SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
1946-1965
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.youtube.com/watch?v =pFDcVzGBA0E
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],http:// www.youtube.com/watch?v =vYPog7VWAt4
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Rusuhan sekolah menengah Cina -Rusuhan ini terjadi pada tahun 1956. -Ini terjadi kerana Mr Lim Yew Hock telah melarang  dua pertubuhan prokomunis. -13 orang terbunuh dan lebih dari 100 orang cedera.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.youtube.com/watch?v =ekpJL6z8Bgs
[object Object],[object Object],[object Object]
Kemerdekaan Singapura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nurina Projek ini mengajar saya tentang kemerdekaa n Singapura dan bagaimana Singapura dapat bertahan sehingga hari ini.Saya rasa pergaduhan tidak akan menyelesaikan masalah.Ia akan menjadikan masalah itu lebih teruk.Kita harus mempelajari dari kesilapan yang telah dibuat pada zaman dahulu.Saya bahagia dengan Singapura kerana ia sudah merdeka.
Ridhwan Saya rasa sedih untuk rakyat yang tinggal di Singapura pada tahun 1945-1950.Ia kerana,Singapura belum bangkit selepas perang dunia kedua itu dan banyak orang yang tidak bersalah dibunuh,banyak pergaduhan dan banyak-banyak lagi.Tetapi kita harus menghadapi kesusahan dahulu baru kesenangan.Saya rasa bangga dan gembira kerana Singapura sudah maju dan saya harap ia selamat dari peperangan.Saya belajar bahawa saya harus melindungi negara saya supaya Singapura tidak akan mengalami apa yang di alaminya  pada tahun 1946-1965.
Farihin Saya telah belajar tentang sejarah Singapura dengan lebih mendalam melalui projek ini.Selepas Jepun menyerah,kehidupan Singapura menjadi lebih senang.Sekarang saya tidak mahu apa yang telah terjadi dahulu,terulang lagi sekali.
Syafiqah Saya mempelajari bahawa Singapura harus bersatu untuk maju.Kita tidak boleh mengulangi kesilapan yang telah dibuat oleh zaman dahulu.Kita tidak boleh menyakiti bangsa lain tetapi kita sepatutnya menolong mereka supaya tiada pergaduhan.Saya rasa projek ini telah membantu saya memahami sejarah Singapura dengan lebih lanjut.Saya juga rasa Singapura tidak boleh terlalu mengharap bantuan daripada orang lain,Kita harus belajar berdikari walaupun negara kita kecil.Saya bangga dengan Singapura kerana kita sudah lebih maju.
Tamat

More Related Content

Viewers also liked

Kemerdekaan Singapura
Kemerdekaan SingapuraKemerdekaan Singapura
Kemerdekaan Singapurabmnursyafiqah
 
Galicia, Da Prehistoria á Idade Media
Galicia, Da Prehistoria á Idade MediaGalicia, Da Prehistoria á Idade Media
Galicia, Da Prehistoria á Idade Mediaguest864b14
 
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive CareersMarco Calzolari
 

Viewers also liked (7)

Lesson plan week of february 10
Lesson plan  week of february 10Lesson plan  week of february 10
Lesson plan week of february 10
 
Cjc Powpot
Cjc PowpotCjc Powpot
Cjc Powpot
 
Kemerdekaan Singapura
Kemerdekaan SingapuraKemerdekaan Singapura
Kemerdekaan Singapura
 
Shape Circus
Shape CircusShape Circus
Shape Circus
 
Galicia, Da Prehistoria á Idade Media
Galicia, Da Prehistoria á Idade MediaGalicia, Da Prehistoria á Idade Media
Galicia, Da Prehistoria á Idade Media
 
Agile Grammelot 2.0
Agile Grammelot 2.0Agile Grammelot 2.0
Agile Grammelot 2.0
 
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers
[Workshop] Organization Experience - A framework for Adaptive Careers
 

Similar to Singapura 1946-1965

SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .  SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 . n lyn
 
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Rahman Ab
 
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAANPERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAANSMA BRUDERAN PURWOREJO
 
gerakan-mahasiswa.ppt
gerakan-mahasiswa.pptgerakan-mahasiswa.ppt
gerakan-mahasiswa.pptImahAjar
 
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi dunia
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi duniaNasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi dunia
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi duniasuupaardiii
 
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptx
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptxDAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptx
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptxDanangSuryo1
 
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2elbiny
 
Orde baru
Orde baruOrde baru
Orde baruLeni L
 
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-STZ
 
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...SLS
 
PW_Kemerdekaan.ppt
PW_Kemerdekaan.pptPW_Kemerdekaan.ppt
PW_Kemerdekaan.ppthamamunbi
 
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa IndonesiaPKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa IndonesiaBellaNindaThania
 
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.ppt
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.pptperjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.ppt
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.pptsitikhotimatulkhusna
 
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaan
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaansejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaan
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaaninsurgen1
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diNur Ainna
 
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAPPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAZulfira Farah Nubua
 
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdf
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdfReaksi Masyarakat Tempatan.pdf
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdfCharmVenon
 

Similar to Singapura 1946-1965 (20)

SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .  SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
SKEMA SEJARAH KERTAS 3 . BAI 1 . TINGKATAN 5 .
 
