SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
HYPOTHESIS
DEVELOPMENT
PENYELIDIKAN PERNIAGAAN
(BPMN 3143)
AHLI KUMPULAN :
AMIR ASYRAF BIN ROSLIN
MUHAMAD SHAFIQ BIN MOHD NOOR
NUR FADHILAH BINTI KAMARUDDIN
NUR SYAFIKAH BINTI SHAFIE
KHAIRUNNADIA BINTI BOHARI
IJAZAH SARJANA MUDA PENTADBIRAN
PERNIAGAAN BIDANG TUMPUAN KOPERASI
PENGENALAN




Pada peringkat ini penyelidik ingin menguji
samada perhubungan antara pembolehubah
yang telah diteorikan dalam kerangka teori
adalah benar.
Pembangunan hipotesis adalah membantu
dalam memberikan gambaran dalam
menyelesaikan sesuatu masalah.
DEFINISI




Hipotesis adalah saranan sementara bagi
menjelaskan fenomena yang dikaji atau
saranan sementara sebagai penyelesaian
masalah.
Hipotesis adalah satu tekaan/agakan/ramalan
yang logik dan menghubungkan antara dua
atau lebih pemboleh ubah yang dinyatakan
dalam bentuk kenyataan yang boleh diuji.
TUJUAN PEMBENTUKAN
HIPOTESIS
1.

2.

3.
4.

Memberi jangkaan atau ramalan sementara
tentang fenomena yang dikaji.
Memberi kenyataan hubungan yang boleh
diuji secara langsung.
Sebagai panduan kepada penyelidikan.
Sebagai rangka laporan dapatan dan
kesimpulan kajian.
CIRI-CIRI HIPOTESIS
1.
2.
3.
4.

5.

Dinyatakan dengan mudah, jelas dan tepat.
Tekal dengan pengetahuan yang ada.
Mempunyai kuasa penjelasan.
Mempunyai jangkaan hubungan antara
pembolehubah.
Boleh diuji.
PERNYATAAN FORMAT
HIPOTESIS


Pe rny a ta a n Jika -M ka
a


Hipotesis boleh ditakrifkan sebagai kenyataan
yang boleh diuji tentang hubungan antara
pemboleh ubah.



Hipotesis juga boleh menguji sama ada
terdapat
perbezaan
antara
kedua-dua
kumpulan atau di kalangan beberapa
kumpulan
berkenaan
dengan
apa-apa
perubahan atau pemboleh ubah.
PERNYATAAN FORMAT
HIPOTESIS


Untuk memeriksa sama ada wujud atau tidak
hubungan meneka atau perbezaan yang timbul,
hipotesis ini boleh ditetapkan sama ada sebagai
usul atau dalam bentuk jika-maka pernyataan.
Kedua-dua format boleh dilihat dalam dua
contoh berikut:

Usul : Pekerja yang sihat akan kurang kekerapan
mengambil cuti
Jika-Maka : Jika pekerja sihat, maka mereka akan
kurang mengambil cuti
NULL AND ALTERNATE
HYPOTHESIS

Hypothetico-deductive method requires
that hypotheses are falsifiable
NULL HYPOTHESIS
To be rejected to support an alternate
hypothesis

Diandaikan benar, sehingga buktibukti statistik menunjukkan
sebaliknya
ALTERNATE HYPOTHESIS

Kenyataan perhubungan antara dua
pemboleh ubah atau perbezaan
kumpulan
EXAMPLE
IMPLIKASI PENGURUSAN
Kami memahami bahawa :
Bidang masalah yang luas
Mengumpul data dengan lebih awal
Kerangka teoretis berdasarkan ulasan karya
Perumusan hipotesis untuk menguji berdasarkan
pengalaman dan gerak hati.
Pemahaman pembolehubah dan jenis-jenisnya dapat
membantu penyelidik mengaitkan hubungan masalah
dan mengemukan persoalan (Why & How).
IMPLIKASI PENGURUSAN




Apabila satu penyelidik luar menyerahkan satu
laporan kepada pengurus tertentu untuk membuat
keputusan dan pengurus mempunyai satu
pengetahuan mengenai isu seperti yang telah
dikemukakan, pengurus mempunyai tanggapan
yang menyatakan bahawa penyelidik itu telah
membuat beberapa kesimpulan tertentu.
Pengurus juga boleh memeriksa kesahihan
dengan meneliti laporan tersebut bagaimana
penyelidikan itu bersesuaian dengan keputusan
yang telah diberikan.

