SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
คคคคคคคคคคค
คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค
คคคคคกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกก คคค กกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกก
กกกกกก กกกกกกกก กกกก กกกกกก กกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก TEACHER
คคกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก
T- Teach E– Example A–Ability C- Characteristic H–
Health E- Enthusiasm R - Responsibility
1. TEACH (คคคคคค)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกก :
1. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
3. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
4. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
5. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก) กกกกกก
กกกกกกกกก
6. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(Teaching skill and style) กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกก ก กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
1. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก
2
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกก Course Syllabus กกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกก
2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
3. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก
ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก กกก
กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก
2. EXAMPLE (คคคคคคคคคคคค)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก “กกกกก” กกก
“กกกกก” กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
ก ก กกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก กกก ก กก ก ก ก กก ก ก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก
ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กก
ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก กก ก ก ก ก ก กก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
3
กกกกกกกกกกกกก (กกกกกก) กกกกกกกกกกกกกก
ก ก กก กก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก
3. ABILITY (คคคคคคคคคค)
กกกกกก “กกกกกกกกกก” กกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
กกกก 2 กกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกก
(general ability) กกกกกกกกกกกกกกกกกก (specific
ability) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกก (inovation in teaching) กกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกก (diagnosis and treatment of course defects)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (teacher’s role) กกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (psychology of
learning)
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกก (specific of objectives)
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (content analysis)
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(learning activities)
4
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(the application of audiovisual aids)
- กกกกกกกกกกกกกกกกกก (course syllabus
and Lesson planning)
- กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(assessment)
4. CHARACTERISTIC (คคคคคคคคค)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก
กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก
5. HEALTH (คคคคคคคค)
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก
กกกกกก “กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก” กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
5
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกก
6. ENTHUSIASM (คคคคคคคคคคคคคคคค)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Learning to teach
is a process of self-development) กกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกก
กกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
7. RESPONSIBILITY (คคคคคคคคคคคคค)
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
6
กกกกกกกกกกกก
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสส
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Self learning)
1. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
2. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส ?
3. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกก (Feed back)
4. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส?
5. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส ?
6. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(Clearity)
7. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
8. สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส ?
7
9. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส ?
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส
สสสสสสสสสส
- สสสสสส สสสสสสส สสสสสส - สสส
สสสสสสสส
- สสสสสสส สสสสสส สสสสสส - สสส
สสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสส
สสสสสสสส
- สสสสสสสส - สสสสสส
- สสสสสสสสสสสส - สสสสส
สสสสสส
- สสสสสสสสส - สสสสสสส
สสสสสสสสสสส สสสสสสส
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
(Making your meaningful)
10. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสส ?
11. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
12. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
13. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกก (Ensuring mastery)
14. สสสสสสสสสสสสสสสสส ? สสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส
สสส ?
15. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
8
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกก (Individual differences)
16. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสส ?
17. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ?
18. สสสสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสส
- สสสสสสส constructivism
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสส (first hand
experience) สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสส
- สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Caring)
19. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสส?
9
20. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสส?
21. สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส?
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสสส ส สสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส-สสสส สสสส
สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสส 30-40 % สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
กกกกกกกกกกกกกกกกก
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสส-สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส-สสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสส ? สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
10
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส
สสสส 5 สสสสส สสส
กกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสส สสสสสส สสสสสสสส สสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส
สสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสส สสส สสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 0 -20%
กกกกกกกกกกกกกกกกก สสสสสสส สสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส
สสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสส สสสสสสสสสสส 21-40%
กกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส
สสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส
สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส 41-60%
กกกกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสส
11
สสสสสสส ส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส
สสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสส สสสสสสสสสสส 61-80%
กกกกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสส ส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสส 81-100%
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสส-สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส
สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส
12
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใ-ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก ก ก กก กกก ก กก ก ก ก กก
ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ (ใใใใใใใ) ใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ/ใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใ
กกกกกกก กกกกก
กกกกกก
กกกกกกกก
13
ก ก กก ก ก ก
ก ก กก
ก กก ก กก ก ก ก
ใใใใใใใใใ
ใใ
ใ
ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใ
ใใใใใใใใใ –
ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใ –
ใใใ
ใใใใ
ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใใ –
ใใใ
ใใใใ
ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ
ใ ใใใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ
ใ ใ ใ
ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ
ใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ
ก ก กก ก กก
ก ก กก ก ก ก กก
ก กก ก กก ก ก ก
ใใใใใใใใใใ
ใ ใใ ใ –
ใ ใ ใ
ใ ใ ใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ
ใ ใ ใใใ
ใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ Panel
ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ
ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ
ใ ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใ
ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ
ใใใใใใใใใใ
ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
14
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใ
ใ ใใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
กกกกกกก กกกกก
กกกกกก
กกกกกกกก
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใ –
ใใใ
ใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใ
ใใใ
ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ
ใใใใใใใใใ/
ใ ใ ใ
ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ
ใใใใ –
ใใใ
ใใใใ
ใใใใใใ/ใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใ ใใใใใใ/ใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใ ใใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ
ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ
15
ใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใใใใ –
ใใใ
ใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใใ ใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใ
ใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใ
กกกกกกกกกกก-กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
ก กกก กก กกก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก
1. ใใใใใใใใใใใใใ (Manager) ใใใ-ใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ (An Active
Participant) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใ (Helper and Resource) ใใใใใใใใใใใใ
16
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใ
4. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
(Supporter and Encourager) ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
5. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ (Monitor) ใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
1. ใใใใใใใใใใใใ 1. ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
1) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
1) ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ
ใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใ ใใใใใใใ ใใใใ
ใ ใใ
2) ใใใใใ ใใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ 2)
ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใใ
3) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ Passive Learning 3)
ใใใใใใใใใใใใใใใใ
Active Learning
4) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ
ใ ใใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ
17
ใใใใ
ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ
ใ ใ ใใ ใ
2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ : 2.
ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ
ใ ใ ใใ ใ :
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
1. ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ 1.
ใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใ ใ ใใ
3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใ 3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
4. ใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใ
4. ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ
1. ก กกก ก กก
- ใ ใ ใใ ใ /ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ
- ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ
2. ก กกก ก กก ก ก ก ก
ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใใ ใ ใใ
- ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ
ใ ใใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ (Construct)
- ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ
ใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ
(Interaction)
18
- ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ช ช ช ช ช (Participation)
- ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชช (Process) ชชชชชชชชชชชชชช
(Product)
- ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ช ชชช ช ชช ช ช ช ช (Application)
3. ข ขขข ข ขข ข ข ข ข ข ข ข ข ขข ข ข ข ข ข ข ข ข
ข ขข ข ข ข ข
- ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชช/ชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Product)
- ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชช
4. ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ข ขขข ข ข ข ขข ข ขข ข ข ข ข ข ข
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชชช
ชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (neural branching)
ชชชชชชชชชชชชชชชช (synapses) ชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช Cardellichio ชชช Field (ชชชชชชช
ชช ชชชชชชชชช, 2540 : 21-24) ชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช 7
ชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชช
19
1. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Hypothetical
thinking)
2. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Reversal)
3. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
(Application of different symbol)
4. ชชชชชชชชชชชชชชชชช (Analogy)
5. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
(Analysis point of view)
6. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Completion)
7. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Web
analysis)
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช-
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช
ชชชชชชชชชชช "ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช" ชชชช
ชชชชชชชชช-ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช
ชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
20
ขขขขขขขขขข
ชชชชชชชชชช . 2539 . ชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชช 15 . ช.ช.ช. (ชชชชชชชชช)
ชชชชชชชชชช . 2541 . “ชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช”.
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชช, 26 ชชชชชชชชชช 2541
ช ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช. (ชชช
ชชชชชช)
ชชชช ชชชชชชชชชช. 2541 . ชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชช: ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช-ชชชชช. ชชชชชชชช :
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช.
ชชชชช ชชชชชชชชชชชชช. 2531. ชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช.
ชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช,
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชชชชช H.
Maddox. 1965. How to study London : The
English Language Book Society.
ชชชชช ชชชชช ชชชชชช. 2540 . “ชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช”. ชชชชชช
ชชชชชชชชช. 26(ชช.-ชช.)35-60.
ชชชช ชชชชชช . 2541 . “ชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชช” ชชชชชชชชชชชช “ชชช
ชชชชชชชชชชช”. ชชชชชชชช : ชชชชชชชช
ชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช.
21
ชชชชชช ชชชชชชช . (ชชช.) . ชชชชชชชชชชช .
ชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชช,
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (ชชชชชช
ชชชชชชช)
ชชชชชชช ชชชชชชชชช. 2541. “ชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชช”. ชชชชชช
ชชชชชชชชชชชช. 5 (ชชช.-ชช.) : 15-23.
ชชชชชชชชช ชชชชชชชช . 2540 . “ชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชช” ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช.
12 (ชชชชชชช-ชชชชชชช 2540) 21-24 ชชชชชชช
Cardellichio Thomas and Wendy Fild . 1997 .
“Seven Strategies that Encourage Neural
Branching” Educational Leadership. pp. 33-36
ชชชชชชชชช ชชชชชชชชช. 2542 . ชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช.
ชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช,
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช.
ชชชชชช ชชชชชชชชชชช . 2541 . ชชชชชชชชช
ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
. ชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชชชช.
ชชชช ชชชชชช ชชช ชชชชชช ช ชชชช . 2539 .
“ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช
ชชชชชชชชช” . ชชชชชชชช : ชชชชช
ชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชช. (ชชช
ชชชชชช)
22

