SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Educació Infantil
Què és l’Educació Infantil?
    3 anys
                      4 anys          5 anys
    ( 4t EI)
             Adaptació(5è EI) escolar (6è EI)
                       a l’entorn
L’infant com a protagonista principal de tot el procés
d’ensenyament- aprenentatge.
Ensenyament globalitzat obert al món.
Aprenentatge significatiu i continuat.
Foment de l’autonomia i de la formació de persones amb
una bona autoestima.
Aprendre a conviure amb els demés i acceptar –se a la
diversitat.
Avaluació com a eina d’enriquiment de l’ensenyament i de
l’aprenentarge.
Implicació de les famílies.
Les àrees a Educació Infantil...

      Coneixement de si mateix i autonomia personal:
       El cos i la pròpia imatge.
       Joc i moviment.
       L’activitat i la vida quotidiana.
       La cura personal i la salut.
      Comunicació i llenguatges:
       Llenguatge verbal.
       Llenguatge audivisual i TIC.
       Llenguatge artístic.
       Llenguatge corporal.
      Coneixement de l’entorn:
       Medi físic: elements, relacions i mesura.
       Aproximació a la natura.
       Cultura i vida en societat.
Educació Primària
Què és l’Educació Primària?

  1r cicle           2n cicle             3r cicle
  1r curs            3r curs              5è curs
  (6anys)            (8anys)             (10 anys)

 2n curs             4rt curs             6è curs
 (7 anys)            (9 anys)            (11 anys)
(Final de cicle)   (Final de cicle i   (Final de primària i
                   prova d’aptitud)     pas a Secundària
                                           obligatòria)
Les àrees...
    Les àrees de coneixement obligatòries de l’educació
                   primària són les següents:
    Coneixement del medi natural, social i cultural.
    Educació artística (música, plàstica, dramatització)
    Educació física.
    Educació per a la ciutadania i els drets humans (tercer
     cicle)
    Llengua catalana i literatura.
    Llengua castellana i literatura.
    Llengües estrangeres (anglès).
    Matemàtiques.
    Religió (opcional) o activitats complementàries




     L’organització i el tractament de les àrees en l’educació
     primària ha de ser global i integradora, s’ha d’adequar a les
     característiques evolutives dels nins i nines i al seu entorn
     sociocultural, com també a la diversitat de l’alumnat i a les
     necessitats educatives especials.
MATRICULACIÓ
DOCUMENTACIÓ BÀSICA:
   Les sol·licituds es presentaran mitjançant un model oficial de
    sol·licitud imprès que vos facilitarem.
   La sol·licitud anirà signada conjuntament pel pare i la mare o els
    tutors legals . En cas que a la instància consti una sola signatura (la del pare o la
    de la mare o d’un dels tutors legals), la persona signant haurà d’emplenar un
    document de declaració de responsabilitat de tot el procés d’escolarització de
    l’alumne, on exposarà per escrit els motius pels quals tramita unilateralment la
    petició. En aquest cas, hi adjuntarà la documentació acreditativa de les raons
    al·legades.
   Còpia DNI, NIE o passaport de l’alumne o de la pàgina del llibre de
    família on figura.
   Còpia DNI, NIE o passaport del pare i de la mare o dels tutors
    legals de l’ alumne.
Elecció de la llengua del primer ensenyament


    1. Els pares, les mares o els tutors legals dels
     alumnes que sol·licitin plaça escolar a centres
     sostinguts totalment o parcialment amb fons públics
     podran exercir el dret d’elecció de la llengua de
     primer ensenyament de llurs fills, sigui la catalana o
     la castellana. BOIB Num. 64 05-05-2012 11

    2. Els centres docents comptabilitzaran les peticions
     rebudes en relació a la llengua del primer
     ensenyament.
DOCUMENTACIÓ A EFECTES DE
BAREM ( la puntuació es pot consultar a l' ANNEX 1 del BOIB)
   Certificat expedit pel centre, en cas de tenir-hi
    germans matriculats ( d’ofici ).
   Certificat expedit pel centre, en el cas que el pare, la
    mare o el tutor legal hi treballi ( d' ofici).
   Justificant d’ empadronament de l’ alumne amb
    expressió d’ antiguitat.
   Certificació expedida per l’ empresa on treballi o
    presti els serveis el pare/mare/tutor amb expressió
    d’ antiguitat. En el cas de treballadors/es autònoms/es servirà el
    domicili fiscal que figuri a les declaracions de renda o IVA.
    Expressat en anys, mesos i dies. El mínim són 2 mesos.
BAREM (continuació)
   En cas de no autoritzar la consulta presentar
    el certificat de renda de la unitat familiar any
    2010.
   Certificat de discapacitat de l’ alumne.
    Certificat de discapacitat del pare/mare/tutor.
   Document de família nombrosa.
   Certificat de malaltia crònica de l’alumne.
    Veure annex 2 convocatòria.
OBSERVACIONS:

