1. ACTIVIDADE
Seleccionar experiencias desenvolvidas nos
centros educativos na Comunidade Autónoma
de Galicia no marco dos seguintes proxectos:
- Proxecto Abalar.
- Proxecto Webs dinámicas.
Carlos Rendueles
Carlos Alberto Suárez
Fernando Val
2. Título da actividade: Os músculos
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CPR Santiago Apóstol
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Elaboración dunha
actividade LIM sobre os músculos para o segundo ciclo de Educación
Primaria.
Fortalezas: Aprendizaxe mediante feedback, autonomía do alumno e
desenvolvemento das competencias relacionadas coas TIC.
Debilidades: Necesidade de ter un computador e conexión a internet.
Observacións: Pode traballarse no segundo e no terceiro ciclo de
Primaria. Unha ferramenta moi útil e moi visual para estudar ciencias.
http://cprsantiagoapostol.com
3. Título da actividade: Ditado
Proxecto no que se integra: Webs Dinámicas
Centro: CPR Santiago Apóstol
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Elaboración dunha
actividade LIM facilitada pola editorial para realizar ditados na pizarra
dixital. Destinado ao primeiro e segundo ciclo de Educación Primaria.
Fortalezas: Aprendizaxe mediante feedback, autonomía do alumno e
desenvolvemento das competencias relacionadas coas TIC.
Debilidades: Necesidade de ter un computador e conexión a internet.
Observacións: Pode traballarse no segundo e no terceiro ciclo de primaria.
E moi útil dado que o software indícalle ao alumno os erros e ten unha
opción na que realizar unha breve explicación deles.
http://cprsantiagoapostol.com
4. Título da actividade: Pequeno DJ
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP Isaac Peral
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Mediante unha
pequena actividade na que os nenos teñen que utilizar distintas partes do
teclado e o rato, comezarán a coñecer como funciona un ordenador.
Segundo as teclas que pulsen soará unha melodía ou outra.
Destinado a Educación Infantil e primeiro ciclo de Educación Primaria.
Fortalezas: Aprendizaxe manipulativo e mediante o xogo. Primeiros
contactos coas TIC.
Debilidades: Necesidade de ter un computador e conexión a internet.
Observacións:
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipisaacperal
5. Título da actividade: O manexo do rato
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP Isaac Peral
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Realización dunha
pequena actividade na que os nenos teñen que utilizar o rato para clickar
nos obxetos que aparecen na pantalla.
Destinado a Educación Infantil e primeiro ciclo de Educación Primaria.
Fortalezas: Aprendizaxe manipulativo e mediante o xogo. Primeiros
contactos coas TIC. Coordinación oculomotriz.
Debilidades: Necesidade de ter un computador e conexión a internet.
Observacións:
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipisaacperal
6. Título da actividade: Escolas na nube
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CRA de Boqueixón-Vedra
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…): Deseño e validación
dun produto tecnolóxico de alta calidade e baixo custo que permita a
utilización das TIC de forma efectiva para o avance da aprendizaxe e a
colaboración con colexios rurais.
Destinado a todos os cursos da Educación Primaria
Fortalezas: A fácil conexión entre o alumnado e os mestres, xa que todo
está colgado na rede e pódese ter un acceso rápido a toda a información.
Debilidades: Non todos os alumnos teñen as mesmas posibilidades de
acceso a internet para poder acceder a esa información.
Observacións: Paréceme unha actividade bastante interesante xa que che
da acceso a moita información en calquera momento do día, cando che
sexa necesaria.
http://www.edu.xunta.es/centros/craboqueixonvedra
7. Título da actividade: Monte sen lume
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: IES Francisco Daviña Rey
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : É un proxecto no
que se traballan os incendios forestais onde están asociados a outro
colexio, CPI Manuel Suárez Marquier.
Destinado ao primeiro curso de ESO
Fortalezas: A principal fortaleza é que esta temática lle gusta moito aos
alumnos e sempre están moi motivados, ademais de estar en contacto
con outros alumnos da mesma idade.
Debilidades: A separación física que hai entre os dous colexios, pero que
en todo caso se podería solucionar por exemplo con conexións vía
internet, para coñecerse e que se puideran comunicar de forma directa.
Observacións: Creo que é unha actividade dobremente produtiva, xa que
se tocan dous temas moi importantes como son a natureza e os seus
riscos e por outro lado o contacto con outros alumnos.
http://www.edu.xunta.es/centros/iesfranciscodavinarey
8. Título da actividade: A lingua sabe a pan
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP Frian - Teis
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Proxecto no que se
trataba de poñer en valor a tradición oral do noso país e coñecer os
principais elementos folclóricos vinculados á cultura agraria.
Participan todos os cursos cada un realizando a súa labor neste proxecto.
Fortalezas: Mestura varias temáticas que teñen relación entre si, como
son a literatura que aporta unha frase de Álvaro Cunqueiro que a utilizan
para o título do proxecto, a elementos da cultura agraria e o folclore
galego, ademais de que se tratan actividades tanto orais como escritas.
Debilidades: Persoalmente non se lle atopo ningunha debilidade xa que
neste proxecto se realizan saídas, fanse moitas actividades, visionado de
películas, vídeos e trátanse outras actividades como o Magosto, o Nadal
ou o Entroido.
Observacións: Como se comentou anteriormente este proxecto abarca
moitos tipos de actividades, por iso creo que é moi beneficiosa para os
alumnos.
9. Título da actividade: Suma con levadas
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP de Arzúa
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Proxecto de
actividades para practicar a suma con levadas e problemas para resolver.
Destinado ao segundo ciclo de Educación Primaria
Fortalezas: Reforzo e ampliación do traballo de clase.
Debilidades: Pouca innovación, non deixa de ser o plasmado no papel
levado á rede.
Observacións: Paréceme unha actividade que non aporta moita novidade,
senón que máis ben reforza o aprendido.
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipdearzua
10. Título da actividade: Análise sintáctico
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP de Quiroga
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Proxecto de
actividades para practicar o análise sintáctico (clases de suxeitos, núcleos,
modificadores, predicado…) no terceiro ciclo de Educación Primaria
Fortalezas: Interiorízanse as funcións de cada palabra nas diferentes
frases ou oracións.
Debilidades: Certa monotonía e rixidez en canto ás opcións a escoller nas
diversas clases de palabras.
Observacións:
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipquiroga
11. Título da actividade: Os sentidos
Proxecto no que se integra: Proxecto Abalar
Centro: CEIP Vilaxoan
Data de desenvolvemento:
Vixente Finalizada
Descrición (obxectivos, destinatarios/as, temática…) : Actividade na cal
traballarán os diferentes sentidos, relacionando unha experiencia co
sentido correspondente, completando debuxos, clasificacións, etc.
Destinado ao segundo ciclo de Educación Primaria
Fortalezas: Aprendizaxe e indagación máis visual e motivadora que se
fose no libro de texto. Ademais as ilustracións son moi axeitadas para este
nivel co cal facilita a comprensión.
Debilidades: Non atopo debilidades, como moito podería destacar a
necesidade de ter internet e ordenadores ou pizarra dixital para poder
desenvolver a actividade.
Observacións: Paréceme unha actividade moi ben pensada e plantexada
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvilaxoan