SlideShare a Scribd company logo
1 of 124
Download to read offline
FMEA
‫و‬‫خطا‬‫تحليل‬‫و‬‫يه‬‫ز‬‫تج‬
‫ن‬‫آ‬‫ثار‬‫آ‬
‫آول‬‫بخش‬:‫آهدآف‬ ‫و‬‫مفاهيم‬FMEA
‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫آين‬‫آهدآف‬
‫سوم‬‫بخش‬:‫آ‬‫ر‬‫آج‬ ‫ش‬‫و‬‫ر‬‫ی‬FMEA
‫دوم‬‫بخش‬:‫آنوآع‬FMEA,‫آيا‬‫ز‬‫م‬‫ن‬‫آ‬ ‫برد‬‫ر‬‫كا‬ ‫و‬
‫چهارم‬‫بخش‬:‫هي‬‫و‬‫گر‬‫كار‬
‫پنجم‬‫بخش‬:MFMEA
،
‫يف‬‫ر‬‫تع‬FMEA
‫الف‬:‫با‬‫سيستماتيك‬‫اقدامات‬‫و‬‫فعاليتها‬‫از‬‫ي‬‫ا‬‫مجموعه‬‫از‬‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫يكردي‬‫و‬‫ر‬
‫ر‬‫بمنظو‬‫انه‬‫ر‬‫پيشگي‬:
•‫اشكاالت‬‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫و‬‫ي‬‫شناساي‬(‫ابيها‬‫ر‬‫خ‬)‫يك‬‫بالقوه‬
‫ن‬‫ا‬‫ثار‬‫ا‬‫تحليل‬‫و‬‫تجزيه‬‫و‬ ‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫يك‬‫يا‬‫محصول‬
•‫ي‬‫و‬‫داده‬‫كاهش‬ ‫ا‬‫ر‬‫اشكاالت‬‫وقوع‬‫احتمال‬‫بتواند‬‫كه‬‫اقداماتي‬‫تعريف‬‫ميان‬‫از‬‫ا‬
‫بردارد‬
•‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫ي‬‫ساز‬‫مستند‬
‫ب‬:‫ن‬‫ا‬‫ثار‬‫ا‬‫و‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫تحليل‬‫و‬‫تجزيه‬
‫تحليل‬‫و‬‫تجزيه‬‫يافته‬‫وساخت‬‫قوي‬ ‫تكنيك‬‫يك‬
‫بر‬‫تاكيد‬‫كه‬‫است‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫و‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬ ‫يابي‬‫ز‬‫ار‬‫و‬
‫جهت‬‫در‬‫شده‬‫بندي‬‫اولويت‬‫اقدامات‬ ‫اي‬‫ر‬‫اج‬
‫باشد‬‫مي‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫و‬‫محصول‬‫بهبود‬.
•‫ناشي‬‫ريسك‬‫كاهش‬‫شده‬‫بندي‬‫اولويت‬‫اقدامات‬‫از‬‫هدف‬
‫قابليت‬‫ايش‬‫ز‬‫واف‬ ‫ايند‬‫ر‬‫وف‬‫درمحصول‬‫بالقوه‬‫اشكاالت‬‫جود‬‫و‬‫از‬
‫باشد‬‫مي‬‫نها‬‫ا‬‫اطمينان‬.
‫ج‬:FMEA‫يك‬‫ش‬‫و‬‫ر‬‫تحليلي‬‫آست‬‫كه‬‫به‬‫سازمان‬
‫كمك‬‫ميكند‬‫تا‬‫آشكاالت‬‫بالقوه‬‫موجود‬‫در‬‫محصول‬
‫و‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫آ‬‫ر‬‫ي‬‫شناساي‬‫نموده‬‫و‬‫قبل‬‫آز‬‫ع‬‫وقو‬‫علت‬
‫نها‬‫آ‬‫آ‬‫ر‬‫بر‬‫طرف‬‫نمايد‬.
‫كار‬ ‫مباني‬‫و‬‫فلسفه‬
1-‫حدود‬80‫درصد‬‫در‬‫كه‬‫عيوبي‬‫و‬‫خطاها‬‫تمامي‬
‫مده‬‫ا‬‫پديد‬‫محصول‬‫يك‬‫ساخت‬‫و‬ ‫توليد‬‫جريان‬
‫نقايص‬‫در‬‫ريشه‬ ‫ميكند‬‫پيدا‬‫نمود‬‫محصول‬‫در‬‫و‬
‫ي‬‫ريز‬‫نامه‬‫ر‬‫ب‬‫و‬ ‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫و‬‫توسعه‬‫دارد‬.
2-‫حدود‬60‫درصد‬‫انتي‬‫ر‬‫گا‬‫زمان‬‫در‬‫كه‬‫نقايصي‬‫از‬
‫ناقص‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫در‬‫ريشه‬ ‫ميكند‬‫ز‬‫و‬‫بر‬‫محصول‬‫يك‬،
‫دارد‬‫نارسا‬ ‫يا‬‫معيوب‬.
‫خطا‬‫مقابل‬‫در‬‫هزينه‬
‫احي‬‫ر‬‫ط‬ ‫مونتاژ‬‫و‬‫ساخت‬ ‫كنترل‬ ‫مشتري‬
‫لاير‬‫يك‬
6040200
‫مهندسي‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
100‫لاير‬
1000‫لاير‬
‫ممكن‬‫خطاهاي‬‫ينه‬‫ز‬‫ه‬
‫يد‬‫ر‬‫خ‬:10‫لاير‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬:‫لاير‬‫يك‬
‫آيندساخت‬‫ر‬‫ف‬:100‫لاير‬
‫مشتري‬:10000‫لاير‬
‫دهي‬‫ده‬‫قاعده‬:‫آقتصادي‬‫خطامنافع‬‫ز‬‫و‬‫بر‬‫آز‬‫ي‬‫پيشگير‬
‫دآرد‬‫آوآني‬‫ر‬‫ف‬
‫آنبارش‬:1000‫لاير‬
‫طر‬‫به‬‫توجه‬‫آ‬‫فر‬‫و‬‫حي‬‫آ‬‫يند‬
‫موفق‬‫عدم‬‫ي‬‫ت‬
‫خو‬‫محصول‬‫ب‬‫وآما‬
‫ني‬ ‫مخالف‬‫ا‬‫ي‬‫مشتر‬‫ز‬
‫نامناس‬‫محصول‬‫ب‬ ‫عالي‬‫محصول‬
QFD
F M E A
‫هدف‬FMEA
1-‫شود‬‫اب‬‫ر‬‫خ‬‫است‬‫ممكن‬‫محصول‬‫يك‬‫چگونه‬.
2-‫باشد‬‫داشته‬‫تواند‬‫مي‬‫ي‬‫ثار‬‫ا‬‫چه‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬.
3-‫باشد‬‫مي‬ ‫چقدر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫ا‬‫شدت‬.
4-‫شود‬ ‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬‫ز‬‫و‬‫بر‬‫باعث‬‫تواند‬‫مي‬ ‫ي‬‫چيز‬‫چه‬.
5-‫دارد‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫احتمال‬ ‫چقدر‬.
8-‫است‬ ‫چقدر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬‫ين‬‫ا‬‫ريسك‬.
9-‫كرد‬‫ميتوان‬‫ي‬‫كارهاي‬‫چه‬‫ريسك‬‫كاهش‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬.
10-‫محصوالت‬‫يمني‬‫وا‬‫اطمينان‬‫قابليت‬ ‫كيفيت‬‫بهبود‬.
11-‫مجدد‬ ‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫مانهاي‬‫ز‬‫هاو‬‫هزينه‬‫كاهش‬‫محصوالت‬‫اصالح‬‫و‬
12-‫مهم‬‫و‬‫اني‬‫ر‬‫بح‬‫ويژگيهاي‬‫ي‬‫شناساي‬.
6-‫است‬‫بوده‬‫موثر‬ ‫چقدر‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫ين‬‫ا‬.
7-‫است‬‫شده‬‫لحاظ‬‫ي‬‫هاي‬‫كنترل‬‫چه‬‫حاضر‬‫حال‬‫در‬.
‫پيشينه‬FMEA
1-‫دهه‬60‫پولو‬‫ا‬‫سفينه‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬‫ناسا‬‫طرف‬‫از‬
2-‫دهه‬70‫اتمي‬‫گاههاي‬‫و‬‫نير‬‫و‬‫موسسات‬‫در‬
3-‫سال‬1977‫در‬SAE
4-‫سال‬1985‫و‬‫خودر‬‫صنايع‬,‫اهنماي‬‫ر‬‫د‬‫ر‬‫فو‬Q101
‫استاندارد‬‫تحت‬‫لمان‬‫ا‬‫در‬‫و‬DIN25448(‫تحليل‬
‫اتفاقي‬‫ات‬‫ر‬‫اث‬)
5-‫سال‬1986‫كيفيت‬‫انجمن‬‫در‬‫لمان‬‫ا‬‫اتومبيل‬‫صنايع‬
‫لمان‬‫ا‬(DGQ)
‫انواع‬FMEA‫ن‬‫ا‬‫اياي‬‫ز‬‫م‬‫و‬
‫دوم‬‫بخش‬:
‫آنوآع‬FMEA‫ن‬‫آ‬‫آياي‬‫ز‬‫م‬‫و‬
‫آنوآع‬FMEA
DFMEA
)‫احي‬‫ر‬‫ط‬(
SFMEA
‫سيستم‬
PFMEA
‫ايند‬‫ر‬‫ف‬
‫سيستم‬ ‫احي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ايند‬‫ر‬‫ف‬
SFMEA DFMEA PFMEA
‫تمركز‬:‫به‬‫محصول‬‫طرح‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬
‫سيست‬‫وي‬‫ر‬‫بر‬‫ثارخطاها‬‫ا‬‫كاهش‬‫ر‬‫منظو‬‫م‬
‫هدف‬:‫اط‬‫قابليت‬‫و‬‫كيفيت‬‫ايش‬‫ز‬‫اف‬‫مينان‬
‫ن‬‫ا‬‫هاي‬‫هزينه‬‫كاهش‬‫و‬‫سيستم‬
‫تمركز‬:‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬ ‫خطاها‬ ‫ثار‬‫ا‬ ‫كاهش‬
‫محصول‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬(‫احي‬‫ر‬‫ط‬ ‫مدارك‬)
‫هدف‬:‫قابليت‬‫و‬‫كيفيت‬ ‫ايش‬‫ز‬‫اف‬
‫ها‬‫هزينه‬‫كاهش‬ ‫و‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫اطمينان‬‫ي‬
‫ن‬‫ا‬
‫تمركز‬:‫ثار‬‫ا‬ ‫كاهش‬
‫ايند‬‫ر‬‫ف‬ ‫خطاهاي‬(‫طرح‬
‫ايند‬‫ر‬‫ف‬)
‫هدف‬:‫كيفيت‬‫ايش‬‫ز‬‫اف‬
‫و‬‫اطمينان‬‫قابليت‬‫و‬
‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫كلي‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫بهر‬
‫ن‬‫ا‬‫هاي‬‫هزينه‬‫كاهش‬ ‫و‬
‫و‬‫آصلي‬ ‫سيستمهاي‬
‫سيستمها‬‫ير‬‫ز‬
‫مشكل‬‫قطعات‬
‫توليد‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬,‫محيط‬
‫و‬ ‫الت‬‫آ‬ ‫ماشين‬‫ي‬‫كار‬
‫ي‬‫و‬‫نير‬‫و‬‫كار‬ ‫شهاي‬‫و‬‫ر‬
‫آنساني‬
‫برد‬‫ر‬‫كا‬FMEA
1-‫محصول‬‫كيفيت‬‫شده‬ ‫تعيين‬‫پيش‬‫آز‬‫ي‬‫يز‬‫ر‬‫نامه‬‫ر‬‫ب‬(APQP)
2-‫مساله‬‫حل‬(PROBLEM SOLVING)
3-‫مستمر‬‫بهبود‬(CONTINUOUS IMPROVEMENT)
4-‫محصول‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬(PRODUCT DESIGN)
5-‫مونتاژ‬‫و‬‫ساخت‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
6- S P C
1-‫ميكند‬‫طلب‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬ ‫خطا‬‫تحليل‬‫ار‬‫ز‬‫با‬‫و‬ ‫ي‬‫مشتر‬.
2-‫مانند‬‫كيفي‬ ‫نظامهاي‬ ‫نيازمندي‬QS9000- ISO/TS 16949
‫آياي‬‫ز‬‫م‬‫و‬ ‫رت‬‫و‬‫ضر‬FMEA
5-‫ا‬‫ر‬‫ضعف‬‫نقاط‬‫و‬‫ميكند‬‫يت‬‫و‬‫ر‬ ‫قابل‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تها‬‫شرك‬ ‫كيفي‬ ‫وقابليت‬‫توان‬
‫ميكند‬‫ي‬‫شناساي‬.
3-‫ميدهد‬‫كاهش‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫در‬‫ات‬‫ر‬‫تغيي‬.
4-‫نامه‬‫ر‬‫ب‬‫و‬ ‫پذير‬‫امكان‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫بموقع‬‫زمون‬‫ا‬‫و‬‫ي‬‫گير‬‫اندازه‬‫وسايل‬ ‫تهيه‬
‫ميكند‬‫ي‬‫ريز‬.
7-‫قوت‬ ‫و‬‫ضعف‬‫نقاط‬‫با‬‫هدفمند‬‫د‬‫ر‬‫برخو‬
6-‫سي‬‫ر‬‫باز‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫ه‬‫در‬‫ي‬‫جوي‬‫صرفه‬
8-‫گيرد‬‫مي‬‫هدف‬‫آ‬‫ر‬‫كلي‬‫مشكالت‬‫خطا‬‫تحليل‬.
10-‫و‬‫آطالعات‬‫سطح‬‫آيش‬‫ز‬‫آف‬‫باعث‬‫مباحثات‬‫و‬‫آت‬‫ر‬‫مذآك‬
‫شود‬‫مي‬‫آن‬‫ر‬‫همكا‬‫هماهنگي‬
9-‫ميكند‬ ‫ي‬‫گير‬‫آندآزه‬‫آ‬‫ر‬ ‫خطا‬‫تحليل‬‫موفقيت‬‫آن‬‫ز‬‫مي‬.
11-‫باره‬‫ر‬‫د‬‫شمند‬‫ز‬‫آر‬‫آطالعاتي‬ ‫منبع‬‫كه‬‫آست‬‫نده‬‫ز‬ ‫سند‬‫يك‬
‫آست‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬.
‫فوآيد‬FMEA
2-‫محصول‬ ‫تكوين‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫شدن‬‫كوتاه‬
1-‫مواجه‬‫ن‬‫ا‬ ‫با‬‫ي‬‫مشتر‬‫كه‬ ‫محصول‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬ ‫موارد‬‫تعداد‬‫كاهش‬
‫شود‬ ‫مي‬.
3-‫ها‬‫هزينه‬‫كاهش‬
4-‫ن‬‫ا‬ ‫رقابتي‬ ‫توان‬‫بودن‬ ‫باال‬‫و‬‫شركت‬‫وجهه‬‫بهبود‬
5-‫منابع‬‫تخصيص‬‫در‬ ‫ي‬‫اي‬‫ر‬‫كا‬‫ايش‬‫ز‬‫اف‬
6-‫يا‬‫محصوالت‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫هنگام‬‫به‬ ‫زمان‬‫در‬ ‫ي‬‫جوي‬‫صرفه‬
‫مشابه‬‫ايندهاي‬‫ر‬‫ف‬
‫ي‬
‫دآنش‬
‫ساخت‬
‫يد‬‫ر‬‫خ‬‫توليد‬‫خدمات‬
‫ل‬
‫حي‬
‫تحليل‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫كيفيت‬
‫آن‬‫ر‬‫پيمانكا‬
‫مار‬‫آ‬ ‫كنترل‬‫ي‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫تحليل‬
‫وضعيت‬
‫تدوين‬‫مرحله‬FMEA
‫ح‬
‫ي‬
‫ول‬
‫آت‬‫ز‬‫تجهي‬
‫قطعات‬
‫يدني‬‫ر‬‫خ‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫توليد‬
‫بكارگيري‬
‫محصول‬
‫جديد‬‫قطعات‬
‫برد‬‫ر‬‫كا‬FMEA
‫تغيير‬‫قطعات‬
‫يافته‬
‫آستفاده‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬
‫قطعات‬‫آز‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫تغيير‬
‫برد‬‫ر‬‫كا‬‫موآرد‬FMEA
‫خطا‬‫تحليل‬
‫و‬‫محصول‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬
‫جديد‬‫هاي‬‫شيوه‬
‫خطا‬‫به‬‫پردآختن‬
‫آولويت‬‫حسب‬‫بر‬
‫رت‬‫و‬‫ضر‬ ‫تعيين‬PFMEA
‫در‬DFMEA
‫يك‬‫خطا‬‫تحليل‬
‫هي‬‫و‬‫گر‬ ‫كار‬
‫ي‬‫كار‬‫آنه‬‫ر‬‫مبتك‬
‫خالقانه‬ ‫و‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫هاي‬‫شيوه‬‫مكمل‬
‫ين‬‫ز‬‫جايگ‬‫نه‬‫آست‬
‫آرها‬‫ز‬‫آف‬‫نرم‬‫آز‬‫آستفاده‬
‫ميكند‬‫توصيه‬‫آ‬‫ر‬
‫ي‬‫مشتر‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫ي‬‫مشتر‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫كننده‬ ‫مصرف‬
‫ي‬‫نهاي‬
‫بعدي‬‫عمليات‬
‫باالتر‬‫سطوح‬
‫سيستم‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫مهندسين‬
‫مونتاژ‬‫و‬‫ساخت‬
SFMEA(‫سيستم‬)
‫آز‬‫نوع‬‫ين‬‫آ‬FMEA‫و‬‫تحليل‬‫ر‬‫منظو‬‫به‬ ‫كه‬‫آست‬‫سيستماتيك‬‫شي‬‫و‬‫ر‬‫س‬‫ر‬‫بر‬‫يك‬‫ي‬
‫و‬ ‫سيستم‬‫هاي‬ ‫سيستم‬‫ير‬‫ز‬‫ش‬‫مي‬‫آستفاده‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آحل‬‫ر‬‫م‬‫ين‬‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫آبتدآي‬‫ر‬‫د‬‫ن‬‫آ‬‫ود‬.
SFMEA‫عموما‬‫بر‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫حاالت‬‫در‬‫توآند‬‫مي‬‫كه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫ها‬‫عملكرد‬‫ي‬
‫سيستم‬‫ميشود‬‫متمركز‬‫دهد‬‫خ‬‫ر‬.
‫آبيها‬‫ر‬‫خ‬‫ين‬‫آ‬‫وج‬‫بوآسطه‬‫يا‬‫و‬‫سيستم‬‫آحي‬‫ر‬‫درط‬‫ي‬‫كمبودهاي‬‫يا‬‫و‬‫نقصان‬‫وجود‬‫آز‬‫ود‬
‫شوند‬‫مي‬‫ناشي‬ ‫سيستم‬‫ير‬‫ز‬‫يا‬‫سيستم‬‫هاي‬‫مولفه‬‫عملكرد‬‫بين‬‫تقابل‬.
SFMEA(‫آدآمه‬)
SFMEA‫مفهومي‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آحل‬‫ر‬‫م‬ ‫نده‬‫ر‬‫برگي‬‫در‬
‫و‬ ‫باشد‬‫مي‬‫سيستم‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫و‬ ‫زمايش‬‫آ‬‫تكوين‬
‫سيستمهاي‬ ‫ير‬‫ز‬‫و‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬ ‫متقابل‬ ‫آت‬‫ر‬‫آث‬ ‫سي‬‫ر‬‫بر‬‫به‬
‫پردآزد‬‫مي‬‫ديگر‬.
‫وتكنو‬ ‫شها‬‫و‬‫ر‬‫آز‬ ‫آستفاده‬‫چگونگي‬‫و‬ ‫دآرد‬ ‫تكاملي‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫مرحله‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫طرح‬‫يهاي‬‫ژ‬‫لو‬
‫ميباشد‬ ‫مطرح‬‫ل‬‫آ‬ ‫يده‬‫آ‬‫سيستم‬‫يك‬‫به‬‫رسيدن‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫مختلف‬.
SFMEA(‫آدآمه‬)
‫آي‬‫ر‬‫آج‬SFMEA‫آي‬‫ر‬‫آج‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آ‬‫ر‬ ‫مهمي‬ ‫آطالعات‬DFMEA‫كند‬‫مي‬ ‫تهيه‬.
‫كند‬‫نمي‬ ‫ي‬‫تغيير‬ ‫فرمها‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫آ‬‫چه‬‫آگر‬.‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫علل‬ ‫آما‬
SFMEA‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬DFMEA‫بود‬ ‫خوآهند‬.
‫آي‬‫ر‬‫ي‬‫آوليه‬‫آطالعات‬ ‫وتحليل‬ ‫يه‬‫ز‬‫تج‬‫ين‬‫آ‬ ‫نتيجه‬DFMEA
‫بود‬‫خوآهد‬.‫وآقع‬ ‫در‬DFMEA‫تكميل‬‫آز‬ ‫پس‬SFMEA
‫در‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫علل‬‫عموما‬‫و‬‫شود‬‫مي‬‫تهيه‬SFMEA‫حالت‬
‫در‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬DFMEA‫ميباشند‬.
‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫سيستم‬
‫ميباشد‬ ‫يافته‬‫نظام‬‫ي‬‫آ‬ ‫مجموعه‬ ‫سيستم‬‫آز‬ ‫ر‬‫منظو‬
‫خود‬‫كه‬‫آست‬‫شده‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫خاصي‬ ‫هدف‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫كه‬
‫ميباشد‬‫ديگر‬ ‫سيستمهاي‬‫ير‬‫ز‬‫يا‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬ ‫شامل‬.
‫مانند‬:‫خنك‬ ‫سيستم‬‫يا‬‫و‬ ‫ر‬‫موتو‬ ‫ي‬‫غنكار‬‫و‬‫ر‬ ‫سيستم‬
‫كننده‬
‫آياي‬‫ز‬‫م‬FMEA‫سيستم‬:
1-‫ينه‬‫ز‬‫گ‬ ‫بين‬‫آز‬ ‫وبهينه‬‫مطلوب‬‫سيستم‬‫يك‬‫آنتخاب‬‫به‬‫كمك‬
‫مختلف‬‫هاي‬
5-‫سيستم‬ ‫نياز‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫زمونهاي‬‫آ‬ ‫ي‬‫شناساي‬
2-‫هاي‬‫گي‬ ‫ويژه‬ ‫در‬ ‫نياز‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫آت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫تعيين‬ ‫به‬‫كمك‬
‫سيستم‬
3-‫آي‬‫ز‬‫آج‬ ‫تعامل‬‫آز‬ ‫ناشي‬‫بالقوه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫ي‬‫شناساي‬
‫سيستم‬
4-‫ر‬‫بمنظو‬‫خطا‬‫حالت‬‫وقوع‬‫آحتمال‬ ‫تعيين‬ ‫به‬‫كمك‬
‫سيستم‬‫مختلف‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫گ‬ ‫كلي‬‫آهدآف‬ ‫د‬‫ر‬‫و‬‫آ‬‫ر‬‫ب‬
6-‫سيستم‬ ‫نياز‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫آضافي‬ ‫آرهاي‬‫ز‬‫آف‬‫سخت‬ ‫تعيين‬‫به‬‫كمك‬
‫تيم‬FMEA‫سيستم‬
‫سيستم‬‫تيم‬‫توليد‬
‫كنترل‬‫و‬‫تضمين‬
‫كيفيت‬
‫يد‬‫ر‬‫خ‬
‫ي‬‫مشتر‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫مهندسي‬ ‫آوهدف‬‫ر‬‫آج‬‫مسوئل‬
‫نظارت‬‫و‬‫ي‬‫گذآر‬
‫عضوثابت‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬ ‫حاالت‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫يك‬ ‫توآند‬‫مي‬ ‫درسيستم‬ ‫بهبود‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫فرصتي‬‫حتي‬ ‫يا‬‫و‬ ‫مشكل‬‫عيب‬‫نوع‬‫هر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬
‫باشد‬.‫بايد‬‫ميشود‬‫بحث‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫بالقوه‬‫حاالت‬ ‫د‬‫ر‬‫درمو‬ ‫وقتي‬‫معموال‬‫رفتن‬‫آزدست‬‫به‬
‫كرد‬‫فكر‬‫سيستم‬ ‫آئي‬‫ر‬‫كا‬.‫ب‬‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫هاي‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫بايد‬‫سيستم‬ ‫عملكرد‬‫هر‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫منعكس‬‫ن‬‫آ‬‫ه‬
‫شود‬.
‫مثال‬:‫كند‬‫نمي‬‫عمل‬ ‫ترموستات‬.
‫كند‬‫نمي‬‫عمل‬‫له‬‫ر‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫آثر‬
‫است‬ ‫سيستم‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫يك‬ ‫پيامد‬‫و‬ ‫نتيجه‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫اثر‬.
‫سيستم‬‫خود‬‫بر‬ ‫است‬ ‫ممكن‬‫اثر‬‫و‬ ‫نتيجه‬ ‫ين‬‫ا‬,‫محصول‬,‫مقر‬‫يا‬ ‫و‬‫ي‬‫مشتر‬‫ر‬‫دول‬ ‫ات‬‫باشد‬‫تي‬.
‫مثال‬:
‫كننده‬‫خنك‬ ‫سيستم‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬:‫نميكند‬ ‫عمل‬ ‫ترموستات‬
-‫ديگر‬‫هاي‬ ‫سيستم‬‫بر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫اثر‬:‫هيچ‬
-‫محصول‬‫بر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫اثر‬:‫ميكند‬‫داغ‬‫ر‬‫موتو‬.
-‫ي‬‫مشتر‬‫بر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫اثر‬:‫شود‬ ‫مي‬ ‫مختل‬‫و‬‫خودر‬ ‫عملكرد‬.
‫است‬‫اضي‬‫ر‬‫نا‬ ‫كامال‬ ‫ي‬‫مشتر‬‫و‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬:
‫آشكال‬‫آز‬ ‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫سيستم‬,‫آ‬ ‫نتيجه‬‫كه‬ ‫سيستم‬ ‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫در‬‫نقصاني‬‫يا‬‫و‬ ‫كمبود‬‫وقوع‬‫ن‬
‫آست‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬.
‫كنيم‬ ‫تمركز‬ ‫عاملي‬‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫وقتي‬‫كه‬ ‫كرد‬‫توجه‬ ‫بايد‬ ‫ته‬‫نك‬‫ين‬‫آ‬‫به‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫هاي‬‫نشانه‬ ‫نه‬ ‫باشيم‬‫ي‬‫آ‬‫يشه‬‫ر‬‫علت‬ ‫بدنبال‬ ‫بايد‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬
‫بايد‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫علت‬ ‫ودرست‬‫خوب‬ ‫ي‬‫شناساي‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آ‬‫ر‬ ‫سيستم‬‫سوئآالت‬ ‫طرح‬‫با‬‫و‬ ‫شناخت‬
‫بود‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ي‬‫آ‬‫يشه‬‫ر‬ ‫علل‬‫دنبال‬‫به‬ ‫مناسب‬.
‫توآند‬‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫يك‬‫آز‬‫جزء‬‫چند‬‫يا‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬‫آز‬‫يكي‬‫در‬ ‫عاملي‬
‫سي‬‫ر‬‫بر‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫سيستم‬‫آء‬‫ز‬‫آج‬‫بين‬‫تقابل‬‫وجود‬‫يا‬‫و‬ ‫سيستم‬‫در‬
‫يد‬‫آ‬ ‫بوجود‬‫ديگر‬ ‫هاي‬ ‫سيستم‬‫با‬.‫آنسا‬ ‫عوآمل‬ ‫شامل‬ ‫آست‬ ‫ممكن‬ ‫تقابلها‬‫ين‬‫آ‬‫نيز‬‫ني‬
‫باشند‬.
‫ي‬‫جار‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬
‫ه‬ ‫سيستم‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫يك‬ ‫تشخيص‬ ‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫ين‬‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫آبتدآي‬‫آز‬‫برخي‬ ‫ينها‬‫آ‬‫ستند‬.‫مي‬
‫پيشرفته‬‫و‬ ‫تكنيكي‬‫خيلي‬‫يا‬‫و‬ ‫باشند‬‫ساده‬‫خيلي‬ ‫توآنند‬(‫س‬‫شبيه‬‫يا‬ ‫ي‬‫كامپيوتر‬ ‫ي‬‫از‬
‫زمايشگاهي‬‫آ‬ ‫تستهاي‬. )‫س‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫نقصهاي‬‫دتر‬‫و‬‫ز‬ ‫هرچه‬‫كه‬‫آست‬‫ين‬‫آ‬ ‫هدف‬‫يستم‬
‫شود‬‫دآده‬‫تشخيص‬.‫آست‬‫ين‬‫آ‬‫بر‬ ‫عقيده‬
‫در‬‫آوليه‬‫تشخيص‬‫كه‬SFMEA‫آمدتر‬‫ر‬‫كا‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫شود‬‫مي‬ ‫موجب‬
‫شوند‬.
