1. ใบงานที่ 2
พัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์ตามขั้นตอน

2. คัดเลือกหัวข้อที่สนใจ
โดยทั่วไปเรื่องที่จะนำมำพัฒนำเป็นโครงงำนคอมพิวเตอร์ มักจะได้มำจำกปัญหำ คำถำม
หรือควำมสนใจในเรื่องต่ำงๆ จำกกำรสังเกตสิ่งต่ำงๆ ที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือ
สิ่งต่ำงๆ รอบตัว ปัญหำที่จะนำมำพัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ได้จำกแหล่งต่ำงๆ กัน ดังนี้
1. กำรอ่ำนค้นคว้ำจำกหนังสือ เอกสำร หนังสือพิมพ์ หรือวำรสำรต่ำงๆ
2. กำรไปเยี่ยมชมสถำนที่ต่ำงๆ
3. กำรฟังบรรยำยทำงวิชำกำร รำยกำรวิทยุและโทรทัศน์ รวมทั้งกำรสนทนำอภิปรำย
แลกเปลี่ยนควำมคิดเห็นระหว่ำงเพื่อนนักเรียนหรือกับบุคคลอื่นๆ
4. กิจกรรมกำรเรียนกำรสอนในโรงเรียน
5. งำนอดิเรกของนักเรียน
6. กำรเข้ำชมงำนนิทรรศกำรหรืองำนประกวดโครงงำนคอมพิวเตอร์

3. ในกำรตัดสินใจเลือกหัวข้อที่จะนำ มำพัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ ควรพิจำรณำ
องค์ประกอบสำคัญ ดังนี้
1. ต้องมีควำมรู้และทักษะพื้นฐำนอย่ำงเพียงพอในหัวข้อเรื่องที่จะศึกษำ
2. สำมำรถจัดหำเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องได้
3. มีแหล่งควำมรู้เพียงพอที่จะค้นคว้ำหรือขอคำปรึกษำ
4. มีเวลำเพียงพอ
5. มีงบประมำณเพียงพอ
6. มีควำมปลอดภัย

4. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
กำรศึกษำค้นคว้ำจำกเอกสำรและแหล่งข้อมูล ซึ่งรวมถึงกำรขอคำปรึกษำจำก
ผู้ทรงคุณวุฒิจะช่วยให้นักเรียนได้แนวคิดที่ใช้ในกำรกำหนดขอบเขตของเรื่องที่จะศึกษำได้
เฉพำะเจำะจงมำกยิ่งขึ้น รวมทั้งได้ควำมรู้เพิ่มเติมในเรื่องที่จะศึกษำจนสำมำรถใช้ออกแบบ
และวำงแผนดำ เนินกำรทำโครงงำนนั้นได้อย่ำงเหมำะสม ในกำรศึกษำจะต้องได้คำตอบว่ำ
1. จะทำ อะไร
2. ทำไมต้องทำ
3. ต้องกำรให้เกิดอะไร
4. ทำอย่ำงไร
5. ใช้ทรัพยำกรอะไร
6. ทำกับใคร
7. เสนอผลอย่ำงไร

5. จัดทำข้อเสนอโครงงำน
รายงาน รายละเอียดที่ต้องระบุ
ชื่อโครงงำน ทำอะไร กับใคร เพื่ออะไร
ชื่อผู้จัดทำโครงงำน ผู้รับผิดชอบโครงงำน อำจเป็นรำยบุคคล หรือรำยกลุ่มก็ได้
อำจำรย์ที่ปรึกษำโครงงำน ครู-อำจำรย์ผู้ทำ หน้ำที่เป็นที่ปรึกษำ ควบคุมกำรทำโครงงำนของ นักเรียน
ระยะเวลำดำเนินงำน ระยะเวลำกำรดำ เนินงำนโครงงำน ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด
แนวคิด ที่มำและควำมสำคัญ สภำพปัจจุบันที่เป็นควำมต้องกำรและควำมคำดหวังที่จะเกิดผล
วัตถุประสงค์ สิ่งที่ต้องกำรให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดโครงงำนทั้งในเชิงกระบวนกำร และผลผลิต
หลักกำรและทฤษฎี หลักกำรและทฤษฎีที่นำมำใช้ในกำรพัฒนำโครงงำน
วิธีดำ เนินงำน กิจกรรมหรือขั้นตอนกำรดำเนินงำน เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ สถำนที่และงบประมำณ
ขั้นตอนกำรปฏิบัติ วัน เวลำ และกิจกรรมดำเนินกำรต่ำงๆ ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ สภำพของผลที่ต้องกำรให้เกิด ทั้งที่เป็นผลผลิต กระบวนกำร และผลกระทบ
เอกสำรอ้ำงอิง สื่อเอกสำร ข้อมูลที่ได้จำกแหล่งต่ำงๆ ที่นำมำใช้ในกำรดำเนินงำน