More Related Content

Similar to 1ครูนักวิจัย

คัมภีร์วุตโตทัย
คัมภีร์วุตโตทัยคัมภีร์วุตโตทัย
คัมภีร์วุตโตทัยPhaiboon Sopha
 
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อม
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อมกินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อม
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อมChaporn Saokomut
 
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพประพันธ์ เวารัมย์
 
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipada
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipadaบุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipada
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipadaNuttanit Ruccatiwong
 
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้พัชรพล สุขาบูรณ์
 
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพ
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพเทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพ
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพณัฐพล บัวพันธ์
 

Similar to 1ครูนักวิจัย (8)

คัมภีร์วุตโตทัย
คัมภีร์วุตโตทัยคัมภีร์วุตโตทัย
คัมภีร์วุตโตทัย
 
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อม
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อมกินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อม
กินอย่างไรไตเมื่อไตเริ่มเสื่อม
 
Pol 6103 wittaya 1 jun 2013 line 2 (2)
Pol 6103 wittaya 1 jun 2013 line 2 (2)Pol 6103 wittaya 1 jun 2013 line 2 (2)
Pol 6103 wittaya 1 jun 2013 line 2 (2)
 
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
การขอต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
 
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipada
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipadaบุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipada
บุคลิคภาพและการพูดในที่ชุมชน ผู้นำ ปี 2558 vision vipada
 
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ งานสอนพรุ่งนี้
 
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพ
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพเทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพ
เทคนิคการตัดต่อและลำดับภาพ
 
Pol 6300 damrongsak 2 nov 2012 line 1 (1)
Pol 6300 damrongsak 2 nov 2012 line 1 (1)Pol 6300 damrongsak 2 nov 2012 line 1 (1)
Pol 6300 damrongsak 2 nov 2012 line 1 (1)
 

More from Kuntoonbut Wissanu

___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06Kuntoonbut Wissanu
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05Kuntoonbut Wissanu
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10Kuntoonbut Wissanu
 
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Kuntoonbut Wissanu
 
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้านKuntoonbut Wissanu
 
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2Kuntoonbut Wissanu
 
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตโจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตKuntoonbut Wissanu
 
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามเนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามKuntoonbut Wissanu
 
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมบันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมKuntoonbut Wissanu
 

More from Kuntoonbut Wissanu (16)

___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (___________________) ___ 01-06
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05  ___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.2 _ (_________) ___ 01-05
 
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10  ___ facebook.com_123_grade4---  _________ 3.1 ___ 01-10
___ facebook.com_123_grade4--- _________ 3.1 ___ 01-10
 
News 1496310262 plan60_n (1)
News 1496310262 plan60_n (1)News 1496310262 plan60_n (1)
News 1496310262 plan60_n (1)
 
News 1496310262 plan60_n
News 1496310262 plan60_nNews 1496310262 plan60_n
News 1496310262 plan60_n
 
Id plan
Id planId plan
Id plan
 
5 3 iqa(2560)
5 3 iqa(2560)5 3 iqa(2560)
5 3 iqa(2560)
 
Csa1
Csa1Csa1
Csa1
 
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
Pp พรบ.จ ดซ _อจ_ดจ_าง พ.ศ.2560
 
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
002.คัดกรองเยี่ยมบ้าน
 
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
ตัวอย่างหนังสือผู้บริหาร2
 
3.parabola
3.parabola3.parabola
3.parabola
 
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตโจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
โจทย์ปัญหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต
 
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามเนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
เนื้อหาคณิตศาสตร์ม.3เทอม1เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนาม
 
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรมบันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
บันทึกข้อความ ขออนุญาตขอนำนักเรียนเข้าค่ายปรับพฤติกรรม
 
