1. პროექტის განაცხადი
ვკითხულობთ კლასიკას
პროექტის ხელმძღვანელი
პროექტში მონაწილენი
სამიზნე ჯგუფი
დასაწყისი
დასასრული
რესურსები'
მიზანი
დიანა ჩალაძე
რუსული ენის მასწავლებელი, მოსწავლეები
მე-9 კლასის მოსწავლეები
02.10.2012
02.11.2012
რუსული კლასიკური მწერლობა,მ.ი.ლერმონტოვის ბიოგრაფია,
ლექსი „პოეტის სიკვდილი“, პოემა „მწირი“,საკლასო
ოთახი,დარბაზი, „ჭკვიანი“ დაფა, პროექტორი
ადამიანური რესურსი: მასწავლებელი, მოსწავლე,
მოსწავლეები გაეცნონ რუსული კლასიკური ლიტერატურის
შედევრებს, მ.ი.ლერმონტოვის ბიოგრაფიას , მის შემოქმედებას
( ლექსი „პოეტის სიკვდილი“, პოემა „მწირი“)
უცხ.ს.IV.4,5,7,9,10,11,18,21,23,24,;29
არსებული მდგომარეობა
უცხო ენის შესწავლა თანამედროვე საგანმანათლებლო ბაზაზე
უფრო მეტად გათვლილია საკომუნიკაციო ენის შესწავლაზე.
მოსწავლეები ნაკლებად იცნობენ კლასიკურ ლიტერატურას
განსახორციებელი
ამოცანები
ლერმონტოვის ბიოგრაფიის შეიწავლა.
„პოეტის სიკვდილი“ ,პოემა „მწირი“-კომენტირებული კითხვა,
ანალიზი,
სასწავლო ელექტრონული რესურსის შექმნა მოსწავლეების
მიერ.
შედეგი
მოსწავლეები იცნობენ ლერმონტოვის შემოქმედებას,მის
ბიოგრაფიას.იყენებენკითხვის ხერხებს,აანალიზებენ
წაკითხულს, გამოაქვთ დასკვნები,იცნობს ქვეყნის
თრადიციებს,სოციო-კულტურის რეალიებს,ავლებენ პარალელს
უცხოურ და მშობლიურ კულტურებს შორის,
თანამშრომლობსთანაკლასელებთან,მსჯელობენ,დეკლამირებენ.
მსჯელობა მიღწეულ შედეგზე, პროექტის სუსტ და
ძლიერ მხარეებზე.
საკითხთან დაკავშირებით მუშაობის დაწყება სხვა პროექტზე,
მაგ.: ლიტერატურული საღამოს მოწყობა მასწავლებლებისა და
მოსწავლეების მონაწილეობით ან სასწავლო ელექტრონული
რესურსის შექმნა.
შეფასება