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
Situasi politik cina menjelang perang dunia 1
 
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAANPERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
 
Bab 5 sejarah wajib sma xi
Bab 5 sejarah wajib sma xiBab 5 sejarah wajib sma xi
Bab 5 sejarah wajib sma xi
 
gerakan-mahasiswa.ppt
gerakan-mahasiswa.pptgerakan-mahasiswa.ppt
gerakan-mahasiswa.ppt
 
Gerakan mahasiswa
Gerakan mahasiswaGerakan mahasiswa
Gerakan mahasiswa
 
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi dunia
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi duniaNasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi dunia
Nasionalisme asia afrika dan pengaruhnya bagi dunia
 
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptx
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptxDAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptx
DAERAH DALAM KERANGKA NKRI.pptx
 
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2
Reaksi masyarakat tempatan sejarah stpm p2
 
Orde baru
Orde baruOrde baru
Orde baru
 
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-
gerakan komunis di Asia Tenggara -Filipina-
 
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...
Jenis - jenis sejarah dan prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan. Sejar...
 
PW_Kemerdekaan.ppt
PW_Kemerdekaan.pptPW_Kemerdekaan.ppt
PW_Kemerdekaan.ppt
 
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa IndonesiaPKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia
 
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.ppt
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.pptperjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.ppt
perjuangan-mempertahankan-kemerdekaan-recovered.ppt
 
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaan
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaansejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaan
sejarah perjuangan bangsa indonesia setelah kemerdekaan
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
 
Sumpah pemuda and Politik etis
Sumpah pemuda and Politik etisSumpah pemuda and Politik etis
Sumpah pemuda and Politik etis
 
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAPPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKA
 
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdf
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdfReaksi Masyarakat Tempatan.pdf
Reaksi Masyarakat Tempatan.pdf
 

Singapura 1946-1965

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Rusuhan sekolah menengah Cina -Rusuhan ini terjadi pada tahun 1956. -Ini terjadi kerana Mr Lim Yew Hock telah melarang dua pertubuhan prokomunis. -13 orang terbunuh dan lebih dari 100 orang cedera.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Nurina Projek ini mengajar saya tentang kemerdekaa n Singapura dan bagaimana Singapura dapat bertahan sehingga hari ini.Saya rasa pergaduhan tidak akan menyelesaikan masalah.Ia akan menjadikan masalah itu lebih teruk.Kita harus mempelajari dari kesilapan yang telah dibuat pada zaman dahulu.Saya bahagia dengan Singapura kerana ia sudah merdeka.
  • 14. Ridhwan Saya rasa sedih untuk rakyat yang tinggal di Singapura pada tahun 1945-1950.Ia kerana,Singapura belum bangkit selepas perang dunia kedua itu dan banyak orang yang tidak bersalah dibunuh,banyak pergaduhan dan banyak-banyak lagi.Tetapi kita harus menghadapi kesusahan dahulu baru kesenangan.Saya rasa bangga dan gembira kerana Singapura sudah maju dan saya harap ia selamat dari peperangan.Saya belajar bahawa saya harus melindungi negara saya supaya Singapura tidak akan mengalami apa yang di alaminya pada tahun 1946-1965.
  • 15. Farihin Saya telah belajar tentang sejarah Singapura dengan lebih mendalam melalui projek ini.Selepas Jepun menyerah,kehidupan Singapura menjadi lebih senang.Sekarang saya tidak mahu apa yang telah terjadi dahulu,terulang lagi sekali.
  • 16. Syafiqah Saya mempelajari bahawa Singapura harus bersatu untuk maju.Kita tidak boleh mengulangi kesilapan yang telah dibuat oleh zaman dahulu.Kita tidak boleh menyakiti bangsa lain tetapi kita sepatutnya menolong mereka supaya tiada pergaduhan.Saya rasa projek ini telah membantu saya memahami sejarah Singapura dengan lebih lanjut.Saya juga rasa Singapura tidak boleh terlalu mengharap bantuan daripada orang lain,Kita harus belajar berdikari walaupun negara kita kecil.Saya bangga dengan Singapura kerana kita sudah lebih maju.
  • 17. Tamat