SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
H I T ‫אימון‬
‫הרציונל והמדע שאחרי‬

1

yoels@netvision.net.il

054-2040619
‫רעיון אימון ולא סוג אימון זה או אחר‬
‫תחת מטרייתו מגוון סוגי וצורות אימונים‬

‫המהות הבסיסית: קצר‬

‫(עד כ‬

‫02 דק' ) עצים‬

‫(%58+)‬

‫מבנה אימוני ‪ :HIT‬תרגילים בעומס בינוני+-, במהירות בינונית‬
‫ובמחזוריות, לזמן קצר‬

‫מסתמך על: אימונים מוכרים שנעשים בעצימות בינונית‬
‫התאמות: האימון צריך להיות מותאם בעצימותו- למתאמן/ לקבוצה.‬

‫2‬
‫התבנית המחשבית "הרגילה" שמוטבעת‬
‫אימון צריך להימשך כשעה +-‬

‫ב- ‪ HIIT‬צריך לשנות צורת מחשבה:‬
‫אימון קצר ועצים יכול לשנות ולשפר מדדים‬
‫מסויימים יותר מאימון ארוך ובעצימות בינונית........‬
‫3‬
‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
‫‪HIIT‬‬
‫‪HIIE‬‬
‫‪HICT‬‬

‫4‬
‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
‫מאמץ‬

‫שיפור‬

‫עומס יסף‬

‫פיצוי יסף‬
‫מאמץ (עומס יסף) גדול יותר,‬
‫בגבולות ובהתאמה לאדם,‬
‫יוביל לשיפור (פיצוי יסף) גדול יותר‬

‫5‬
‫רק חלק מפרוטוקולי ה- ‪ HIT‬נבדק מחקרית‬

‫ניתן לחלק את הפרוטוקולים לכאלו שנחקרו וכאו שלא‬

‫המוכר ביותר ‪Tabata‬‬

‫6‬
‫שיפור משולב של מדדים:‬

‫1( אירוביים‬
‫2( אנאירוביים‬
‫3( מטבולים- פיזיולוגיים‬
‫4( יכולות שונות‬
‫7‬
Metabolic profile of high intensity intermittent exercises

Tabata et. al , 1997

8
Evidence based exercise - clinical benefits of high intensity interval training.
Shiraev T, Barclay G., 2012

9
Effects of high-intensity circuit training, low-intensity circuit training and
endurancetraining on blood pressure and lipoproteins in middle-aged overweight men.
Paoli et all, 2013

10
‫החדשנות = ממצאים מחקריים‬
‫1.‬

‫מניב תוצאות דומות ולעיתים אף גבוהות (בפרמטרים‬
‫ספציפיים) מאימון ממושך‬

‫2.‬

‫מתאים‬
‫א) למתאמנים בעלי יכולת גבוהה‬
‫ב) למתאמנים מהשורה (כולל מתחילים)‬
‫ג) לאנשים עם או בקבוצת סיכון לפתולוגיות ומחלות‬
‫11‬
‫(לדג'- בעיות קרדיווסקולריות ומטבוליות- מסוימות)‬
‫כן !!!!! יש ממצאים מחקריים רבים ותומכים‬

‫בשנים האחרונות הוכח שניתן להתאימו בצורה‬
‫מושכלת וללא סכנה‬

‫חשוב לציין שיש מחקרים שהראו שכאשר מתאימים‬
‫אותו הוא אפקטיבי ולא מסוכן - במידה והוא מבוצע‬
‫באופן מושכל ומותאם לאותם האנשים וכמובן באישור‬
‫הקליניקה !!!‬

‫21‬
Home-based versus hospital-based high-intensity interval training in cardiac
rehabilitation: a randomized study
Aamot et al, 2013

13
Review: The potential for high-intensity interval training to reduce
cardiometabolic disease risk.
Kessler.et al, 2012

14
A Comparison of the Effects of Interval Training vs. Continuous Training on Weight
Loss and Body Composition in Obese Pre-Menopausal Women
Jeffrey W. King, 2001

15
Low-volume high-intensity interval training vs continuous aerobic cycling in patients with
chronic heart failure: A pragmatic randomised clinical trial of feasibility and effectiveness.
Koufaki et al, 2014

16
‫א. אימון בעצימות גבוהה לא מתאים לכול אדם‬

‫(ראו קונטראינדיקציות)‬
‫ב. האימון מעייף וכאשר עייפים יש סכנה לבצע‬
‫טעויות ואולי להיפצע.‬
‫ג. איכות הביצוע עלולה להיפגם בשלבים המהירים.‬

‫71‬
‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
‫א. בעיות לב- ריאה.‬
‫ב. גיל הזהב.‬
‫ג. פתולוגיות ובעיות.‬
‫ד. שיקול דעת.‬

‫לקחת מקדם זהירות גבוה‬
‫81‬
‫1.‪ HIT‬אינו מהווה תחליף לאימון אצל ספורטאים או מתאמנים בתחומים שונים והוא יכול‬
‫להיות להם רק לעזר ובמידה ויש תחומים שהוא כלל לא מתאים.‬

