SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
SUPRESSIÓ DE BARRERES
ARQUITECTÒNIQUES DE
L'INSTITUT
●
Currículum
- Procés de resolució de problemes tecnològics
- Estudi dels sistemes automàtics
- Actitud crítica i responsable cap a la propietat i
la distribució del software
●
Denúncia
●
Repte
ORIGEN
EL PROBLEMA
PROPOSTA DE TREBALL
Captura de la web http://www.eliminacionbarreras.com/
RECERCA D'INFORMACIÓ
DISSENY, ELECCIÓ DE LA SOLUCIÓ
I PLANIFICACIÓ
CONSTRUCCIÓ
AVALUACIÓ
Divulgació
DIVULGACIÓ
Simulació amb ascensor virtual
Programació amb
Llenguatge de programació
Per guatman (CC BY-NC-ND 2.0)
Connexió amb el món real
● 6 entrades
analògiques (pins
analògics)
● 2 entrades digitals
(pins digitals 2 i 3)
● 3 sortides
analògiques (pins
digitals 5, 6 i 9)
● 3 sortides digitals
(pins 10, 11 i 13)
● 4 sortides especials
per connectar
servomotors de
rotació contínua
Parallax (pins digitals
4, 7, 8 i 12).
Any 2010
Esquema de connexions
Per a un ascensor de
2 plantes
modificat (S4A_DT)
● 6 entrades digitals
(pins digitals 2, 3, 4,
5, 6 i 7)
● 4 eixides digitals
(pins 10, 11, 12 i 13)
● Tecles 1, 2 i 3 del PC
Esquema de connexions – 3 plantes
Components:
● 1 Placa Arduino ONE
● 1 Placa Protoboard
● 6 Resistències (100Ω)
● 1 Resistència (220Ω)
● 2 LED
● 1 Microprocessador
L293D
● 3 Polsadors
● 3 Fi de cursa
● 1 Motor
● 1 Maqueta d'ascensor
Programació amb S4A_DT
●
S4A i Arduino One
- Sistema atractiu i senzill de control
- Programari i maquinari lliure
●
Entorn gràfic d'Scratch
- Programació divertida i senzilla
- Motivació i curiositat
- Per a totes les edats
Scratch for Arduino per a
projectes de Tecnologia
Per a millorar l'ascensor
de tres plantes
●
Maqueta de la porta
●
Dos finals de carrera
en la segona planta
Més projectes
I amb Makey Makey?
GRÀCIES PER L'ATENCIÓ!!!
“Projecte de Tecnologia: Supressió de barreres
arquitectòniques de l'institut”
Daniel Turienzo Nieto
Professor de Tecnologia de l'IES Montserrat Roig d'Elx
30 de juny de 2017
Universitat de València. Gandia
I JORNADES CTEM DE LA
COMUNITAT VALENCIANA

More Related Content

Similar to Supressió de barreres arquitectòniques de l'institut

Enginyeria del software, especificació amb UML.pdf
Enginyeria del software, especificació amb UML.pdfEnginyeria del software, especificació amb UML.pdf
Enginyeria del software, especificació amb UML.pdf
JeysonMendozaJimenez1
 
Enric Martínez
Enric MartínezEnric Martínez
Enric Martínez
JSe
 
Comissió InformàTica
Comissió InformàTicaComissió InformàTica
Comissió InformàTica
xaviegui
 

Similar to Supressió de barreres arquitectòniques de l'institut (11)

Anàlisis, disseny i construcció d\’un robot educatiu basat en microcontrolado...
Anàlisis, disseny i construcció d\’un robot educatiu basat en microcontrolado...Anàlisis, disseny i construcció d\’un robot educatiu basat en microcontrolado...
Anàlisis, disseny i construcció d\’un robot educatiu basat en microcontrolado...
 
