1. Al mes de juny, en les assemblees de final de curs que fan tots els nivells, vam
incloure un punt que era l’escola de pares i mares. En eixa breu explicació, vam
comentar alguns aspectes importants en quant a la seva estructura, funcionament ...
però sobretot i el més important, per a recordar-vos que aquest projecte s’ha
elaborat pensat en vosaltres, per poder acompanyar-vos i ajudar-vos en eixe camí tan
meravellós que és l’educació dels vostres fills i filles.
En aquest qüestionari vam plantejar una sèrie de preguntes per a recollir
informació del curs passat (per a poder corregir allò que no va a resultar molt positiu) i
també per arreplegar els vostres suggeriments i preferències per a poder oferir-vos
una escola de pares que s’adapte de forma real a les vostres necessitats i DISSENYAR
LA NOSTRA ESCOLA DE PARES.
A continuació us mostrem els resultats obtinguts després d'analitzar tots els
qüestionaris.
PERSONES QUE HAN EMPLENAT EL QÜESTIONARI: 213
160
140
120
100
80
60
40
20
0
INFANTIL 1r CICLE 2n CICLE 3r CICLE
PENSEN ASSISTIR
HAN ASSISTIT
ENQÜESTATS

2. PREFERÈNCIA DIA PER ASSISTIR A L’ESCOLA DE PARES
PREFERÈNCIES FRANJA HORÀRIA PER ASSISTIR A LES SESSIONS
30
25
20
15
10
5
0
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
INFANTIL
1r CICLE
2n CICLE
3r CICLE
60
50
40
30
20
10
0
INFANTIL 1r CICLE 2n CICLE 3r CICLE
15:30-16:30
17:30-18:30
18.30-19:30

3. TEMES SUGGERITS PER TRACTAR A L’ESCOLA DE PARES
INFANTIL I PRIMER
CICLE
EDUCAR LES EMOCIONS
TEMA 1
TEMA 10
TEMA 6
MECANISMES I PAPER DE L’AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓ DE LA PERSONALITAT
LA DISCIPLINA A CASA I A L’ESCOLA
2n CICLE
ELS HÀBITS D’ESTUDI
TEMA 12
TEMA 8
TEMA 10
APRENDRE A RECONÈIXER I GESTIONAR LES EMOCIONS
MECANISMES I PAPER DE L’AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓ DE LA PERSONALITAT

4. 3r CICLE
TEMA 10
TEMA 12
TEMA 2
MECANISMES I PAPER DE L’AUTOESTIMA EN LA FORMACIÓ DE LA PERSONALITAT
ELS HÀBITS D’ESTUDI
VIOLÈNCIA ENTRE IGUAL: BULLYING