   Emplenar tots els apartats dels impresos.
   Els infants que es matriculen per tres anys
    són 4t EI.
   Presentar l’ original de totes les còpies per
    acarar-les.( el centre no pot fer fotocòpies)
   Guàrdia i custòdia no compartida aportar el
    document que ho acrediti.
CALENDARI DEL PROCÉS D’ ADMISSIÓ

 Dates/ plaç                            Tràmit/Actuació

    Del 14 al 28 de maig    Presentació de sol·licituds

    Dia 8 de juny           Llistes provisionals d’ admesos

    Del 8 a l' 12 de juny   Reclamacions

    Dia 13 de juny          Resolució de les reclamacions
    Dia 26 de juny          Llistes definitives

    Del 27 i 28 de juny     Matriculació d‘ Educació Infantil i Primària

More Related Content

Similar to Acollida matrícula 2012 (20)

FULL INFORMATIU ESCOLA ERNEST LLUCH PORTES OBERTES
FULL INFORMATIU ESCOLA ERNEST LLUCH PORTES OBERTESFULL INFORMATIU ESCOLA ERNEST LLUCH PORTES OBERTES
FULL INFORMATIU ESCOLA ERNEST LLUCH PORTES OBERTES
 
Reunió09 10.
Reunió09 10.Reunió09 10.
Reunió09 10.
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola  Joan  JuncadellaEscola  Joan  Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
Escola Joan Juncadella
Escola Joan JuncadellaEscola Joan Juncadella
Escola Joan Juncadella
 
portes obertes
portes obertesportes obertes
portes obertes
 
Po eso 22 23ppt
Po  eso 22 23pptPo  eso 22 23ppt
Po eso 22 23ppt
 
Reunio aula 6e
Reunio aula 6eReunio aula 6e
Reunio aula 6e
 
977 presentació portes obertes 13 14
977 presentació portes obertes 13 14977 presentació portes obertes 13 14
977 presentació portes obertes 13 14
 
FULLINFORMATIUPORTESOBERTES2223.pdf
FULLINFORMATIUPORTESOBERTES2223.pdfFULLINFORMATIUPORTESOBERTES2223.pdf
FULLINFORMATIUPORTESOBERTES2223.pdf
 
escola
escolaescola
escola
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
 
Portes obertes 2014
Portes obertes 2014Portes obertes 2014
Portes obertes 2014
 
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
 
Loe Rul
Loe RulLoe Rul
Loe Rul
 
Loe[1]
Loe[1]Loe[1]
Loe[1]
 
