SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
«Якщо Вас немає в Інтернеті, то Ви не 
існуєте», або як створити власний 
сайт чи групу в соціальних мережах
Стандартний формат 
участі: 
•доступ до онлайн-лекції; 
•участь в обговоренні.
Стандартний формат участі: 
• доступ до онлайн-лекції; 
• участь в обговоренні. 
Розширений формат участі: 
• доступ до онлайн-лекції; 
• участь в обговоренні; 
• перевірка практичних 
завдань; 
• захист підсумкового 
індивідуального завдання; 
• отримання сертифікату.
Розклад курсу
Тиждень 1. Соціальні 
мережі на допомогу 
вчителю
Тиждень 2. Спілкування з аудиторією 
в соціальних мережах
Тиждень 3. Пошук інформації, 
або соціальні мережі на обмежуються 
тільки лайками й коментарями
Тиждень 4. Створення 
власного сайту, або якщо 
соціальних мереж 
вже не вистачає
Конкурс 
• число активних 
користувачів; 
• кількість корисних 
публікацій та 
зворотного зв’язку.
Соціальні мережі — 
розвага чи робочий інструмент?
Комунікації 
в минулі часи 
• листи 
• телеграми 
• листівки 
• телефонний зв’язок
Соціальні мережі України
Соціальні мережі України
Група перших користувачів надсилає 
запрошення приєднатись до спільноти сайту
Нові члени повторюють цей процес, збільшуючи 
загальну кількість учасників та зв'язків у мережі
Перспективи 
розвитку соцмереж
Правило 150, або «екосело»
Соціальні мережі все більше 
входять в наше життя
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
1. Подивитися, що сталося з старими знайомими
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
2. Познайомитись, швидкі нові знайомства
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
3. Бажання поділитися інформацією відразу з великою 
кількістю людей, аби не писати/телефонувати кожному
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
4. Бажання подивитися фільм або послухати музику 
в соціальній мережі
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
5. Дізнатись останні новини з життя 
друзів, порадіти за них, почитати 
про події, які вже можна 
обговорити потім особисто
Найпоширеніші мотиви 
реєстрації в соціальній 
мережі: 
6. Пограти в ігри у соціальній мережі
Робочі інструменти 
соціальних мереж
Пошук груп за заданими критеріями 
1. 
2.
Пошук груп за заданими критеріями 
3. 4.
Пошук груп за заданими критеріями 
6.
Пошук груп за заданими критеріями 
1. 
2.
Пошук груп за заданими критеріями 
3. 
4.
Визначте: 
•цілі Вашої присутності 
в Інтернеті; 
•існуючі сайти та групи 
в соціальних мережах, 
які Ви могли б використовувати 
з освітньою метою.
Визначте: 
• цілі Вашої присутності 
в Інтернеті; 
• існуючі сайти та групи 
в соціальних мережах, 
які Ви могли б використовувати 
з освітньою метою.
Катерина Михайлова 
http://vk.com/id21177090 
http://www.odnoklassniki.ru/ 
profile/233297369772 
https://www.facebook.com/profi 
le.php?id=100001667899344

More Related Content

Similar to Михайлова Катерина "Соціальні мережі — розвага чи робочий інструмент?"

3. Класифікація соціальних мереж
3. Класифікація соціальних мереж3. Класифікація соціальних мереж
3. Класифікація соціальних мереж
Alina Dyachenko
 
карта проекту
карта проектукарта проекту
карта проекту
Liza
 
3 komunkaciya v onlaini v_moroz
3  komunkaciya v onlaini v_moroz3  komunkaciya v onlaini v_moroz
3 komunkaciya v onlaini v_moroz
Internews Ukraine
 

Similar to Михайлова Катерина "Соціальні мережі — розвага чи робочий інструмент?" (20)

соціальні мережі
соціальні мережісоціальні мережі
соціальні мережі
 
Інтерактивність користувачів нових медіа. Створення спільнот
Інтерактивність користувачів нових медіа. Створення спільнотІнтерактивність користувачів нових медіа. Створення спільнот
Інтерактивність користувачів нових медіа. Створення спільнот
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Smm2
Smm2Smm2
Smm2
 
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 402.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
 
3. Класифікація соціальних мереж
3. Класифікація соціальних мереж3. Класифікація соціальних мереж
3. Класифікація соціальних мереж
 
Громадські організації та соц. мережі
Громадські організації та соц. мережіГромадські організації та соц. мережі
Громадські організації та соц. мережі
 
Content curator-2017
Content curator-2017Content curator-2017
Content curator-2017
 
соціальні мережі
соціальні мережісоціальні мережі
соціальні мережі
 
Представлення проекту "Як краще виглядати в мережі"
Представлення проекту "Як краще виглядати в мережі"Представлення проекту "Як краще виглядати в мережі"
Представлення проекту "Як краще виглядати в мережі"
 
Facebook в системі бібліотечних інтернет-комунікацій
Facebook в системі бібліотечних інтернет-комунікаційFacebook в системі бібліотечних інтернет-комунікацій
Facebook в системі бібліотечних інтернет-комунікацій
 
Personal Brand for Journalists
Personal Brand for JournalistsPersonal Brand for Journalists
Personal Brand for Journalists
 
карта проекту
карта проектукарта проекту
карта проекту
 
how to become a facebook star olena dub
how to become a facebook star olena dubhow to become a facebook star olena dub
how to become a facebook star olena dub
 
Социальная сеть "Одноклассники"
Социальная сеть "Одноклассники"Социальная сеть "Одноклассники"
Социальная сеть "Одноклассники"
 
Pidlitki ta internet - підлітки та інтернет: позитив і негатив
Pidlitki ta internet - підлітки та інтернет: позитив і негативPidlitki ta internet - підлітки та інтернет: позитив і негатив
Pidlitki ta internet - підлітки та інтернет: позитив і негатив
 
Кіберпластування в інтернеті
Кіберпластування в інтернетіКіберпластування в інтернеті
Кіберпластування в інтернеті
 
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій МазурSmm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
 
3 komunkaciya v onlaini v_moroz
3  komunkaciya v onlaini v_moroz3  komunkaciya v onlaini v_moroz
3 komunkaciya v onlaini v_moroz
 

More from Електронні книги Ранок

More from Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 

Recently uploaded

exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
OASISENGLISHOFFICIAL
 

Recently uploaded (8)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
 

Михайлова Катерина "Соціальні мережі — розвага чи робочий інструмент?"