Максим Черенков, зам.директора ГБОУ ГМЦ, Мария Коссе, руководитель направления Образование ДИТ г.Москва, Дмитрий Бехтерев, руководитель проекта ОП ЭОМ, ДИТ г.Москва - выступление в секции "Смешанное обучение" на Московском международном салоне образования

1. ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
МАТЕРИАЛОВ. ВОЗМОЖНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
МАРИЯ КОССЕ, руководитель направления «Образование», ДИТ г. Москва
ДМИТРИЙ БЕХТЕРЕВ, руководитель проекта ОП ЭОМ, ДИТ г. Москва
МАКСИМ ЧЕРЕНКОВ, зам. директора ГБОУ ГМЦ г. Москва

2. Городские электронные сервисы в
системе столичного образования
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Ключевой принцип
«одни данные – один вход»
Ключевая технология
«связанность данных»
Ключевое условие
многоуровневый доступ

3. Основные модули
электронной образовательной платформы
ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТЕНТ
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЭЛЕКТРОННЫЙ ОРГАНАЙЗЕР
ЭЛЕКТРОННАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК
ЭЛЕКТРОННЫЙ СЦЕНАРИЙ

4. Внедрение и апробация:
контент, технологии, первые результаты
4 учебника
издательства
«ПРОСВЕЩЕНИЕ»:
- Биология, 5 класс
- История, 7 класс
- Химия, 8 класс
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНИКИ ШКОЛЫ И ВУЗы ИНФРАСТРУКТУРА
6 пилотных школ:
- ГБОУ СОШ № 1995;
- ГБОУ СОШ № 504;
- ГБОУ СОШ № 1194;
- ГБОУ СОШ № 962;
- ГБОУ СОШ № 1560;
- ГБОУ СОШ № 1747;
ГБОУ ВПО «Московский
городской педагогический
университет»
- 19 комплектов
интерактивных досок
- 1900 планшетных
компьютеров учащихся
- 190 планшетных
компьютеров учителей
- 100 Mb/s канал Интернет
- СКС и WiFi покрытие

5. Смешанное обучение
с точки зрения управления знаниями
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЛИЦОМ К ЛИЦУ
(традиционная)
ОЧНО-ЗАОЧНЫЙ
РЕЖИМ
РОТАЦИЯ
СТАНЦИЙ
ДИСТАНЦИОННЫЙ
ПОМОЩНИК
1
2
3
4
ОБЛАЧНАЯ ШКОЛА
5

6. Учебные планы -
возможности платформы
- Контроль ФГОС
- Контроль СанПиН
- Уровневая привязка
- Произвольные периоды
промежуточной аттестации
- Учет модулей, курсов, дисциплин
- Учет профиля и направленности
- Учет сложной логистики
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

7. Формы контроля –
к вопросу об эффективности
-Критериальная система оценивания
-Безотметочная система оценивания
-Использование нескольких шкал в одном предмете
-Использование вариативных шкал (N-бальных) с
возможностью пересчета в 100-, 5-балльную шкалу
-Накопительные шкалы
-Средневзвешенный балл с произвольным весом формы
контроля
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
АВТОМАТИЧЕСКИЙ
РУЧНОЙ
САМООЦЕНИВАНИЕ

8. Образовательный контент –
от элементарных единиц к учебнику
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ОБЪЯСНЕНИЯ
ЗАДАЧИ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ПРИМЕРЫ
ФАКТЫ
ПРАВИЛА
РАССКАЗЫ О…
ИНСТРУКЦИИ
ДОКУМЕНТЫ
ВИДЕО
ТЕКСТЫ
ИЗОБРАЖЕНИЯ
ТАБЛИЦЫ
СХЕМЫ И
РИСУНКИ

9. …
Структура контента -
неуклонное движение к результату
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ДетализированныйКЭС
УЧЕБНИК (ФРАГМЕНТ )
ЗАДАНИЕ, ЗАДАЧА, ПРИМЕР
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ,
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ
УРОК (ФРАГМЕНТ)
…
ЧТЕНИЕ ТЕКСТА1
СЛОВАРНАЯ СТАТЬЯ2
ТРЕНАЖЕР3
ПРОСМОТР СЦЕНАРИЯ4
5

10. Структура урока –
от конспекта к технологическому сценарию
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПРЕЗЕНТАЦИИТРЕНАЖЕРЫХРЕСТОМАТИЯ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ТАЙМ-ЛАЙН УРОКА ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРИИ МАТЕРИАЛ УЧЕБНИКА
ПЛАНШЕТЫ
УЧАЩИХСЯ
ИНТЕРАКТИВНАЯ
ДОСКА
АРМ УЧИТЕЛЯ

11. Тестирование и автоматизированные
формы контроля
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПАКЕТ 1
ТЕСТОВЫХ
ЗАДАНИЙ
ТЕСТ ИЗ 1-2
ПАКЕТОВ
ТЕСТОВЫХ
ЗАДАНИЙ
ТЕСТ ИЗ N ПАКЕТОВ
ТЕСТОВЫХ
ЗАДАНИЙ
ТЕСТ
ТЕМАТИЧЕСКОГО
КОНТРОЛЯ ТЕСТ УРОВНЕВОГО
КОНТРОЛЯ

12. Электронная платформа –
безграничные возможности самостоятельного обучения
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЧТО ДАЛЬШЕ ?
УЧЕБНИК
ТРЕНАЖЕР
СЦЕНАРИЙ
ПРОИЗВОЛЬНЫЙ
ТЕСТ

13. Открытые сценарии и учебные материалы
учителей
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЕДИНАЯ ОБЩЕГОРОДСКАЯ БИБЛИОТЕКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
СЦЕНАРИИ УРОКОВ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ТЕСТОВЫЕ ПАКЕТЫ И ЗАДАНИЯ
«ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ» КОНТЕНТ
ЗАДАНИЯ ЛАБОРАТОРИЙ
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ

14. Возможности анализа успеваемости:
учителю и классному руководителю
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ НА ОСНОВЕ ФОРМ КОНТРОЛЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕСОВЫХ ЗНАЧЕНИЙ ФОРМ КОНТРОЛЯ
АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ПУЛА ОЦЕНОК
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В СРЕДЕ

15. Смешанные решения для смешанного
обучения
ЕДИНАЯ ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА ИНТЕГРАЦИИ
РАЗЛИЧНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КАЖДОГО УЧАСТНИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА.