SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Государственная политика в области
образования в странах АТР
Курс
«Образовательные
системы АТР»
Япония
Образование - один из приоритетов государственной
политики и непременное условие динамичного
развития общества. В ходе текущей реформы
образования решается задача подготовки оригинально
мыслящих специалистов.
Японская концепция образования предусматривает, что
каждый ребенок вправе рассчитывать на обучение
учителями одинаковой квалификации в равноценно
оснащенных школах. Поэтому государство финансирует
не только находящиеся в его ведении учебные
заведения, но и отчасти принадлежащие местным
органам самоуправления, а также частные школы.
Сингапур
Образовательная политика Сингапура гарантирует, что
ни один ребенок не будет лишен возможности получить
образование, даже в том случае, если он не имеет
необходимых финансовых возможностей для этого. С
этой целью государственные школы активно
субсидируются как государством, так и различными
благотворительными организациями.
Меритократия (система, при которой положение
человека в обществе определяется его способностями и
заслугами, а не происхождением) является
центральным принципом системы образования
Сингапура.
Южная Корея
Система южнокорейского образования является одной
из технологически передовых. В учебных заведениях,
благодаря оптоволоконным соединениям, имеется
доступ к высокоскоростному широкополосному
Интернету.
Регулирование системы образования всегда
опиралось на опыт государственного реформирования
других стран: корейскую модернизацию в области
образования, ведущую свою историю со второй
половины XX в., с полным основанием можно называть
вестернизацией.
Северная Корея
С 1975 года в КНДР осуществлён переход к всеобщему
обязательному 11-летнему обучению (включая
одногодичное дошкольное). В стране работают до 150
ВУЗов. В сфере высшего и среднего специального
образования преобладает подготовка по техническим
специальностям.
Из-за того, что правительство КНДР ставит упор на
развитие непрерывного образования для всех членов
общества, образование для взрослых активно
поддерживается. Фактически каждый гражданин в стране
участвует в некоторых образовательных программах в
форме «малых учебных групп». В 1980-х годах грамотность
взрослого населения КНДР оценивалась как 99%
Бирма (Мьянма)
Система образования Британская по причине почти
векового британского и христианского присутствия в
Бирме. Министерство образования координирует систему
образования. Почти все школы являются
государственными, однако в последнее время имеет
место увеличение количества частных школ, с
преподаванием на английском языке.
Камбоджа
Камбоджийская система образования в значительной
степени децентрализована, включая 3 уровня управления:
центральный, региональный (провинциальный) и
окружной.
Конституция страны провозглашает бесплатное
обязательное образование в течение 9 лет, гарантируя
всеобщее право на базовое образование.
Малайзия
Образование в Малайзии контролируется двумя
министерствами: Министерством образования и
Министерством высшего образования. Основным
законодательством, регулирующим образование, является
Закон об образовании 1996 года. Образование может быть
получено в системе государственных школ,
предоставляющих бесплатное образование для всех
малайзийцев, в частных школах либо на дому.
Основным языком образования в стране является
малайский, что является ключевой проблемой для многих
политических групп.
Филиппины
Система образования на Филиппинах считается одной из
самых лучших среди всех юго-восточных азиатских стран.
Такая тенденция развития и популярности высших учебных
заведений, обусловливается схожестью с американской
системой образования.
Новая Зеландия
Образование в Новой Зеландии является приоритетным
направление государственной политики, поскольку
государство выделяет на него шестую часть бюджета.
Новую Зеландию отличает очень жесткое государственное
регулирование в сфере образования.
Таиланд
Образование в Таиланде предоставляется, главным
образом, Тайским Правительством через Министерство
Образования, начиная, с дошкольных учреждений и до
старших классов средней школы. Конституция страны
гарантирует бесплатное основное 12-ти летнее обучение, и,
как минимум, обязательное посещение школы в течении 9
лет.
Неофициальное образование также поддерживается
государством. Независимые школы вносят значительный
вклад в общую инфраструктуру обучения.
Управление и контроль государственных и частных
университетов осуществляется кабинетом Комиссии
Высшего Образования, департаментом Министерства
Образования.
Индонезия
Государственные расходы на образование составляют 2,8 %
ВВП. По абсолютному количеству обучающихся в школе
детей — более 50 млн человек — Индонезия занимает 3
место в мире. Национальная система школьного обучения
имеет три ступени: начальная школа (1—6 классы, дети от 7
до 12 лет), средняя школа первой ступени (7—9 классы, от
13 до 15 лет) и средняя школа второй ступени (10—12
классы, от 16 до 18 лет). Наряду со светскими школами (как
государственными, так и частными), существуют частные
религиозные школы, имеющие аналогичную трёхстадийную
градацию. Кроме того, к средней школе второй ступени
приравниваются техникумы
Австралия
Система образования Австралии имеет хорошую
репутацию во всем мире, что является результатом
тщательного контроля над всеми учебными заведениями
страны, осуществляемого Федеральным правительством.
Система Австралийских Сертификатов (The Australian
Qualifications Framework) является частью политики
контроля правительства за структурой системы
образования. Она состоит из 12 квалификаций, которые
присваиваются в секторах среднего, профессионального
и высшего образования.

