolmak
 
Aileninrolu
AileninroluAileninrolu
Aileninrolu
 
Annebabatutumu
AnnebabatutumuAnnebabatutumu
Annebabatutumu
 
Ailetutumu
AiletutumuAiletutumu
Ailetutumu
 
Teog sunum
Teog sunumTeog sunum
Teog sunum
 
Sinav oncesi stratejiler
Sinav oncesi stratejilerSinav oncesi stratejiler
Sinav oncesi stratejiler
 
Altin ogun kahvaltı
Altin ogun kahvaltıAltin ogun kahvaltı
Altin ogun kahvaltı
 
Tehberlik Birimi İlişki Semineri
Tehberlik Birimi İlişki SemineriTehberlik Birimi İlişki Semineri
Tehberlik Birimi İlişki Semineri
 

Okul Başarısında Ailenin Rolü

  • 2. 1- SORUMLULUK DUYGUSUNU ARTIRMAYA ÇALIŞIN Okul başarısını etkileyen en önemli faktörlerden biri de çocuğun sorumluluk almaya ve başladığı işi bitirmeye çalışmasıdır.
  • 3. 2- YAŞINA UYGUN YAPABİLECEĞİ GÖREVLER VERİN 3- BAŞARILI OLMUŞ KİŞİLERİ ONA SEVDİRİN VE ÖRNEK GÖSTERİN
  • 4. 4- KENDİNE GÜVENMESİNİ SAĞLAYIN 5- ARKADAŞLARIYLA İYİ İLİŞKİLER KURMASINI SAĞLAYIN 6- ONDAN YAPAMAYACAĞI ŞEYLERİ İSTEMEYİN
  • 5. 7-ONA YAŞINDAN VE OLDUĞUNDAN DAHA KÜÇÜKMÜŞ GİBİ DAVRANMAYIN 8- ONUNLA BİRLİKTE VAKİT GEÇİRİN,KENDİNİ İFADE ETMESİNİ SAĞLAYIN
  • 6. 9- UYGUN OLMAYAN ARKADAŞLARINI ONUNLA KONUŞUN 10- ONUN BAŞARILARINI UYGUN BİR ŞEKİLDE ÖDÜLLENDİRİN 11- ONA HER ZAMAN CESARET VERİN, DESTEKLEYİN
  • 7. 12- BAŞARISIZLIKLARI İÇİN ONUNLA KONUŞUN , ONU BAŞARISI YÖNÜNDE MOTİVE EDİN 13- ÖĞRETMENİ İLE ONUN HAKKINDA SIK SIK İLETİŞİME GİRİN
  • 8. 14- ÖĞRETMENİNİN ONUN HAKKINDAKİ ÖNERİLERİNİ DİKKATE ALIN 15- HAYATTA DÜZENLİ VE PROGRAMLI OLMASINA YARDIMCI OLUN 16- ONUN STRES FAKTÖRLERİNİ HESABA KATIN , PSİKOLOJİK DURUMUNA DİKKAT EDİN
  • 9. 17- AİLE İÇİ HUZURU VE SEVGİ ORTAMINI ONUN İÇİN HAZIRLAYIN 18- ANNE VE BABA BİRLİKTE DERSLERİ KONUSUNDA DESTEK OLUN 19- DERS ÇALIŞMA HARİCİ ZAMANLARDA DİNLENMESİNİ SAĞLAYIN
  • 10. 20- ONU OKUMAYA TEŞVİK EDİN, OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANMASINA YARDIMCI OLUN 21- ONA UYGUN DİKKATİNİ DAĞITMAYACAK BİR DERS ÇALIŞMA ORTAMI HAZIRLAYIN
  • 11. 22- DİKKATİNİ DEVAM ETTİRME KONUSUNDA EKSİKLİĞİ OLUP OLMADIĞINI KONTROL EDİN 23- ONUN KAPASİTESİNDEN DAHA FAZLA BEKLENTİLERE GİRMEYİN
  • 12. 24- OKULU SIRADAN BAHANELERLE AKSATMASINA İZİN VERMEYİN, BU DURUMU DENETLEYİN 25- DERSLERİNE ENGEL OLABİLECEK İSTEKLERİNİ UYGUN BİR ŞEKİLDE SINIRLAYIN
  • 13. 26- MADDE KULLANIMINDAN UZAK KALMASINI SAĞLAYIN 27- DERS İÇİN YETERLİ VAKİT AYIRMASINDA ONA YARDIMCI OLUN 28- ONU DERS VE SINAVLAR KONUSUNDA PANİĞE SEVK ETMEYİN
  • 14. 29- HER GÜN DÜZENLİ DERS ÇALIŞMASINI SAĞLAYIN 30-DÜZENLİ ÖĞÜNLER, GIDA ALIMI VE ÇEŞİTLİLİĞİNİ SAĞLAMAYA ÇALIŞIN 31- ONUN KABİLİYETLERİNİ YÖNLENDİRİN VE GELİŞMESİNİ SAĞLAYIN
  • 15. 32- ONUNLA MÜMKÜN OLDUĞU KADAR NİTELİKLİ ZAMAN GEÇİRİN 33- UYKU DÜZENİNİN BOZULMAMASINI SAĞLAYIN 34- TATİLLERDE YETERİNCE DİNLENMESİNİ SAĞLAYIN
  • 16. 35- YAŞITLARI VE BAŞKALARI İLE ONU KIYASLAMAYIN 36- ONUNLA OKUL VE DERSLER HAKKINDA BELLİ ARALARLA DURUM DEĞERLENDİRMESİ YAPIN 37- ONU ARKADAŞLARI İLE REKABETE SÜRÜKLEMEYİN
  • 17. 38-ÇOK AŞIRI DERS ÇALIŞMASINI SINIRLAYIN 39- ONUN HOBİLERİNİ ARTIRIN, DERS DIŞINDA HOBİLERİYLE İLGİLENMESİNİ SAĞLAYIN
  • 18. 40- ONUN HER ZAMAN İÇİN YANINDA OLDUĞUNUZU DEVAMLI HİSSETTİRİN 41- KÜÇÜK PROBLEMLER BÜYÜMEDEN ZAMANINDA MÜDAHALE EDİN 42- DERS ÇALIŞIRKEN BELLİ ARALARLA DİNLENMESİNİ SAĞLAYIN
  • 19. 43- BAZI DERSLERDE BİRLİKTE ÇALIŞARAK ONA DESTEK OLUN 44-BEKLENENİN ÇOK ALTINDA BAŞARI DURUMUNDA ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE DİKKAT EDİN 45- SPORTİF FAALİYETLER İLE DERS DIŞI DİNLENMESİNİ SAĞLAYIN
  • 20. Peygamber efendimiz (s.a.a) buyurmuştur: "Çocuklarınızı iyi eğitin ki yüce Allah sizleri affetsin.”