Презентация о неделе немецкого языка

2. 27.01 –
Понедельник
28.01 –
Вторник
29.01 –
Среда
30.01-
Четверг
31.01 –
Пятница
Конкурс на
лучшую
социальную
рекламу на ИЯ
«Наша школа»
8-11кл.
Презентация –
1,5-2мин.
(индивидуальная
или групповая, на
немецком или
английском
языках, заявку
заполнить до
19.01)
Конкурс
художественного
слова
Билингвальная
олимпиада
9-11кл.
Билингвальное
внеклассное
мероприятие «О,
спорт, ты - мир»! (в
форме викторины)
в преддверии
олимпийских игр
«Сочи -2014»
7-8кл.
(в акт.зале, в 14.20)
Kонкурс рисунков
2-6кл.
СЕМИНАР «Играя,
изучаем немецкий
язык»
(окружной
уровень)
в 15.00
Страноведческая
викторина «Своя
игра»
9кл.
Фотоконкурс
«Мой урок
иностранного
языка»
7-11кл.

3.  С 27 по 31 января в школе прошла неделя иностранного языка,
в рамках которой были проведены мероприятия, охватывающие все
классы, начиная с 2 по 11 кл.
 Открыло предметную
неделю внеклассное
билингвальное
мероприятие «О, спорт,
ты – мир!»,
посвящённое
Олимпийским играм
«Сочи -2014».
Мероприятие было
проведено в форме
викторины. Ученицы 8 "Б"
класса под руководством
учителя немецкого языка
Артюшиной О.В. открыли
викторину великолепной
песней на остфризском
диалекте.

4.  Более 70 уч-ся 7-8кл.
(болельщики и
представители двух
команд)
продемонстрировали
свои знания в области
спорта, отвечая на
вопросы на двух языках:
на английском и
немецком.
Затем ребята
разбились на 2
команды и
соревновались за
право считаться
экспертами в области
спорта.

5.  В роли модератора
выступили А.В.
Титаренко и Ю.И.
Ходаковски, которые и
подготовили эту
интересную викторину.
Активное участие в
викторине приняли и
болельщики: для них
была подготовлена
увлекательная игра,
лучшие игроки которой
получили призы.

6. В состав жюри вошли директор
школы Н.Д. Пузанова, зам.
директора по УВР Т.И. Барковская и
учителя немецкого языка Л.В.
Дворжецкая, Е.В. Морозова.
Победила команда «Вперёд» с
небольшим отрывом от команды
«Победители». Увлекательная
викторина включала в себя не
только ответы на вопросы, нужно
было также сложить «мозаику» из
крылатых выражений и знать в
лицо российских выдающихся
спортсменов.

7.  В рамках недели немецкого языка 30 января в нашей школе
прошел конкурс детского рисунка, в котором приняли участие
ученики 2-6 классов. Перед жюри стояла нелегкая задача - на
конкурс было представлено много замечательных работ,
выполненных в разных техниках. Особый интерес у ребят вызвала
тема немецких сказок. И это понятно, ведь, сколько прекрасных
сказок было собрано братьями Гримм. Благодаря им все сейчас
знают Золушку, Спящую царевну, Красную шапочку, Волка и
семеро козлят…
 В номинации «Сказки немецких авторов» победителями стали:
 1 место - Федина Софья - 2б „Däumelinchen“
2место - Римская Алина - 4в „Die Bremer Stadtmusikanten“
Цыганкова Мария - 2а „Die Bremer Stadtmusikanten“
3 место - Сваринская Кристина 2б „Das Rotkäppchen“
 Недавнее празднование Нового года и Рождества вдохновило
многих участников нарисовать свои фантазии по номинации
«Праздники в Германии». Вот имена победителей в этой
номинации:
 1 место - Булега Ольга - 3б „Weihnachten“
2 место - Легкая Ольга - 3б „Weihnachten“
3 место - Биюшкин Максим - 4а „Christi Geburt“

8.  Чтобы определить победителей
и призёров, организатор
конкурса Е.В.Морозова
предложила всем открытое
голосование: учителям,
участникам окружного
практико-ориентированного
семинара «Играя, изучаем
немецкий язык» и ученикам
нашей школы.
 Семинар проходил как
раз в этот день в нашей
школе.
 Все должны были
проголосовать за
наиболее
понравившиеся им
рисунки.

9. Олимпиада проводилась среди
учащихся 9-11 классов. Целью
проведения данной олимпиады
было выявление знаний,умений
и навыков употребления
английского и немецкого
языков в сопоставительном
аспекте. В данной олимпиаде
было представлено три вида
заданий: первое - текст на
немецком языке, с большим
количеством англицизмов. К
данному тексту были заданы
шесть вопросов, три из которых
были приведены на англ. языке
и три вопроса на нем.яз.,
ответы на данные вопросы
должны были быть даны на
соответствующем языке.

10.  Вторым заданием было представлено грамматическое задание, в котором
учащиеся должны были данное слово (на английском языке) поставить в
нужную форму в предложение на немецком языке. В третьем задании
проверялись знания лингвострановедческого компонента обоих языков.
Были даны пословицы и поговорки, одинаковые по смыслу, но на
английском и немецком языках, которые необходимо было соотнести
друг с другом. По результатам данной олимпиады учащиеся показали
высокие знания, как английского, так и немецкого языков.

11. Прекрасные стихи немецких поэтов
представили более 20 учащихся.
Палитра стихотворений немецких
авторов была очень разнообразной.
Стоит отметить, что ребята даже
инсценировали свои произведения.
Некоторые приготовили интересные
презентации, и даже нарисовали
рисунки к содержанию
стихотворения. Литературный
конкурс проводился по трём
возрастным категориям: среди 2и
3кл., 4-5кл., 6-7кл. Ответственными
учителями за организацию и
проведение литературного конкурса
были разработаны критерии
оценивания представления
стихотворений. Жюри конкурса –
учителя немецкого языка Л.В.
Дворжецкая, Т.В. Сергеева, Е.Н.
Макарова – в конце мероприятия
объявили победителей и призёров.

12. В рамках недели иностранного языка стартовал и другой конкурс –
фотоконкурс по теме «Мой урок иностранного языка». Наша школа третий
год является площадкой для проведения теперь уже городского
Фотоконкурса «Германия глазами детей». И поэтому фотоконкурс «Мой
урок иностранного языка» был как продолжение городского
Фотоконкурса.
Особенность конкурса состояла в том, что учащиеся сами выдвигали идеи
фотокадра, сами решали, какой этап урока они хотели бы запечатлеть. На
фотографиях были представлены разные сюжеты: объяснение учителем
грамматического материала, работа с картой Германии у доски,
заполнение контурной карты (горы Германии, реки, Федеральные земли и
их столицы…), парная работа на уроке НЯ, ток-шоу, выполнение
письменных заданий, ответы на вопросы…
 Член Международного Союза художников и фотографов А.А.Глазунов
определил имена победителей и призёров.

14. 30 января в рамках недели
иностранного языка среди
учащихся 8-10кл. проводился
конкурс социальной рекламы
«Наша школа». В конкурсе
приняли участие 3 команды,
представившие на суд
зрителей и жюри
презентации на английском и
немецком языках. Реклама
представлялась командами
перед учащимися 9-10 кл.
Ответственные учителя
разработали положение о
конкурсе и критерии
оценивания. В жюри
принимали участие не только
учителя, но и учащиеся –
зрители.