‫ش‬‫و‬‫ر‬‫يك‬‫آز‬‫تست‬‫ر‬‫عبا‬(‫يكرد‬‫و‬‫ر‬)‫زمايش‬‫آ‬،‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫بر‬‫ي‬‫ر‬‫و‬‫مر‬
‫مهندسي‬ ‫تحليل‬‫يا‬‫و‬.
‫تشخيص‬
‫تشخيص‬‫تبه‬‫ر‬‫تعيين‬
‫ي‬‫جار‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫آز‬‫كدآم‬‫هر‬ ‫ي‬‫توآناي‬ ‫بايد‬(‫شده‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫تشخيص‬‫متدهاي‬ ‫يا‬‫و‬)‫در‬‫آ‬‫ر‬
‫برسد‬ ‫ي‬‫نهاي‬ ‫تاييد‬‫به‬‫سيستم‬‫مشخصات‬ ‫ينكه‬‫آ‬‫آز‬ ‫قبل‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫تشخيص‬,‫ت‬‫زد‬‫خمين‬.‫به‬
‫يا‬‫هستند‬‫آ‬‫ر‬‫كا‬‫سيستم‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫شده‬ ‫تعيين‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫يا‬‫آ‬ ‫ديگر‬ ‫عبارت‬‫ير‬‫ز‬‫جدول‬ ‫خير؟‬
‫آست‬ ‫تشخيص‬ ‫تبه‬‫ر‬ ‫آنتخاب‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫پيشنهادي‬‫آهنماي‬‫ر‬‫يك‬.
‫يك‬ ‫ي‬‫جار‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫ينكه‬‫آ‬‫آحتمال‬ ‫آز‬ ‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫تشخيص‬
‫ينكه‬‫آ‬‫آز‬ ‫قبل‬‫آ‬‫ر‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫ياعلل‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫بتوآنند‬‫سيستم‬
‫شود‬ ‫غاز‬‫آ‬ ‫سيستم‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬,‫دهند‬‫تشخيص‬
‫تشخيص‬‫تبه‬‫ر‬ ‫معيار‬
‫قطعي‬‫يبا‬‫ر‬‫تق‬
‫ياد‬‫ز‬‫خيلي‬
‫ياد‬‫ز‬
‫ياد‬‫ز‬‫نسبتا‬
‫متوسط‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫مطمئني‬‫تشخيص‬ ‫شهاي‬‫و‬‫ر‬ ‫مفهومي‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫مرحله‬‫در‬
‫دآرد‬‫وجود‬‫مطمئني‬‫كامپيوتري‬ ‫تحليلهاي‬‫آوليه‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫مرحله‬‫در‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫ي‬‫ساز‬‫شبيه‬‫يا‬ ‫ي‬‫مدلساز‬ ‫آوليه‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫آحل‬‫ر‬‫م‬‫در‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫آوليه‬ ‫هاي‬‫نمونه‬‫سيستم‬ ‫آ‬‫ز‬‫آج‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫ي‬‫زمايشهاي‬‫آ‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫توليد‬‫آز‬ ‫پيش‬‫در‬ ‫سيستم‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬ ‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫ي‬‫زمايشهاي‬‫آ‬
1
3
2
5
4
‫تشخيص‬
‫كم‬‫نسبتا‬
‫كم‬
‫بندرت‬
‫كم‬‫خيلي‬
‫ممكن‬‫غير‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫مسابه‬‫سيستم‬ ‫آ‬‫ز‬‫آج‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫ي‬‫زمايشهاي‬‫آ‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫آست‬ ‫شده‬‫نصب‬‫ن‬‫آ‬ ‫سيستم‬ ‫آ‬‫ز‬‫آج‬‫كه‬ ‫آوليهاي‬‫نمونه‬ ‫با‬‫محصول‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫ي‬‫زمايشهاي‬‫آ‬
‫دآرد‬‫وجود‬ ‫آست‬‫شده‬ ‫نصب‬‫ن‬‫آ‬ ‫سيستم‬‫آ‬‫ز‬‫آج‬ ‫كه‬‫محصولي‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫مطمئني‬‫دوآم‬‫زمايشهاي‬‫آ‬
‫دآرد‬‫وجود‬‫ناتوآنمند‬‫يا‬ ‫نامطمئن‬‫تكنيكهاي‬‫فقط‬
‫ندآرد‬‫وجود‬ ‫تشخيصي‬‫ش‬‫و‬‫ر‬‫يا‬‫و‬ ‫متد‬
7
8
9
10
6
FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
•‫بندي‬‫اولويت‬‫ي‬‫شناساي‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬‫سيستماتيك‬‫شي‬‫و‬‫ر‬
‫كه‬‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫از‬‫ناشي‬‫نارسائيهاي‬‫قبال‬‫در‬‫اقدام‬‫و‬
‫محصول‬‫در‬ ‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬‫ز‬‫و‬‫بر‬‫به‬‫منجر‬‫تواند‬‫مي‬
‫شود‬.
‫هدف‬:‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬‫با‬‫ي‬‫مشتر‬‫شدن‬‫ازمواجه‬‫ي‬‫پيشگير‬
‫محصول‬
‫آياي‬‫ز‬‫م‬FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
2–‫قابليت‬ ‫تحصيل‬‫ر‬‫منظو‬‫به‬‫آوليه‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آنجام‬‫به‬‫كمك‬
‫ومونتاژ‬‫ساخت‬
1-‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫مختلف‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫گ‬‫و‬ ‫ها‬ ‫نيازمندي‬ ‫عيني‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫به‬‫كمك‬
3–‫نها‬‫آ‬‫ر‬‫ثا‬‫آ‬‫و‬ ‫بالقوه‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫حاالت‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫آحتمال‬ ‫آيش‬‫ز‬‫آف‬
‫محصول‬‫توسعه‬‫و‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫مرحله‬‫در‬‫سيستم‬ ‫بر‬
6–‫سي‬‫ر‬‫بر‬‫و‬‫آئه‬‫ر‬‫آ‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫مدون‬‫چارچوب‬‫يك‬‫نمودن‬ ‫آهم‬‫ر‬‫ف‬
‫يسك‬‫ر‬‫كاهش‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫الزم‬‫وآقدآمات‬ ‫پيشنهادآت‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫و‬
5–‫وبالقوه‬‫آهميت‬ ‫وبا‬ ‫آني‬‫ر‬‫بح‬ ‫ويژگيهاي‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫به‬‫كمك‬
4–‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫بر‬ ‫نها‬‫آ‬‫ثار‬‫آ‬‫و‬ ‫بالقوه‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫حاالت‬‫آز‬ ‫ليستي‬ ‫تهيه‬
‫سيستم‬‫يك‬ ‫ي‬‫آر‬‫ر‬‫برق‬ ‫نتيجه‬‫ودر‬ ‫شده‬ ‫بندي‬‫آولويت‬ ‫ي‬‫مشتر‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫بهبود‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫شده‬ ‫بندي‬‫آولويت‬.
10-‫ژه‬‫و‬‫پر‬‫به‬‫نسبت‬ ‫تيمي‬‫تعلق‬‫حس‬‫تقويت‬
9-‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫بهبود‬‫با‬‫تبط‬‫ر‬‫م‬‫آقدآمات‬ ‫بندي‬‫آولويت‬
8-‫ي‬‫كار‬ ‫دوباره‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫ه‬‫آز‬ ‫پرهيز‬
7-‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫ي‬‫گذآر‬‫صحه‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫مفيد‬‫آطالعات‬ ‫تامين‬
‫برد‬‫ر‬‫كا‬FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬:
•‫محصول‬‫كيفيت‬ ‫شده‬‫تعيين‬‫پيش‬‫آز‬‫ي‬‫يز‬‫ر‬‫نامه‬‫ر‬‫ب‬(APQP:)
-‫جديد‬‫محصوالت‬‫و‬ ‫قطعات‬
-‫يافته‬‫تغيير‬‫محصوالت‬‫و‬‫قطعات‬
-‫كاركردي‬‫جديد‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫در‬‫مشترك‬ ‫قطعات‬
-‫مستمر‬‫بهبود‬
‫تيم‬FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫احي‬‫ر‬‫ط‬‫تيم‬‫توليد‬
‫كنترل‬‫و‬‫تضمين‬
‫كيفيت‬
‫محصول‬‫مهندسي‬
‫ي‬‫مشتر‬
‫ژه‬‫و‬‫پر‬ ‫مدير‬
‫ش‬‫و‬‫فر‬
‫اوهدف‬‫ر‬‫اج‬‫مسئول‬
‫نظارت‬‫و‬ ‫ي‬‫گذار‬
‫عضوثابت‬
‫نت‬
‫ي‬‫مشتر‬
‫كننده‬ ‫مصرف‬‫يا‬‫و‬‫ي‬‫نهاي‬ ‫ي‬‫مشتر‬
‫محصول‬ ‫مهندسي‬)‫احان‬‫ر‬‫ط‬(
‫توليد‬ ‫مهندسي‬)‫نويسي‬ ‫سه‬‫و‬‫پر‬(
‫قطعات‬‫وعملكرد‬‫محصول‬
•‫به‬‫آشاره‬:
•‫دهنده‬ ‫تشكيل‬‫قطعات‬‫نام‬
•‫قطعات‬‫عملكرد‬‫به‬ ‫مختصر‬‫آشاره‬
•‫قطعه‬ ‫كاركردي‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫به‬ ‫آشاره‬
‫توجه‬:‫باشد‬‫مختلفي‬‫عملكرد‬‫آي‬‫ر‬‫دآ‬‫قطعه‬‫آگر‬.‫بيشت‬‫با‬‫عملكرد‬‫ثبت‬‫آثر‬‫ين‬‫ر‬
‫گردد‬‫مي‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫حالت‬
•‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫عملكرد‬ ‫محصولي‬‫يا‬‫و‬‫قطعه‬ ‫كه‬‫شود‬ ‫مي‬ ‫آطالق‬‫حالتي‬‫هر‬‫به‬‫آ‬‫ر‬ ‫آنتظار‬
‫نكند‬‫تامين‬.
•‫مثال‬:
•‫ي‬‫يز‬‫ر‬‫غن‬‫و‬‫ر‬
•‫لنگي‬
•‫ياد‬‫ز‬‫ش‬‫ز‬‫لر‬
•‫زدگي‬‫نگ‬‫ز‬
‫باي‬‫د‬‫حالت‬‫بودكه‬‫موآظب‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫نگردد‬‫آشتباه‬‫ن‬‫آ‬‫آثر‬‫با‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬ ‫حالت‬‫تعيين‬ ‫منابع‬
•FMEA‫گذشته‬ ‫هاي‬
•‫ي‬‫مشتر‬ ‫دهاي‬‫ر‬‫بازخو‬
•‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫نتايج‬
•‫زمونها‬‫آ‬‫نتايج‬
•‫عملكردي‬ ‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫به‬ ‫بايست‬‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫حاالت‬‫تعيين‬‫در‬
‫گردد‬‫توجه‬‫نيز‬ ‫محيطي‬‫و‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫ثار‬‫آ‬
•‫عملكردي‬ ‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫به‬ ‫بايست‬‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫حاالت‬‫تعيين‬‫در‬
‫گردد‬‫توجه‬‫نيز‬ ‫محيطي‬‫و‬.
•‫گردد‬‫توجه‬‫ير‬‫ز‬ ‫موآرد‬‫به‬‫بايست‬ ‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫آ‬‫تعيين‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬:
•‫سيستم‬‫بر‬‫تاثير‬‫و‬‫قطعه‬‫عملكرد‬‫بر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫آثر‬,‫بر‬‫تاثير‬‫و‬ ‫سيستم‬‫ير‬‫ز‬
‫ي‬‫نهاي‬ ‫ي‬‫مشتر‬‫بر‬‫تاثير‬‫و‬‫و‬‫خودر‬ ‫عملكرد‬
•‫كند‬‫مي‬ ‫آحساس‬‫و‬ ‫بييند‬ ‫مي‬ ‫ي‬‫مشتر‬ ‫كه‬‫ي‬‫چيز‬.
•‫آستاندآردها‬‫رعايت‬‫و‬ ‫قطعه‬‫آيمني‬ ‫كردن‬‫لحاظ‬
‫آثر‬‫شدت‬(SEVERITY)
•‫ي‬‫مشتر‬‫بر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫آثر‬‫بودن‬‫جدي‬ ‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫آز‬ ‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫آثر‬ ‫شدت‬‫دآخلي‬
‫ي‬‫نهاي‬‫و‬
‫توجه‬:‫دآشته‬ ‫كامل‬‫توآفق‬‫آثر‬ ‫شدت‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬‫در‬ ‫بايست‬‫مي‬‫تيم‬ ‫آعضاي‬‫باشند‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬
•‫نق‬‫به‬ ‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫كه‬‫شود‬‫مي‬ ‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫آشكاالتي‬‫به‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫صهاي‬
‫باشد‬ ‫مي‬.‫مانند‬:
•‫موآد‬ ‫نامناسب‬ ‫تركيب‬
•‫موآد‬ ‫نامناسب‬‫سختي‬‫گرفتن‬‫نظر‬‫در‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬
‫كه‬‫شوند‬‫مي‬‫باعث‬‫كمبودها‬‫و‬‫نقصها‬:
•‫يد‬‫بوجودآ‬ ‫قطعه‬‫عملكرد‬‫در‬‫آخالل‬(‫آول‬‫آلويت‬)‫مانند‬:
•‫چرخدنده‬ ‫نامناسب‬ ‫ي‬‫درگير‬ ‫سطح‬
•‫مونتاژ‬‫و‬ ‫ساخت‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬‫آخالل‬(‫دوم‬‫آلويت‬)‫يد‬‫آ‬ ‫بوجود‬:
•‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫نامناسب‬ ‫مشخصات‬
•‫نقل‬‫و‬‫حمل‬ ‫نامناسب‬‫سيستم‬
‫ع‬‫وقو‬‫آحتمال‬
•‫قطعه‬ ‫شده‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫عمر‬ ‫طول‬‫طي‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫وقوع‬ ‫آحتمال‬‫آز‬ ‫تست‬‫ر‬‫عبا‬
•:‫وقوع‬‫تبه‬‫ر‬ ‫تعيين‬ ‫ساس‬‫آ‬
•‫مشابه‬‫قطعات‬‫در‬ ‫موجود‬ ‫سوآبق‬‫و‬ ‫آطالعات‬
•‫جدول‬‫ديگر‬ ‫قسمت‬‫آز‬ ‫آستفاده‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫ين‬‫آ‬ ‫غير‬‫در‬
‫ي‬‫جار‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬(‫تشخیص‬ ‫و‬‫آنه‬‫ر‬‫پیشگی‬/)‫تشخیص‬ ‫یب‬‫ر‬‫ض‬
•‫طرح‬ ‫گذشته‬‫و‬ ‫فعلي‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬ ‫تكنيكهاي‬:‫مانند‬
•‫دوآم‬‫و‬‫عملكرد‬ ‫زمونهاي‬‫آ‬
•‫آوليه‬ ‫هاي‬ ‫نمونه‬ ‫زمون‬‫آ‬‫و‬ ‫سي‬‫ر‬‫بر‬
•‫موآد‬ ‫مختلف‬ ‫ناليزهاي‬‫آ‬
•‫ب‬ ‫مي‬ ‫آ‬‫ر‬‫طرح‬ ‫تصويب‬‫آز‬ ‫قبل‬ ‫شده‬ ‫آستفاده‬ ‫لي‬‫ر‬‫كنت‬ ‫شهاي‬‫و‬‫ر‬ ‫تمامي‬‫ايست‬
‫يم‬‫ر‬‫بياو‬ ‫بوطه‬‫ر‬‫م‬ ‫درستون‬.
FMEA‫آيند‬‫ر‬‫ف‬(PFMEA )
FMEA‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫يك‬‫يكرد‬‫و‬‫ر‬‫سيستماتيك‬‫تاكيد‬‫بيشتر‬‫ن‬‫آ‬
‫بر‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫حاالت‬‫شكستي‬‫آست‬‫كه‬‫ممكن‬‫آست‬‫بر‬‫آثر‬
‫نارساييها‬‫و‬‫يا‬‫آستفاده‬‫آزموآد‬،،‫قطعات‬‫ماشين‬،‫الت‬‫آ‬
‫ي‬‫و‬‫نير‬‫آنساني‬‫و‬‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫نامطلوب‬‫در‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫توليد‬‫محصول‬
‫بوجود‬‫يد‬‫آ‬.
‫آياي‬‫ز‬‫م‬FMEA‫آيند‬‫ر‬‫ف‬:
•‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫هاي‬ ‫ي‬‫نارساي‬ ‫ي‬‫شناساي‬
•‫محصول‬‫توليد‬‫علل‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫و‬‫تشخيص‬‫قدرت‬‫آيش‬‫ز‬‫آف‬
‫ن‬‫آ‬‫آز‬ ‫ي‬‫پيشگير‬‫و‬ ‫نامنطبق‬
•‫فر‬‫جي‬‫و‬‫خر‬ ‫در‬ ‫بيشتر‬ ‫ثبات‬‫آ‬‫يند‬
•‫بهبود‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آقدآمات‬‫بندي‬‫آلويت‬
‫برد‬‫ر‬‫كا‬FMEA‫آيند‬‫ر‬‫ف‬:
•‫محصول‬‫كيفيت‬‫شده‬ ‫تعيين‬ ‫پيش‬‫آز‬ ‫ي‬‫يز‬‫ر‬‫طرح‬
•‫تاييد‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫توليدي‬ ‫قطعات‬
‫تيم‬FMEA‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫تيم‬‫توليد‬
‫كنترل‬‫و‬‫تضمين‬
‫كيفيت‬ ‫آنبار‬
‫مهندسي‬
‫ي‬‫مشتر‬
‫واحد‬‫نت‬
‫آوهدف‬‫ر‬‫آج‬‫مسوئل‬
‫نظارت‬‫و‬‫ي‬‫گذآر‬
‫عضوثابت‬
‫كسي‬‫چه‬ ‫وقت‬‫چه‬ ‫چيز‬‫چه‬ ‫كجا‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫سيستم‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫توليد‬
‫قطعات‬
‫دآر‬‫مشكل‬
‫محصول‬
‫سيستم‬
‫طرح‬
‫محصول‬
‫مدآرك‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫طرح‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫آز‬‫قبل‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫آز‬ ‫بعد‬
‫سيستم‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آز‬‫بعد‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬
‫مهندسي‬
‫آنوآع‬FMEA
‫برگ‬‫ر‬‫كا‬
FMEA
‫آبط‬‫ر‬‫و‬‫رهبر‬
‫ه‬‫و‬‫گر‬‫ه‬‫و‬‫گر‬‫آعضاي‬
‫ي‬‫مشتر‬‫تعيين‬
‫و‬‫ع‬‫و‬‫شر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫پايان‬
‫محدوده‬‫تعيين‬
FMEA
•‫هي‬‫و‬‫گر‬‫كار‬‫نقش‬:
‫آلف‬:‫آصلي‬‫ه‬‫و‬‫گر‬
‫ب‬:‫پشتيبان‬‫هاي‬‫ه‬‫و‬‫گر‬
‫آستاندآردهاي‬FMEA
MIL-STD-16291 “Procedures For Performing
‫؛‬Failure Mode and Effect Analysis
IEC 812 “Procedures for failure Mode and
Effect Analysis
BS 5760-5 “Guide to failure Mode and
Criticality Analysis
SAE-J-1739 “Potential Failure Mode and Effects
Analysis in Design and Potential Failure Mode and
Effects Analysis in Manufacturing and Assembly
Processes Reference Manual
‫سوم‬‫بخش‬:
‫آي‬‫ر‬‫آج‬‫ش‬‫و‬‫ر‬FMEA
‫كند‬‫توجه‬‫ميبايست‬‫تيم‬‫كه‬‫موآردي‬:
1–‫قطعات‬‫موجود‬‫آوليه‬‫هاي‬‫نقشه‬‫و‬‫طرح‬
2–‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫يان‬‫ر‬‫ج‬‫يا‬‫بلوكي‬‫نمودآرهاي‬
3–‫ي‬‫مشتر‬‫آمات‬‫ز‬‫آل‬
4–FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬(‫و‬‫محصوالت‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫مشابه‬‫قبلی‬‫و‬)
‫يق‬‫ر‬‫ط‬‫آز‬‫توليد‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫و‬ ‫قطعه‬‫با‬‫ي‬‫شناي‬‫آ‬:
5-FMEA‫قبلي‬‫يا‬‫مشابه‬‫قطعات‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫حاالت‬
‫آلف‬:‫ير‬‫ز‬‫آههاي‬‫ر‬‫آز‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫ي‬‫شناساي‬:
-‫دآخلي‬‫و‬ ‫خارجي‬‫يان‬‫ر‬‫مشت‬‫دهاي‬‫ر‬‫بازخو‬
-‫توليدي‬‫محصوالت‬‫در‬‫شده‬‫مشاهده‬‫عيوب‬‫آرش‬‫ز‬‫گ‬
-‫سي‬‫ر‬‫بر‬FMEA‫گذشته‬‫يا‬‫مشابه‬‫هاي‬
‫ب‬:‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫حاالت‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫مغز‬ ‫طوفان‬‫آنجام‬
‫ج‬-‫بعد‬‫عمليات‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫كه‬‫قبلي‬‫عمليات‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫آثر‬‫به‬‫توجه‬‫باشد‬‫ي‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫حالت‬Potential Faiure Mode
‫تمامي‬‫خطا‬‫هاي‬‫قابل‬‫ر‬‫تصو‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫قطعه‬‫و‬‫ن‬‫عملكردآ‬‫مي‬
‫بايست‬‫ليست‬‫گردد‬.‫در‬‫ين‬‫آ‬‫خصوص‬‫سي‬‫ر‬‫بر‬‫موآرد‬‫آنتي‬‫ر‬‫گا‬
‫طول‬‫عمر‬‫وقابليت‬‫آطمينان‬‫و‬‫آطالعات‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫قطعات‬
‫مشابه‬‫پيشنهاد‬‫مي‬‫گردد‬.
‫توجه‬:‫در‬FMEA‫آست‬‫سالم‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬‫قطعه‬‫و‬‫موآد‬‫شود‬‫مي‬‫فرض‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫حالت‬Potential Faiure Mode
‫مثال‬:
-‫عدم‬‫هم‬‫ري‬‫محو‬‫آخهاي‬‫ر‬‫سو‬‫ر‬‫دو‬‫فلنچ‬
-‫تر‬‫گ‬‫ر‬‫بز‬‫بودن‬‫قطر‬‫ني‬‫و‬‫بير‬‫فلنج‬
-‫باال‬‫بودن‬‫تفاع‬‫ر‬‫آ‬‫نشيمنگاه‬‫جاي‬‫كاسه‬‫نمد‬
-‫چسبندگي‬‫نامناسب‬‫نگ‬‫ر‬
-‫كوچك‬‫بودن‬‫قطر‬‫محل‬‫كنس‬‫ينگ‬‫ر‬‫بلب‬
‫خطا‬‫بالقوه‬ ‫ثار‬‫آ‬(‫خطا‬ ‫تبعات‬)
‫گردد‬‫مي‬ ‫فرض‬‫بايست‬‫مي‬ ‫آست‬ ‫آفتاده‬‫آتفاق‬‫خطا‬ ‫كه‬
‫آست‬ ‫كرده‬‫درك‬‫آ‬‫ر‬‫ن‬‫آ‬ ‫ي‬‫مشتر‬ ‫كه‬‫ري‬‫نطو‬‫آ‬‫آ‬‫ر‬‫خطا‬ ‫كه‬
‫شود‬ ‫بيان‬.‫دآخلي‬ ‫ميتوآند‬ ‫ي‬‫مشتر‬‫كه‬‫شود‬ ‫مي‬ ‫ر‬‫و‬‫يادآ‬
‫باشد‬‫خارجي‬‫يا‬‫و‬.
‫بالقوه‬‫ثار‬‫آ‬ ‫ي‬‫شناساي‬:
‫مانند‬ ‫گردد‬ ‫آستفاده‬‫شده‬‫شناخته‬ ‫ثار‬‫آ‬‫آز‬‫كار‬‫ع‬‫و‬‫شر‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آست‬ ‫بهتر‬:
1-‫سوآبق‬FMEA‫شده‬‫آنجام‬‫هاي‬
2-‫يان‬‫ر‬‫مشت‬‫شكايت‬
3-‫ها‬ ‫برگشتي‬‫آقالم‬‫و‬‫ها‬ ‫آنتي‬‫ر‬‫گا‬‫به‬‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫آرشات‬‫ز‬‫گ‬
‫بالقوه‬‫ثار‬‫آ‬ ‫ي‬‫شناساي‬:
‫ب‬ ‫عمليات‬‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫بر‬‫كه‬‫آست‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫پيامد‬‫و‬ ‫نتيجه‬‫بالقوه‬ ‫آت‬‫ر‬‫آث‬‫يا‬‫و‬‫عدي‬
‫كند‬ ‫مي‬‫ز‬‫و‬‫بر‬ ‫ي‬‫نهاي‬‫ي‬‫مشتر‬.‫مانند‬:
‫آب‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬:‫قطعه‬‫آخ‬‫ر‬‫سو‬‫بودن‬‫مركز‬‫آز‬‫ج‬‫ر‬‫خا‬
‫ي‬‫مشتر‬ ‫بر‬ ‫آثر‬:‫دهد‬‫مي‬‫صدآ‬
‫بعدي‬‫عمليات‬ ‫بر‬‫آثر‬:‫باشد‬‫نمي‬‫مونتاژ‬ ‫قابل‬.
‫آستاندآرد‬‫با‬‫آنطباق‬‫و‬‫محصول‬‫يمني‬‫آ‬‫بر‬‫كه‬‫قطعه‬‫آهميت‬‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫و‬‫ملي‬‫هاي‬
‫دآرد‬‫مستقيم‬ ‫تاثير‬‫ي‬‫مشتر‬‫رضايت‬‫نيز‬.
‫آهميت‬(‫شدت‬Severity)
‫آ‬‫ر‬ ‫يافته‬ ‫وقوع‬ ‫خطاي‬‫آت‬‫ر‬‫آث‬ ‫كه‬‫آست‬ ‫عاملي‬ ‫عامل‬‫ين‬‫آ‬
‫دآخل‬ ‫يان‬‫ر‬‫مشت‬‫يا‬‫و‬ ‫محصول‬‫بر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫آثر‬‫بودن‬‫جدي‬ ‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫يا‬ ‫ي‬‫مشتر‬‫بر‬‫و‬‫ي‬
‫دهد‬‫مي‬‫نشان‬‫خارجي‬.
‫بندي‬ ‫كالس‬Classification
‫خطا‬‫بالقوه‬‫علل‬Potential Causes of Failure
‫د‬‫نسبت‬‫دنظر‬‫ر‬‫مو‬‫خطاي‬‫به‬‫بتوان‬‫كه‬‫ر‬‫تصو‬‫قابل‬‫علت‬‫هر‬‫قسمت‬‫ين‬‫ا‬‫در‬‫شده‬‫اده‬
‫گردد‬‫تدوين‬‫بايست‬‫مي‬.
‫شو‬‫بيان‬‫ي‬‫ا‬‫گونه‬‫به‬ ‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫هاي‬‫مولفه‬‫حسب‬‫بر‬‫بايست‬‫مي‬‫علتها‬‫ين‬‫ا‬‫امكان‬‫كه‬‫د‬
‫باشد‬‫داشته‬‫وجود‬‫اصالح‬‫و‬‫كنترل‬.
-‫نيست‬‫تنظيم‬‫دستگاه‬
-‫است‬‫پايين‬‫غن‬‫و‬‫ر‬‫فشار‬
•‫يافت‬‫آ‬‫ر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ي‬‫آ‬‫يشه‬‫ر‬‫عوآمل‬‫بايست‬‫مي‬.
•‫شود‬‫ليست‬‫و‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫وآضح‬‫ميبايست‬‫علتها‬‫تمامي‬.
•‫شود‬‫پرهيز‬‫مبهم‬‫عوآمل‬‫ذكر‬‫آز‬.
