SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
เล่มที่ 4
ชุดฝึกทักษะกีฬาแฮนด์บอล
เรื่อง การยิงประตูและการป้องกันประตูของกีฬาแฮนด์บอล
รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ 33101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

นายถาวร คมวิชายั่งยืน
ครู วิทยฐานะ ชานาญการ

โรงเรียนสุรนารีวิทยา ๒
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
แบบฝึกยิงประตู
แบบฝึกที่ 1

ผู้เล่นถือลูกบอลเข้าแถวตอนเดียว หัวแถวห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 5 เมตร จาก ก ถึง
จ และกาหนดให้ผู้เล่น ฉ ยืนอยู่หน้าเส้นเขตประตู โดยให้ผู้เล่นฝ่ายป้องกันเข้าแถวหน้ากระดาน
หลังเส้น ส่งกินเปล่า

รูปที่ 4 – 16 แบบฝึกการยิงประตู (1)
วิธีปฏิบัติ
ผู้เล่น ก ส่งลูกบอลให้ผู้ฝึกสอน แล้ววิ่งไปข้างหน้ารับลูกบอลกลับคืนมา และพยายาม
กระโดดยิงประตูเหนือแนวป้องกัน แต่ขณะเดียวกันอาจจะหลอกยิงประตูแล้วส่งลูกบอลให้กับ ฉ เป็น
ผู้ยิงประตูก็ได้เสร็จสิ้น ก ก็ไปยืนแทนที่ ฉ และ ฉ ตามไปเก็บลูกบอล แล้ว
มาต่อท้ายแถวหลัง จ ต่อมาผู้เล่น ข ก็ปฏิบัติเช่นเดียวกัน
แบบฝึกที่ 2

ผู้เล่น ก ข ค จ และ ฉ ยืนหน้าเส้นส่งกินเปล่า แต่ละคนยืนห่างกันประมาณ
3 – 4 เมตร โดยมีผู้เล่น ง ยืนอยู่ตรงกลางหน้าเส้นเขตประตู

รูปที่ 4 – 17 แบบฝึกการยิงประตู (2)

วิธีปฏิบัติ
ผู้เล่น ข ส่งลูกบอลให้ ก และ ก ส่งกลับคืนให้ ข แล้ว ข ส่งให้ ค ค ส่งให้ ง
ง ส่งให้ จ และ จ ส่งให้ ฉ ตามลาดับ กลับไปกลับมา ผู้เล่นคนใดก็ได้เมื่อรับลูกบอลและตัดสินใจ
ยิงประตูทันที หรือในระหว่างที่ผู้เล่นส่งลูกบอลไปมานั้นผู้ฝึกสอนอาจจะขานชื่อผู้เล่นคนใดคนหนึ่งที่รับ
ลูกบอล เป็นผู้ยิงประตูก็ได้
แบบฝึกที่ 3

ผู้เล่น ก ข ค และ ม ย ร ถือลูกบอลเข้าแถวตอน 2 แถวทแยงมุมกับประตูห่าง
จากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 2 เมตร โดยมีผู้ป้องกัน พ และ ฟ ยืนอยู่ข้างหน้าแถว

รูปที่ 4 – 18 แบบฝึกการยิงประตู (3)

วิธีปฏิบัติ
ผู้เล่นแถว ก และผู้เล่นแถว ม สลับกันออกมายิงประตูทางด้านข้างตามแบบที่
ผู้ฝึกสอนกาหนดโดยมีผู้เล่น พ และ ฟ พยายามป้องกันตามสมควร ผู้เล่นเมื่อยิงประตุแล้ว
ตามไปเก็บลูกบอล และไปต่อท้ายแถวตรงกันข้าม
แบบฝึกที่ 4

ผู้เล่นเข้าแถวตอน 3 แถว โดยแถว ก เข้าแถวทแยงมุมประตูทางเส้นข้างใกล้เส้น
ส่งกินเปล่า แถว ช เข้าแถวหน้าเส้นส่งกินเปล่าด้านตรงกันข้าม ทามุมประมาณ 45 องศากับประตู
และแถว ง เข้าแถวอยู่ตรงกลางห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 3 เมตร และกาหนดให้ผู้เล่น ค
ต และ ถ เป็นผู้ป้องกันที่เส้นส่งกินเปล่าหน้าแถวต่าง ๆ

รูปที่ 4 – 19 แบบฝึกการยิงประตู (4)

วิธีปฏิบัติ
ผู้ฝึกสอนขว้างลูกบอลให้กับผู้เล่นแถวทั้งสาม สลับกันยิงประตูตามแบบที่กาหนด ดังนี้
คือ แถว ก ยิงประตูจากปีก แถว ง กระโดดยิงประตู และแถว ช ยิงประตูแบบใดก็ได้ โดยมีผู้เล่น
ด ญ และ ต คอยป้องกันผู้เล่นเมื่อยิงประตู แล้วก็ตามไปเก็บลูกบอลส่งคืนให้กับผู้ฝึกสอน แล้ววิ่ง
ไปต่อท้ายแถวดังไปตามลาดับ คือ ก ไปต่อหลัง ฉ ง ไปต่อหลัง ฌ และ ช ไปต่อหลัง ค
แบบฝึกที่ 5

