2. Formål
Hvordan understøttes underviseres og studerendes tilrettelæggelse af
ressourcer/materialer?
Hvordan understøttes underviseres og studerendes tilrettelæggelse og
undersøgelse af teorier og begreber til refleksion?
3. Læringsressourcer
Definition
Læringsressourcer er ressourcer, der anvendes af studerende til at konstruere
viden
Læringsressourcer:
• er ressourcer, der anvendes i de studerendes målrettede læringsaktiviteter
• indeholder ikke viden i sig selv
• organiserer eller formidler ikke et ”vidensindhold” til de studerende
• definerer ikke, hvordan de skal anvendes
Hvordan udvikles læringsressourcer uden at vide, hvordan de vil blive brugt?
Hvilken udformning skal læringsressourcer have for at understøtte læring?
4. Læringsressourcer
Læringsressourcer skal organiseres med henblik på undersøgelse og
refleksion
Læringsressourcer skal organiseres med henblik på at understøtte
forskellige aktiviteter og sammenhænge
• Åbne
• Personaliserede
14. Potentialer i læringsressourcer
Læringsressourcer på internettet
• Åbne ressourcer
• Personaliseret adgang til ressourcer
• Formidling ud over kursusenheden (og fysiske rammer)
• Studerende kan medvirke til at opbygge og organisere materialer