•‫شده‬‫ي‬‫شناساي‬‫علتهاي‬‫آز‬ ‫آمكان‬‫حد‬‫تا‬FMEA‫شود‬‫آستفاده‬‫قبلي‬‫هاي‬.
•‫آ‬‫نمودآر‬‫آز‬ ‫آستفاده‬‫نياز‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬‫و‬‫ذهني‬ ‫طوفان‬‫تكنيك‬‫آز‬‫آستفاده‬‫ستخوآن‬
‫ماهي‬
‫توجه‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫موآرد‬:
•‫زير‬‫سئواالت‬‫به‬‫پاسخي‬:
•‫؟‬‫شود‬‫مي‬ ‫اب‬‫ر‬‫خ‬‫قطعه‬‫ا‬‫ر‬‫چ‬
•‫؟‬‫چيست‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫بر‬‫موثر‬‫امترهاي‬‫ر‬‫پا‬
•‫؟‬‫شود‬‫مي‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫شدن‬ ‫كنترل‬‫از‬‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫باعث‬‫عواملي‬‫چه‬
‫توجه‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫موآرد‬:
‫ع‬‫وقو‬‫آحتمال‬Occurrence
‫عد‬ ‫آنتخاب‬‫با‬‫آ‬‫ر‬ ‫قبل‬ ‫مرحله‬‫خطا‬ ‫بالقوه‬‫علل‬ ‫وقوع‬ ‫آحتمال‬ ‫قسمت‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫د‬10-1
‫كنيم‬‫مي‬‫تعيين‬.
‫وجود‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬‫فر‬‫با‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ‫ي‬‫مار‬‫آ‬ ‫هاي‬‫دآده‬‫آز‬‫توآن‬ ‫مي‬‫آ‬‫آستف‬‫مشابه‬ ‫يندهاي‬‫اده‬
‫نمود‬.
‫مانند‬:
•‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫ي‬‫توآناي‬ ‫قابليت‬‫مقادير‬(CPk)
•‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫نسبت‬‫يا‬‫و‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫تعدآد‬
•‫ي‬‫كار‬‫دوباره‬ ‫آن‬‫ز‬‫مي‬
‫تشخيص‬‫ش‬‫و‬‫ر‬(‫لي‬‫ر‬‫كنت‬‫آقدآمات‬)
Detection Method
‫تمامي‬‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫زمون‬‫آ‬‫كه‬‫مي‬‫توآن‬‫بوسيله‬‫ن‬‫آ‬‫آز‬‫علل‬‫ز‬‫و‬‫بر‬‫خطاهاي‬‫بالقوه‬‫و‬‫يا‬‫خ‬‫طاهاي‬
‫مشهود‬‫ي‬‫آشناساي‬‫ر‬‫كرده‬‫و‬‫تشخيص‬‫دآد‬.‫در‬‫ين‬‫آ‬‫حالت‬‫فرض‬‫بر‬‫ين‬‫آ‬‫ست‬‫آ‬‫كه‬‫خط‬‫ا‬‫آتفاق‬
‫آفتاده‬‫آست‬.‫مي‬‫بايست‬‫تعيين‬‫گردد‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫ي‬‫جار‬‫به‬‫چه‬‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫آز‬‫آرسال‬‫قطعه‬‫به‬
‫ي‬‫مشتر‬‫ي‬‫جلوگير‬‫مي‬‫كند‬.
‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫آنوآع‬:
1-‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬( SPC )
2-‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫جيهاي‬‫و‬‫خر‬‫يابي‬‫ز‬‫آر‬(‫سي‬‫ر‬‫باز‬)
‫تشخيص‬‫قابليت‬(‫تشخيص‬‫تبه‬‫ر‬Detection)
‫ب‬‫بايست‬‫مي‬‫برسد‬‫ي‬‫مشتر‬‫بدست‬ ‫محصول‬‫يا‬‫و‬‫قطعه‬ ‫ينكه‬‫آ‬‫آز‬‫قبل‬ ‫آحتمال‬ ‫ين‬‫آ‬‫آنتخاب‬ ‫ا‬
‫بين‬‫عددي‬10-1‫نمود‬‫تعيين‬‫بوطه‬‫ر‬‫م‬‫جدول‬‫آز‬‫آستفاده‬‫با‬‫و‬.‫حالت‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫آتفا‬ ‫خطا‬‫ق‬
‫آفتاده‬
‫آست‬.‫هاي‬‫سي‬‫ر‬‫باز‬‫و‬‫آقدآمات‬ ‫تمامي‬‫تناسب‬‫حالت‬‫ين‬‫آ‬‫در‬
‫خطا‬‫كشف‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫موجود‬‫نمود‬‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫توآن‬‫مي‬‫آ‬‫ر‬.
‫حالت‬‫بتوآند‬‫ي‬‫جار‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫ينكه‬‫آ‬‫شانس‬‫آز‬‫آست‬ ‫تخميني‬
‫مونتاژ‬‫يا‬‫و‬‫ساخت‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫آز‬ ‫قطعه‬ ‫ج‬‫و‬‫خر‬‫آز‬‫قبل‬ ‫آ‬‫ر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬
‫كند‬‫ي‬‫شناساي‬.
‫يسك‬‫ر‬‫آولويت‬(RPN ( Risk Priority Number
‫وقوع‬ ‫آختمال‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫ضرب‬‫حاصل‬‫يسك‬‫ر‬ ‫آولويت‬,‫تشخ‬ ‫قابليت‬‫و‬‫شدت‬‫مي‬ ‫يص‬
‫باشد‬.‫م‬‫مشخص‬‫آ‬‫ر‬‫خطا‬ ‫رفع‬ ‫آقدآمات‬‫تقدم‬‫و‬ ‫آهميت‬ ‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫دهنده‬‫نشان‬ ‫كه‬‫ي‬
‫نمايد‬.
RPN= S*O*D
‫ذي‬ ‫وآحدهاي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫مناسب‬‫هاي‬‫توصيه‬‫آئه‬‫ر‬‫وآ‬‫خطا‬‫رفع‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫هدفمند‬ ‫آقدآمات‬‫بط‬‫ر‬
‫پيشنهادي‬‫آقدآمات‬Recommendation Action
•RPN‫باال‬ ‫هاي‬
•‫باال‬‫آثر‬‫شدت‬-‫آثر‬9‫و‬10
•‫وقوع‬‫در‬ ‫شدت‬‫ضرب‬‫حاصل‬‫بودن‬‫باال‬
•‫باشد‬‫ميز‬‫آ‬ ‫مخاطره‬ ‫كاركنان‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫كه‬‫آتي‬‫ر‬‫آث‬ ‫شدت‬.
‫وقوع‬‫آحتمال‬‫تشخيص‬‫آحتمال‬ ‫آثر‬ ‫شدت‬
‫شده‬‫توصيه‬‫آقدآمات‬:
‫شدت‬ ‫كاهش‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫يا‬‫و‬ ‫محصول‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫تغيير‬‫با‬ ‫فقط‬‫شود‬‫مي‬‫آنجام‬.
‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫وقوع‬ ‫آحتمال‬ ‫كاهش‬‫آست‬ ‫ممكن‬‫حالت‬‫دو‬:
1-‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫علت‬‫دآدن‬ ‫آر‬‫ر‬‫ق‬ ‫كنترل‬‫تحت‬‫يا‬‫بردن‬‫بين‬‫آز‬
2-‫توليد‬ ‫سه‬‫و‬‫پر‬‫يا‬ ‫محصول‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫در‬‫تغيير‬.
‫بردن‬‫باال‬ ‫آی‬‫ر‬‫ب‬‫تشخیص‬‫ن‬ ‫تقویت‬‫آ‬‫ر‬‫ها‬ ‫کنترل‬‫توآن‬‫می‬ ،‫مدت‬‫کوتاه‬‫در‬‫مود‬
‫هدف‬:‫شدت‬‫هاي‬‫تبه‬‫ر‬ ‫كاهش‬,‫تشخيص‬ ‫تبه‬‫ر‬‫م‬‫يا‬‫و‬‫وقوع‬
‫ميباشد‬.
‫مسوئليت‬Responsibility
‫شد‬ ‫زمانبندي‬‫هاي‬ ‫كنترل‬‫و‬ ‫مشخص‬ ‫پيشنهادي‬ ‫آقدآمات‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬ ‫مسوئل‬‫وآحدهاي‬‫جهت‬ ‫ه‬
‫آست‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬ ‫دقيق‬‫آي‬‫ر‬‫آج‬‫ز‬‫آ‬ ‫آطمينان‬.
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫ع‬‫و‬‫شر‬:
‫كند‬‫ر‬‫و‬‫مر‬‫آ‬‫ر‬‫ير‬‫ز‬‫موآرد‬ ‫بايد‬‫كار‬‫غاز‬‫آ‬‫در‬‫تيم‬:
-‫آوليه‬‫هاي‬‫نقشه‬‫و‬‫طرحها‬
-‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬‫نمودآر‬
-‫ی‬‫مشتر‬‫آمات‬‫ز‬‫آل‬
FMEA‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫محصوالت‬‫مشابه‬
‫مثال‬
‫آحل‬‫ر‬‫م‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫تصميم‬
‫توقف‬
‫ع‬‫و‬‫شر‬
‫مثال‬
‫آندآزه‬‫كنترل‬
‫پخها‬,‫آشي‬‫ر‬‫ت‬ ‫ف‬‫ك‬,
‫دآخلي‬‫قطر‬
‫در‬‫قطعه‬‫آطالح‬
‫آمكان‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬
‫وخشن‬‫دآخلي‬‫قطر‬‫كشي‬‫خان‬
‫خارجي‬‫قطر‬‫آشي‬‫ر‬‫ت‬
‫خير‬
‫تاييد‬
‫آشي‬‫ر‬‫ت‬‫پشت‬,‫دآخل‬
‫ني‬‫ز‬‫پخ‬‫آشي‬‫ر‬‫ت‬
‫خارجي‬‫و‬‫دآخلي‬
‫مثال‬
‫قطر‬‫كنترل‬
‫دآخلي‬ ‫آخ‬‫ر‬‫سو‬
‫چ‬‫و‬‫بر‬‫وسطح‬
‫شده‬
‫در‬‫قطعه‬‫آطالح‬
‫آمكان‬‫صورت‬
‫ني‬‫ز‬‫قالويز‬
‫آخها‬‫ر‬‫سو‬
‫قطر‬‫آشي‬‫ر‬‫ت‬‫صيقل‬
‫آويه‬‫ز‬‫و‬ ‫خارجي‬
‫دنده‬‫صفحه‬
‫خير‬
‫تاييد‬
‫نمودآر‬‫بايست‬‫مي‬‫توليد‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫ترسيم‬‫آز‬‫پس‬‫تفصيلي‬
‫گردد‬‫ترسيم‬‫نيز‬
‫در‬‫مهم‬‫موآرد‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫يان‬‫ر‬‫ج‬
‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫تعيين‬
‫تحليل‬‫و‬‫يه‬‫ز‬‫تج‬
‫هاي‬‫يستگاه‬‫آ‬‫تعيين‬
‫سي‬‫ر‬‫باز‬
‫آندآزه‬‫تعيين‬
‫هاي‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫و‬‫نمونه‬
‫سي‬‫ر‬‫باز‬
‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫تعيين‬
‫و‬ ‫ي‬‫گير‬‫آندآزه‬
‫زمون‬‫آ‬
‫خطا‬‫تحليل‬‫ش‬‫و‬‫ر‬:
‫پايه‬‫آطالعات‬( :Basic Data)
‫م‬ ‫ثبت‬ ‫مجموعه‬‫ير‬‫ز‬‫يا‬‫و‬ ‫سيستم‬ ‫قطعه‬‫نام‬ ‫مانند‬ ‫آطالعاتي‬ ‫قسمت‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫گردد‬ ‫ي‬
‫گ‬ ‫مي‬ ‫نوشته‬ ‫مونتاژ‬‫يا‬‫و‬ ‫ساخت‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬ ‫قطعه‬‫عمل‬‫و‬ ‫وظيفه‬ ‫قسمت‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫ردد‬.‫شرح‬
‫شود‬ ‫آستفاده‬ ‫ي‬‫آختصار‬ ‫آزعالئم‬ ‫آمكان‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫آز‬ ‫ي‬‫مختصر‬.
‫سيستم‬‫كاركرد‬: (Function of System , Process )
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬ ‫حاالت‬‫ي‬‫شناساي‬ ‫ش‬‫و‬‫ر‬:
•‫بالقوه‬‫آشكاالت‬‫ي‬‫شناساي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫ذهني‬‫طوفان‬‫تكنيك‬‫آز‬‫آستفاده‬
‫آين‬‫ي‬‫شناساي‬‫ک‬‫پيش‬‫آست‬ ‫ممكن‬‫مشكلي‬ ‫چه‬‫ه‬‫ید‬‫آ‬‫آگر‬:
.1‫باشد‬‫نشده‬‫ساخته‬‫نقشه‬‫مطابق‬‫قطعه‬.
.2‫گيرد‬‫آر‬‫ر‬‫ق‬‫فني‬‫عملكردي‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫در‬‫قطعه‬.
.3‫گيرد‬‫آر‬‫ر‬‫ق‬ ‫معيني‬‫كاركردي‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫تحت‬‫قطعه‬.
.4‫شود‬ ‫آب‬‫ر‬‫خ‬‫قطعات‬‫ساير‬
‫ي‬‫شناساي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫ذهني‬‫طوفان‬ ‫تكنيك‬‫آز‬‫آستفاده‬
‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫بالقوه‬‫آشكاالت‬:
•‫حاالت‬ ‫كليه‬‫ن‬‫آ‬‫به‬‫ي‬‫پاسخگوي‬‫و‬‫ير‬‫ز‬ ‫مشابه‬ ‫سوئآالتي‬‫طرح‬‫با‬‫تيم‬ ‫آعضاي‬‫بالقوه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬
‫كنند‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫آ‬‫ر‬.
