SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Iwasan ang magi ng
mal i goy. Hi ndi
makat ut ul ong kung hi hi gi t
sa _____ pahi na ang
panukal ang proyekt o.
00:10
A. 3
C. 15
B. 10
D. 5
Nagkakai ba- i ba ang
bawat sul at i n depende
sa bat ayan. Al i n ang
hi ndi kabi l ang sa
bat ayang i ni l ahad.
00:05
A. katangian
C. anyo
B. paksa
D. layunin
Tekst ong may l ayuni ng
manghi kayat at
magpapani wal a sa
pamamagi t an ng pagbi bi gay
ng mga rason at ebi densya.
00:10
A. narativ
C. ekspositori
B. argumentativ
D. persweysiv
Ang akademi kong
sul at i n ay
ki nakai l angang may
mahi gpi t na pokus.
Nangangahul ugan i t o
na.00:05
A. organisado
C. May sapat na batayan
B. May katotohanan
D. Dapat maging tiyak
It al a ang mga
_______habang
nangyayari ang mga
i t o, hi ndi pagkat apos.
00:10
A. agenda
C. diskusyon
B. impormasyon
D. aksiyon
Sa kat i t i kan ng
pul ong, i si nasaal ang-
al ang ang sumusunod
mal i ban sa i sa.
00:05
A. agarang solusyon sa
problema
C. paggawa ng mga
desisyon, mosyon, o boto
B. pagpaplano ng mga
hakbang na kailangang gawin
D. pagsubaybay ng mga
problema at aksyon
Ang pamagat ng
panukal ang proyekt o ay
dapat t i yak, mai kl i at
______________.
00:10
A. obhetibo
C. naaayon sa paksa
B. malinaw
D. konkreto
Sa pagsul at ng
kat i t i kan ng pul ong
kai l angang ang
panauhang gagami t i n
ay ______.
00:05
A. pangkasalukuyan
C. pangnagdaan
B. depende sa nasimulan
D. panghinaharap
Kung may mga bagay na hi ndi
nai i nt i ndi han, l api t an at
t anungi n agad ang
namamahal a ri t o o ang i ba
pang dumal o.
00:10
A. bago ang pulong
C. isang araw
pagkatapos ng pulong
B. pagkatapos ng
pulong
D. habang nagpupulong
Mai kl i ng bersyon ng i sang
sul at i n kung saan
maki ki t a sa gi nawang
sul at i n ang i mahen ng
i bi nuod na art i kul o.
00:05
A. abstrak
C. bionote
B. sintesis
D. katitikan ng pulong
Sul at i ng bi nubuo
ng 200- 300 na
sal i t a.
00:10
A. flash fiction
C. bionote
B. sintesis
D. abstrak
Isang anyo ng akdang
pampani t i kan t ungkol
sa buhay ng i sang
t ao.
00:05
A. bionote
C. talambuhay
B. diary
D. biodata
Ti yaki ng _____ang
pagkakasunod- sunod ng mga
pl anong gawai n upang mai paki t a
sa mag- aapruba ng panukal ang
proyekt o na i t o ay organi sado
at si gurado.
00:10
A. maikli
C. nakalahad
B: lohikal
D. malinaw
“Ang pagsul at ay
paghubog ng damdami n
at i si pan ng t ao. ”
00:05
A. Smith
C. Villafuerte
B. Royo
D. Araffof
Sa panukal ang proyekt o
di t o i ni l al ahad ang mga
rasyonal o ang mga
sul i rani n, l ayuni n, o
mot i basyon.
00:10
A. katawan
C. panimula
B. kongklusyon
D. Wala sa nabanggit
“It o ay t ot al commi t ment na
kai l angang i bi gay ang l ahat
ng pi nakamaayos at mabut i
sapagkat i t o ay susi sa i sang
mabut i at mat agumpay na
pagsul at . ”
00:05
A: Donald Murray
C: Red Smith
B: Peter Daniels
D: Keller
Ti yaki ng mal i naw,
makat ot ohanan,
at _______ ang badyet
sa gagawi ng panukal ang
proyekt o.
00:10
A. obhetibo
C. may pakinabang
B. ispisipiko
D. makatuwiran
“Ang pagsul at ay i sang
komprehensi b na kakayahang
nagl al aman ng wast ong
gami t , t al asal i t aan, pagbubuo ng
kai si pan, ret ori ka at i ba pang
mga el ement o. ”
00:05
A. Badayos
C. Keller
B. Donald Murray
D. Xing at Jin
Mga kat angi an, mga hi l i g,
pabori t o, l i bangan, mga
bagay na nat ukl asan sa
sari l i . Mat at agpuan i t o sa
anong t al at a ng bi onot e?
00:10
A. una
C. ikalawa
B. ikatlo
D. ikaapat
“Ang pagsul at ay i sang
bi yaya, i sang