More Related Content

What's hot

Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianHazwani Hashim
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatifwmkfirdaus
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKamarudin Jaafar
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIAiisy Afifah
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesasiahjupry
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetFanera Jeffery
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatifwmkfirdaus
 
Definisi pembolehubah
Definisi pembolehubahDefinisi pembolehubah
Definisi pembolehubahskteena0112
 
Borang pemerhatian kajian kes
Borang pemerhatian kajian kesBorang pemerhatian kajian kes
Borang pemerhatian kajian kesSalwa Samsudin
 
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan dataJenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan dataOpie Mohamad
 
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)wmkfirdaus
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarulwmkfirdaus
 
2. jenis ujian dan penilaian
2. jenis ujian dan penilaian2. jenis ujian dan penilaian
2. jenis ujian dan penilaianmadiah jaafar
 

What's hot (20)

Apakah kajian rintis
Apakah kajian rintisApakah kajian rintis
Apakah kajian rintis
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kes
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piaget
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Definisi pembolehubah
Definisi pembolehubahDefinisi pembolehubah
Definisi pembolehubah
 
Borang pemerhatian kajian kes
Borang pemerhatian kajian kesBorang pemerhatian kajian kes
Borang pemerhatian kajian kes
 
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan dataJenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
Jenis jenis instrumen dalam pengumpulan data
 
LAPORAN
LAPORANLAPORAN
LAPORAN
 
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
 
Interpersonal dan intrapersonal
Interpersonal dan intrapersonalInterpersonal dan intrapersonal
Interpersonal dan intrapersonal
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
 
2. jenis ujian dan penilaian
2. jenis ujian dan penilaian2. jenis ujian dan penilaian
2. jenis ujian dan penilaian
 
Kod etika penyelidikan
Kod etika penyelidikanKod etika penyelidikan
Kod etika penyelidikan
 
Cadangan kertas cadangan perniagaan jan 2019
Cadangan kertas cadangan perniagaan jan 2019Cadangan kertas cadangan perniagaan jan 2019
Cadangan kertas cadangan perniagaan jan 2019
 
Etika profesional
Etika profesionalEtika profesional
Etika profesional
 

More from Nadia Bohari

The difference between new balance and nike
The difference between new balance and nikeThe difference between new balance and nike
The difference between new balance and nikeNadia Bohari
 
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWER
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWERCASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWER
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWERNadia Bohari
 
pendidikan latihan dan maklumat
pendidikan latihan dan maklumatpendidikan latihan dan maklumat
pendidikan latihan dan maklumatNadia Bohari
 
kerjasama antara koperasi
kerjasama antara koperasikerjasama antara koperasi
kerjasama antara koperasiNadia Bohari
 
Aktiviti koperasi homestay
Aktiviti koperasi homestayAktiviti koperasi homestay
Aktiviti koperasi homestayNadia Bohari
 
kajian terhadap pelancongan belia
kajian terhadap pelancongan belia kajian terhadap pelancongan belia
kajian terhadap pelancongan belia Nadia Bohari
 
koperasi homestay sungai sireh
koperasi homestay sungai sireh koperasi homestay sungai sireh
koperasi homestay sungai sireh Nadia Bohari
 
AKPK industri penasihat kewangan
AKPK industri penasihat kewanganAKPK industri penasihat kewangan
AKPK industri penasihat kewanganNadia Bohari
 
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan Koperasi
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan KoperasiAgenda Mesyuarat Agung Tahunan Koperasi
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan KoperasiNadia Bohari
 
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarah
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarahKewajipan fidusiari dan statutori pengarah
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarahNadia Bohari
 