1-‫مهندسي‬ ‫آنسهاي‬‫ر‬‫تل‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫ين‬‫آ‬‫در‬‫توآند‬‫نمي‬ ‫سي‬‫ر‬‫بر‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫قطعه‬‫چگونه‬‫رعايت‬‫آ‬‫ر‬
‫كند؟‬(‫نادرست‬‫آبعاد‬ ‫مثال‬)
2-‫ها‬ ‫كننده‬ ‫مونتاژ‬‫و‬ ‫ها‬‫ر‬‫آتو‬‫ر‬‫آپ‬‫چه‬‫بعدي‬ ‫هاي‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬
‫كنند؟‬‫مي‬‫پيدآ‬‫آ‬‫ر‬‫قبولي‬‫قابل‬‫غير‬‫ي‬‫چيزهاي‬(‫آثر‬ ‫مثال‬
‫قطعه‬ ‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬)
‫ي‬‫شناساي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫ذهني‬‫طوفان‬ ‫تكنيك‬‫آز‬‫آستفاده‬
‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫بالقوه‬‫آشكاالت‬:
3-‫كننده‬‫مصرف‬(‫ي‬‫نهاي‬ ‫ي‬‫مشتر‬)‫قبولي‬‫قابل‬‫غير‬ ‫جيزهاي‬‫چه‬
‫كند؟‬‫مي‬‫پيدآ‬‫آ‬‫ر‬(‫صدآ‬ ‫و‬‫سر‬‫و‬‫لقي‬ ‫نامناسب‬ ‫ظاهر‬ ‫مثال‬)
4-‫توآند‬‫مي‬ ‫بعدي‬‫هاي‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬ ‫توليدي‬ ‫قطعات‬‫چگونه‬
‫؟‬‫باشد‬ ‫ساز‬ ‫مشكل‬
5-‫شود‬‫مي‬ ‫باعث‬ ‫كه‬‫دهد‬ ‫مي‬‫خ‬‫ر‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫ين‬‫آ‬‫در‬ ‫آتفاقي‬‫چه‬
‫نشود؟‬ ‫وآقع‬‫پذيرش‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬‫قطعه‬
‫ي‬‫شناساي‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫ذهني‬‫طوفان‬ ‫تكنيك‬‫آز‬‫آستفاده‬
‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫بالقوه‬‫آشكاالت‬:
•‫محصول‬ ‫عملكرد‬
•‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫بعدي‬ ‫ي‬‫مونتاژ‬‫آحل‬‫ر‬‫م‬
•‫تبط‬‫ر‬‫م‬‫هاي‬‫سيستم‬
•‫توليدي‬‫خدمت‬ ‫يا‬‫محصول‬ ‫يان‬‫ر‬‫مشت‬
•‫محصول‬ ‫يمني‬‫آ‬ ‫با‬‫تبط‬‫ر‬‫م‬‫عوآمل‬
•‫آمات‬‫ز‬‫آل‬‫و‬‫آت‬‫ر‬‫مقر‬‫و‬ ‫قوآنين‬‫ل‬ ‫قبا‬‫در‬
‫بالقوه‬‫ثار‬‫آ‬ ‫ي‬‫شناساي‬:
‫كنيد‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫آ‬‫ر‬‫بالقوه‬ ‫آت‬‫ر‬‫آث‬ ‫ذهني‬‫طوفان‬‫آز‬ ‫ير‬‫ز‬‫سوئآالت‬‫طرح‬ ‫با‬:
.1‫آثر‬‫بعدي‬ ‫فعاليتهاي‬ ‫يا‬ ‫عملكرد‬‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫بر‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫آين‬‫چگونه‬‫گذآرد‬ ‫مي‬.
.2‫بيند‬ ‫مي‬ ‫ي‬‫چيز‬‫چه‬ ‫ي‬‫نهاي‬‫ي‬‫مشتر‬،‫م‬‫شنود‬‫ي‬‫كند‬‫مي‬‫به‬‫ر‬‫تج‬‫يا‬‫و‬.
.3‫آ‬‫دآرد‬ ‫تطابق‬‫صنعتي‬ ‫يا‬‫و‬‫ملي‬ ‫آستاندآردهاي‬ ‫با‬‫يا‬.
‫آمتر‬‫ر‬‫پا‬‫ين‬‫آ‬‫ثار‬‫آ‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫باشد‬ ‫مي‬‫ن‬‫آ‬‫وقوع‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬ ‫شكست‬.
‫آ‬‫ر‬ ‫شكست‬‫نه‬ ‫نمود‬‫بندي‬‫درجه‬‫آ‬‫ر‬‫خطا‬‫آثر‬‫بايست‬‫مي‬ ‫كه‬‫كرد‬‫دقت‬‫بايد‬.
-‫ي‬‫مشتر‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫آثر‬‫بودن‬‫جدي‬‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫آز‬‫تست‬‫ر‬‫عبا‬‫شدت‬
‫آ‬‫ر‬‫دآ‬‫بايست‬‫مي‬‫آثر‬‫هر‬‫باشد‬‫دآشته‬‫وجود‬‫آثر‬‫چند‬ ‫شكست‬‫آلگوي‬‫هر‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫آگر‬‫شدت‬‫ي‬
‫باشد‬‫خودش‬.
‫شدت‬‫تبه‬‫ر‬ ‫شرح‬
‫ياد‬‫ز‬‫خيلي‬
‫ياد‬‫ز‬
‫متوسط‬
‫كم‬
‫ي‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬
‫با‬‫تطابق‬‫عدم‬‫يا‬‫و‬ ‫مشتري‬ ‫يمني‬‫ا‬ ‫دادن‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫تاثير‬ ‫تحت‬
‫دولتي‬‫ات‬‫ر‬‫مقر‬
‫گردد‬ ‫مشتري‬‫شديد‬ ‫رضايت‬‫عدم‬‫موجب‬
‫گردد‬‫مشتري‬ ‫نسبي‬ ‫رضايتي‬‫نا‬‫موجب‬
‫گردد‬ ‫مشتري‬ ‫رضايتي‬‫نا‬ ‫باعث‬ ‫كمي‬
‫شوند‬‫نمي‬‫ن‬‫ا‬‫متوجه‬‫مشتريان‬‫ثر‬‫اك‬
10-9
6-5
8-7
2-1
4-3
‫بالقوه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫آ‬‫شدت‬
‫شدت‬‫تبه‬‫ر‬ ‫شرح‬
‫ناك‬‫ر‬‫خط‬
‫جدي‬
‫ياد‬‫ز‬‫خيلي‬
‫ياد‬‫ز‬
‫متوسط‬
‫دولتی‬ ‫قوانین‬ ‫رعایت‬‫عدم‬
‫شود‬‫می‬ ‫کارمند‬‫یا‬ ‫و‬ ‫مشتری‬ ‫نارضایتی‬ ‫باعث‬‫شکست‬ ‫هر‬
‫شدن‬‫استفاده‬‫قابل‬ ‫غير‬‫و‬‫دستگاه‬‫كردن‬ ‫كار‬‫بد‬
‫شد‬‫خواهد‬ ‫اضي‬‫ر‬‫نا‬‫محسوس‬ ‫ر‬‫بطو‬ ‫مشتري‬
‫ن‬‫ا‬ ‫هاي‬‫زيرمجموعه‬‫و‬‫محصول‬‫بدكاركردن‬
10
8
9
6
7
‫بالقوه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫آ‬‫شدت‬
‫كم‬
‫كم‬‫خيلي‬
‫ي‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫خيلي‬
‫ي‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬
‫هيچ‬
‫سيستم‬‫در‬‫محسوس‬‫تاثير‬‫باعث‬ ‫مشتري‬‫نارضايتي‬‫محصول‬‫ويا‬
‫كرد‬‫غلبه‬ ‫شكست‬‫بر‬‫توان‬‫مي‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫يا‬‫محصول‬‫در‬‫تغيير‬‫كمي‬‫با‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫مشتري‬ ‫اي‬‫ر‬‫ب‬ ‫دردسر‬ ‫ايجاد‬ ‫باعث‬‫شكست‬
‫نباشد‬ ‫محسوس‬ ‫مشتري‬ ‫اي‬‫ر‬‫ب‬ ‫است‬‫ممكن‬ ‫شكست‬
‫ندارد‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫بر‬‫تاثيري‬ ‫و‬‫نيست‬‫محسوس‬‫مشتري‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬ ‫شكست‬
4
3
2
1
5
‫شدت‬‫تبه‬‫ر‬ ‫ي‬‫نهاي‬‫مشتري‬‫بر‬‫آثر‬‫شدت‬
‫بدون‬‫ميز‬‫آ‬‫مخاطره‬
‫هشدآر‬
‫ياد‬‫ز‬ ‫خيلي‬
‫ياد‬‫ز‬
‫متوسط‬
10
8
9
6
7
‫بالقوه‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ثار‬‫آ‬‫شدت‬
‫كم‬
‫كم‬‫خيلي‬
‫ي‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫خيلي‬
‫ي‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬
‫هيچ‬
4
3
2
1
5
‫با‬‫ميز‬‫آ‬‫مخاطره‬
‫هشدآر‬
‫ي‬‫نهاي‬‫مشتري‬‫بر‬‫آثر‬‫شدت‬
‫متوسط‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫بالقوه‬‫علل‬:
‫نارساي‬‫كه‬‫محصول‬‫در‬‫ي‬‫هاي‬:
•‫مي‬‫گردد‬‫ن‬‫آ‬‫آز‬ ‫آستفاده‬ ‫هنگام‬ ‫محصول‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫باعث‬‫توآند‬
•‫مي‬‫فر‬‫در‬‫خطا‬‫يجاد‬‫آ‬ ‫باعث‬‫توآند‬‫آ‬‫گردد‬ ‫مونتاژ‬‫يا‬‫و‬ ‫توليد‬‫يند‬
‫بالقوه‬‫علل‬ ‫ي‬‫شناساي‬
•‫شده‬ ‫مونتاژ‬‫يا‬‫و‬ ‫ساخته‬ ‫بدرستي‬‫ي‬‫آ‬ ‫قطعه‬‫يا‬ ‫محصول‬‫آگر‬
‫دهد‬‫خ‬‫ر‬‫ن‬‫آ‬‫آز‬ ‫آستفاده‬‫حين‬‫در‬‫توآند‬ ‫مي‬ ‫مشكلي‬‫چه‬ ‫باشد‬
‫شود‬ ‫مونتاژ‬‫يا‬‫و‬ ‫توليد‬‫در‬‫خطا‬‫ز‬‫و‬‫بر‬ ‫باعث‬‫توآند‬‫مي‬ ‫عاملي‬‫چه‬.
‫بالقوه‬‫علل‬ ‫ي‬‫شناساي‬
•‫ب‬‫آ‬‫ر‬ ‫شوند‬ ‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ز‬‫و‬‫بر‬ ‫موجب‬ ‫كه‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫هاي‬ ‫كمبود‬‫و‬ ‫نقصها‬‫توآن‬‫مي‬‫كمك‬‫ه‬
‫نمود‬‫تعيين‬‫ير‬‫ز‬ ‫سوئآالت‬:
.1‫ميگردد‬ ‫آب‬‫ر‬‫خ‬‫سي‬‫ر‬‫بر‬‫تحت‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬ ‫توليدي‬‫قطعه‬‫آ‬‫ر‬‫چ‬.
.2‫شود‬‫مي‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫آيجاد‬‫باعث‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫آز‬ ‫هاي‬‫مشخصه‬‫جه‬.
.3‫هستند‬‫چه‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬‫در‬ ‫آت‬‫ر‬‫تغيي‬ ‫منابع‬.
.4‫شود‬ ‫كنترل‬‫آز‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬ ‫آيند‬‫ر‬‫ف‬ ‫كه‬‫گردد‬ ‫مي‬ ‫باعث‬ ‫عوآملي‬‫چه‬.
.5‫آ‬‫ودي‬‫ر‬‫و‬ ‫محصول‬‫يا‬‫آست‬ ‫عيب‬‫بي‬‫و‬‫سالم‬ ‫كامال‬.
•‫سي‬‫ر‬‫بر‬‫تحت‬‫علت‬‫آز‬ ‫ناشي‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬ ‫آوآني‬‫ر‬‫ف‬‫آز‬‫آست‬ ‫تخميني‬‫وقوع‬ ‫عدد‬.‫آين‬
‫تو‬‫حين‬ ‫در‬‫شود‬ ‫مي‬ ‫بيني‬‫پيش‬‫كه‬‫آست‬ ‫ي‬‫آبيهاي‬‫ر‬‫خ‬ ‫تعدآد‬‫آساس‬‫بر‬ ‫آوآني‬‫ر‬‫ف‬‫بوجود‬‫ليد‬
‫آند‬‫شده‬‫مشاهده‬‫كه‬ ‫ي‬‫آبيهاي‬‫ر‬‫خ‬ ‫تعدآد‬‫نه‬ ‫يند‬‫آ‬.