More Related Content

Similar to государственная политика в области образования в странах атр

Publichnyj otchet 2010-2011
Publichnyj otchet 2010-2011Publichnyj otchet 2010-2011
Publichnyj otchet 2010-2011
serg32
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
serg32
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
serg32
 
основные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательствеосновные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательстве
Alevtina_Ivanova
 
«Ростелеком Professional» №4 2015
«Ростелеком Professional» №4 2015«Ростелеком Professional» №4 2015
«Ростелеком Professional» №4 2015
АКМР Corpmedia.ru
 

Similar to государственная политика в области образования в странах атр (11)

Presentation lecture 1 6_fd
Presentation lecture 1 6_fdPresentation lecture 1 6_fd
Presentation lecture 1 6_fd
 
Publichnyj otchet 2010-2011
Publichnyj otchet 2010-2011Publichnyj otchet 2010-2011
Publichnyj otchet 2010-2011
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
 
обзор реформ в сфере образования Лариса Марченко 29.06.2015
обзор реформ в сфере образования Лариса Марченко 29.06.2015обзор реформ в сфере образования Лариса Марченко 29.06.2015
обзор реформ в сфере образования Лариса Марченко 29.06.2015
 
основные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательствеосновные изменения в законодательстве
основные изменения в законодательстве
 
Освітня система африканських країн
Освітня система африканських країнОсвітня система африканських країн
Освітня система африканських країн
 
«Ростелеком Professional» №4 2015
«Ростелеком Professional» №4 2015«Ростелеком Professional» №4 2015
«Ростелеком Professional» №4 2015
 
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ...
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ...ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ...
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ...
 
инклюзивное образование
инклюзивное образованиеинклюзивное образование
инклюзивное образование
 
инклюзивное образоваие
инклюзивное образоваиеинклюзивное образоваие
инклюзивное образоваие
 

More from Елена Ключева

More from Елена Ключева (20)

378 васильев куницын
378 васильев куницын378 васильев куницын
378 васильев куницын
 
378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы
 
378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы
 
символы
символысимволы
символы
 
378 vasilyev
378 vasilyev378 vasilyev
378 vasilyev
 
378 васильев тезисы
378 васильев тезисы378 васильев тезисы
378 васильев тезисы
 
представление графической информации
представление графической информациипредставление графической информации
представление графической информации
 
представление текстовой информации
представление текстовой информациипредставление текстовой информации
представление текстовой информации
 
как оформить реферат по госту
как оформить реферат по гостукак оформить реферат по госту
как оформить реферат по госту
 
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицеяпрограмма открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
 
представление чисел
представление чиселпредставление чисел
представление чисел
 
проектирование исследования
проектирование исследованияпроектирование исследования
проектирование исследования
 
виды исследовательских работ
виды исследовательских работвиды исследовательских работ
виды исследовательских работ
 
содержательный подход
содержательный подходсодержательный подход
содержательный подход
 
научная деятельность
научная деятельностьнаучная деятельность
научная деятельность
 
измерение информации
измерение информацииизмерение информации
измерение информации
 
шифрование и дешифрование
шифрование и дешифрованиешифрование и дешифрование
шифрование и дешифрование
 
стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентация
 
стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентация
 
глоссарий
глоссарийглоссарий
глоссарий
 

государственная политика в области образования в странах атр

  • 1. Государственная политика в области образования в странах АТР Курс «Образовательные системы АТР»
  • 2. Япония Образование - один из приоритетов государственной политики и непременное условие динамичного развития общества. В ходе текущей реформы образования решается задача подготовки оригинально мыслящих специалистов. Японская концепция образования предусматривает, что каждый ребенок вправе рассчитывать на обучение учителями одинаковой квалификации в равноценно оснащенных школах. Поэтому государство финансирует не только находящиеся в его ведении учебные заведения, но и отчасти принадлежащие местным органам самоуправления, а также частные школы.
  • 3. Сингапур Образовательная политика Сингапура гарантирует, что ни один ребенок не будет лишен возможности получить образование, даже в том случае, если он не имеет необходимых финансовых возможностей для этого. С этой целью государственные школы активно субсидируются как государством, так и различными благотворительными организациями. Меритократия (система, при которой положение человека в обществе определяется его способностями и заслугами, а не происхождением) является центральным принципом системы образования Сингапура.
  • 4. Южная Корея Система южнокорейского образования является одной из технологически передовых. В учебных заведениях, благодаря оптоволоконным соединениям, имеется доступ к высокоскоростному широкополосному Интернету. Регулирование системы образования всегда опиралось на опыт государственного реформирования других стран: корейскую модернизацию в области образования, ведущую свою историю со второй половины XX в., с полным основанием можно называть вестернизацией.
  • 5. Северная Корея С 1975 года в КНДР осуществлён переход к всеобщему обязательному 11-летнему обучению (включая одногодичное дошкольное). В стране работают до 150 ВУЗов. В сфере высшего и среднего специального образования преобладает подготовка по техническим специальностям. Из-за того, что правительство КНДР ставит упор на развитие непрерывного образования для всех членов общества, образование для взрослых активно поддерживается. Фактически каждый гражданин в стране участвует в некоторых образовательных программах в форме «малых учебных групп». В 1980-х годах грамотность взрослого населения КНДР оценивалась как 99%
  • 6. Бирма (Мьянма) Система образования Британская по причине почти векового британского и христианского присутствия в Бирме. Министерство образования координирует систему образования. Почти все школы являются государственными, однако в последнее время имеет место увеличение количества частных школ, с преподаванием на английском языке.
  • 7. Камбоджа Камбоджийская система образования в значительной степени децентрализована, включая 3 уровня управления: центральный, региональный (провинциальный) и окружной. Конституция страны провозглашает бесплатное обязательное образование в течение 9 лет, гарантируя всеобщее право на базовое образование.
  • 8. Малайзия Образование в Малайзии контролируется двумя министерствами: Министерством образования и Министерством высшего образования. Основным законодательством, регулирующим образование, является Закон об образовании 1996 года. Образование может быть получено в системе государственных школ, предоставляющих бесплатное образование для всех малайзийцев, в частных школах либо на дому. Основным языком образования в стране является малайский, что является ключевой проблемой для многих политических групп.
  • 9. Филиппины Система образования на Филиппинах считается одной из самых лучших среди всех юго-восточных азиатских стран. Такая тенденция развития и популярности высших учебных заведений, обусловливается схожестью с американской системой образования.
  • 10. Новая Зеландия Образование в Новой Зеландии является приоритетным направление государственной политики, поскольку государство выделяет на него шестую часть бюджета. Новую Зеландию отличает очень жесткое государственное регулирование в сфере образования.
  • 11. Таиланд Образование в Таиланде предоставляется, главным образом, Тайским Правительством через Министерство Образования, начиная, с дошкольных учреждений и до старших классов средней школы. Конституция страны гарантирует бесплатное основное 12-ти летнее обучение, и, как минимум, обязательное посещение школы в течении 9 лет. Неофициальное образование также поддерживается государством. Независимые школы вносят значительный вклад в общую инфраструктуру обучения. Управление и контроль государственных и частных университетов осуществляется кабинетом Комиссии Высшего Образования, департаментом Министерства Образования.
  • 12. Индонезия Государственные расходы на образование составляют 2,8 % ВВП. По абсолютному количеству обучающихся в школе детей — более 50 млн человек — Индонезия занимает 3 место в мире. Национальная система школьного обучения имеет три ступени: начальная школа (1—6 классы, дети от 7 до 12 лет), средняя школа первой ступени (7—9 классы, от 13 до 15 лет) и средняя школа второй ступени (10—12 классы, от 16 до 18 лет). Наряду со светскими школами (как государственными, так и частными), существуют частные религиозные школы, имеющие аналогичную трёхстадийную градацию. Кроме того, к средней школе второй ступени приравниваются техникумы
  • 13. Австралия Система образования Австралии имеет хорошую репутацию во всем мире, что является результатом тщательного контроля над всеми учебными заведениями страны, осуществляемого Федеральным правительством. Система Австралийских Сертификатов (The Australian Qualifications Framework) является частью политики контроля правительства за структурой системы образования. Она состоит из 12 квалификаций, которые присваиваются в секторах среднего, профессионального и высшего образования.