Asal usul koperasi
Asal usul koperasiAsal usul koperasi
Asal usul koperasiNadia Bohari
 
peranan suruhanjaya koperasi malaysia
peranan suruhanjaya koperasi malaysiaperanan suruhanjaya koperasi malaysia
peranan suruhanjaya koperasi malaysiaNadia Bohari
 
sejarah gerakan koperasi di Malaysia
sejarah gerakan koperasi di Malaysiasejarah gerakan koperasi di Malaysia
sejarah gerakan koperasi di MalaysiaNadia Bohari
 
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat Nadia Bohari
 
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumatprinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumatNadia Bohari
 
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggota
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggotaprinsip 3 - penglibatan ekonomi anggota
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggotaNadia Bohari
 
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbuka
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbukaprinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbuka
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbukaNadia Bohari
 
suruhanjaya koperasi malaysia
suruhanjaya koperasi malaysiasuruhanjaya koperasi malaysia
suruhanjaya koperasi malaysiaNadia Bohari
 
Dasar koperasi negara 2011- 2020
Dasar koperasi negara 2011- 2020Dasar koperasi negara 2011- 2020
Dasar koperasi negara 2011- 2020Nadia Bohari
 

More from Nadia Bohari (20)

The difference between new balance and nike
The difference between new balance and nikeThe difference between new balance and nike
The difference between new balance and nike
 
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWER
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWERCASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWER
CASE STUDY: WORLDCOM’S WHISTLEBLOWER
 
pendidikan latihan dan maklumat
pendidikan latihan dan maklumatpendidikan latihan dan maklumat
pendidikan latihan dan maklumat
 
kerjasama antara koperasi
kerjasama antara koperasikerjasama antara koperasi
kerjasama antara koperasi
 
Aktiviti koperasi homestay
Aktiviti koperasi homestayAktiviti koperasi homestay
Aktiviti koperasi homestay
 
kajian terhadap pelancongan belia
kajian terhadap pelancongan belia kajian terhadap pelancongan belia
kajian terhadap pelancongan belia
 
koperasi homestay sungai sireh
koperasi homestay sungai sireh koperasi homestay sungai sireh
koperasi homestay sungai sireh
 
AKPK industri penasihat kewangan
AKPK industri penasihat kewanganAKPK industri penasihat kewangan
AKPK industri penasihat kewangan
 
AKPK slide
AKPK slideAKPK slide
AKPK slide
 
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan Koperasi
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan KoperasiAgenda Mesyuarat Agung Tahunan Koperasi
Agenda Mesyuarat Agung Tahunan Koperasi
 
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarah
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarahKewajipan fidusiari dan statutori pengarah
Kewajipan fidusiari dan statutori pengarah
 
Asal usul koperasi
Asal usul koperasiAsal usul koperasi
Asal usul koperasi
 
peranan suruhanjaya koperasi malaysia
peranan suruhanjaya koperasi malaysiaperanan suruhanjaya koperasi malaysia
peranan suruhanjaya koperasi malaysia
 
sejarah gerakan koperasi di Malaysia
sejarah gerakan koperasi di Malaysiasejarah gerakan koperasi di Malaysia
sejarah gerakan koperasi di Malaysia
 
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip koperasi ke5 - pendidikan latihan dan maklumat
 
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumatprinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumat
prinsip 5 - pendidikan latihan dan maklumat
 
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggota
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggotaprinsip 3 - penglibatan ekonomi anggota
prinsip 3 - penglibatan ekonomi anggota
 
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbuka
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbukaprinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbuka
prinsip 1 -keanggotaan secara sukarela dan terbuka
 
suruhanjaya koperasi malaysia
suruhanjaya koperasi malaysiasuruhanjaya koperasi malaysia
suruhanjaya koperasi malaysia
 
Dasar koperasi negara 2011- 2020
Dasar koperasi negara 2011- 2020Dasar koperasi negara 2011- 2020
Dasar koperasi negara 2011- 2020
 

Recently uploaded

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (12)