pangangai l angan at i sang
kal i gayahan ng
nagsasagawa ni t o. ”
00:05
A. G. Tumangan
C. Peter Daniels
B. Keller
D. Badayos
Maaari ng gawi n ng
kal i hi m, t ypi st , o
report er sa kort e.
00:10
A. Katitikan ng pulong
C. sintesis
B. bionote
D. narrative report
Makabul uhan at may
l al i m na mas mat aas na
edukasyon o sa
kol ehi yo.
00:05
A. jornalistik
C. akademik
B. malikhain
D. teknikal
Hi ndi l amang i i sang kasanayan
ang gagami t i n sa pagsul at ng
kat i t i kan ng pul ong.
Kai l angang pai ral i n ang t al as
ng pandi ni g, bi l i s ng
pagsul at , at l i naw ng
_____________.
00:10
A. layunin
C. mata
B. pag-iisip
D. pagsulat
Ang pagsul at ay proseso ng pag-
i i si p na i ni l al arawan sa
pamamagi t an ng mahusay na
pagpi l i at pag- oorgani sa ng mga
karanasan gayundi n ang wast ong
pagpi l i ng mga sal i t a upang
mabi sa ang pagl al apat ni t o sa
pagsusul at .
00:05
A. Villafuerte
C. Araffof
B. Royo
D. Peter Daniels
Kung ang t ekst o ay
nagbi bi gay- l i naw o
nagpapal i wanag hi nggi l sa
proseso, i syu, konsept o, o
anumang paksa na nararapat na
al i san ng pag- aal i nl angan.
00:10
A. argumentativ
C. narativ
B. ekspositori
D. deskriptib
“Ang pagsul at ay
pagl i nang sa kakayahan
ng mag- aaral sa l ohi kal
na pag- i i si p at
pagl ut as ng sul i rani n.
00:05
A: Hugney
C. Bryne
B. Smith
D. Royo
Il agay di t o ang
det al yadong badyet na
kai l angan sa pagsasagawa
ng proyekt o.
00:10
A. project cost
C. project rationale
B. project benefits
D. project proponents
00:05
A. paggamit sa antas ng
wika
C. pagkakaiba sa
layunin ng mga awtor
B. paraan ng
pananaliksik
D. pagpili sa paksang
isusulat
Ang sumusunod ay
kai bahan ng
akademi kong sul at i n sa
i ba pang sul at i n,
mal i ban sa i sa.
Sa akademi kong sul at i n
kai l angang gumami t ng
sapat na ___________.
00:10
A. katibayan
C. datos
B. impormasyon
D. proseso
Pagsasal i n sa papel o sa anumang
kasangkapang maaari ng magami t na
mapagsasal i nan ng mga nabuong
sal i t a, si mbul o at i l ust rasyon
ng i sang t ao mga t ao sa l ayuni ng
mai pahayag ang kanyang /kani l ang
kai si pan.
00:05
A. pakikinig
C. pagsasalita
B. pagbabasa
D. pagsulat
Bi nubuod di t o ang
kal i gi ran, l ayuni n,
met odol ohi ya, at
resul t a.
00:10
A. deskriptibong
abstrak
C. Impormatibong abstrak
B. sintesis
D. reserts
Sabi ni Murray: “A
good wri t er i s
_______”.
00:10
A. someone who rewrites
C. wasteful
B. born not made
D. Someone who has a
genuine heart.
Nakasal al ay di t o ang
kahusayan at kabi saan
ng anumang i susul at na
sul at i n.
00:05
A. format ng sulatin
C. pagpaplano o
paghahanda
B. proseso/hakbang sa
pagsulat
D. kaalaman sa balarila
Ayon kay Dr. Lal uni o:
“Ang pagsul at ay i sang proseso
ng mag- aaral at produkt o sa
______na kont ekst o sa
pagkat ut o.
00:10
A. metacognition
C. kognitib
B: socio-cultural
D. multi-dimensional
“Wri t i ng i s
rewri t i ng”.
00:10
A. Peter Daniels
C. Murray
B: Badayos
D. Smith
Ang t ekst o ay bumubuo ng
i sang i mahe sa
pamamagi t an ng
pagl al ant ad ng mga
kat angi an ni t o.
00:10
A. argumentativ
C. impormatib
B. ekspositori
D. deskriptiv
Sa pagsasagawa ng
kat i t i kan ng pul ong,
maaari ng gumami t ng
l api s o bol pen, at
papel , l apt op, o
_____________.00:10
A. printer
C. xerox machine
B. tape recorder
D. pentel pen
“Ang l ayuni n ng bal angkas ay
makapagbi gay ng i sang mahusay
na “_________” sa anumang
i susul at na t ekst o. ”
00:10
A. format
C. hakbang
B. outline
D. imahe

