Profesion perguruan semakin kurang diminati kerana lebih banyak peluang pekerjaan lain yang lebih menarik. Golongan lelaki semakin jarang memilih kerjaya ini dan ia hanya diminati oleh wanita atau mereka yang benar-benar berminat. Pandangan masyarakat terhadap kerjaya ini juga kurang memberikan penghargaan.

1. Bagi saya, benar bahawa profesion pergurun semakin kurang diminati kerana kita dapat lihat
sejak kebelakangan ini pihak Kementerian Pelajaran dan ahli politik banyak berusaha untuk
mempertingkatkan martabat profesion perguruan. Ini adalah kerana pihak-pihak tersebut peka
bahawa guru memainkan peranan utama dalam melahirkan generasi yang berkualiti. Jika dilihat
sekarang, profesion perguruan ini lebih diminati oleh golongan yang yang mempunyai ijazah
bukan daripada profesion perguruan. Mereka bukan memilih profesion perguruan oleh sebab
minat, tetapi meraka tidak dapat pekerjaan atas ijazah yang mereka miliki.
. Fenomena tersebut semakin serius apabila bilangan calon lelaki semakin kurang berminat
menceburi dalam profesion tersebut. Dengan kegairahan terhadap profesion lain yang lebih
menarik, lebih tinggi pendapatan dan mempunyai potensi yang baik menyebabkan profesion
perguruan hanya diminati oleh golongan wanita sahaja atau kepada yang betul-betul berminat
profesion tersebut. Tidak seperti di zaman tahun 1960-an dan 1970-an, profesion perguruan
masih diminati dan dipandang mulia oleh masyarakat. Sebut sahaja pekerjaan sebagai guru sama
ada guru berkelulusan maktab atau juga universiti, masyarakat akan memandang tinggi dan
menghargai jasa yang disumbangkan oleh guru-guru. Apatah lagi pada tahun-tahun tersebut,
guru yang berkelulusan daripada universiti akan dapat menjadi Guru Besar atau Timbalan Guru
Besar sebaik-baik sahaja berkhidmat lebih kurang tiga atau empat tahun. Tetapi sekarang guru-
guru siswazah semakin ramai dan peluang-peluang mereka untuk menjawat jawatan tersebut
adalah terhad dan terpaksa menunggu lebih kurang sepuluh tahun lebih.
Selain itu, pandangan yang menyatakan guru sebagai satu profesion yang “ hebat dan menarik”
masih belum tertera di minda masyarakat mahupun guru sendiri. Antara sebab utama yang dilihat
ialah ada sesetengah masyarakat memandang profesion perguruan ini adalah sesuatu pekerjaan
yang mudah dan tidak mencabar. Mereka berpendapat menjadi guru ini hanyalah pergi ke
sekolah untuk mengajar dan kemudiannya balik ke rumah. Tambahan lagi, keadaan negara yang
semakin moden dengan pelajar yang semakin terdedah dengan era pembangunan amatlah
memerlukan seseorang yang sabar dan mempunyai semangat yang tinggi untuk mendidik anak-
anak pada masa sekarang.
Kesimpulannya, kerjaya perguruan ini hanyalah dikembangkan semata-mata kerana keperluan
bukannya atas minat individu tersebut.
Kepentingan kepentingan dasar pendidikan wajib..