Pregătirea cadrelor didactice pe tematici europene Agenda cursului constă în module centrate pe următoarele tematici: istoria şi instituţiile UE, politicile UE, Strategia EU2020, oportunităţi de programe educaţionale europene şi Spaţiul profesorului.

1. "Pregătirea cadrelor
didactice pe tematici
europene“
Proiect finanţat de Comisia
Europeană prin Reprezentanţa
Comisiei Europene în România
Nivel gimnazial
Hotel IBIS, Bucureşti
9-10 Aprilie 2014

2. Detalii curs:
Instituţia organizatoare:
Institutul European din România (IER)
Se adresează cadrelor didactice din toate cele trei
cicluri de învăţământ: primar, gimnazial şi liceal
care predau discipline şcolare în care tematica
Uniunii Europene este subiect de lecţie sau parte a
unor lecţii de geografie, istorie, educaţie civică,
cultură civică şi orice altă disciplină şcolară din
curriculum-ul opţional.
Participanţi: 60 de profesori gimnaziu din judeţele:
Bucureşti, Ilfov, Mehedinţi, Dolj, Gorj, Olt, Vâlcea,
Argeş, Prahova, Dâmboviţa, Ialomiţa, Teleorman,
Giurgiu, Călăraşi, Buzău, Brăila, Constanţa, Braşov

3. •Echipa de formatori include formatori
specializaţi în domeniul afacerilor europene
şi cadre didactice cu experienţă în
învăţământul primar, gimnazial şi liceal.
•Membrii echipei de proiect:
Laurenţia Mariana Mereuţă, coordonator
Compartiment Proiecte, responsabil curs
Bucureşti
Elena Loredana Licuţa, responsabil curs
Bacău
Mihai Sebe, responsabil curs Timişoara
Formatori:
Ioana Derscanu- trainer şi consultant în
managementul de proiect şi accesarea
fondurilor europene
Cătălina Bădoiu- expert in accesarea
fondurilor structurale europene

4. AGENDA CURSULUI
Ziua 1:
• Istoricul şi instituţiile UE
• Spaţiul profesorului
• Activitate practică în grupurile de
lucru
• Dezbatere în plen, moderată
• Recapitulare şi concluzii
Ziua 2:
• Strategia UE 2020
• Principalele politici europene
• Activitate practică în grupurile de
lucru
• Dezbatere în plen, moderată
• Evaluare scrisă

5. Termeni de referinţă ai cursului
• Agenda cursului a constat în module
centrate pe următoarele tematici: Istoria şi
instituţiile UE, Politicile UE, Strategia
EU2020, Oportunităţi de programe
educaţionale europene şi Spaţiul
profesorului. Activităţile desfăşurate au avut
o pondere de 30% parte teoretică şi 70%
activităţi practice.
• Cursul este acreditat cu 4 credite
profesionale transferabile.
• Pentru acest program de formare au fost
selectate 323 cadre didactice (200 din
mediul urban şi 123 din mediul rural)
• În cadrul acestui program se va organiza
câte o sesiune de formare de două zile în
fiecare din centrele: Bucureşti, Bacău,
Timişoara, pentru fiecare din cele trei cicluri
de învăţământ: primar, gimnazial, liceal

6. • Tematica abordată a fost de actualitate,
deosebit de interesantă şi interactivă;
• Formatori au propus două sesiuni de lucru în
fiecare zi a cursului: una ce a adus în discuţie
aspecte teoretice şi una ce a vizat activităţi
practice, de tip atelier de lucru, în echipe
alcătuite din cadre didactice de specialităţi
diferite.

7. • In cea de-a doua etapă a fiecărei zile de curs, în
partea practică, s-au abordat multiple teme
europene, utilizându-se metode inovative de
predare, ce au conturat arhitectura unor proiecte
didactice creative, ingenioase, un exemplu de
bună practică.
• Partea interactivă a sesiunilor de curs a fost
particularizată pentru a răspunde necesităţilor de
lucru la clasă ale cadrelor didactice (implicit
particularităţilor de vârstă ale elevilor).

8. • Programul de formare este însoţit de
dezvoltarea unei comunităţi on-line unde au
acces atât cursanţii, cât şi alte persoane
interesate. Aici sunt postate materialele
distribuite pe parcursului zilelor de formare,
alte materiale pe care formatorii/
participanţii le consideră utile pentru
activitatea grupului, putându-se iniţia şi
discuţii pe tematica programului de formare.
• După încheierea sesiunii de formare
profesorii au obligaţia să desfăşoare
activităţi de diseminare a informaţiilor şi a
mapelor cu materiale bibliografice primite în
cadrul programului .

9. Materiale
didactice pe
teme europene

10. • Am primit vizita doamnei Marina Stoian,
Inspector General MEN, care s-a interesat
îndeaproape de desfăşurarea cursului şi ne-a
invitat să ne implicam în realizarea de proiecte
europene de calitate în şcolile noastre.

11. Instantanee din
timpul activităţilor

12. • Realizat de:
• Cristina Nicolăiţă
• Şcoala Gimnazială “Gh.
Magheru”
• Caracal, Olt