ผู้เล่นเข้าแถวตอน 2 แถว ห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 3 – 4 เมตร โดย
กาหนดให้มีผู้ป้องกัน 1 คน ยืนอยู่ที่เส้นส่งกินเปล่าหน้าแถวทางซ้ายมือ

รูปที่ 4 – 20 แบบฝึกการยิงประตู (5)
วิธีปฏิบัติ
เริ่มต้นโดยผู้เล่นหัวแถวทางขวามือ ซึ่งมีลูกบอลส่งไปให้กับผู้เล่นหัวแถวทางซ้ายมือ
พร้อมกับวิ่งไปกาบังผู้ป้องกัน ผู้เล่นหัวแถวทางซ้ายมือ เมื่อรับลูกบอลแล้วก็พาไปยิงประตู และ
ตามไปเก็บลูกบอล แล้วมาต่อท้ายแถวตรงกันข้าม ส่วนผู้เล่นที่กาบังผู้ป้องกันก็ไปต่อท้ายแถว
ที่ยิงประตู ปฏิบัติเช่นนี้เรื่อยไป

More Related Content

What's hot

การเรียนการสอนแบบเกม (1)
การเรียนการสอนแบบเกม (1)การเรียนการสอนแบบเกม (1)
การเรียนการสอนแบบเกม (1)zay wanida
 
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม Terapong Piriyapan
 
นาฏยศัพท์ และภาษาท่า ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)
นาฏยศัพท์  และภาษาท่า  ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)นาฏยศัพท์  และภาษาท่า  ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)
นาฏยศัพท์ และภาษาท่า ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)Panomporn Chinchana
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล krooKob
 
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6Thanawut Rattanadon
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรมkrupornpana55
 
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]Sansanee Tooksoon
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์Kan Pan
 
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...Kroo Keng
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1พัน พัน
 
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1แบบทดสอบวิชาลูกเสือ   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1watdang
 
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่างแบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่างdark-corner
 
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1Totsaporn Inthanin
 
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหาร
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหารความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหาร
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหารrisa021040
 
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจการวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจkhuwawa2513
 

What's hot (20)

การเรียนการสอนแบบเกม (1)
การเรียนการสอนแบบเกม (1)การเรียนการสอนแบบเกม (1)
การเรียนการสอนแบบเกม (1)
 
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
 
รายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอลรายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอล
 
Tโครงงานคอม
TโครงงานคอมTโครงงานคอม
Tโครงงานคอม
 
พละ ม.1
พละ ม.1พละ ม.1
พละ ม.1
 
Jigsaw
JigsawJigsaw
Jigsaw
 
นาฏยศัพท์ และภาษาท่า ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)
นาฏยศัพท์  และภาษาท่า  ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)นาฏยศัพท์  และภาษาท่า  ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)
นาฏยศัพท์ และภาษาท่า ม 2 ปี 2557 (เผยแพร่)
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
 
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
 
สรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษาสรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษา
 
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]
หน่วยที่ ๓ ความเป็นพลเมืองดี [Autosaved]
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
 
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง เทคโนโ...
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
 
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1แบบทดสอบวิชาลูกเสือ   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
 
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่างแบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
 
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
 
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหาร
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหารความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหาร
ความพึ่งพอใจในการใช้บริการโรงอาหาร
 
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจการวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
 