Primaria 2010
Primaria 2010Primaria 2010
Primaria 2010
 
Escola de música
Escola de músicaEscola de música
Escola de música
 
Pas6e eso
Pas6e esoPas6e eso
Pas6e eso
 

Acollida matrícula 2012

  • 2. Què és l’Educació Infantil? 3 anys 4 anys 5 anys ( 4t EI) Adaptació(5è EI) escolar (6è EI) a l’entorn L’infant com a protagonista principal de tot el procés d’ensenyament- aprenentatge. Ensenyament globalitzat obert al món. Aprenentatge significatiu i continuat. Foment de l’autonomia i de la formació de persones amb una bona autoestima. Aprendre a conviure amb els demés i acceptar –se a la diversitat. Avaluació com a eina d’enriquiment de l’ensenyament i de l’aprenentarge. Implicació de les famílies.
  • 3. Les àrees a Educació Infantil...  Coneixement de si mateix i autonomia personal:  El cos i la pròpia imatge.  Joc i moviment.  L’activitat i la vida quotidiana.  La cura personal i la salut.  Comunicació i llenguatges:  Llenguatge verbal.  Llenguatge audivisual i TIC.  Llenguatge artístic.  Llenguatge corporal.  Coneixement de l’entorn:  Medi físic: elements, relacions i mesura.  Aproximació a la natura.  Cultura i vida en societat.
  • 5. Què és l’Educació Primària? 1r cicle 2n cicle 3r cicle 1r curs 3r curs 5è curs (6anys) (8anys) (10 anys) 2n curs 4rt curs 6è curs (7 anys) (9 anys) (11 anys) (Final de cicle) (Final de cicle i (Final de primària i prova d’aptitud) pas a Secundària obligatòria)
  • 6. Les àrees... Les àrees de coneixement obligatòries de l’educació primària són les següents:  Coneixement del medi natural, social i cultural.  Educació artística (música, plàstica, dramatització)  Educació física.  Educació per a la ciutadania i els drets humans (tercer cicle)  Llengua catalana i literatura.  Llengua castellana i literatura.  Llengües estrangeres (anglès).  Matemàtiques.  Religió (opcional) o activitats complementàries L’organització i el tractament de les àrees en l’educació primària ha de ser global i integradora, s’ha d’adequar a les característiques evolutives dels nins i nines i al seu entorn sociocultural, com també a la diversitat de l’alumnat i a les necessitats educatives especials.
  • 7. MATRICULACIÓ DOCUMENTACIÓ BÀSICA:  Les sol·licituds es presentaran mitjançant un model oficial de sol·licitud imprès que vos facilitarem.  La sol·licitud anirà signada conjuntament pel pare i la mare o els tutors legals . En cas que a la instància consti una sola signatura (la del pare o la de la mare o d’un dels tutors legals), la persona signant haurà d’emplenar un document de declaració de responsabilitat de tot el procés d’escolarització de l’alumne, on exposarà per escrit els motius pels quals tramita unilateralment la petició. En aquest cas, hi adjuntarà la documentació acreditativa de les raons al·legades.  Còpia DNI, NIE o passaport de l’alumne o de la pàgina del llibre de família on figura.  Còpia DNI, NIE o passaport del pare i de la mare o dels tutors legals de l’ alumne.
  • 8. Elecció de la llengua del primer ensenyament  1. Els pares, les mares o els tutors legals dels alumnes que sol·licitin plaça escolar a centres sostinguts totalment o parcialment amb fons públics podran exercir el dret d’elecció de la llengua de primer ensenyament de llurs fills, sigui la catalana o la castellana. BOIB Num. 64 05-05-2012 11  2. Els centres docents comptabilitzaran les peticions rebudes en relació a la llengua del primer ensenyament.
  • 9. DOCUMENTACIÓ A EFECTES DE BAREM ( la puntuació es pot consultar a l' ANNEX 1 del BOIB)  Certificat expedit pel centre, en cas de tenir-hi germans matriculats ( d’ofici ).  Certificat expedit pel centre, en el cas que el pare, la mare o el tutor legal hi treballi ( d' ofici).  Justificant d’ empadronament de l’ alumne amb expressió d’ antiguitat.  Certificació expedida per l’ empresa on treballi o presti els serveis el pare/mare/tutor amb expressió d’ antiguitat. En el cas de treballadors/es autònoms/es servirà el domicili fiscal que figuri a les declaracions de renda o IVA. Expressat en anys, mesos i dies. El mínim són 2 mesos.
  • 10. BAREM (continuació)  En cas de no autoritzar la consulta presentar el certificat de renda de la unitat familiar any 2010.  Certificat de discapacitat de l’ alumne. Certificat de discapacitat del pare/mare/tutor.  Document de família nombrosa.  Certificat de malaltia crònica de l’alumne. Veure annex 2 convocatòria.
  • 11. OBSERVACIONS:  Emplenar tots els apartats dels impresos.  Els infants que es matriculen per tres anys són 4t EI.  Presentar l’ original de totes les còpies per acarar-les.( el centre no pot fer fotocòpies)  Guàrdia i custòdia no compartida aportar el document que ho acrediti.
  • 12. CALENDARI DEL PROCÉS D’ ADMISSIÓ Dates/ plaç Tràmit/Actuació  Del 14 al 28 de maig Presentació de sol·licituds  Dia 8 de juny Llistes provisionals d’ admesos  Del 8 a l' 12 de juny Reclamacions  Dia 13 de juny Resolució de les reclamacions  Dia 26 de juny Llistes definitives  Del 27 i 28 de juny Matriculació d‘ Educació Infantil i Primària