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 

Pembangunan Hipotesis

  • 1. HYPOTHESIS DEVELOPMENT PENYELIDIKAN PERNIAGAAN (BPMN 3143) AHLI KUMPULAN : AMIR ASYRAF BIN ROSLIN MUHAMAD SHAFIQ BIN MOHD NOOR NUR FADHILAH BINTI KAMARUDDIN NUR SYAFIKAH BINTI SHAFIE KHAIRUNNADIA BINTI BOHARI IJAZAH SARJANA MUDA PENTADBIRAN PERNIAGAAN BIDANG TUMPUAN KOPERASI
  • 2. PENGENALAN   Pada peringkat ini penyelidik ingin menguji samada perhubungan antara pembolehubah yang telah diteorikan dalam kerangka teori adalah benar. Pembangunan hipotesis adalah membantu dalam memberikan gambaran dalam menyelesaikan sesuatu masalah.
  • 3. DEFINISI   Hipotesis adalah saranan sementara bagi menjelaskan fenomena yang dikaji atau saranan sementara sebagai penyelesaian masalah. Hipotesis adalah satu tekaan/agakan/ramalan yang logik dan menghubungkan antara dua atau lebih pemboleh ubah yang dinyatakan dalam bentuk kenyataan yang boleh diuji.
  • 4. TUJUAN PEMBENTUKAN HIPOTESIS 1. 2. 3. 4. Memberi jangkaan atau ramalan sementara tentang fenomena yang dikaji. Memberi kenyataan hubungan yang boleh diuji secara langsung. Sebagai panduan kepada penyelidikan. Sebagai rangka laporan dapatan dan kesimpulan kajian.
  • 5. CIRI-CIRI HIPOTESIS 1. 2. 3. 4. 5. Dinyatakan dengan mudah, jelas dan tepat. Tekal dengan pengetahuan yang ada. Mempunyai kuasa penjelasan. Mempunyai jangkaan hubungan antara pembolehubah. Boleh diuji.
  • 6. PERNYATAAN FORMAT HIPOTESIS  Pe rny a ta a n Jika -M ka a  Hipotesis boleh ditakrifkan sebagai kenyataan yang boleh diuji tentang hubungan antara pemboleh ubah.  Hipotesis juga boleh menguji sama ada terdapat perbezaan antara kedua-dua kumpulan atau di kalangan beberapa kumpulan berkenaan dengan apa-apa perubahan atau pemboleh ubah.
  • 7. PERNYATAAN FORMAT HIPOTESIS  Untuk memeriksa sama ada wujud atau tidak hubungan meneka atau perbezaan yang timbul, hipotesis ini boleh ditetapkan sama ada sebagai usul atau dalam bentuk jika-maka pernyataan. Kedua-dua format boleh dilihat dalam dua contoh berikut: Usul : Pekerja yang sihat akan kurang kekerapan mengambil cuti Jika-Maka : Jika pekerja sihat, maka mereka akan kurang mengambil cuti
  • 8.
  • 9. NULL AND ALTERNATE HYPOTHESIS Hypothetico-deductive method requires that hypotheses are falsifiable
  • 10. NULL HYPOTHESIS To be rejected to support an alternate hypothesis Diandaikan benar, sehingga buktibukti statistik menunjukkan sebaliknya
  • 11. ALTERNATE HYPOTHESIS Kenyataan perhubungan antara dua pemboleh ubah atau perbezaan kumpulan
  • 13. IMPLIKASI PENGURUSAN Kami memahami bahawa : Bidang masalah yang luas Mengumpul data dengan lebih awal Kerangka teoretis berdasarkan ulasan karya Perumusan hipotesis untuk menguji berdasarkan pengalaman dan gerak hati. Pemahaman pembolehubah dan jenis-jenisnya dapat membantu penyelidik mengaitkan hubungan masalah dan mengemukan persoalan (Why & How).
  • 14. IMPLIKASI PENGURUSAN   Apabila satu penyelidik luar menyerahkan satu laporan kepada pengurus tertentu untuk membuat keputusan dan pengurus mempunyai satu pengetahuan mengenai isu seperti yang telah dikemukakan, pengurus mempunyai tanggapan yang menyatakan bahawa penyelidik itu telah membuat beberapa kesimpulan tertentu. Pengurus juga boleh memeriksa kesahihan dengan meneliti laporan tersebut bagaimana penyelidikan itu bersesuaian dengan keputusan yang telah diberikan.