SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Интерференция волн. Условия max и min.




                                                                                   in
                                                                       0 max




                                                              1m




                                                                                  1m
                                                                                                      Рассмотрим точки max




                                                                                         ax
                                                                     Д - 1 min




                                                        1m


                                                               in
                                                                                                                 А, В, С




                                                                                        1m
                                           2                                                              Рассмотрим точки min




                                                                                                in
                                                         ax
                                               m                                                                      Д, Е, К




                                                                                              2m
                                                   in          А -1 max
                              2




                                                                                                      ax
                                  m




                                                                                                     m
                                      ax                                                 Е - 2 min max
                                                                                             В-2




                                                                                                   2
                     3
                         m                                                                                         in
                             in                                                                                m
                                           К - 3 min                                                       3
                   3m                                                        s2
                        ax                                     s1                                              3m
                                                                                                                        ax
                                                        S1             s
                                                                      S2 1   s1         s2
                                                                s2
                                                                                         s2
                                       s1               Δd =3 λ / 2                                  С - 3 max
                                                         Δd = 2λΔd = 3λ Δd = 5 λ /
                                                                        2
                                                                              s1             Δd = λ
                                                                                               s
                                                                                              Δd2= λ / 2                     λ

 Рассмотрим волны, идущие от двух когерентных источников.

Выделим точки, в которых волны усиливают друг друга - max
                                                                                                  |S2 – S1| = Δ d - разность хода
Выделим точки, в которых волны ослабляют друг друга - min

  1 max Δd = λ               Условие max:                            1 min Δd = λ/ 2                       Условие min:
                             Δ d = n λ, где                          2 min Δd =3 λ / 2                     Δd = k λ / 2, где
  2 max Δd = 2λ                                                                                            k – нечетные числа
                             n – целые числа
  3 max Δd = 3λ                                                      3 min Δd = 5 λ / 2
Интерференция и дифракция световых волн

                                                    Экран

                                                                                     1802 г.
                                                                                     Юнг Томас



                                                                 Дифракция – это отклонение волн
                                                                 от прямолинейного распространения,
                                                                 огибание ими препятствий, если
                                                                 размеры препятствий сравнимы
                                                                 с длиной волны.


                                                                       1816 г.
                                                                       О.Френель

                                                                          Принцип Гюйгенса- Френеля
                                                                          Волновая поверхность в любой
                                                                          момент времени не просто
Явление дифракции накладывает ограничения на разрешающую                  огибающая вторичных волн, а
способность микроскопа, не позволяет четко различать мелкие объекты.      результат интерференции
На явлении дифракции основано действие дифракционной решетки.             вторичных волн.
Дифракционная решетка
   Дифракционная решетка – это                              Экран
    совокупность большого числа
   очень узких щелей, разделенных
   непрозрачными промежутками
   (до нескольких тысяч на 1 мм)

Основная характеристика – период                                      F
d = 1 / N, где N – число щелей на
единицу длины.
 Пусть на решетку падает плоская
 монохроматическая волна с длиной                             Линза
 волны равной λ

Вследствие явления дифракции, вторичные
волны от щелей распространяются
по всем направлениям
  Параллельные лучи фокусируются линзой
  и на экране образуются максимумы и
  минимумы.
При увеличении длины волны углы, под
которыми наблюдаются max и min,
также увеличиваются

                                                     d
   Белый свет после прохождения
   решетки разлагается в спектр.
Теория дифракционной решетки
                                   2 max         1 max    0 max       1 max            2 max



Пусть на решетку падает плоская                                                        Экран
монохроматическая волна с длиной
                                               Аналогично образуются максимумы
волны равной λ                                 в другую сторону от 0 max



Рассмотрим вторичные волны,
идущие от краев щелей.                     Разность хода Δdхода Δd = λ, поэтому
                                                  Разность = 0, поэтому
                                           волны усиливают друг друга, друга,
                                                  волны усиливают друг
                                           на экране образуется 0 max2λ,1поэтому
                                                  Разность хода Δd =
                                                  на экране образуется max
   Условие max:                                   волны усиливают друг друга,
   Δd = n λ, где n = 0,1,2,3…                     на экране образуется 2 max
       Δd – разность хода


 Выделим две вторичные волны,                                            Δd
 усиливающие друг друга вследствие                                            Δd
 интерференции.
                                                                  d
                                                                                   λ
Условие max:
Δd = n λ, где n = 0,1,2,3…