Presentació Corretgé.com
Presentació Corretgé.comPresentació Corretgé.com
Presentació Corretgé.com
 
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics''Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
'Educant per al futur. Més enllà dels ginys tecnològics'
 
Scratch i Arduino
Scratch i ArduinoScratch i Arduino
Scratch i Arduino
 
S4A
S4AS4A
S4A
 
Aplicacions i riscos de la IoT
Aplicacions i riscos de la IoTAplicacions i riscos de la IoT
Aplicacions i riscos de la IoT
 
Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors
 
Enginyeria del software, especificació amb UML.pdf
Enginyeria del software, especificació amb UML.pdfEnginyeria del software, especificació amb UML.pdf
Enginyeria del software, especificació amb UML.pdf
 
Enric Martínez
Enric MartínezEnric Martínez
Enric Martínez
 
Projecte arva ii
Projecte arva iiProjecte arva ii
Projecte arva ii
 
Comissió InformàTica
Comissió InformàTicaComissió InformàTica
Comissió InformàTica
 

More from Daniel Turienzo

More from Daniel Turienzo (20)

Creació de recursos audiovisuals utilitzant croma i OBS per a treballar a l'aula
Creació de recursos audiovisuals utilitzant croma i OBS per a treballar a l'aulaCreació de recursos audiovisuals utilitzant croma i OBS per a treballar a l'aula
Creació de recursos audiovisuals utilitzant croma i OBS per a treballar a l'aula
 
El vídeo amb OBS com a recurs didàctic
El vídeo amb OBS com a recurs didàcticEl vídeo amb OBS com a recurs didàctic
El vídeo amb OBS com a recurs didàctic
 
Presentación olimpiadas telecomunicaciones
Presentación olimpiadas telecomunicacionesPresentación olimpiadas telecomunicaciones
Presentación olimpiadas telecomunicaciones
 
Taller Àudio CromaTIC
Taller Àudio CromaTICTaller Àudio CromaTIC
Taller Àudio CromaTIC
 
Recursos audiovisuals amb Croma i OBS per a l'aula de Coneixement del Medi en...
Recursos audiovisuals amb Croma i OBS per a l'aula de Coneixement del Medi en...Recursos audiovisuals amb Croma i OBS per a l'aula de Coneixement del Medi en...
Recursos audiovisuals amb Croma i OBS per a l'aula de Coneixement del Medi en...
 
Croma y OBS para el aula. Noviembre 2022. Madrid
Croma y OBS para el aula. Noviembre 2022. MadridCroma y OBS para el aula. Noviembre 2022. Madrid
Croma y OBS para el aula. Noviembre 2022. Madrid
 
Proyectos audiovisuales con Croma y OBS en el aula de secundaria
Proyectos audiovisuales con Croma y OBS en el aula de secundariaProyectos audiovisuales con Croma y OBS en el aula de secundaria
Proyectos audiovisuales con Croma y OBS en el aula de secundaria
 
Recursos audiovisuals amb croma i obs per a l'aula de ccss en primària
Recursos audiovisuals amb croma i obs per a l'aula de ccss en primàriaRecursos audiovisuals amb croma i obs per a l'aula de ccss en primària
Recursos audiovisuals amb croma i obs per a l'aula de ccss en primària
 
Recursos TIC audiovisuals per a l'aula
 Recursos TIC audiovisuals per a l'aula Recursos TIC audiovisuals per a l'aula
Recursos TIC audiovisuals per a l'aula
 
Introducció al curs "Recursos audiovisuals per a l'aula de CCSS en primària"
Introducció al curs "Recursos audiovisuals per a l'aula de CCSS en primària"Introducció al curs "Recursos audiovisuals per a l'aula de CCSS en primària"
Introducció al curs "Recursos audiovisuals per a l'aula de CCSS en primària"
 
L'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiu
L'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiuL'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiu
L'escenografia virtual o croma com a recurs audiovisual educatiu
 
AULES - Entorn virtual d'aprenentatge corporatiu
AULES - Entorn virtual d'aprenentatge corporatiuAULES - Entorn virtual d'aprenentatge corporatiu
AULES - Entorn virtual d'aprenentatge corporatiu
 
Introducció a lliurex
Introducció a lliurexIntroducció a lliurex
Introducció a lliurex
 
Us del verd croma a l'aula
Us del verd croma a l'aulaUs del verd croma a l'aula
Us del verd croma a l'aula
 
Ús del croma a l'aula
Ús del croma a l'aulaÚs del croma a l'aula
Ús del croma a l'aula
 
Presentació Edició de vídeo
  Presentació Edició de vídeo  Presentació Edició de vídeo
Presentació Edició de vídeo
 
Presentació Produccions escolars
Presentació Produccions escolarsPresentació Produccions escolars
Presentació Produccions escolars
 
LliureX y Radio
LliureX y RadioLliureX y Radio
LliureX y Radio
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Edició de vídeo
Edició de vídeoEdició de vídeo
Edició de vídeo
 

Supressió de barreres arquitectòniques de l'institut