Међународни дан вода

1. Meђународни дан вода
Снежана Херцеговац, Марина Станковић,
Наташа Јаковљевић, Марко Д. Косијер,
Марија Бркић

2.  Место реализације: основна школа
 Амбијент: кабинети
 Датум реализације: 22. март 2020.
 Разред: осми
Међународни дан вода

3. Интегрисани наставни предмети:
- географија, историја, техничко и информатичко
образовање, хемија, физика, биологија, српски језик,
ликовна култура, музичко васпитање, математика
Међународни дан вода

4.  Интегрисане наставне јединице:
 Воде Србије; Конструкторско моделовање; Утицај
воде на растварање кречњака; Струја; Заштита
животне редине; Састав: Вода као извр живота;
Акварел, Слушање музике: Влтава, Беджих
Сметана, На лепом плавом Дунаву, Јохан Штраус;
Израчунавање запремине квадра
Међународни дан вода

5.  Општи циљ интеграције:
 Развијање свести код ученика и наставника о
важности воде за опстанак човечанства
Међународни дан вода

6.  Исходи интеграције:
 Ученици ће бити у стању да:
 Рационално користе воду
 Познају речну мрежу Србије
 Познају процес производње струје
 Познају механизам кречњачке ерозије
Међународни дан вода

7.  Међупредметне компетенције које интеграција развија:
 Компетенција целоживотно учење
 Компетенција вештина комуникације
 Компетенција рад са подацима и информацијама
 Дигитална компетенција
 Компетенција вештина сарадње
 Компетенција брига за здравље
 Еколошка компетенција
 Естетска компетенција
 Предузетничка компетенција
Међународни дан вода

8.  Напомена:
 Наградити ученике и наставнике излетом:
Крстарење Дунавом
Међународни дан вода

9. Х в а л а
н а
п а ж њ и !!!!!!!!