6. พัฒนาโครงงาน
เมื่อเค้ำโครงของโครงงำนได้รับควำมเห็นขอบจำกอำจำรย์ที่ปรึกษำแล้ว ก็เสมือนว่ำกำร
จัดทำโครงงำนได้ผ่ำนพ้นไปแล้วมำกกว่ำครึ่ง ขั้นตอนต่อไปจะเป็นกำรลงมือพัฒนำตำม
ขั้นตอนที่วำงแผนไว้ ดังนี้
การเตรียมการ
กำรเตรียมกำร ต้องเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอื่นๆ ที่จะใช้ในกำร
พัฒนำให้
พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึกหรือบันทึกเป็นแฟ้ มข้อควำมไว้ในระบบ
คอมพิวเตอร์ สำ หรับ
บันทึกกำรทำ กิจกรรมต่ำงๆ ระหว่ำงทำ โครงงำน ได้แก่ ได้ปฏิบัติอย่ำงไร ได้ผลอย่ำงไร
มีปัญหำ
และแก้ไขได้หรือไม่อย่ำงไร รวมทั้งข้อสังเกตต่ำงๆ ที่พบ

7. การลงมือพัฒนา
1. ปฏิบัติตำมแผนงำนที่วำงไว้ในเค้ำโครง แต่อำจเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมได้ถ้ำพบว่ำจะช่วยทำ ให้
ผลงำนดีขึ้น
2. จัดระบบกำรทำ งำนโดยทำ ส่วนที่เป็นหลักสำ คัญๆ ให้แล้วเสร็จก่อน จึงต่อยทำ ส่วนที่เป็น
ส่วนประกอบหรือส่วนเสริมเพื่อให้โครงงำนมีควำมสมบูรณ์มำกขึ้น และถ้ำมีกำรแบ่งงำนกันทำ ให้ตกลง
รำยละเอียดในกำรต่อเชื่อมชิ้นงำนที่ชัดเจนด้วย
3. พัฒนำระบบงำนด้วยควำมละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่ำงเป็นระบบและครบถ้วน
การทดสอบผลงานและแก้ไข
กำรตรวจสอบควำมถูกต้องของผลงำนเป็นควำมจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่ำผลงำนที่พัฒนำขึ้นทำงำนได้
ถูกต้องตรงกับควำมต้องกำรที่ระบุไว้ในเป้ ำหมำยและทำด้วยประสิทธิภำพสูงด้วย
การอภิปรายและข้อเสนอแนะ
เมื่อพัฒนำผลงำนเรียบร้อยแล้วให้จัดทำสรุปด้วยข้อควำมที่สั้นกะทัดรัดอย่ำงครอบคลุมเพื่อช่วยให้ผู้อ่ำน
ได้เข้ำใจถึงสิ่งที่ค้นพบจำกกำรทำ โครงงำน และทำ กำรอภิปรำยผลด้วยเพื่อพิจำรณำข้อมูลและผลที่ได้
พร้อมกับนำ ไปหำควำมสัมพันธ์กับหลักกำร ทฤษฎี หรือผลงำนที่ผู้อื่นได้ศึกษำไว้แล้วทั้งนี้ยังรวมถึงกำร
นำ หลักกำร ทฤษฎี หรือผลงำนของผู้อื่นมำใช้ประกอบกำรอภิปรำยผลที่ได้ด้วย
แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ
เมื่อทำ โครงงำนเสร็จสิ้นลงแล้ว นักเรียนอำจพบข้อสังเกต ประเด็นที่สำ คัญหรือปัญหำ ซึ่งสำมำรถเขียน
เป็นข้อเสนอแนะและสิ่งที่ควรจะศึกษำและหรือใช้ประโยชน์ต่อไปได้