•‫و‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬‫مشابه‬ ‫آيندهاي‬‫ر‬‫ف‬‫سوآبق‬‫بايست‬‫مي‬‫وقوع‬‫آحتمال‬ ‫تعيين‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫جود‬
‫گردد‬ ‫سي‬‫ر‬‫بر‬.‫مانند‬:
‫مقادير‬‫يب‬‫ر‬‫ض‬‫ي‬‫توآناي‬‫آيند‬‫ر‬‫ف‬( CPK-- PCR )
•‫مقادير‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫هاي‬‫ثبت‬‫شده‬
•‫نرخ‬‫ضايعات‬‫و‬‫قطعات‬‫ي‬‫تعمير‬
•‫آستفاده‬‫آز‬‫نظر‬‫خبرگان‬‫بوطه‬‫ر‬‫م‬(‫قضاوت‬‫ذهني‬)
‫ع‬‫وقو‬‫آحتمال‬ ‫تعيين‬Occurrence
‫رابي‬‫خ‬ ‫احتمال‬‫خرابي‬‫ل‬ ‫محتم‬ ‫رخ‬‫ن‬Cpk‫ه‬‫رتب‬
‫ت‬ ‫اس‬‫ذير‬ ‫ناپ‬ ‫اجتناب‬‫ريبا‬‫تق‬‫ي‬‫خراب‬:‫د‬‫زيا‬‫ي‬‫خيل‬‫د‬‫ر2مور‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬0.3310
‫د‬‫ر3مور‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬0.339
‫ه‬‫ذشت‬ ‫گ‬ ‫هاي‬‫د‬ ‫راين‬ ‫ف‬‫شابه‬‫ررم‬‫مك‬‫ي‬‫خراب‬ :‫د‬‫زيا‬‫د‬‫مور‬8 ‫در‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬0.518
‫د‬‫مور‬02 ‫در‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬0.677
‫ه‬‫د‬ ‫عم‬ ‫خرابيهاي‬‫نه‬‫اما‬ ‫بيگاه‬ ‫و‬ ‫اه‬‫گ‬ ‫خرابيهاي‬:‫ط‬ ‫متوس‬‫د‬‫مور‬08‫ر‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬0.836
‫د‬‫مور‬004‫ر‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬15
‫د‬‫مور‬0002‫ر‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬1.174
‫ي‬‫خراب‬ ‫دك‬ ‫ان‬ ‫داد‬ ‫تع‬:‫ن‬‫پايي‬‫د‬‫15000مور‬ ‫در‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬1.333
‫د‬‫150000مور‬ ‫در‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬1.52
‫ده‬ ‫ش‬‫ن‬ ‫ده‬ ‫شاه‬‫م‬ ‫خزابي‬ ‫شابه‬‫م‬ ‫هاي‬ ‫د‬ ‫راين‬ ‫ف‬ ‫در‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫د‬ ‫بعي‬ ‫خرابي‬ :‫ر‬ ‫ناد‬‫د‬‫ر1500000مور‬‫د‬‫ي‬‫خراب‬‫ك‬ ‫ي‬ ‫از‬‫ر‬‫مت‬‫ك‬1.671
‫وقوع‬ ‫يابي‬‫ز‬‫آر‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫پيشنهادي‬‫معيارهاي‬Occurrence
‫تشخيص‬‫ش‬‫و‬‫ر‬
‫است‬‫زير‬ ‫بشرح‬‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫هاي‬‫ر‬‫تو‬‫فاك‬:
‫؟‬‫داريد‬‫گيج‬‫بودن‬‫كاليبره‬‫به‬ ‫اطمينان‬‫جقدر‬
‫؟‬‫داريد‬ ‫اطمينان‬‫ر‬‫اتو‬‫ر‬‫اپ‬‫به‬ ‫چقدر‬
‫؟‬‫دارد‬‫د‬‫ر‬‫بازخو‬ ‫سيستم‬‫كنترل‬‫يا‬‫ا‬
‫ر‬ ‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫بتواند‬‫ي‬‫جار‬‫كنترل‬‫اينكه‬‫شانس‬‫از‬‫است‬‫دي‬‫ر‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫تشخيص‬‫اينكه‬‫از‬‫اقبل‬
‫كند‬‫پيدا‬‫كند‬‫ترك‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫مونتاژ‬‫يا‬‫توليد‬‫ايند‬‫ر‬‫ف‬‫قطعه‬
‫تشخيص‬‫ش‬‫و‬‫ر‬
‫الگوي‬‫هر‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬‫موجود‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬ ‫تمامي‬ ‫بايد‬ ‫مي‬‫ه‬‫و‬‫گر‬‫اعضاي‬
‫نمايند‬‫فهرست‬ ‫تشخيص‬‫درجه‬‫يك‬‫اختصاص‬‫اجهت‬‫ر‬‫شكست‬.
‫صحت‬‫و‬‫شده‬ ‫زمايش‬‫ا‬‫كه‬ ‫ي‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬ ‫فقط‬‫است‬ ‫بذكر‬‫الزم‬
‫شود‬‫فهرست‬ ‫بايست‬ ‫مي‬‫ند‬‫ر‬‫دا‬.
•‫دارد‬ ‫ي‬‫خودمحدوديتهاي‬‫اي‬‫ر‬‫ب‬‫لي‬‫ر‬‫هركنت‬‫كه‬‫باشيم‬‫يادداشته‬‫به‬
‫كند‬‫كمك‬ ‫تشخيص‬‫تبه‬‫ر‬ ‫تعيين‬‫به‬‫تواند‬‫مي‬‫كه‬‫سئواالتي‬:
1-‫؟‬‫كند‬ ‫ي‬‫شناساي‬ ‫ا‬‫ر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫علت‬‫تواند‬ ‫مي‬‫چقدر‬‫ي‬‫جار‬ ‫كنترل‬
2-‫؟‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫يا‬ ‫است‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫علت‬‫ي‬‫و‬‫ر‬‫بر‬ ‫كنترل‬‫يا‬‫ا‬
‫آحتمال‬
‫تشخيص‬
‫تبه‬‫ر‬ ‫شرح‬
‫به‬‫كامل‬‫آطمينان‬
‫تشخيص‬‫عدم‬
‫كم‬‫بسيار‬
‫كم‬
‫متوسط‬
‫ياد‬‫ز‬
‫هاي‬‫خطا‬‫ي‬‫شناساي‬‫در‬‫موجود‬‫هاي‬‫كنترل‬‫ضعف‬
‫كنترل‬‫فقدآن‬‫يا‬ ‫و‬ ‫بالقوه‬
‫گردد‬‫مشتري‬‫شديد‬‫رضايت‬‫عدم‬‫موجب‬.‫نميتوآنن‬‫آحتماال‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫آ‬‫ر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫د‬
‫كند‬‫كشف‬
‫گردد‬‫مشتري‬‫نسبي‬‫رضايتي‬‫نا‬‫موجب‬.‫بر‬‫چندآني‬‫شانس‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫خطا‬‫كشف‬‫آي‬
‫ند‬‫ر‬‫ندآ‬
‫گردد‬‫مشتري‬‫رضايتي‬‫نا‬‫باعث‬‫كمي‬.‫بتوآنند‬ ‫آست‬‫ممكن‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫آ‬‫ر‬‫شكست‬
‫نمايند‬‫كشف‬
‫شوند‬‫نمي‬‫ن‬‫آ‬‫متوجه‬‫يان‬‫ر‬‫مشت‬‫ثر‬‫آك‬.‫ر‬‫خطاها‬‫ي‬‫ياد‬‫ز‬‫شانس‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫مي‬‫كشف‬‫آ‬
‫كنند‬
10
6-5
9
4-3
‫تشخيص‬
‫ياد‬‫ز‬ ‫خيلي‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫مرحله‬‫در‬‫بالقوه‬ ‫خطاي‬‫ي‬‫شناساي‬‫آز‬‫آطمينان‬.‫ز‬‫آحتمال‬‫به‬‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫آ‬‫ر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫ياد‬
‫كنند‬ ‫مي‬‫كشف‬
2-1
8-7
‫شدت‬‫تبه‬‫ر‬ ‫معيار‬:‫موجود‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫توسط‬‫عيوب‬ ‫ي‬‫شناساي‬‫آحتمال‬
‫كامل‬ ‫آطمينان‬‫عدم‬
‫بندرت‬‫خيلي‬
‫بندرت‬
‫كم‬‫خيلي‬
‫كم‬
‫است‬‫ناتوان‬ ‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫و‬ ‫علت‬ ‫ي‬‫شناساي‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫كنترل‬
‫ميكند‬ ‫ي‬‫شناساي‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫و‬ ‫علت‬ ‫بندرت‬ ‫موجودخيلي‬ ‫كنترل‬
‫كند‬ ‫ي‬‫آشناساي‬‫ر‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫وحالت‬‫علت‬‫توآند‬ ‫مي‬ ‫موجودبندرت‬ ‫كنترل‬
‫ميكند‬‫ي‬‫اشناساي‬‫ر‬ ‫وحالت‬‫علت‬‫كم‬ ‫خيلي‬‫احتمال‬‫موجودبه‬‫كنترل‬
‫كند‬‫مي‬‫ي‬‫اشناساي‬‫ر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬ ‫وحالت‬‫موجودعلت‬‫كنترل‬ ‫كم‬‫احتمال‬
10
8
9
6
7
‫تشخيص‬
‫متوسط‬
‫ياد‬‫ز‬‫نسبتا‬
‫ياد‬‫ز‬‫خيلي‬
‫ياد‬‫ز‬
‫هميشه‬ ‫يبا‬‫ر‬‫تق‬
‫ابيدارد‬‫ر‬‫خ‬ ‫وحالت‬‫علت‬‫ي‬‫شناساي‬‫موجودتوان‬‫متوسطكنترل‬‫احتمال‬
‫ي‬‫شناساي‬ ‫آ‬‫ر‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫و‬ ‫ميتوآندعلت‬ ‫يادكنترل‬‫ز‬ ‫نسبتا‬‫آحتمال‬
‫كند‬
‫ميكند‬‫ي‬‫شناساي‬ ‫ا‬‫ر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫وحالت‬‫علت‬‫موجود‬‫زيادكنترل‬‫احتمال‬
‫كند‬‫مي‬‫ي‬‫شناساي‬ ‫ا‬‫ر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬ ‫و‬‫علت‬‫ميتواند‬‫موجود‬‫زيادكنترل‬ ‫خيلي‬‫احتمال‬
‫كند‬‫مي‬‫ي‬‫شناساي‬ ‫ا‬‫ر‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫و‬‫علت‬‫تواند‬‫مي‬‫موجود‬‫كنترل‬‫هميشه‬‫تقريبا‬
4
3
2
1
5
‫پيشنهادي‬‫آقدآمات‬Recommended Action
‫شده‬‫توصيه‬ ‫آقدآمات‬:
•‫دآرد‬‫وجود‬‫ير‬‫ز‬‫حالت‬‫دو‬‫نيز‬‫تشخيص‬‫بردن‬‫باال‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬:
-1‫ي‬‫جار‬ ‫كنترل‬‫ش‬‫و‬‫ر‬ ‫بهبود‬ ‫يا‬ ‫آيش‬‫ز‬‫آف‬)‫فعاليت‬‫يك‬‫عنوآن‬‫به‬
‫موقتي‬(
-2‫كاهش‬‫آ‬‫ر‬‫تشخيص‬ ‫ميتوآنيم‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫حذف‬ ‫يا‬‫كنترل‬‫با‬
‫دهيم‬.‫كند‬ ‫مي‬‫پيدآ‬‫كاهش‬ ‫نيز‬‫وقوع‬‫حالت‬‫آين‬‫در‬.
‫شده‬‫توصيه‬‫آقدآمات‬:
‫فرم‬ ‫تهيه‬FMEA‫آست‬‫آثر‬‫بي‬‫و‬‫معني‬‫بي‬‫آصالحي‬‫آقدآم‬‫بدون‬.
‫نشود‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫كاهش‬‫باعث‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫علت‬‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫كنترل‬‫آگر‬
‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫يع‬‫ر‬‫س‬‫وآكنشي‬‫آقدآم‬‫يك‬ ‫بايد‬‫كنترل‬‫آست‬‫آيد‬‫ز‬
‫ضمن‬‫حالت‬‫آين‬‫در‬‫باشدكه‬‫دآشته‬‫آه‬‫ر‬‫هم‬‫به‬‫آصالح‬
‫كاهش‬‫وقوع‬ ‫تبه‬‫ر‬‫شود‬ ‫مي‬‫يك‬‫تشخيص‬‫عدد‬ ‫آينكه‬
‫يابد‬‫مي‬.
‫كاهش‬
‫ت‬‫شد‬
‫كاهش‬‫كاهش‬
‫محصول‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫تغيير‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫حاالت‬ ‫حذف‬
‫آقدآمات‬‫يت‬‫ر‬‫مدي‬
‫وقوع‬
‫تشخيص‬
‫يا‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫تغيير‬
‫آيند‬‫ر‬‫ف‬
‫كنترل‬‫شهاي‬‫و‬‫ر‬‫آيش‬‫ز‬‫آف‬
‫نها‬‫آ‬‫بهبود‬‫يا‬
‫وقوع‬‫علل‬‫آز‬‫پيشگيري‬
‫نها‬‫آ‬ ‫وقوع‬ ‫نرخ‬‫كاهش‬‫يا‬
‫ي‬‫شناساي‬‫قابليت‬‫بهبود‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬
‫جلسات‬ ‫يت‬‫ر‬‫مدي‬
•‫آطالعات‬‫جلسات‬‫ع‬‫و‬‫شر‬ ‫آز‬‫قبل‬‫بايست‬‫مي‬
‫كرد‬‫يع‬‫ز‬‫تو‬‫آعضا‬ ‫بين‬‫آ‬‫ر‬‫تبط‬‫ر‬‫م‬.
•‫ن‬‫آ‬‫نشدن‬‫طوالني‬ ‫و‬‫جلسات‬‫زمانبندي‬ ‫به‬
‫كرد‬‫توجه‬‫ميبايست‬
•‫شود‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫بايست‬‫مي‬‫ژه‬‫و‬‫پر‬‫آهدآف‬.
•‫باشند‬‫دآشته‬‫جلسات‬‫در‬‫فعالي‬‫نقش‬‫بايست‬‫مي‬‫آعضا‬ ‫همه‬.
•‫ه‬‫و‬‫گر‬‫آعضاي‬‫ساير‬‫با‬‫موثر‬‫تباط‬‫ر‬‫آ‬‫يجاد‬‫آ‬.
•‫باشد‬‫دآشته‬‫نظارت‬‫كارها‬‫بر‬‫بايد‬‫ژه‬‫و‬‫پر‬‫رهبر‬.
‫عملي‬‫كار‬
09121554226 ‫کارآفرین‬ ‫مشاورین‬ ‫گروه‬
Machinery FMEA
MFMEA‫همانند‬DFMEA‫يك‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫فاز‬‫در‬‫و‬ ‫باشد‬‫مي‬
‫كند‬‫مي‬‫تبعيت‬‫خود‬ ‫قوآنين‬‫آز‬‫ماشين‬.
‫آستاندآرد‬‫ش‬‫و‬‫ر‬‫يك‬
‫دستگاه‬‫يابي‬‫ز‬‫آر‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫فاز‬‫در‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫و‬
‫ر‬‫آتو‬‫ر‬‫آپ‬‫يمني‬‫آ‬‫بهبود‬‫جهت‬
‫ماشين‬‫ي‬‫توآناي‬‫و‬‫آئي‬‫ر‬‫كا‬
‫مصرف‬‫زمان‬‫كه‬‫وقتي‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آز‬‫حاصل‬‫محصول‬
‫باشد‬‫طوالني‬‫خيلي‬.‫مثال‬
‫جهت‬‫آش‬‫ر‬‫ت‬‫ماشين‬‫يك‬
‫طي‬‫در‬‫مصرف‬10‫سال‬
‫گردد‬‫مي‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬.
‫آستفاده‬‫آز‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫دو‬
MFMEA
‫خيلي‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫حجم‬‫كه‬‫زماني‬
‫دن‬‫ر‬‫و‬‫آ‬‫بدست‬ ‫و‬‫آست‬ ‫كم‬
‫تو‬‫و‬‫پر‬‫ي‬‫و‬‫ر‬ ‫بر‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫مار‬‫آ‬
‫نيست‬ ‫عملي‬‫تايپها‬.‫به‬
‫ماشين‬‫تعدآد‬‫ديگر‬‫عبارت‬
‫بسيار‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آز‬‫حاصل‬‫هاي‬
‫ي‬‫ساز‬‫نمونه‬‫و‬‫آست‬‫پايين‬
‫نيست‬‫عملي‬‫و‬‫منطقي‬.