แผนแบบรูป
แผนแบบรูปแผนแบบรูป
แผนแบบรูป
 

1ครูนักวิจัย

  • 1. คคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก คคค กกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกก กกกกกก กกกกกกกก กกกก กกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
  • 2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก TEACHER คคกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก T- Teach E– Example A–Ability C- Characteristic H– Health E- Enthusiasm R - Responsibility 1. TEACH (คคคคคค) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกก : 1. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 3. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 4. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 5. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก) กกกกกก กกกกกกกกก 6. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Teaching skill and style) กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก ก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก 1. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก 2
  • 3. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก Course Syllabus กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก 2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 3. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก กกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก 2. EXAMPLE (คคคคคคคคคคคค) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก “กกกกก” กกก “กกกกก” กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก ก กกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก กกก ก กก ก ก ก กก ก ก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก กก ก ก ก ก ก กก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก 3
  • 4. กกกกกกกกกกกกก (กกกกกก) กกกกกกกกกกกกกก ก ก กก กก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก 3. ABILITY (คคคคคคคคคค) กกกกกก “กกกกกกกกกก” กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกก 2 กกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกก (general ability) กกกกกกกกกกกกกกกกกก (specific ability) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก (inovation in teaching) กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก (diagnosis and treatment of course defects) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (teacher’s role) กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก - กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (psychology of learning) - กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก (specific of objectives) - กกกกกกกกกกกกกกกกกกก (content analysis) - กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (learning activities) 4
  • 5. - กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (the application of audiovisual aids) - กกกกกกกกกกกกกกกกกก (course syllabus and Lesson planning) - กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (assessment) 4. CHARACTERISTIC (คคคคคคคคค) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก 5. HEALTH (คคคคคคคค) กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกก “กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก” กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 5
  • 6. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก 6. ENTHUSIASM (คคคคคคคคคคคคคคคค) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Learning to teach is a process of self-development) กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 7. RESPONSIBILITY (คคคคคคคคคคคคค) กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 6
  • 7. กกกกกกกกกกกก สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Self learning) 1. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 2. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส ? 3. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก (Feed back) 4. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสสสสสส? 5. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส ? 6. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Clearity) 7. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 8. สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส ? 7
  • 8. 9. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส ? สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสสสสสสสสส - สสสสสส สสสสสสส สสสสสส - สสส สสสสสสสส - สสสสสสส สสสสสส สสสสสส - สสส สสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสส สสสสสสสส - สสสสสสสส - สสสสสส - สสสสสสสสสสสส - สสสสส สสสสสส - สสสสสสสสส - สสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสส กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Making your meaningful) 10. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส ? 11. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 12. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 13. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก (Ensuring mastery) 14. สสสสสสสสสสสสสสสสส ? สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส สสส ? 15. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 8
  • 9. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก (Individual differences) 16. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส ? 17. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ? 18. สสสสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสส - สสสสสสส constructivism - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสส (first hand experience) สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส - สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Caring) 19. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส? 9
  • 10. 20. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส? 21. สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส? สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสสส ส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส-สสสส สสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส 30-40 % สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส กกกกกกกกกกกกกกกกก สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสส-สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส-สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส ? สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 10
  • 11. สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสส 5 สสสสส สสส กกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสสส สสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสส สสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 0 -20% กกกกกกกกกกกกกกกกก สสสสสสส สสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสส 21-40% กกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส 41-60% กกกกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสสสส 11
  • 12. สสสสสสส ส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสส 61-80% กกกกกกกก สสสสสสส สสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสส ส สสสสสสสสสสสสสส ส สสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส ส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส สสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส 81-100% สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส-สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 12
  • 13. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใ-ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก ก ก กก กกก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ (ใใใใใใใ) ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ/ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ กกกกกกก กกกกก กกกกกก กกกกกกกก 13