8. จัดทารายงาน
กำรเขียนรำยงำนเป็นวิธีกำรสื่อควำมหมำยเพื่อให้ผู้อื่นได้เข้ำใจแนวคิด วิธีดำ เนินกำรศึกษำ
ค้นคว้ำ ข้อมูลที่ได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่ำงๆ เกี่ยวกับโครงงำนนั้น ในกำรเขียน
รำยงำน นักเรียนควรใช้ภำษำที่อ่ำนง่ำย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรงมำ ให้ครอบคลุมหัวข้อต่ำงๆ
เหล่ำนี้
ส่วนนา
ส่วนนำ เป็นกำรให้ข้อมูลเกี่ยวกับโครงงำนนั้นซึ่งประกอบด้วย
1. ชื่อโครงงำน
2. ชื่อผู้ทำโครงงำน
3. ชื่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ
4. คำขอบคุณ เป็นคำกล่ำวขอบคุณบุคคลหรือหน่วยงำน ที่มีส่วนช่วยทำ ให้โครงงำนสำเร็จ
5. บทคัดย่อ อธิบำยถึงที่มำ ควำมสำคัญ วัตถุประสงค์ วิธีดำ เนินกำร และผลที่ได้ โดยย่อ

9. บทนา
บทนำเป็นส่วนรำยละเอียดของเนื้อหำของโครงงำนซึ่งประกอบด้วย
1. ที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน
2. เป้ ำหมำยของกำรศึกษำค้นคว้ำ
3. ขอบเขตของโครงงำน
หลักการและทฤษฎี
หลักกำรและทฤษฎี เป็นส่วนสรุปข้อมูลที่ได้จำกกำรศึกษำหำข้อมูลหรือหลักกำร ทฤษฎี หรือ
วิธีกำรที่จะนำมำใช้ในกำรพัฒนำโครงงำน ซึ่งรวมถึงกำรระบุผลงำนของผู้อื่นที่นักเรียนนำมำ
เปรียบเทียบหรือพัฒนำเพิ่มเติมด้วย
วิธีดาเนินการ
วิธีดำเนินกำร อธิบำยขั้นตอนกำรดำเนินงำนโดยละเอียด พร้อมทั้งระบุปัญหำหรืออุปสรรคที่พบ
พร้อมทั้งวิธีกำรที่ใช้แก้ไข พร้อมทั้งระบุวัสดุอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในกำรทำงำน
ผลการศึกษา
ผลกำรศึกษำ นำเสนอข้อมูลหรือระบบที่พัฒนำได้ โดยอำจแสดงเป็นตำรำง หรือ กรำฟ หรือ
ข้อควำม ทั้งนี้ให้คำนึงถึงควำมเข้ำใจของผู้อ่ำนเป็นหลัก

