طراحی مناسب اتاق کودک

2. ‫اتاق‬‫خواب‬ ‫برای‬ ‫مکانی‬ ‫تنها‬ ‫کودک‬
‫نیست‬ ‫کودکان‬.
‫کودکان‬‫زم‬ ‫بیشتر‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬‫ان‬
‫و‬ ‫تکالیف‬ ‫انجام‬ ،‫بازی‬‫مطالع‬‫ه‬‫خود‬‫را‬
‫می‬ ‫سپری‬ ‫فضا‬ ‫این‬ ‫در‬‫کنند‬.
‫اتاق‬‫را‬ ‫راحتی‬ ‫باید‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫کودک‬
‫بای‬ ‫بلکه‬ ‫کند‬ ‫فراهم‬ ‫کودک‬ ‫برای‬‫د‬
‫فعالیت‬ ‫برای‬ ‫چندمنظوره‬ ‫فضایی‬‫های‬
‫روزانه‬‫او‬‫باشد‬.
‫از‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ‫کودک‬ ‫اتاق‬ ‫طراحی‬ ‫در‬
‫تا‬ ‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫کودکان‬ ‫نظرات‬
‫سلی‬ ‫با‬ ‫مطابق‬ ‫دلنشین‬ ‫فضایی‬‫آنان‬ ‫قه‬
‫کرد‬ ‫ایجاد‬.
‫کودکان‬ ‫اتاق‬:

3. ‫با‬ ‫که‬ ‫نکاتی‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫در‬ ‫ید‬
‫توجه‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫کودک‬ ‫اتاق‬ ‫طراحی‬
‫و‬ ‫آرام‬ ‫محیطی‬ ‫کردن‬ ‫فراهم‬ ،‫شود‬
‫سر‬ ‫از‬ ‫دور‬ ‫به‬‫صدای‬ ‫و‬‫برای‬ ‫محیط‬
‫زیر‬ ‫کودکان‬ ‫خصوصا‬ ،‫کودکان‬6
‫زمان‬ ‫در‬ ‫آنها‬ ‫آرامش‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫سال‬
‫هم‬ ‫بر‬ ‫خواب‬‫نخورد‬.
‫توصیه‬‫و‬ ‫ها‬ ‫شیشه‬ ‫از‬ ‫شود‬ ‫می‬
‫ت‬ ‫شود‬ ‫استفاده‬ ‫جداره‬ ‫دو‬ ‫دیوارهای‬‫ا‬
‫کودک‬ ‫اتاق‬ ‫وارد‬ ‫صدا‬ ‫کمترین‬‫ش‬‫ود‬.
‫طراحی‬‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫دیوار‬:

4. ‫شرکت‬‫فضانما‬ ‫آذران‬‫ع‬ ‫و‬ ‫تولید‬ ‫با‬‫رضه‬
‫جداره‬ ‫سه‬ ‫و‬ ‫دوجداره‬ ‫های‬ ‫دیوارپوش‬
‫کمک‬ ‫به‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫رنگ‬ ‫و‬ ‫طرح‬ ‫در‬
‫آ‬ ‫فضایی‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫آمده‬ ‫والدین‬‫رام‬
‫کنند‬ ‫مهیا‬ ‫خود‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬.
‫عالوه‬‫ب‬ ‫فضانما‬ ‫آذران‬ ‫شرکت‬ ،‫این‬ ‫بر‬‫ه‬
‫صنعت‬ ‫در‬ ‫پیشگامان‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬
‫درکشور‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫برای‬ ،‫ساختمانی‬
‫متنو‬ ‫هایی‬ ‫بافت‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫دیوارپوش‬‫ع‬
‫می‬ ‫تولید‬ ‫مخملی‬ ‫دیوارپوش‬ ‫همچون‬
‫کند‬.
‫این‬‫حس‬ ‫اینکه‬ ‫ضمن‬ ‫ها‬ ‫دیوارپوش‬
‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫گرما‬ ‫و‬ ‫آرامش‬
‫احساس‬ ‫تقویت‬ ‫در‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ،‫کنند‬
‫با‬ ‫کننده‬ ‫کمک‬ ‫نیز‬ ‫کودکان‬ ‫المسه‬‫شد‬.
‫طراحی‬‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫دیوار‬:

5. ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫کودکان‬‫به‬ ‫نسبت‬ ‫سایرین‬
‫معلق‬ ‫ذرات‬‫هوا‬‫حساسیت‬ ‫غبار‬ ‫و‬ ‫گرد‬ ‫و‬
‫اهمیت‬ ‫نشانگر‬ ‫امر‬ ‫همین‬ ‫که‬ ‫دارند‬ ‫بیشتری‬
‫ویژه‬‫است‬ ‫پوش‬ ‫کف‬ ‫نوع‬ ‫انتخاب‬.
‫شرکت‬‫از‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫فضانما‬ ‫آذران‬
‫با‬ ‫پارکت‬ ‫های‬ ‫پوش‬ ‫کف‬ ،‫حوزه‬ ‫این‬ ‫فعالین‬
‫می‬ ‫عرضه‬ ‫را‬ ‫متنوعی‬ ‫رنگ‬ ‫و‬ ‫طرح‬‫کند‬.
‫کف‬‫پارکت‬ ‫پوش‬‫به‬‫با‬ ‫اینکه‬ ‫دلیل‬‫استف‬‫اده‬
‫می‬ ‫تولید‬ ‫طبیعی‬ ‫های‬ ‫فرآورده‬ ‫از‬‫شود‬‫می‬ ،
‫مناسب‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تواند‬
‫باشد‬ ‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫برای‬.
‫معموال‬ ‫کودکان‬‫از‬ ‫پیش‬ ‫تا‬7‫سالگی‬
‫برای‬‫بازی‬‫کف‬ ‫روی‬‫اتاق‬‫می‬ ‫خود‬
‫نشینند‬‫و‬‫مستقیم‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫زمین‬ ‫با‬
‫های‬ ‫کف‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫هستند‬
‫سیستم‬ ‫ایجاد‬ ‫امکان‬ ‫با‬ ‫آذران‬ ‫شرکت‬ ‫کاذب‬
‫کنترل‬ ‫قابل‬ ‫دمای‬ ‫با‬ ‫گرمایشی‬‫از‬ ‫یکی‬
‫اتاق‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هایی‬ ‫انتخاب‬ ‫بهترین‬
‫سرد‬ ‫فصول‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫توصیه‬ ‫کودکان‬
‫کودکان‬ ‫سالمت‬ ‫محافظ‬ ‫و‬ ‫گرم‬ ‫فضایی‬ ‫سال‬
‫آورد‬ ‫پدید‬.
‫طراحی‬‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫برای‬ ‫کف‬:

6. ‫بهترین‬‫ط‬ ‫نور‬ ،‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫برای‬ ‫نور‬‫بیعی‬
‫است؛‬
‫بهتر‬‫م‬ ‫بیشترین‬ ‫امکان‬ ‫جای‬ ‫تا‬ ‫است‬‫یزان‬
‫طبیعی‬ ‫نور‬ ‫از‬ ‫روز‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫نور‬
‫شود‬ ‫تامین‬.
‫را‬ ‫کودکان‬ ‫خواب‬ ‫فرآیند‬ ‫طبیعی‬ ‫نور‬
‫آن‬ ‫روزانه‬ ‫نشاط‬ ‫و‬ ‫پویایی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫تنظیم‬‫ان‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬.
‫بهتر‬‫ب‬ ‫دارند‬ ‫پنجره‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫اتاق‬ ‫است‬‫ه‬
‫جلوگی‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫بگیرد‬ ‫تعلق‬ ‫کودکان‬‫از‬ ‫ری‬
‫بهتر‬ ‫غبار‬ ‫و‬ ‫گرد‬ ‫و‬ ‫صدا‬ ‫و‬ ‫سر‬ ،‫سرما‬ ‫ورود‬
‫این‬ ‫به‬ ‫جداره‬ ‫دو‬ ‫های‬ ‫شیشه‬ ‫از‬ ‫است‬
‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫منظور‬.
‫در‬‫و‬ ‫هستند‬ ‫کوچک‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫خانه‬ ‫مورد‬
‫توص‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫کودک‬ ‫برای‬ ‫مجزا‬ ‫اتاقی‬‫یه‬
‫انکارناپذیر‬ ‫نقش‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫شود‬ ‫می‬
‫رشد‬ ‫برای‬ ‫شخصی‬ ‫حریم‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬
‫فراهم‬ ‫برای‬ ‫هایی‬ ‫پارتیشن‬ ‫از‬ ‫کودکان‬
‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫کوچک‬ ‫هرچند‬ ‫فضایی‬ ‫آوردن‬
‫شود‬ ‫استفاده‬ ‫کودک‬ ‫اتاق‬.
‫نور‬‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫پردازی‬:

7. ‫شرکت‬‫ا‬ ‫گسترده‬ ‫طیف‬ ‫فضانما‬ ‫آذران‬‫ی‬
‫کل‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫ارائه‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫پارتیشن‬ ‫از‬‫یه‬
‫کودک‬ ‫اتاق‬ ‫برای‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬‫ان‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫دارا‬ ‫را‬:
1.‫وجود‬‫تنظ‬ ‫قابلیت‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫کرکره‬‫یم‬
‫های‬ ‫پارتیشن‬ ‫ی‬ ‫جداره‬ ‫میان‬ ‫در‬
‫ب‬ ‫نور‬ ‫گذر‬ ‫امکان‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫دوجداره‬‫ه‬
‫آورد‬ ‫می‬ ‫فراهم‬ ‫را‬ ‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫داخل‬
‫م‬ ‫را‬ ‫امکان‬ ‫این‬ ‫والدین‬ ‫به‬ ‫اینکه‬ ‫ضمن‬‫ی‬
‫کودکانشان‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫شاهد‬ ‫که‬ ‫دهد‬
‫باشند‬ ‫منزل‬ ‫نقاط‬ ‫سایر‬ ‫از‬.
2.‫امکان‬‫این‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫درب‬ ‫گرفتن‬ ‫قرار‬
‫م‬ ‫کامال‬ ‫فضایی‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫ها‬ ‫پارتیشن‬‫و‬ ‫جزا‬
‫می‬ ‫مهیا‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫ساکت‬‫سازد‬.
3.‫این‬‫شو‬ ‫و‬ ‫شست‬ ‫قابل‬ ‫ها‬ ‫پارتیشن‬
‫کود‬ ‫کشیدن‬ ‫نقاشی‬ ‫درصورت‬ ‫و‬ ‫بوده‬‫کان‬
‫تخریب‬ ‫پارتیشن‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫آنها‬ ‫روی‬ ‫بر‬
‫صحی‬ ‫آموزش‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫بلکه‬ ‫شود‬ ‫نمی‬‫ح‬
‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫رشد‬ ‫برای‬ ‫عاملی‬ ‫تواند‬ ‫می‬
‫باشد‬ ‫هم‬ ‫کودکان‬ ‫نوشتاری‬ ‫های‬ ‫مهارت‬.
‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫پردازی‬ ‫نور‬:

8. ‫محصوال‬ ‫تولید‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫فضانما‬ ‫آذران‬ ‫شرکت‬‫ت‬
‫ب‬ ،‫است‬ ‫فعالیت‬ ‫به‬ ‫مشغول‬ ‫ساختمانی‬ ‫دکوراتیو‬‫ه‬
‫ارائه‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫تالش‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫محققین‬ ‫کمک‬
‫بهت‬ ،‫زمینه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫استاندارد‬ ‫و‬ ‫متنوع‬ ‫محصوالت‬‫رین‬
‫دهد‬ ‫قرار‬ ‫کنندگان‬ ‫مصرف‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫انتخاب‬.
‫در‬‫تو‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫توانسته‬ ‫فضانما‬ ‫آذران‬ ‫راستا‬ ‫این‬‫کف‬ ‫لید‬
‫تنه‬ ‫نه‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫رنگ‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫دیوارپوش‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫پوش‬‫ا‬
‫را‬ ‫تفریحی‬ ‫و‬ ‫فرهنگی‬ ،‫تجاری‬ ،‫اداری‬ ‫اماکن‬ ‫نیاز‬
‫و‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫مسکونی‬ ‫های‬ ‫محیط‬ ‫برای‬ ‫بلکه‬ ‫آورد‬ ‫فراهم‬‫یژه‬
‫گرف‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ویژه‬ ‫تمهیدات‬ ‫نیز‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬‫ته‬
‫است‬.
‫فضانما‬ ‫آذران‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫اتاق‬ ‫طراحی‬