    Δd – разность хода


Выделенный треугольник –                                     φ
прямоугольный, следовательно:
Δd = d Sin φ, где φ – угол,
под которым наблюдается max                                      Δd
                                              φ


 Условие максимумов для                             d
 дифракционной решетки:


   d Sin φ = nλ , где        Задача.
                             Под каким углом будет наблюдаться спектр 2 порядка
   d – период решетки        на дифракционной решетке с периодом 0,0012 см
   λ – длина волны           при освещении ее светом с длиной волны 500 нм ?
   n - номер максимума
Лабораторная работа                 «Измерение длины световой волны»

Приборы:     источник света, дифракционная решетка, прибор для
             определения длины световой волны.
                          Выполнение работы: 1. Расположить экран на удобном
                                                  расстоянии от решетки, смотреть
                            в                     через решетку и щель на источник
    Экран со щелью
                                                  света и наблюдать дифракционные
      и шкалой
                                                  спектры. Установить решетку так,
                                                  чтобы спектры располагались
                                                  параллельно шкале экрана.
                                                       Измерить расстояние а

             Линейка                            2. Выбрать линии в спектрах 1 и 2
                                                   порядка и измерить расстояние в
                                                   (от щели до выбранной линии)
Дифракционная
 решетка                     а                     3. Данные занести в таблицу, вычислить λ


                                        Цвет       Порядок   Период      а        в      λ
                                      № спектра    спектра   решетки    (мм)     (мм)   (м)
                                                      n       d (мм)
Условие max: d Sinφ = n λ
       d Sin φ
  λ=              Sin φ = в / а
         n

                Контрольные вопросы: 1. Чем отличаются световые волны разных цветов ?
                                     2. Чем отличаются дифракционные спектры для решеток
                                        с разными периодами ?
Интернет – ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Augustin_Fresnel.jpg

http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Thomas_Young_(scientist).jpg

More Related Content

Viewers also liked

положение о гмо
положение о гмо положение о гмо
положение о гмо
channa1971
 
городскому методическому объединеннию 10 лет
городскому методическому объединеннию 10 летгородскому методическому объединеннию 10 лет
городскому методическому объединеннию 10 лет
channa1971
 
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадровразвитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
channa1971
 
день чтения
день чтениядень чтения
день чтения
channa1971
 
городской исторический клуб
городской исторический клубгородской исторический клуб
городской исторический клуб
channa1971
 
жестокое обращение
жестокое обращениежестокое обращение
жестокое обращение
channa1971
 
практико ориентированный семинар
практико ориентированный семинарпрактико ориентированный семинар
практико ориентированный семинар
channa1971
 
знакомьтесь – заречье!
знакомьтесь – заречье!знакомьтесь – заречье!
знакомьтесь – заречье!
channa1971
 
герои войны 1812 года. Значение тульского земского ополчения
герои войны 1812 года.  Значение тульского земского ополчениягерои войны 1812 года.  Значение тульского земского ополчения
герои войны 1812 года. Значение тульского земского ополчения
channa1971
 

Viewers also liked (9)

положение о гмо
положение о гмо положение о гмо
положение о гмо
 
городскому методическому объединеннию 10 лет
городскому методическому объединеннию 10 летгородскому методическому объединеннию 10 лет
городскому методическому объединеннию 10 лет
 
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадровразвитие профессиональной компетентности педагогических кадров
развитие профессиональной компетентности педагогических кадров
 
день чтения
день чтениядень чтения
день чтения
 
городской исторический клуб
городской исторический клубгородской исторический клуб
городской исторический клуб
 
жестокое обращение
жестокое обращениежестокое обращение
жестокое обращение
 
практико ориентированный семинар
практико ориентированный семинарпрактико ориентированный семинар
практико ориентированный семинар
 
знакомьтесь – заречье!
знакомьтесь – заречье!знакомьтесь – заречье!
знакомьтесь – заречье!
 
