Звіт про роботу методичної комісії викладачів спеціальних дисциплін та майстрів в/н гірничого і загально технічного профілю за 2020 – 2021 н. р. Робота методичної комісії проводилась згідно плану. Були виконані всі заходи, що планувались, незважаючи на складні умови, в яких ми працювали (оголошення карантину і переходу на змішане навчання).

1. Звіт про роботу методичної комісіївикладачівспеціальнихдисциплін та
майстрів в/н гірничого і загальнотехнічного профілю за 2020 – 2021 н. р.
Роботаметодичної комісії проводилась згідно плану. Були виконані
всі заходи, що планувались, незважаючи на складні умови, в яких ми
працювали (оголошення карантину і переходу на змішане навчання).
На початку року була розроблена вся необхідна плануюча
документація (поурочно – тематичні плани, переліки пробних робіт, ДКА,
письмових екзаменаційних робіт тощо), переоформлені метод. рекомендації
для випускних робіт. Внесені доповнення до творчихробіт. Розроблені теми і
зміст творчих робіт для групи 1 ТУ/19.
Багато було зроблено для розробки і впровадження Освітніх
програм для професій «Електрослюсар підземний», «Електрогазозварник»які
навчаються за новими стандартами на модульно-компетентнісній основі. Ця
робота продовжується.
Продовжується робота з впровадження елементів дуальної освіти.
Всі матеріали обговорювались на засіданнях МК.
Планувалось провести Тиждень енергозбереження – проведено у
листопаді до всесвітнього дня енергозбереження.
Позапланом провели у лютому інженерний тиждень. Це вперше ми
долучились до Всеукраїнського інженерного тижня.
Планувалось на третій декаді березня провести Декаду професійної
майстерності «Слава людині праці!». Майже все заплановане було виконано.
Не змогли провести виїзне заняття з групою 31/18 на шахті, в зв’язку з
оголошенням посилення карантинних заходів. Цей захід замінили
віртуальним спуском в шахту на горизонт -1200 м.
Під час декади провели 2 конкурси профмайстерності “Кращий за
фахом”. Конкурси складались з теоретичної і практичної частини.
Теоретична частина проводилась в програмі “Вікторина. Кахут”.
Практична частина проводилась в майстерні. Аналізуючи
проведення конкурсів потрібно сказати, що були технічні труднощі. Ми з

2. Оленою Геннадіївною не до кінця відпрацювали всі елементи практичної
частини. В результаті під час роботи виявились технічні помилки.
Під час проведення декади був проведений відкритий урок з
гірничої електротехніки в групі №11/20.
Планувався загально-ліцейний захід “Слава шахтарській праці.
Шахтарська поезія”. Захід був проведенийна базі нашої бібліотеки окремо по
групам.
Учні групи №31/18 приймали участь в навчанні за програмою
Interpipe Mechatronic Lab, яка щорічно реалізується компанією Інтерпайп та
Національним технічним університетом «Дніпровська політехніка» за
підтримки Департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної
адміністрації та Департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської
ради.
Кожний навчальний заклад виставляє команду з трьох учасників,
очолювану куратором від навчального закладу. Куратором від нашого ліцею
була майстер в/н Тютюнник О.Г.
Одним з напрямків роботиє оновлення матеріально-технічної бази.
Робота з КМЗ
РоботаМК над КМЗ майстерень і кабінетів.
1. Кабінет гірничої справи – реставрація стендів (4 шт.)
2. Кабінет електротехнічних дисциплін
Створення завдань з гірничої електротехніки, рудникової автоматики, основ
електротехніки в програмахIKT.
Електронний посібник з гірничої електротехніки. Макет електрифікованого
будинку.
3. Електромонтажна майстерня №2.
Ревізія електрообладнання майстерні.
Придбання мережевого кабеля.
Ремонт виїмнихблоків ПВИ-125Б, БТ, АПШ-1
Заміна блоків БУ, УМЗ
Заміна асинхроннихдвигунів на лампи

3. Придбання кнопкових постів КУВ.
4. Електромонтажна майстерня №1
2 діючих макета з комплекту електрообладнання для монтажу електричних
схем.
Розробкив електронномувигляді завдань по темам пускової
апаратури;інструкційних карток; електричних схем.
Розробкапрезентацій для уроків виробничогонавчання для дистанційного
Розробкатестів для контролю знань учнів,
підбір навчального відео – матеріалу для уроків виробничогонавчання і
теоретичного навчання..
5. Майстерня машиністів електровоза.
Інструкційні матеріали для вивчення новітнього обладнання : Електровоз
Ера. Дизелєвоз ДЛЗ - 110.
Тестовізавдання з тем програмивиробничого навчання.
6. Майстерня електрогазозварників.
Придбано:
Кисневийредуктор. Рукава на кисень та ацетилен. Інвертор.
Зробленавелопарковка як приклад застосування технології зварювання.
РОБОТА ПІД ЧАС КАРАНТИНУ
Ситуація з карантином стала викликом для всієї країни і не тільки
нашої. Продовжуємо впровадження елементів дистанційної освіти та
змішаного навчання. Багато труднощів встало перед нами. Але ми багато
чого досягли. Проходиморізнікурси підвищення кваліфікації, беремо участь
у веб – конференціях. Вивчили і зараз впроваджуємо Google Клас.
Починаємо впроваджувати різні платформи:
Class Time https://www.classtime.com/uk/
Kahoot https://create.kahoot.it/
Learnis https://www.learnis.ru/
Wordwall https://wordwall.net/uk

4. Робота нашої комісії висвітлюється на нашому сайті.
ПРОПОЗИЦІЇ
1. Активізувати роботу з впровадження інноваційних технологій в
навчальний процес.
2. Запланувати навчання із застосування інтерактивних технологій на
уроках теоретичного і виробничого навчання.
3. Оновитироботуз висвітлення роботиметод комісії на сайті ДПТНЗ.
4. Покращити підготовку до проведення відкритих заходів.
Посилання на ел.пошту Pravo.bezkrovna@ukr.net
1. Class Time https://www.classtime.com/uk/
http://qrcoder.ru/code/?http%3A%2F%2Fwww.classtime.com%2Fuk%2F&3&0

5. 2. Kahoot https://create.kahoot.it/
http://qrcoder.ru/code/?https%3A%2F%2Fcreate.kahoot.it%2F
3. Learnis https://www.learnis.ru/
http://qrcoder.ru/code/?https%3A%2F%2Fwww.learnis.ru%2F&4&0
4. Wordwall https://wordwall.net/uk
http://qrcoder.ru/code/?https%3A%2F%2Fwordwall.net%2Fuk&4&0