More Related Content

What's hot

Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikanIntroduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
Emma Sarah
 
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptxFILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
MerbenAlmio4
 
Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademik
Airam Viñas
 

What's hot (20)

Introduksyon sa Filipino sa Piling Larangan (TECH-VOC)
Introduksyon sa Filipino sa Piling Larangan (TECH-VOC)Introduksyon sa Filipino sa Piling Larangan (TECH-VOC)
Introduksyon sa Filipino sa Piling Larangan (TECH-VOC)
 
SUMMATIVE TEST.docx
SUMMATIVE TEST.docxSUMMATIVE TEST.docx
SUMMATIVE TEST.docx
 
Halimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wikaHalimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wika
 
Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikanIntroduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
Introduksyon sa pananaliksik wika at panitikan
 
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptxFILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK).pptx
 
lesson plan.docx
lesson plan.docxlesson plan.docx
lesson plan.docx
 
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
 
Pagsulat ng buod
Pagsulat ng buodPagsulat ng buod
Pagsulat ng buod
 
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptxANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
 
Pagpili ng paksa
Pagpili ng paksaPagpili ng paksa
Pagpili ng paksa
 
pagbasa-pagbasa-at-pagsusuri-ng-teksto.pptx
pagbasa-pagbasa-at-pagsusuri-ng-teksto.pptxpagbasa-pagbasa-at-pagsusuri-ng-teksto.pptx
pagbasa-pagbasa-at-pagsusuri-ng-teksto.pptx
 
NATIONAL ACHIEVEMENT TEST-reviewer-Q4.docx
NATIONAL ACHIEVEMENT TEST-reviewer-Q4.docxNATIONAL ACHIEVEMENT TEST-reviewer-Q4.docx
NATIONAL ACHIEVEMENT TEST-reviewer-Q4.docx
 
MGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATIMGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATI
 
Malikhaing Pagsulat.pptx
Malikhaing Pagsulat.pptxMalikhaing Pagsulat.pptx
Malikhaing Pagsulat.pptx
 
Lakbay Sanaysay (Grade 12)
Lakbay Sanaysay (Grade 12)Lakbay Sanaysay (Grade 12)
Lakbay Sanaysay (Grade 12)
 
Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademik
 
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULATFILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
 
Akademikong Pagsulat Abstrak
Akademikong Pagsulat AbstrakAkademikong Pagsulat Abstrak
Akademikong Pagsulat Abstrak
 
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptxQ4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
 
Pagsulat ng Reaksiyon
Pagsulat ng ReaksiyonPagsulat ng Reaksiyon
Pagsulat ng Reaksiyon
 

Recently uploaded

DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
AlyszaAbecillaPinion
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
dandemetrio26
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
JieMartinez1
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
RuvyAnnClaus
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
rocinegallegocbam
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 

Recently uploaded (20)

DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in FilipinoFILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
FILIPINO 5 WEEK 8 DAY 1.pptx- powerpoint in Filipino
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 

Filipino sa Piling Larang Akademik Review Quiz- Who Wants To Be A Millionaire

  • 1.
  • 2. Iwasan ang magi ng mal i goy. Hi ndi makat ut ul ong kung hi hi gi t sa _____ pahi na ang panukal ang proyekt o. 00:10 A. 3 C. 15 B. 10 D. 5
  • 3. Nagkakai ba- i ba ang bawat sul at i n depende sa bat ayan. Al i n ang hi ndi kabi l ang sa bat ayang i ni l ahad. 00:05 A. katangian C. anyo B. paksa D. layunin
  • 4. Tekst ong may l ayuni ng manghi kayat at magpapani wal a sa pamamagi t an ng pagbi bi gay ng mga rason at ebi densya. 00:10 A. narativ C. ekspositori B. argumentativ D. persweysiv
  • 5. Ang akademi kong sul at i n ay ki nakai l angang may mahi gpi t na pokus. Nangangahul ugan i t o na.00:05 A. organisado C. May sapat na batayan B. May katotohanan D. Dapat maging tiyak
  • 6. It al a ang mga _______habang nangyayari ang mga i t o, hi ndi pagkat apos. 00:10 A. agenda C. diskusyon B. impormasyon D. aksiyon
  • 7. Sa kat i t i kan ng pul ong, i si nasaal ang- al ang ang sumusunod mal i ban sa i sa. 00:05 A. agarang solusyon sa problema C. paggawa ng mga desisyon, mosyon, o boto B. pagpaplano ng mga hakbang na kailangang gawin D. pagsubaybay ng mga problema at aksyon
  • 8. Ang pamagat ng panukal ang proyekt o ay dapat t i yak, mai kl i at ______________. 00:10 A. obhetibo C. naaayon sa paksa B. malinaw D. konkreto
  • 9. Sa pagsul at ng kat i t i kan ng pul ong kai l angang ang panauhang gagami t i n ay ______. 00:05 A. pangkasalukuyan C. pangnagdaan B. depende sa nasimulan D. panghinaharap
  • 10. Kung may mga bagay na hi ndi nai i nt i ndi han, l api t an at t anungi n agad ang namamahal a ri t o o ang i ba pang dumal o. 00:10 A. bago ang pulong C. isang araw pagkatapos ng pulong B. pagkatapos ng pulong D. habang nagpupulong
  • 11. Mai kl i ng bersyon ng i sang sul at i n kung saan maki ki t a sa gi nawang sul at i n ang i mahen ng i bi nuod na art i kul o. 00:05 A. abstrak C. bionote B. sintesis D. katitikan ng pulong
  • 12. Sul at i ng bi nubuo ng 200- 300 na sal i t a. 00:10 A. flash fiction C. bionote B. sintesis D. abstrak
  • 13. Isang anyo ng akdang pampani t i kan t ungkol sa buhay ng i sang t ao. 00:05 A. bionote C. talambuhay B. diary D. biodata
  • 14. Ti yaki ng _____ang pagkakasunod- sunod ng mga pl anong gawai n upang mai paki t a sa mag- aapruba ng panukal ang proyekt o na i t o ay organi sado at si gurado. 00:10 A. maikli C. nakalahad B: lohikal D. malinaw
  • 15. “Ang pagsul at ay paghubog ng damdami n at i si pan ng t ao. ” 00:05 A. Smith C. Villafuerte B. Royo D. Araffof
  • 16. Sa panukal ang proyekt o di t o i ni l al ahad ang mga rasyonal o ang mga sul i rani n, l ayuni n, o mot i basyon. 00:10 A. katawan C. panimula B. kongklusyon D. Wala sa nabanggit
  • 17. “It o ay t ot al commi t ment na kai l angang i bi gay ang l ahat ng pi nakamaayos at mabut i sapagkat i t o ay susi sa i sang mabut i at mat agumpay na pagsul at . ” 00:05 A: Donald Murray C: Red Smith B: Peter Daniels D: Keller
  • 18. Ti yaki ng mal i naw, makat ot ohanan, at _______ ang badyet sa gagawi ng panukal ang proyekt o. 00:10 A. obhetibo C. may pakinabang B. ispisipiko D. makatuwiran
  • 19. “Ang pagsul at ay i sang komprehensi b na kakayahang nagl al aman ng wast ong gami t , t al asal i t aan, pagbubuo ng kai si pan, ret ori ka at i ba pang mga el ement o. ” 00:05 A. Badayos C. Keller B. Donald Murray D. Xing at Jin
  • 20. Mga kat angi an, mga hi l i g, pabori t o, l i bangan, mga bagay na nat ukl asan sa sari l i . Mat at agpuan i t o sa anong t al at a ng bi onot e? 00:10 A. una C. ikalawa B. ikatlo D. ikaapat
  • 21. “Ang pagsul at ay i sang bi yaya, i sang pangangai l angan at i sang kal i gayahan ng nagsasagawa ni t o. ” 00:05 A. G. Tumangan C. Peter Daniels B. Keller D. Badayos
  • 22. Maaari ng gawi n ng kal i hi m, t ypi st , o report er sa kort e. 00:10 A. Katitikan ng pulong C. sintesis B. bionote D. narrative report
  • 23. Makabul uhan at may l al i m na mas mat aas na edukasyon o sa kol ehi yo. 00:05 A. jornalistik C. akademik B. malikhain D. teknikal
  • 24. Hi ndi l amang i i sang kasanayan ang gagami t i n sa pagsul at ng kat i t i kan ng pul ong. Kai l angang pai ral i n ang t al as ng pandi ni g, bi l i s ng pagsul at , at l i naw ng _____________. 00:10 A. layunin C. mata B. pag-iisip D. pagsulat
  • 25. Ang pagsul at ay proseso ng pag- i i si p na i ni l al arawan sa pamamagi t an ng mahusay na pagpi l i at pag- oorgani sa ng mga karanasan gayundi n ang wast ong pagpi l i ng mga sal i t a upang mabi sa ang pagl al apat ni t o sa pagsusul at . 00:05 A. Villafuerte C. Araffof B. Royo D. Peter Daniels
  • 26. Kung ang t ekst o ay nagbi bi gay- l i naw o nagpapal i wanag hi nggi l sa proseso, i syu, konsept o, o anumang paksa na nararapat na al i san ng pag- aal i nl angan. 00:10 A. argumentativ C. narativ B. ekspositori D. deskriptib
  • 27. “Ang pagsul at ay pagl i nang sa kakayahan ng mag- aaral sa l ohi kal na pag- i i si p at pagl ut as ng sul i rani n. 00:05 A: Hugney C. Bryne B. Smith D. Royo
  • 28. Il agay di t o ang det al yadong badyet na kai l angan sa pagsasagawa ng proyekt o. 00:10 A. project cost C. project rationale B. project benefits D. project proponents
  • 29. 00:05 A. paggamit sa antas ng wika C. pagkakaiba sa layunin ng mga awtor B. paraan ng pananaliksik D. pagpili sa paksang isusulat Ang sumusunod ay kai bahan ng akademi kong sul at i n sa i ba pang sul at i n, mal i ban sa i sa.
  • 30. Sa akademi kong sul at i n kai l angang gumami t ng sapat na ___________. 00:10 A. katibayan C. datos B. impormasyon D. proseso
  • 31. Pagsasal i n sa papel o sa anumang kasangkapang maaari ng magami t na mapagsasal i nan ng mga nabuong sal i t a, si mbul o at i l ust rasyon ng i sang t ao mga t ao sa l ayuni ng mai pahayag ang kanyang /kani l ang kai si pan. 00:05 A. pakikinig C. pagsasalita B. pagbabasa D. pagsulat
  • 32. Bi nubuod di t o ang kal i gi ran, l ayuni n, met odol ohi ya, at resul t a. 00:10 A. deskriptibong abstrak C. Impormatibong abstrak B. sintesis D. reserts
  • 33. Sabi ni Murray: “A good wri t er i s _______”. 00:10 A. someone who rewrites C. wasteful B. born not made D. Someone who has a genuine heart.
  • 34. Nakasal al ay di t o ang kahusayan at kabi saan ng anumang i susul at na sul at i n. 00:05 A. format ng sulatin C. pagpaplano o paghahanda B. proseso/hakbang sa pagsulat D. kaalaman sa balarila
  • 35. Ayon kay Dr. Lal uni o: “Ang pagsul at ay i sang proseso ng mag- aaral at produkt o sa ______na kont ekst o sa pagkat ut o. 00:10 A. metacognition C. kognitib B: socio-cultural D. multi-dimensional
  • 36. “Wri t i ng i s rewri t i ng”. 00:10 A. Peter Daniels C. Murray B: Badayos D. Smith
  • 37. Ang t ekst o ay bumubuo ng i sang i mahe sa pamamagi t an ng pagl al ant ad ng mga kat angi an ni t o. 00:10 A. argumentativ C. impormatib B. ekspositori D. deskriptiv
  • 38. Sa pagsasagawa ng kat i t i kan ng pul ong, maaari ng gumami t ng l api s o bol pen, at papel , l apt op, o _____________.00:10 A. printer C. xerox machine B. tape recorder D. pentel pen
  • 39. “Ang l ayuni n ng bal angkas ay makapagbi gay ng i sang mahusay na “_________” sa anumang i susul at na t ekst o. ” 00:10 A. format C. hakbang B. outline D. imahe