ชุดฝึกทักษะกีฬาเรื่องการยิงประตูและการป้องกันประตูกีฬาแฮนด์บอล

  • 1. เล่มที่ 4 ชุดฝึกทักษะกีฬาแฮนด์บอล เรื่อง การยิงประตูและการป้องกันประตูของกีฬาแฮนด์บอล รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ 33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นายถาวร คมวิชายั่งยืน ครู วิทยฐานะ ชานาญการ โรงเรียนสุรนารีวิทยา ๒ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
  • 2. แบบฝึกยิงประตู แบบฝึกที่ 1 ผู้เล่นถือลูกบอลเข้าแถวตอนเดียว หัวแถวห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 5 เมตร จาก ก ถึง จ และกาหนดให้ผู้เล่น ฉ ยืนอยู่หน้าเส้นเขตประตู โดยให้ผู้เล่นฝ่ายป้องกันเข้าแถวหน้ากระดาน หลังเส้น ส่งกินเปล่า รูปที่ 4 – 16 แบบฝึกการยิงประตู (1) วิธีปฏิบัติ ผู้เล่น ก ส่งลูกบอลให้ผู้ฝึกสอน แล้ววิ่งไปข้างหน้ารับลูกบอลกลับคืนมา และพยายาม กระโดดยิงประตูเหนือแนวป้องกัน แต่ขณะเดียวกันอาจจะหลอกยิงประตูแล้วส่งลูกบอลให้กับ ฉ เป็น ผู้ยิงประตูก็ได้เสร็จสิ้น ก ก็ไปยืนแทนที่ ฉ และ ฉ ตามไปเก็บลูกบอล แล้ว มาต่อท้ายแถวหลัง จ ต่อมาผู้เล่น ข ก็ปฏิบัติเช่นเดียวกัน
  • 3. แบบฝึกที่ 2 ผู้เล่น ก ข ค จ และ ฉ ยืนหน้าเส้นส่งกินเปล่า แต่ละคนยืนห่างกันประมาณ 3 – 4 เมตร โดยมีผู้เล่น ง ยืนอยู่ตรงกลางหน้าเส้นเขตประตู รูปที่ 4 – 17 แบบฝึกการยิงประตู (2) วิธีปฏิบัติ ผู้เล่น ข ส่งลูกบอลให้ ก และ ก ส่งกลับคืนให้ ข แล้ว ข ส่งให้ ค ค ส่งให้ ง ง ส่งให้ จ และ จ ส่งให้ ฉ ตามลาดับ กลับไปกลับมา ผู้เล่นคนใดก็ได้เมื่อรับลูกบอลและตัดสินใจ ยิงประตูทันที หรือในระหว่างที่ผู้เล่นส่งลูกบอลไปมานั้นผู้ฝึกสอนอาจจะขานชื่อผู้เล่นคนใดคนหนึ่งที่รับ ลูกบอล เป็นผู้ยิงประตูก็ได้
  • 4. แบบฝึกที่ 3 ผู้เล่น ก ข ค และ ม ย ร ถือลูกบอลเข้าแถวตอน 2 แถวทแยงมุมกับประตูห่าง จากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 2 เมตร โดยมีผู้ป้องกัน พ และ ฟ ยืนอยู่ข้างหน้าแถว รูปที่ 4 – 18 แบบฝึกการยิงประตู (3) วิธีปฏิบัติ ผู้เล่นแถว ก และผู้เล่นแถว ม สลับกันออกมายิงประตูทางด้านข้างตามแบบที่ ผู้ฝึกสอนกาหนดโดยมีผู้เล่น พ และ ฟ พยายามป้องกันตามสมควร ผู้เล่นเมื่อยิงประตุแล้ว ตามไปเก็บลูกบอล และไปต่อท้ายแถวตรงกันข้าม
  • 5. แบบฝึกที่ 4 ผู้เล่นเข้าแถวตอน 3 แถว โดยแถว ก เข้าแถวทแยงมุมประตูทางเส้นข้างใกล้เส้น ส่งกินเปล่า แถว ช เข้าแถวหน้าเส้นส่งกินเปล่าด้านตรงกันข้าม ทามุมประมาณ 45 องศากับประตู และแถว ง เข้าแถวอยู่ตรงกลางห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 3 เมตร และกาหนดให้ผู้เล่น ค ต และ ถ เป็นผู้ป้องกันที่เส้นส่งกินเปล่าหน้าแถวต่าง ๆ รูปที่ 4 – 19 แบบฝึกการยิงประตู (4) วิธีปฏิบัติ ผู้ฝึกสอนขว้างลูกบอลให้กับผู้เล่นแถวทั้งสาม สลับกันยิงประตูตามแบบที่กาหนด ดังนี้ คือ แถว ก ยิงประตูจากปีก แถว ง กระโดดยิงประตู และแถว ช ยิงประตูแบบใดก็ได้ โดยมีผู้เล่น ด ญ และ ต คอยป้องกันผู้เล่นเมื่อยิงประตู แล้วก็ตามไปเก็บลูกบอลส่งคืนให้กับผู้ฝึกสอน แล้ววิ่ง ไปต่อท้ายแถวดังไปตามลาดับ คือ ก ไปต่อหลัง ฉ ง ไปต่อหลัง ฌ และ ช ไปต่อหลัง ค
  • 6. แบบฝึกที่ 5 ผู้เล่นเข้าแถวตอน 2 แถว ห่างจากเส้นส่งกินเปล่าประมาณ 3 – 4 เมตร โดย กาหนดให้มีผู้ป้องกัน 1 คน ยืนอยู่ที่เส้นส่งกินเปล่าหน้าแถวทางซ้ายมือ รูปที่ 4 – 20 แบบฝึกการยิงประตู (5) วิธีปฏิบัติ เริ่มต้นโดยผู้เล่นหัวแถวทางขวามือ ซึ่งมีลูกบอลส่งไปให้กับผู้เล่นหัวแถวทางซ้ายมือ พร้อมกับวิ่งไปกาบังผู้ป้องกัน ผู้เล่นหัวแถวทางซ้ายมือ เมื่อรับลูกบอลแล้วก็พาไปยิงประตู และ ตามไปเก็บลูกบอล แล้วมาต่อท้ายแถวตรงกันข้าม ส่วนผู้เล่นที่กาบังผู้ป้องกันก็ไปต่อท้ายแถว ที่ยิงประตู ปฏิบัติเช่นนี้เรื่อยไป