daf kesher parshas tzav group 3

1. Шалом, дорогие родители!
Недельная глава Цав напомнила нам про разные корбанот (жертвоприношения),
которые мы учили раньше. Также детки узнали, что евреям нельзя употреблять в пищу
кровь. Мамины помощники привели нам примеры. Скажем, когда мама делает
яичницу или печет что-нибудь вкусненькое, она проверяет яйца на
наличие крови. Мы даже разбили яйцо в группе и проверили, что
в нем нет крови. Мы отнесли яйцо на кухню и сказали повару,
что это яйцо можно есть.
Мы продолжаем готовиться к празднику Песах. Детки уже
много выучили и знают. В ночь на канун праздника Песах
совершают бдикат хамец - проверку всего дома на наличие в нем хамца. Затем
делают биур хамец- сжигают весь найденный хамец в костре.
На кеару (пасхальное блюдо) кладут символические
продукты: куриное крылышко (зроа), варёное яйцо
(бейца), зелёный салат (марор), сладкий салат из яблок
(харосет), тёртый хрен (хазерет).
Наши замечательные поделки по теме «Песах» вы можете
увидеть в галерее поделок или в группе.
Мы с детьми очень много говорим о птицах: их особенностях, строении и повадках.
Дети узнали, что сова может поворачивать голову назад и видеть свой хвост, а
воробей не умеет ходить, он только прыгает.
Детки выучили стихи о птицах.
‫בס"ד‬
Ты откуда, ты откуда,
Прилетел к нам красногрудый?
Облетел я всю Сибирь.
Как зовут тебя? Снегирь!
Голуби, голуби, раз, два, три.
Прилетели голуби сизари.
Сели и нахохлились у дверей.
Кто-то накормит крошками
сизарей

2. А на занятиях по математике мы познакомились с прямоугольником и его
свойствами. Мы развивали восприятие, наглядно - действенное мышление,
выполняли задания из рабочей тетради.
Желаем вам шаббат шалом!
Мора Лена, Людмила Ефимовна и мора Мирьям Эйдел.
!‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬
‫צו‬ ‫בפרשת‬‫של‬ ‫הקטנים‬ ‫העוזרים‬ .‫דם‬ ‫לאכול‬ ‫שאסור‬ ‫למדו‬ ‫הילדים‬ ‫מזה‬ ‫חוץ‬ .‫מקודם‬ ‫למדנו‬ ‫אשר‬ ‫הקרבנות‬ ‫על‬ ‫חזרנו‬
.‫דם‬ ‫בהן‬ ‫יהיה‬ ‫שלא‬ ‫הביצים‬ ‫את‬ ‫בודקת‬ ‫היא‬ ‫טעים‬ ‫משהו‬ ‫אופה‬ ‫או‬ ‫חביתה‬ ‫מכינה‬ ‫כשאמא‬ ,‫למשל‬ .‫דוגמאות‬ ‫הביאו‬ ‫אמא‬
‫שא‬ ‫ואמרנו‬ ‫לטבחית‬ ‫הביצה‬ ‫את‬ ‫הבאנו‬ ‫הבדיקה‬ ‫לאחר‬ .‫בגן‬ ‫אחת‬ ‫ביצה‬ ‫בדקנו‬ ‫אפילו‬.‫דם‬ ‫בה‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫בה‬ ‫להשתמש‬ ‫פשר‬
.‫הרבה‬ ‫יודעים‬ ‫כבר‬ ‫המתוקים‬ ‫הילדים‬ .‫הפסח‬ ‫לחג‬ ‫להתכונן‬ ‫ממשיכים‬ ‫כולנו‬
.‫חמץ‬ ‫וביעור‬ ‫חמץ‬ ‫בדיקת‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬
‫חיינו‬ ‫את‬ ‫המסמלים‬ ‫המאכלים‬ ‫עם‬ ‫פסח‬ ‫של‬ ‫הקערה‬ ‫את‬ ‫ראו‬ ‫הילדים‬
.‫מצרים‬ ‫ויציאת‬ ‫במצרים‬
‫הי‬ ‫בגלריית‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ‫המוכשרים‬ ‫הילדים‬ ‫של‬ ‫היצירות‬ ‫את‬‫או‬ ‫צירות‬
.‫הכיתה‬ ‫בתוך‬
.‫הגוף‬ ‫מבנה‬ ,‫שלהן‬ ‫התכונות‬ :‫הציפורים‬ ‫על‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫הרבה‬ ‫שוחחנו‬
.‫קופץ‬ ‫רק‬ ‫הוא‬ ,‫ללכת‬ ‫יודע‬ ‫לא‬ ‫דרור‬ .‫זנבו‬ ‫את‬ ‫ולראות‬ ‫אחורה‬ ‫ראשו‬ ‫את‬ ‫לסובב‬ ‫יכול‬ ‫שינשוף‬ ‫למדו‬ ‫הילדים‬
.‫ציפורים‬ ‫על‬ ‫דיקלומים‬
‫טיפחנו‬ .‫ותכונותיו‬ ‫המלבן‬ ‫צורת‬ ‫את‬ ‫הכירו‬ ‫הילדים‬ ‫מתמטיקה‬ ‫בשיעור‬‫חזותית‬ ‫חשיבה‬ ,‫ושמיעתית‬ ‫חזורית‬ ‫תפיסה‬
‫מחוב‬ ‫משימות‬ ‫ביצענו‬ ,‫אקטיבית‬.‫עבודה‬ ‫רת‬
,‫ומבורך‬ ‫שלום‬ ‫שבת‬ ‫בברכת‬
!‫איידל‬ ‫מרים‬ ‫ומורה‬ ‫יפימובנה‬ ‫לודמילה‬ ,‫לנה‬ ‫מורה‬