Резаев Андрей Владимирович
д.ф.н., проф., зав.кафедрой сравнительной социологии СПбГУ, со-руководитель международной исследовательской лаборатории СПбГУ «Транснационализм и миграционные процессы: сравнительный и институциональный анализ»
Macroconditions of Class and Micropatterns of Social Interaction: Studying La...
Транснационализм и современная трудовая миграция: проблемы теории и методологии анализа
1. Транснационализм и современная
трудовая миграция: проблемы теории
и методологии анализа
Резаев Андрей Владимирович,
д.ф.н., проф., зав. кафедрой сравнительной социологии
Международная исследовательская лаборатория
“Транснационализм и миграционные процессы: сравнительный и институциональный
анализ”
Санкт-Петербургский государственный университет
www.tandem.spbu.ru
Санкт-Петербургский Международный Форум Труда
2. 2Slide /
Лаборатория «TandeM»
• Руководители – Питер Кивисто (Augustana
College [USA], University of Turku [Finland]),
А.В. Резаев (СПбГУ)
• Коллектив молодых ученых
• Исследовательская и педагогическая
деятельность
• Научная и практическая значимость
исследований
3. Цитаты
«Если говорить откровенно, мы еще до сих пор не знаем в
должной мере общество, в котором живем и трудимся, не
полностью раскрыли присущие ему закономерности, особенно
экономические. Поэтому вынуждены действовать, так сказать,
эмпирически, весьма нерациональным способом проб и ошибок»
«Почему никто из вас не смог увидеть такой большой и всем
сегодня очевидный финансовый кризис?» (ноябрь 2008)
4. Вопросы
«Почему диссертации защищаются, книги и статьи
пишутся, конференции проводятся, а ситуация с миграцией
– в лучшем случае – не улучшается»
«Есть ли в принципе у социальной науки ответы на
вопросы, касающиеся миграционных процессов»?
5. Несколько постулатов
Одной из основных характеристик человека, представителя рода Homo Sapiens,
является его способность к передвижению и изменению места жительства, способность
мигрировать, основываясь на РАЗУМЕ, а не на инстинкте. Т.е. в основе передвижения
лежит ЦЕЛЬ, рациональная задача, требующая разрешения.
Любая социальная наука в той или иной степени занимается проблемами миграции
проблемами миграции людей.
Всякая социальная наука должна иметь ответ на вопрос «что такое общество» прежде
чем заниматься миграцией людей?
Социальное общение – ключевой звено в цепочке феноменов, которые характеризуют
возможности изучения миграции людей.
Сравнительная социология предоставляет социальным аналитикам платформу для
платформу для изучения миграции, роль которой в естественных науках выполняет
эксперимент.
6. Несколько постулатов (продолжение)
«Золотое время общества» каким мы его знали и понимали – ПРОШЛО (скорее всего, -
безвозвратно). Прошло время ИНДУСТРИАЛЬНОГО КАПИТАЛИЗМА… КЛАССИЧЕСКОГО
капитализма…
Пришло время разных/различных видов (Varieties) капитализма
Но вот переход от капитализма (или государственного социализма, как это было сказано в
эпоху перестройки) в «частный» вариант капитализма – продолжается.
Как так получилось, что не заметили, что в действительности был не развитой социализм,
а государственный социализм/капитализм (или «колеблющийся» - OSCILLATING
Capitalism)?
«От каждого по его способностям , каждому – по его труду» (Конституция СССР, 1936
г.)
7. 7Slide /
Германия
12190 тыс.
мигрантов (1.2 / 1000
чел.)
8 млн. – легальные
трудовые мигранты
США
46640 тыс. мигрантов
(5.8 / 1000 чел. )
27 млн. - легальные
трудовые мигранты
Россия
10120 тыс. мигрантов
(1.6 / 1000 чел.)
1,8 млн - легальные
трудовые мигранты
8. 8Slide /
48%
23%
29%
Жители
Ленинградской
области
Жители других
регионов РФ
Легально
работающие
иностранцы
По данным Мониторинга миграционной ситуации в Санкт-
Петербурге работает 909 тыс. внутренних и внешних мигрантов
21,1
33,1 31,2
36,8
58,6
74,1
100,0
52,8
0
20
40
60
80
100
120
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Миграционный прирост, тыс.чел.
Миграционная динамика Петербурга
9. Сравнительный анализ…
«…эксперимент в социальных науках превращается в косвенный
эксперимент (сравнение), когда ученый…стремится проверить
причинно-следственную связь, пытаясь соответствовать логике
эксперимента»
Сравнительная социология — способ организации
исследовательского процесса, который предполагает проведение
отдельных социологических исследований (теоретических и
эмпирических) с целью получения обоснованных ответов на
вопросы о социальных структурах, процессах, отношениях.
Сравнительный анализ есть систематическое использование
сравнения в социологическом исследовании на теоретическом и
эмпирическом уровне
10. …Институциональный анализ
Институты есть правила + механизмы их выполнения, и нормы поведения,
которые структурируют повторяющиеся взаимодействия между людьми.