‫آي‬‫ر‬‫آج‬‫فوآيد‬MFMEA
4-‫و‬ ‫الت‬‫آ‬‫ماشين‬‫ي‬‫نگهدآر‬‫و‬ ‫آت‬‫ر‬‫تعمي‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫ه‬‫كاهش‬
‫عمر‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫طي‬ ‫در‬ ‫آرها‬‫ز‬‫آب‬.
1-‫آيمني‬ ‫بهبود‬,‫دوآم‬‫و‬‫آطمينان‬ ‫قابليت‬
‫آرها‬‫ز‬‫آب‬‫و‬ ‫آت‬‫ز‬‫تجهي‬
2-‫به‬‫طرح‬ ‫ين‬‫ز‬‫غا‬‫آ‬ ‫آحل‬‫ر‬‫م‬‫در‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫آت‬‫ر‬‫تغيي‬‫آي‬‫ر‬‫آج‬‫و‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫موقع‬ ‫به‬ ‫تحويل‬‫در‬ ‫تاخير‬‫و‬ ‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫هاي‬ ‫ينه‬‫ز‬‫ه‬‫كاهش‬‫ر‬‫منظو‬
3-‫محصول‬‫توليد‬‫هاي‬ ‫نامه‬‫ر‬‫ب‬‫در‬‫مخاطره‬ ‫آن‬‫ز‬‫مي‬‫كاهش‬0
‫باعث‬‫كه‬‫هستند‬ ‫حاالتي‬‫ماشين‬‫در‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬
‫به‬‫آ‬‫ر‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫آهدآف‬ ‫نتوآند‬‫ماشين‬‫تا‬‫ميشوند‬
‫برساند‬‫آنجام‬.
‫ي‬‫آ‬‫وآقعه‬ ‫ماشين‬‫در‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬ ‫ديگر‬ ‫تي‬‫ر‬‫بعبا‬
‫مطابق‬‫آ‬‫ر‬‫آي‬ ‫قطعه‬‫نميتوآند‬‫ماشين‬‫كه‬‫آست‬
‫نامه‬‫ر‬‫ب‬‫آساس‬ ‫بر‬‫و‬‫شده‬‫خوآسته‬‫مشخصات‬ ‫با‬
‫ندآرد‬‫آ‬‫ر‬‫الزم‬ ‫ي‬‫توآناي‬ ‫يا‬‫و‬‫كند‬‫توليد‬‫شده‬ ‫دآده‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬
1-‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫باعث‬‫توآند‬‫مي‬‫كه‬‫ماشين‬‫هاي‬‫مولفه‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬
‫شود‬‫ماشين‬.‫شك‬‫يا‬‫ينگ‬‫ر‬‫بلب‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫مانند‬‫س‬‫شفت‬‫يك‬‫ت‬.
2-‫آيش‬‫ز‬‫آف‬‫مانند‬‫ماشين‬‫سيستم‬‫ير‬‫ز‬‫يا‬‫سيستم‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬
‫سيكل‬‫كاهش‬‫يا‬‫ماشين‬‫ش‬‫ز‬‫لر‬.‫ماشين‬‫ر‬‫دو‬‫مثال‬.
3-‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫باعث‬‫توآند‬‫مي‬‫كه‬‫ماشين‬‫آز‬‫قاعده‬‫خالف‬‫آستفاده‬
‫شود‬‫ماشين‬‫سيستم‬.‫باال‬‫سرعت‬‫با‬‫ياد‬‫ز‬‫ي‬‫بردآر‬‫بار‬‫مثال‬
‫آلف‬:‫عملكردي‬
‫مانند‬:
-1‫فعاليت‬‫ر‬‫دستو‬‫زمان‬ ‫در‬ ‫عملكرد‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬(‫زماني‬‫در‬‫ماشين‬
‫شود‬ ‫متوقف‬‫كند‬‫كار‬‫بايد‬‫كه‬).
-2‫فعاليت‬‫ر‬‫دستو‬‫زمان‬‫در‬ ‫عملكرد‬ ‫آيستاندن‬‫در‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬(‫ماشين‬
‫شود‬‫متوقف‬ ‫بايد‬‫كه‬ ‫زماني‬ ‫در‬,‫نكند‬‫توقف‬).
-3‫سايش‬:‫شود‬ ‫فرسوده‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫زمان‬‫آز‬ ‫تر‬‫يع‬‫ر‬‫س‬ ‫زماني‬ ‫در‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬.
‫الت‬‫آ‬‫ماشين‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬
‫ب‬-‫ي‬‫آر‬‫ز‬‫آف‬ ‫سخت‬:
‫مانند‬:‫شكستن‬,‫بردآشتن‬‫تاب‬,‫ها‬‫مولفه‬ ‫در‬‫و‬ ‫نشتي‬
1-‫دستگاه‬‫توقف‬:
‫عملكردي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬‫از‬ ‫ناشي‬‫كه‬ ‫ي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬(‫مكانيكي‬,‫ي‬‫شيمياي‬,
‫تريكي‬‫الك‬)‫عملكرد‬ ‫تقليل‬‫يا‬(‫اسپيندلر‬‫يك‬‫نكردن‬‫كار‬‫مثل‬
‫اسپيندل‬ ‫مولتي‬‫يك‬‫ي‬‫و‬‫ر‬)‫باعث‬‫كه‬‫دستگاه‬ ‫از‬‫قطعه‬‫يك‬‫ي‬‫و‬‫ر‬
‫شود‬ ‫متوقف‬‫ات‬‫ر‬‫تعمي‬‫بدليل‬‫دستگاه‬‫شود‬ ‫مي‬.
‫ماشين‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫آثر‬
‫معموال‬‫كه‬‫است‬‫سيستم‬ ‫زير‬‫يك‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫حاالت‬‫نتيجه‬‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫اثر‬
‫شود‬ ‫مي‬‫بيان‬‫ايمني‬ ‫مقوله‬‫بر‬‫گذاردن‬‫تاثير‬‫قالب‬‫در‬.
‫ابي‬‫ر‬‫خ‬‫اثر‬‫هفت‬:
2-‫دستگاه‬‫ي‬‫پ‬‫در‬‫ي‬‫پ‬‫تنظيم‬:
‫تعويض‬‫مانند‬ ‫هستند‬‫دستگاه‬‫ي‬‫پ‬‫در‬‫ي‬‫پ‬‫هاي‬ ‫تنظيم‬ ‫نتيجه‬‫كه‬‫ي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫ي‬‫پ‬‫در‬‫ي‬‫پ‬,
‫ديگر‬‫قطعات‬‫توليد‬‫جهت‬‫دستگاه‬‫آيط‬‫ر‬‫ش‬‫تغيير‬‫يا‬‫قالب‬‫تعويض‬.
3-‫رفته‬‫هدر‬‫آوقات‬:
‫دستگاه‬‫در‬ ‫قطعه‬‫گيركردن‬‫مانند‬‫غيرمهم‬‫مسايل‬ ‫نتيجه‬ ‫كه‬‫ي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬.
4-‫توليد‬‫زمان‬‫كاهش‬:
‫قطع‬‫توليد‬‫وآقعي‬‫زمان‬‫و‬‫قطعه‬‫يك‬‫توليد‬‫ل‬‫آ‬‫آيده‬‫زمان‬‫آختالف‬ ‫آز‬‫ناشي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬‫توسط‬‫ه‬
‫باشد‬‫مي‬‫ماشين‬.
6-‫دستگاه‬‫بوسيله‬‫شده‬‫توليد‬‫قطعات‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬:
‫مي‬‫صرف‬‫معيوب‬‫قطعات‬ ‫تعمير‬‫يا‬‫ي‬‫كار‬‫دوباره‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫كه‬‫زماني‬ ‫آز‬‫ناشي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬‫يا‬‫شود‬
‫معيوب‬‫قطعه‬‫توليد‬.
5-‫كار‬‫ع‬‫و‬‫شر‬‫در‬‫توقف‬:
‫ي‬‫زمانهاي‬‫در‬‫دستگاه‬ ‫توقف‬‫آز‬‫پس‬‫توليد‬‫ع‬‫و‬‫شر‬ ‫آي‬‫ر‬‫ب‬‫الزم‬‫زمان‬
‫مانند‬(‫هفته‬‫خر‬‫آ‬,‫شيفت‬‫دو‬ ‫بين‬‫يا‬ ‫تعطيالت‬)
7-‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬:
‫آ‬‫ز‬‫آب‬‫سايش‬ ‫يا‬ ‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫شكست‬ ‫يا‬ ‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫شكست‬ ‫يا‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫آز‬ ‫ناشي‬‫هاي‬‫ر‬‫ضر‬‫مانند‬ ‫ي‬‫رهاي‬
(‫برش‬‫آر‬‫ز‬‫آب‬,‫ها‬‫فيكسچر‬,‫جوش‬ ‫آر‬‫ز‬‫آب‬)‫فر‬‫ماشين‬‫آز‬ ‫ئي‬‫ز‬‫ج‬ ‫آر‬‫ز‬‫آب‬‫حالت‬‫آين‬‫در‬‫نشده‬‫ض‬
‫آست‬.
‫باشد‬‫علت‬‫دو‬‫آز‬‫ناشي‬‫توآند‬‫مي‬‫ماشين‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫هر‬:
1-‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫در‬‫نقص‬
2-‫ماشين‬‫آز‬ ‫آستفاده‬‫هاي‬‫سه‬‫و‬‫پر‬‫در‬‫نوسانات‬‫وجود‬(‫كه‬
‫باشد‬‫مي‬‫كنترل‬‫و‬‫آصالح‬ ‫قابل‬)
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫بالقوه‬‫علل‬
‫ع‬‫دليل‬‫به‬ ‫مصرف‬ ‫زمان‬‫در‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫يك‬‫آينكه‬ ‫شانس‬‫آز‬ ‫آست‬ ‫عبارت‬ ‫وقوع‬‫لت‬
‫دهد‬ ‫خ‬‫ر‬ ‫ماشين‬‫در‬‫خاصي‬.‫ك‬‫آز‬‫بعضي‬ ‫آوقات‬‫آز‬ ‫گاهي‬‫كه‬ ‫باشيد‬‫دآشته‬‫توجه‬‫مي‬ ‫لها‬‫ر‬‫نت‬
‫شود‬‫آبي‬‫ر‬‫خ‬ ‫وقوع‬ ‫كاهش‬‫باعث‬ ‫توآنند‬.‫ب‬‫وقوع‬‫عدد‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬‫جهت‬ ‫موآقع‬‫آين‬‫در‬‫آين‬‫ه‬
‫شود‬‫توجه‬‫بايد‬‫نيز‬ ‫لها‬‫ر‬‫كنت‬‫آز‬‫نوع‬.
‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫ع‬‫وقو‬
‫تكنيكها‬‫شها‬‫و‬‫ر‬‫آز‬ ‫تند‬‫ر‬‫عبا‬‫ماشين‬ ‫يا‬‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬
‫ر‬‫منظو‬‫به‬‫كه‬ ‫ي‬‫تستهاي‬ ‫يا‬‫ها‬‫شيوه‬:
‫آلف‬:‫كاهش‬ ‫يا‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬ ‫يا‬‫علت‬‫وقوع‬‫آز‬ ‫ي‬‫جلوگير‬
‫نها‬‫آ‬‫وقوع‬‫آحتمال‬
‫ب‬:‫آقدآمات‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫جهت‬‫در‬‫هدآيت‬‫و‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬‫تشخيص‬
‫آصالحي‬
‫ج‬:‫ند‬‫و‬‫ر‬‫مي‬ ‫بكار‬ ‫آبي‬‫ر‬‫خ‬‫حالت‬ ‫تشخيص‬.
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬/‫ماشين‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬
‫حالت‬‫ين‬‫ر‬‫بدت‬‫ناليز‬‫آ‬
‫آنسها‬‫ر‬‫تل‬‫مطالعه‬
‫ي‬‫ساز‬ ‫شبيه‬
‫طرح‬‫ر‬‫و‬‫مر‬
‫ي‬‫گذآر‬‫مارجين‬
‫آحي‬‫ر‬‫ط‬ ‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬‫آنوآع‬‫بهتر‬‫درك‬‫آي‬‫ر‬‫ب‬/‫ي‬‫مثالهاي‬‫ماشين‬
‫شوند‬ ‫مي‬‫ذكر‬ ‫ذيال‬
‫ماشين‬‫لهاي‬‫ر‬‫كنت‬
‫ت‬‫ر‬‫مجاو‬‫هاي‬‫ر‬‫سنسو‬
‫دما‬‫هاي‬‫ر‬‫سنسو‬
‫غن‬‫و‬‫ر‬‫فشار‬‫آغ‬‫ر‬‫چ‬
‫آنه‬‫ر‬‫پيشگي‬‫آت‬‫ر‬‫تعمي‬
‫ش‬‫ز‬‫لر‬‫ر‬‫سنسو‬
‫ته‬‫نك‬:
‫باشد‬ ‫تمند‬‫ر‬‫قد‬‫ماشين‬ ‫يك‬‫توليد‬ ‫بايد‬‫ماشين‬‫آح‬‫ر‬‫ط‬‫يك‬‫هدف‬
‫باشد‬‫ندآشته‬‫ماشين‬‫كنترل‬‫به‬ ‫نياز‬‫آمكان‬‫حد‬ ‫تا‬‫كه‬.

More Related Content

Recently uploaded

امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
mhosn627
 

Recently uploaded (6)

Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريقEmergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
Emergency Fire Action.pdfماذا تفعل في حالة الحريق
 
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العمليةالمحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
المحاضرة الأولى لدورة التحكم الصناعي العملية
 
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
م. زكريا بزي - الأمن الغذائي من منظور التخطيط الإقليمي انطلاقاً من جودة تصميم...
 
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptxe-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
e-Implementation ver ffffffffffffffffffffffffff2.0.pptx
 
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvvامتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
امتحانات البلاغة وإجاباتها.pdfbvvvvvvvvvvvv
 
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي لالمحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
المحاضرة الأولى في دورة التحكم الصناعي ل
 

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 

FMEA