10. สรุปผลและข้อเสนอแนะ
สรุปผลและข้อเสนอแนะ อธิบำยผลสรุปที่ได้จำกกำรทำ งำน ถ้ำมีกำรตั้งสมมติฐำนควรระบุด้วย
ว่ำข้อมูลที่ได้สนับสนุนหรือคัดค้ำนสมมติฐำนที่ตั้งไว้หรือยังสรุปไม่ได้ นอกจำกนั้นยังควรกล่ำวถึง
กำรนำ ผลกำรทดลองหรือพัฒนำไปใช้ประโยชน์ อุปสรรค์ของกำรทำโครงงำน หรือข้อสังเกตที่
สำคัญหรือข้อผิดพลำดบำงประกำรที่เกิดขึ้นจำกกำรทำ โครงงำนนี้รวมทั้งข้อเสนอแนะเพื่อกำร
ปรับปรุงแก้ไขหำกจะมีผู้ศึกษำค้นคว้ำในเรื่องทำนองนี้ต่อไปในอนำคตด้วย
ประโยชน์
ประโยชน์ที่ได้รับจำกโครงงำน ระบุประโยชน์ที่นักเรียนได้รับจำกกำรพัฒนำโครงงำนนั้น และ
ประโยชน์ที่ผู้ใช้จะได้รับจำกกำรนำ ผลงำนของโครงงำนได้ใช้ด้วย
บรรณานุกรม
บรรณำนุกรม รวบรวมรำยชื่อหนังสือ วำรสำร เอกสำร หรือเว็บไซด์ต่ำงๆ ที่ผู้ทำ โครงงำนใช้
ค้นคว้ำ หรืออ่ำนเพื่อศึกษำข้อมูลและรำยละเอียดต่ำงๆ ที่นำ มำใช้ประโยชน์ในกำรทำ โครงงำน
นี้กำรเขียนเอกสำรบรรณำนุกรมต้องให้ถูกต้องตำมหลักกำรเขียนด้วย

11. การจัดทาคู่มือการใช้งาน
หำโครงงำนที่นักเรียนจัดทำ เป็นกำรพัฒนำระบบใหม่ขึ้นมำ ให้นักเรียนจัดทำ คู่มือ
อธิบำยวิธีกำรใช้ผลงำนนั้นโดยละเอียด ซึ่งประกอบด้วย
1. ชื่อผลงำน
2. ควำมต้องกำรของระบบคอมพิวเตอร์ ระบุรำยละเอียดของคอมพิวเตอร์ที่ต้องมีเพื่อจะ
ใช้ผลงำนนั้นได้
3. ควำมต้องกำรของซอฟต์แวร์ ระบุรำยชื่อซอฟต์แวร์ที่ต้องมีอยู่ในเครื่องคอมพิวเตอร์
เพื่อจะให้ผลงำนนั้นทำงำนได้อย่ำงสมบูรณ์
4. คุณลักษณะของผลงำน อธิบำยว่ำผลงำนนั้นทำ หน้ำที่อะไรบ้ำง รับอะไรเป็นข้อมูลขำ
เข้ำและส่วนอะไรออกมำเป็นข้อมูลขำออก
5. วิธีกำรใช้งำนของแต่ละฟังก์ชัน อธิบำยว่ำจะต้องกดคำสั่งใด หรือกดปุ่มใด เพื่อให้
ผลงำนทำงำนในฟังก์ชันหนึ่งๆ

12. นาเสนอและเผยแพร่
กำรนำเสนอและกำรแสดงผลงำนเป็นขั้นตอนที่สำคัญอีกขั้นตอนหนึ่งของกำรทำโครงงำน เพื่อ
แสดงออกถึงผลิตผลควำมคิด ควำมพยำยำมในกำรทำงำนที่ผู้ทำโครงงำนได้ทุ่มเทและเป็นวิธีทำให้
ผู้อื่นได้รับรู้และเข้ำใจถึงผลงำนนั้นกำรเสนอผลงำนอำจทำได้ในหลำยรูปแบบต่ำงๆ กัน เช่น กำร
แสดงผลงำนโดยไม่มีกำรอธิบำยประกอบกำรรำยงำนด้วยคำพูดในที่ประชุมกำรจัดนิทรรศกำรโดย
โปสเตอร์และอธิบำยด้วยคำพูด เป็นต้น โดยผลงำนที่นำมำเสนอหรือจัดแสดงควรประกอบด้วยสิ่ง
ต่อไปนี้
1. ชื่อโครงงำน
2. ชื่อผู้จัดทำโครงงำน
3. ชื่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ
4. คำอธิบำยถึงที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน
5. วิธีกำรดำเนินกำรที่สำคัญ
6. กำรสำธิตผลงำน
7. ผลกำรสังเกตและข้อสรุปสำคัญที่ได้จำกกำรทำโครงงำน

13. แหล่งที่มำ
https://sites.google.com/site/piriya23101y2555/neux
ha/headstru