«Необходимой предпосылкой для разработки теории институтов является
отделение анализа правил игры от стратегии игроков…»
«Соединение индивидуального выбора с ограничениями, налагаемыми
институтами на весь перечень выборов, является важным шагом в сторону
интегрального социального анализа»
Д. Норт «Институты и институциональные изменения»
Сущность сравнительного институционального анализа заключается в
изучении факторов, определяющих релевантные правила игры, сил, которые
делают эти правила самовыполняющимися, и самообеспечивающегося
принуждения к поведению, которое появляется в границах этих правил.
A. Grief “Historical and Comparative Institutional Analysis”
11. Теоретико-методологические «препятствия» на пути
понимания современных процессов миграции
• отсутствие современного языка (понятия, термины) описания миграции
• отсутствие конструктивных теорий (принципиальным сегодня является сбор данных; а их
интерпретация, обобщение, социальная аналитика, применение рабочих теорий – всегда на
втором, третьем, и даже на четвертом плане)
• сбор данных осуществляется в основном в принимающих сообществах (практически нет
профессиональных данных из стран «исхода» мигрантов)
• продолжается междисциплинарная и методологическая фрагментация (миграция изучается
экономистами, юристами, географами, антропологами, социологами; методы изучения могут
быть просто противоречить друг другу)
• понятийный аппарат миграционных теорий в основном имеет административные или
идеологические, а не строго научные основания (легальная - нелегальная миграция;
временная – постоянная миграция; внутренняя – внешняя; ПРИМЕР: миграция из Дагестана на
Дальний Восток – «внутренняя» отличается от «внешней» миграции из Бельгии в Голландию)
• исследования имеют очень КОРОТКИЙ временной фокус; длительные/продолжающиеся
исследования очень дорогие
13. Препятствия социального порядка
• Интерес к миграции обозначен со стороны государства/правительства, что с
ними, мигрантами, делать? (американская традиция: либо ассимилировать
быстро, либо быстро выгнать). Но как сегодня понимать цели ГОСУДАРСТВА
(капитализм, транснациональные компании) ? Правительства стран меняются
очень часто, иногда с принципиально разными целями
• Проблемы миграции – это проблемы ПРИНИМАЮЩИХ стран (хотя, очевидно, что
не меньше проблем и в странах «исхода»)
• Работает и замечание Р. Мертона о том, что по сути изучением мигрантов
занимаются люди, которые САМИ есть (были) мигрантами и у них (людей,
которые изучают) могут быть свои эмоциональные «перекосы»
• В обществе, в средствах массовых информации, особенно в социальных сетях (в
интернете) складывается понимание того, что «провал» в миграционных
исследованиях и базирующейся на них миграционной «политике» -
свидетельствует о принципиальной невозможности изучать сегодня ФЕНОМЕН,
ПРОБЛЕМУ, ПРОЦЕСС миграции
14. Несколько социологических замечаний
•Из трех компонентов, которые составляют социальную
демографию (рождаемость, смертность, миграция) – миграция
является наиболее сложным феноменом для изучения. Какая из
миграций является «трудовой»? - не тривиальный вопрос
•Трудовая миграция – это двусторонний процесс:
а) это ответ на экономические и социальные изменения;
б) это катализатор новых экономических и социальных изменений
•Трудовой мигрант вызывает (может вызывать) социальные
изменения и в стране исхода, и в стране пребывания.
•Трудовая миграция может рассматриваться как зависимая и
независимая переменная в изучении социальных изменений
(трансформаций).
15. Что можно предложить в качестве оснований для обсуждения
рецептов действий?
•Адекватный понятийный аппарат.
•Определить «в каком обществе живем»? В капиталистическом
обществе? При капитализме фундаментальных целей, кроме
как прибыль, частная собственность и рынок, в принципе не
может быть.
•Ориентация на анализ социального включения и социального
исключения мигрантов и ОСОБЕННО их детей (второе и
третье поколение) в повседневной жизни. Здесь опять
понимание того, что КЛАССЫ и РАСЫ – присутствуют в
обществе.
•Что является приоритетом: «плавильный котёл»,
«мультикультурализм», «ДРУЖБА НАРОДОВ»?
16. Что делать? (продолжение)
•Осмысление НОВЫХ форм транснациональных миграций,
социального участия/гражданства. Внимательно посмотреть и на идеи
А. Портеса о «сегментированной ассимиляции», «социальном
капитале» в миграции, и т.д.
•Нужно сместить фокус на ДЛИТЕЛЬНЫЕ / ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ
исследования.
•Использовать потенциал СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ
социологии.
•Сравнительная социология как своеобразный «эквивалент»
эксперимента в точных науках (таких как физика, химия).
•Ориентация на анализ социального включения и социального
исключения мигрантов и ОСОБЕННО их детей (второе и третье
поколение) в повседневной жизни. Здесь опять понимание того, что
КЛАССЫ и РАСЫ – присутствуют в обществе.