день железнодор. 7

1. ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ:
«МЫ-БУДУЩИЕ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ»
Средняя группа №7
Воспитатель: Константинова Н.В.

2.  Формируем у дошкольников представление о
профессиях, задействованных на железной дороге.
 Развиваем у детей интерес к железнодорожному
транспорту, его истории.
 Воспитываем у детей уважение к труду людей
железнодорожных профессий, чувство гордости за
Российские железные дороги.

3. В нашем детском саду воспитываются и
обучаются дети работников железнодорожных
организаций, поэтому одна из наших задач –
обогатить знания детей о профессиональной
деятельности родителей. Знакомство
дошкольников с профессиями на железной
дороге не только расширяет кругозор детей, но и
формирует у них определенный элементарный
опыт профессиональных действий, способствует
ранней профессиональной ориентации.

4. В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С
ПРОФЕССИЯМИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ ВЕДУЩАЯ РОЛЬ
ПРИНАДЛЕЖИТ НАГЛЯДНЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ, ТАК
КАК У ДЕТЕЙ-ДОШКОЛЬНИКОВ МЫШЛЕНИЕ НАГЛЯДНО-
ОБРАЗНОЕ.

5. РАССМАТРИВАЕМ КНИГИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

6. ЗНАКОМИМСЯ СО ЗДАНИЕМ ВОКЗАЛА

7. БЕСЕДУЕМ О ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ
ПРОФЕССИЯХ

8. НАСТОЛЬНО-ПЕЧАТНЫЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ПОЗВОЛЯЮТ ЗАКРЕПИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ

9. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЦВЕТНЫЕ ПАРОВОЗИКИ»

10. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КОМУ ЧТО НУЖНО?»
УПРАЖНЯЕТ В КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕДМЕТОВ, УМЕНИИ
НАЗЫВАТЬ ПРЕДМЕТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ЛЮДЯМ В
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ПРОФЕССИИ.

11. ИГРАЕМ В ЖЕЛЕЗНУЮ ДОРОГУ

12. ИЗ НАПОЛЬНОГО КОНСТРУКТОРА СТРОИЛИ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ МОСТЫ И ПЕРЕЕЗДЫ

13. ИЗ КОНСТРУКТОРА «ПОЛИДРОН» ДЕТИ
СООРУЖАЛИ ЗДАНИЯ ВОКЗАЛОВ

14. НАСТОЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР ПОЗВОЛИЛ РАЗВИТЬ
ЦЕЛУЮ СЮЖЕТНУЮ ИГРУ

15. ИНТЕРАКТИВНЫЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА
ЗНАЧИТЕЛЬНО РАСШИРЯЮТ ВОЗМОЖНОСТИ
ПРЕДЪЯВЛЯЕМОГО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА,
ПОЗВОЛЯЮТ ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ РЕБЁНКА К
ОВЛАДЕНИЮ НОВЫМИ ЗНАНИЯМИ.

16. СМОТРЕЛИ ПРЕЗЕНТАЦИИ О ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ И
О ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЖЕЛЕЗНОЙ
ДОРОГЕ

17. ИГРОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ВКЛЮЧЁННЫЕ В МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ
ПРОГРАММЫ, АКТИВИЗИРУЮТ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ
ДЕТЕЙ И УСИЛИВАЮТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УСВОЕНИЯ
МАТЕРИАЛА.
Игра «Назови и покажи»
Игра «Что
перевозят в этом
вагоне»

18. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Раскрашиваем
картинки
паровозиков

19. КОЛЛЕКТИВНАЯ АППЛИКАЦИЯ «ВЕСЁЛЫЙ
ПАРОВОЗИК»

20. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
Кассиры продают
билеты пассажирам
Внимательная и
доброжелательная
проводница проверяет
билеты

21. Машинист объявляет об
отправке поезда
Путешествие
началось

22. В КОНЦЕ НЕДЕЛИ ПРОВЕЛИ «КОНКУРС
МАЛЕНЬКИХ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ».
Команда «Локомотив»
Команда
«Паровозик»

23. КОМАНДЫ ОТВЕЧАЛИ НА ВОПРОСЫ И ЗА КАЖДЫЙ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ПОЛУЧАЛИ ЖЕТОН

24. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ
ПЕРЕСТАВИТ ВАГОНЫ».

25. ИГРА-ЭСТАФЕТА «ВАГОНЧИКИ»

26. В КОНЦЕ КОНКУРСА ПОДСЧЕТ ЖЕТОНОВ
И вот победитель-
команда
«Паровозик»

27. ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО И НАСЫЩЕННО ПРОШЛА
ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ «МЫ-БУДУЩИЕ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ».
ДЕТИ УЗНАЛИ ОЧЕНЬ МНОГО НОВОГО О ПОЕЗДАХ,
ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМИ
ПРОФЕССИЯМИ, ЗАКРЕПИЛИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО
ПОВЕДЕНИЯ .

28. Уважаемые родители! Продолжайте решение этих
задач в семье. Развивайте у детей интерес к железной
дороге, рассказывайте о том, кто работает на железной
дороге, какой это ответственный труд, вспоминайте
свои путешествия на поезде…