4. STRATEGI PEMBELAJARAN
perspektf belajar STrategi
pembelajaran
behavioris
kognitif
konstruktivis
ceramah
presentasi
demonstrasi
diskusi
latihan dan praktik
tutorial
kooperatif
simulasi
permainan
inquiri
5. 21 CENTURY
1 2 3
creativity and
inovation
critical thinking &
Problem soving
communication &
collaboration
3
information, media
and technology skills
9. KESIMPULAN
melihat situasi dan kondisi di indonesia
media teknologi dan strategi harus
disesuaikan dengan peserta didik dan
kondisi alam dan kultural masing-
masing daerah
10. SESI TANYA JAWAB:
Pertanyaan: pembelajaran seharusnya terintegrasi dengan teknologi dan internet. Bagaimana cara mengatasi
permasakahn yang dihadapi ketika berda di daerah 3T, keadaan tidak mendukung?
Jawab: memang sebaiknya pembelajaran sudah terintegrasi dengan penggunaan teknologii juga memnggunakan
internet. Namun untuk beberapa daerah yang keadaannya tidak dapat dipaksakan, jadi kita sebagai guru harus dapat
mengembangkan potensi-potensi yang lain dengn cara misalnya menghadirkan contoh nyata dari pembelajran tersebut
sebagai realia. Dan jika memang suatu pelajaran harus mengimplementasikan penggunaan gadget HP dan internet,
semisal ketika pandemic kemaren, diharapkan agar guru memberikan effort yang lebuh. Misal, dikarenakan peserta
didiknya tidak meiliki gadget dan jaringan internet yang baik, maka guru dapat meminta siswa untuk dating ke sekolah
secara bergilir menjemput rugas dan mengantarkannya. Ataupun juga dapat dikaukan sendiri oleh guru dengan
mendatangi rumah peserta didik.