1. ‫ورقة عمل )1( الزمن:-2دقائق‬
‫الهدف:-مراجعة الدرس السابق.‬
‫/تقويم سابق وضعية التنفيذ:-فردي.‬
‫طالبتي الذكية اكملي الخربطة الذهنية التالية من خل ل‬
‫معرفتك السابقة‬
‫مكونات الحاسب‬
‫برمجية‬
‫الذاكرة‬
‫الرخراج‬
‫المعالجة‬

2. ‫مراحل تطور الكتابة‬

3. ‫تجربة على الطالبات‬

4. ‫الطباعة‬
‫باللمس‬

5. ‫ماذا نعني بالطباعة باللمس ..؟؟‬

6. ‫الطباعة باللمس‬
‫الطباعة دون النظر الى لوحة المفاتيح‬

8. ‫من خل ل مهارة المقارنة‬
‫ورقة عمل 2‬
‫وضع التنفيذ جماعي‬
‫الزمن 3 دقائق‬
‫قارني بين الطباعة باللمس والكتابة التقليدية‬
‫؟؟‬
‫بماذا يتفقان‬
‫بماذا يختلفان‬

9. ‫من خل ل مهارة‬
‫الملظحظة‬
‫ورقة عمل 3‬
‫وضع التنفيذ فردي‬
‫الزمن 3 دقائق‬
‫من خل ل المثا ل السابق وملظحظتك‬
‫لداء الطالبتين .....استنتجي مزايا‬
‫الطباعة باللمس ؟؟‬

10. ‫مزايا الطباعة‬
‫باللمس‬
‫1- الدقة وقلة الطخطاء‬

11. ‫2- السرعة و اغتنام الوقت‬

12. ‫3- عدم الهجهاد‬

13. ‫ورقة عمل 3‬
‫يقصد بالطباعة باللمس‬
‫الكتابة . . . . . . . على لوحة المفاتيح باستخدام جميع. . . . . .‬
‫اليدين دون . . . . . . . . إلى . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬

14. ‫ورقة عمل ) 4 (‬
‫سؤا ل للذكياء فقط ...‬
‫طالبة تحتاج الى دقيقة واحدة لكتابة‬
‫01 كلمات‬
‫فكم دقيقة تحتاج لكتابة 05 كلمة ؟؟‬
‫هل هي سريعة أم ل ؟ بماذا تنصحينها‬
‫لجعل كتابتها أسرع‬

15. ‫مهارة الملظحظة‬
‫الهدف : ان اتستنتج الطالبة متطلبات الطباعة‬
‫الزمن 3 دقائق‬
‫ورقة عمل 5‬
‫التنفيذ : جماعي‬

19. ‫بناءعلى الصور السابقة ...‬
‫ماالذي يجب أن يتوفر لنحصل‬
‫على طباعة سليمة؟‬

20. ‫متطلبات الطباعة‬
‫باللمس‬
‫.1 تهيئة المكان‬

21. ‫2- الجلسة الصحيحة‬
‫شاهدي الفيديو التالي على الجلسة‬
‫الصحيحة‬

22. ‫3- اتجاه النظر‬

23. ‫6- حركة الاصابع‬

24. ‫شاهدي الفيديو التالي‬
‫ولحظي حركة الاصابع وموقعها‬

25. ‫7- المداومة و التجتهاد‬

26. ‫ورقة عمل )6(.‬
‫الهدف:-ان تطبق الطالبة علي الدرس.‬
‫طريقة التنفيذ:-ثنائي.‬
‫الزمن:-2دقائق‬
‫نشاط ختامي‬
‫طالبتي المجتهدة حددي اي العبارات‬
‫حقيقة أو رأي؟‬
‫حقي رأي حقيقة‬
‫العبارات‬
‫قة‬
‫من مزيا الطباعة باللمس‬
‫الجهاد الشديد.‬
‫ليس شرط في الطباعة‬
‫باللمس استخدام جميع‬
‫الصابيع‬
‫ان الجلسة الصحيحة في‬
‫الطباعة باللمس من‬
‫المتطلبات.‬
‫ان من متطلبات الطباعة‬
‫ورأي‬