  • 14. ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ใใใใใใใใใ ใใ ใ ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ ใใใใใใใใใ – ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ – ใใใ ใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใใ – ใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ใใใใใใใใใใ ใ ใใ ใ – ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใใใ ใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ Panel ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใใใใใใใ ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใใใใใใใใใ ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ 14
  • 15. ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ กกกกกกก กกกกก กกกกกก กกกกกกกก ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใ – ใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใใใใใใใใ/ ใ ใ ใ ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใ – ใใใ ใใใใ ใใใใใใ/ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใ ใใใใใใ/ใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ 15
  • 16. ใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใใ – ใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ กกกกกกกกกกก-กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก กกก กก กกก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก 1. ใใใใใใใใใใใใใ (Manager) ใใใ-ใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ (An Active Participant) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ (Helper and Resource) ใใใใใใใใใใใใ 16
  • 17. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ 4. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ (Supporter and Encourager) ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 5. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ (Monitor) ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 1. ใใใใใใใใใใใใ 1. ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ 1) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 1) ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใใใใใใใใใใใใใใ ใใใ ใใใใใใใ ใใใใ ใ ใใ 2) ใใใใใ ใใใใ ใใใใ ใใใใใใใใใใใใใ 2) ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ 3) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ Passive Learning 3) ใใใใใใใใใใใใใใใใ Active Learning 4) ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใ 17
  • 18. ใใใใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ 2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ : 2. ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ : ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 1. ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใ 1. ใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 2. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใ ใ ใใ 3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใ 3. ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ 4. ใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใ 4. ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ 1. ก กกก ก กก - ใ ใ ใใ ใ /ใ ใ ใ ใ ใใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ - ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ ใใ ใ 2. ก กกก ก กก ก ก ก ก ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใใ ใ ใใ - ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใ ใใใ ใใ ใ ใ ใ ใ ใ ใ (Construct) - ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใ ใใ ใใ ใ ใใ ใ ใใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ ใ ใ ใใ (Interaction) 18
  • 19. - ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ช ช ช ช ช (Participation) - ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชช (Process) ชชชชชชชชชชชชชช (Product) - ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ช ชชช ช ชช ช ช ช ช (Application) 3. ข ขขข ข ขข ข ข ข ข ข ข ข ข ขข ข ข ข ข ข ข ข ข ข ขข ข ข ข ข - ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชช/ชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Product) - ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช 4. ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ข ขขข ข ข ข ขข ข ขข ข ข ข ข ข ข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (neural branching) ชชชชชชชชชชชชชชชช (synapses) ชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช Cardellichio ชชช Field (ชชชชชชช ชช ชชชชชชชชช, 2540 : 21-24) ชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช 7 ชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชช 19
  • 20. 1. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Hypothetical thinking) 2. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Reversal) 3. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Application of different symbol) 4. ชชชชชชชชชชชชชชชชช (Analogy) 5. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Analysis point of view) 6. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Completion) 7. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (Web analysis) ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช- ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช ชชชชชชชชชชช "ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช" ชชชช ชชชชชชชชช-ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช 20
  • 21. ขขขขขขขขขข ชชชชชชชชชช . 2539 . ชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชช 15 . ช.ช.ช. (ชชชชชชชชช) ชชชชชชชชชช . 2541 . “ชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช”. ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช, 26 ชชชชชชชชชช 2541 ช ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช. (ชชช ชชชชชช) ชชชช ชชชชชชชชชช. 2541 . ชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช: ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช-ชชชชช. ชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช. ชชชชช ชชชชชชชชชชชชช. 2531. ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชชชชช H. Maddox. 1965. How to study London : The English Language Book Society. ชชชชช ชชชชช ชชชชชช. 2540 . “ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช”. ชชชชชช ชชชชชชชชช. 26(ชช.-ชช.)35-60. ชชชช ชชชชชช . 2541 . “ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชช” ชชชชชชชชชชชช “ชชช ชชชชชชชชชชช”. ชชชชชชชช : ชชชชชชชช ชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช. 21
  • 22. ชชชชชช ชชชชชชช . (ชชช.) . ชชชชชชชชชชช . ชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช (ชชชชชช ชชชชชชช) ชชชชชชช ชชชชชชชชช. 2541. “ชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชช”. ชชชชชช ชชชชชชชชชชชช. 5 (ชชช.-ชช.) : 15-23. ชชชชชชชชช ชชชชชชชช . 2540 . “ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช” ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช. 12 (ชชชชชชช-ชชชชชชช 2540) 21-24 ชชชชชชช Cardellichio Thomas and Wendy Fild . 1997 . “Seven Strategies that Encourage Neural Branching” Educational Leadership. pp. 33-36 ชชชชชชชชช ชชชชชชชชช. 2542 . ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชชชชชช : ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชชชช ชชชชชชชชชชช . 2541 . ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช . ชชชชชชชชชชชชชช, ชชชชชชชชชชชชชชชช. ชชชช ชชชชชช ชชช ชชชชชช ช ชชชช . 2539 . “ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชช” . ชชชชชชชช : ชชชชช ชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชช. (ชชช ชชชชชช) 22