герои войны 1812 года. Значение тульского земского ополчения
герои войны 1812 года.  Значение тульского земского ополчениягерои войны 1812 года.  Значение тульского земского ополчения
герои войны 1812 года. Значение тульского земского ополчения
 

More from channa1971

паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
паспорт дорожной безопасности образовательного учрежденияпаспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
channa1971
 
субботник 27.04 в прогимназии №2
субботник 27.04 в прогимназии №2субботник 27.04 в прогимназии №2
субботник 27.04 в прогимназии №2
channa1971
 
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной средыгераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
channa1971
 
кризисный центр помощи женщинам
кризисный центр помощи женщинамкризисный центр помощи женщинам
кризисный центр помощи женщинам
channa1971
 
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
channa1971
 
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
channa1971
 
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
channa1971
 
приказ 316
приказ 316приказ 316
приказ 316
channa1971
 
акция чистый город гимназия №30
акция чистый город гимназия №30акция чистый город гимназия №30
акция чистый город гимназия №30
channa1971
 
акция «чистый город» мкоусош №70
акция «чистый город» мкоусош №70акция «чистый город» мкоусош №70
акция «чистый город» мкоусош №70
channa1971
 
на V форум презентация профессиональный стандарт
на V форум презентация профессиональный стандартна V форум презентация профессиональный стандарт
на V форум презентация профессиональный стандарт
channa1971
 
городской заочный краеведческий конкурс моя родословная презентация
городской  заочный краеведческий конкурс  моя родословная презентациягородской  заочный краеведческий конкурс  моя родословная презентация
городской заочный краеведческий конкурс моя родословная презентация
channa1971
 
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
channa1971
 
решите задачу для выступления 1 класс
решите задачу для выступления 1 классрешите задачу для выступления 1 класс
решите задачу для выступления 1 класс
channa1971
 
презентация для семинара
презентация для семинарапрезентация для семинара
презентация для семинара
channa1971
 
глебашева г.и
глебашева г.иглебашева г.и
глебашева г.и
channa1971
 
структура учебной деятельности
структура учебной деятельностиструктура учебной деятельности
структура учебной деятельности
channa1971
 
Презентация. Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
Презентация.  Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...Презентация.  Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
Презентация. Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
channa1971
 

More from channa1971 (20)

паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
паспорт дорожной безопасности образовательного учрежденияпаспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения
 
субботник 27.04 в прогимназии №2
субботник 27.04 в прогимназии №2субботник 27.04 в прогимназии №2
субботник 27.04 в прогимназии №2
 
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной средыгераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
гераськин а.н. формирование электронной информационно образовательной среды
 
кризисный центр помощи женщинам
кризисный центр помощи женщинамкризисный центр помощи женщинам
кризисный центр помощи женщинам
 
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
управление конструированием личного информационно образовательного пространст...
 
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
реализация комплекса мер по модернизации системы образования в мбоусош № 56 с...
 
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
использование возможностей сетевой технологии при организации профессиональны...
 
приказ 316
приказ 316приказ 316
приказ 316
 
акция чистый город гимназия №30
акция чистый город гимназия №30акция чистый город гимназия №30
акция чистый город гимназия №30
 
акция «чистый город» мкоусош №70
акция «чистый город» мкоусош №70акция «чистый город» мкоусош №70
акция «чистый город» мкоусош №70
 
на V форум презентация профессиональный стандарт
на V форум презентация профессиональный стандартна V форум презентация профессиональный стандарт
на V форум презентация профессиональный стандарт
 
городской заочный краеведческий конкурс моя родословная презентация
городской  заочный краеведческий конкурс  моя родословная презентациягородской  заочный краеведческий конкурс  моя родословная презентация
городской заочный краеведческий конкурс моя родословная презентация
 
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
афончева ирина львовна проверочные работы по обществознанию к теме человек и ...
 
решите задачу для выступления 1 класс
решите задачу для выступления 1 классрешите задачу для выступления 1 класс
решите задачу для выступления 1 класс
 
презентация для семинара
презентация для семинарапрезентация для семинара
презентация для семинара
 
пдо 2
пдо 2пдо 2
пдо 2
 
глебашева г.и
глебашева г.иглебашева г.и
глебашева г.и
 
№58
№58№58
№58
 
структура учебной деятельности
структура учебной деятельностиструктура учебной деятельности
структура учебной деятельности
 
Презентация. Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
Презентация.  Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...Презентация.  Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
Презентация. Заседание городской творческой лаборатории «Новые подходы в обу...
 

дифракция света

  • 1.
  • 2. Интерференция волн. Условия max и min. in 0 max 1m 1m Рассмотрим точки max ax Д - 1 min 1m in А, В, С 1m 2 Рассмотрим точки min in ax m Д, Е, К 2m in А -1 max 2 ax m m ax Е - 2 min max В-2 2 3 m in in m К - 3 min 3 3m s2 ax s1 3m ax S1 s S2 1 s1 s2 s2 s2 s1 Δd =3 λ / 2 С - 3 max Δd = 2λΔd = 3λ Δd = 5 λ / 2 s1 Δd = λ s Δd2= λ / 2 λ Рассмотрим волны, идущие от двух когерентных источников. Выделим точки, в которых волны усиливают друг друга - max |S2 – S1| = Δ d - разность хода Выделим точки, в которых волны ослабляют друг друга - min 1 max Δd = λ Условие max: 1 min Δd = λ/ 2 Условие min: Δ d = n λ, где 2 min Δd =3 λ / 2 Δd = k λ / 2, где 2 max Δd = 2λ k – нечетные числа n – целые числа 3 max Δd = 3λ 3 min Δd = 5 λ / 2
  • 3. Интерференция и дифракция световых волн Экран 1802 г. Юнг Томас Дифракция – это отклонение волн от прямолинейного распространения, огибание ими препятствий, если размеры препятствий сравнимы с длиной волны. 1816 г. О.Френель Принцип Гюйгенса- Френеля Волновая поверхность в любой момент времени не просто Явление дифракции накладывает ограничения на разрешающую огибающая вторичных волн, а способность микроскопа, не позволяет четко различать мелкие объекты. результат интерференции На явлении дифракции основано действие дифракционной решетки. вторичных волн.
  • 4. Дифракционная решетка Дифракционная решетка – это Экран совокупность большого числа очень узких щелей, разделенных непрозрачными промежутками (до нескольких тысяч на 1 мм) Основная характеристика – период F d = 1 / N, где N – число щелей на единицу длины. Пусть на решетку падает плоская монохроматическая волна с длиной Линза волны равной λ Вследствие явления дифракции, вторичные волны от щелей распространяются по всем направлениям Параллельные лучи фокусируются линзой и на экране образуются максимумы и минимумы. При увеличении длины волны углы, под которыми наблюдаются max и min, также увеличиваются d Белый свет после прохождения решетки разлагается в спектр.
  • 5. Теория дифракционной решетки 2 max 1 max 0 max 1 max 2 max Пусть на решетку падает плоская Экран монохроматическая волна с длиной Аналогично образуются максимумы волны равной λ в другую сторону от 0 max Рассмотрим вторичные волны, идущие от краев щелей. Разность хода Δdхода Δd = λ, поэтому Разность = 0, поэтому волны усиливают друг друга, друга, волны усиливают друг на экране образуется 0 max2λ,1поэтому Разность хода Δd = на экране образуется max Условие max: волны усиливают друг друга, Δd = n λ, где n = 0,1,2,3… на экране образуется 2 max Δd – разность хода Выделим две вторичные волны, Δd усиливающие друг друга вследствие Δd интерференции. d λ
  • 6. Условие max: Δd = n λ, где n = 0,1,2,3… Δd – разность хода Выделенный треугольник – φ прямоугольный, следовательно: Δd = d Sin φ, где φ – угол, под которым наблюдается max Δd φ Условие максимумов для d дифракционной решетки: d Sin φ = nλ , где Задача. Под каким углом будет наблюдаться спектр 2 порядка d – период решетки на дифракционной решетке с периодом 0,0012 см λ – длина волны при освещении ее светом с длиной волны 500 нм ? n - номер максимума
  • 7. Лабораторная работа «Измерение длины световой волны» Приборы: источник света, дифракционная решетка, прибор для определения длины световой волны. Выполнение работы: 1. Расположить экран на удобном расстоянии от решетки, смотреть в через решетку и щель на источник Экран со щелью света и наблюдать дифракционные и шкалой спектры. Установить решетку так, чтобы спектры располагались параллельно шкале экрана. Измерить расстояние а Линейка 2. Выбрать линии в спектрах 1 и 2 порядка и измерить расстояние в (от щели до выбранной линии) Дифракционная решетка а 3. Данные занести в таблицу, вычислить λ Цвет Порядок Период а в λ № спектра спектра решетки (мм) (мм) (м) n d (мм) Условие max: d Sinφ = n λ d Sin φ λ= Sin φ = в / а n Контрольные вопросы: 1. Чем отличаются световые волны разных цветов ? 2. Чем отличаются дифракционные спектры для решеток с разными периодами ?