‫2.אימון זה לא מתאים לכול אחד ולכול מטרה ובמקרים של מחלה או אוכלוסייה בעלת‬
‫צרכים מיוחדים הכרחי להתייעץ עם איש מקצוע מהקליניקה ולקבל את אישורם לסוג‬
‫אימון זה. יתרה לכך, צריכים להיות לכול מאמן קונטראינידקציות (התוויות נגד)- מתי לא‬
‫לתת את סוג האימון הזה ולמי לא.‬
‫3.סוג אימון מצריך ידע נרחב ואין לתת אימון זה ללא ידע והבנה מעמיקה של מאפייני‬
‫האימון,, ההשפעות השונות של האימון, דרכי בקרה ואמצעי בטיחות, מאפיינים‬
‫פיזיולוגיים, קינזיולוגיים, ביומכניים של התרגילים, הבנת מדדי עייפות ועוד.‬
‫4.האימון מצריך הכרה של היבטים של ‪ Motor Control & Learning‬שאי מימושם עלול‬
‫לפגום בתוצרים ואף לפצוע ולעיתים יש מאמנים (נפוץ במיוחד בשיטות מסוימות)‬
‫שנותנים את האימון לכול מתאמן, ללא תהליך למידה ובקרה, וללא בקרת עומסים ועם‬
‫מדדי זמן ותחרות וזה מתכון לפציעות ואכן נפוץ למצוא באותן השיטות פציעות מקרו‬
‫טראומות רבות.‬
‫5.ניתן סוג אימון זה יכול להיות כלי עזר שניתן לתת לאדם הביתה- ושמימושו היומיומי/ דו‬
‫יומי עשוי להגדיל את התוצרים שהאדם רוצה להניב לעצמו (לדוגמא להפחתת אחוז‬
‫שומן)‬
‫91‬
‫1. היבט אישי‬
‫2. היבט פיזיולוגי- ביומכני‬
‫3. היבט חברתי‬
‫4. הידע והגבולות‬

‫5. השגת המטרות-‬

‫02‬
‫1. הבנה מחקרית‬
‫2. יכולת התאמה‬

‫3. הכרה של מגוון פורמטים‬
‫4. הגדרת מטרות‬
‫5. בחירת תרגילים‬
‫6. הכרת מודיפיקציות‬
‫7. יישום למידה ובקרה מוטורית‬

‫8. הכרת מעמיקה של מדדים.‬
‫9. מקדם זהירות גבוה‬
‫01.קונטראינידקציות- למי כן ובמיוחד למי לא.‬
‫12‬
‫אימון קצר ועצים: 4 – 21 דק'‬

‫(02 - 03 דקות)‬

‫רצף תרגילים,(‪ ,)Full Body Work‬שנעשים למשך 02 – 06 שנ', עם מנוחה של‬
‫01 – 06 שנ' ובעצימות גבוהה (%58 +).‬

‫המלצות באימון‬
‫* מחזור ראשון- חימום ואיכות, מחזור שני- מהירות בינונית +-‬
‫* התאמת יחס התנגדות מהירות אופטימלי: בינוני+-‬
‫* התאמה אישית לאדם או לקבוצה: ‪progression –regression‬‬
‫* במנוחה לנוע- לא להפסיק לחלוטין (חשוב בגיל המבוגר)‬
‫* ללמד נשימה בתרגול.‬

‫הערות‬
‫* האימון מצריך תהליך של למידה ובקרה מוטורית מוקפד !!‬
‫* האימון מצריך מקדם זהירות גבוה- מי לאמן ומי לא‬
‫* האימון משפר מדדים אירובים/ אנאירובים מסויימים- חשוב לספורטאים..‬
‫22‬
‫אימוני ‪HIT‬‬
‫1. רעיון אימון ולא סוג אימון זה או אחר‬
‫2. אימון קצר ועצים- שמצריך התאמה‬
‫3. האימון מניב תוצאות ניכרות‬

‫4. במגוון – יש שמדגישים היבט זה או אחר.‬
‫5. אימון ‪ HIT‬עשוי לשפר גם מגוון מרכיבים פסיכומוטוריים‬

‫חדשנות האימון = ממצאים מחקריים‬
‫1 מניב תוצאות דומות ולעיתים אף גבוהות (בפרמטרים ספציפיים) מאימון ממושך‬
‫2. מתאים לא רק למתאמנים בעלי יכולת גבוהה אלא אף למתאמנים מהשורה ואף‬
‫לאנשים עם בעיות קרדיווסקולריות ומטבוליות- מסוימות‬

‫(מצריך אישור רפואי וידע מעמיק )‬

‫כלי נוסף בארגז הכלים שניתן לשלבו בכול מסגרת אימון‬
‫32‬
yoels@netvision.net.il

24

054-2040619

More Related Content

Viewers also liked (6)

Chronic Pancreatitis
Chronic PancreatitisChronic Pancreatitis
Chronic Pancreatitis
 
Chronic pancreatitis
Chronic pancreatitisChronic pancreatitis
Chronic pancreatitis
 
Acute pancreatitis 2015
Acute pancreatitis   2015Acute pancreatitis   2015
Acute pancreatitis 2015
 
Pancreatitis
PancreatitisPancreatitis
Pancreatitis
 
Chronic pancreatitis pathophysiology,management and treatment. newer insights
Chronic pancreatitis pathophysiology,management and treatment. newer insightsChronic pancreatitis pathophysiology,management and treatment. newer insights
Chronic pancreatitis pathophysiology,management and treatment. newer insights
 
Acute and Chronic Pancreatitis
Acute and Chronic PancreatitisAcute and Chronic Pancreatitis
Acute and Chronic Pancreatitis
 

Similar to שיטת אמון להרזיה וחיטוב

ארגונומיה בתנועה
ארגונומיה בתנועהארגונומיה בתנועה
ארגונומיה בתנועה
movement ergonomy
 
התועלת הכלכלית לחברות
התועלת הכלכלית לחברותהתועלת הכלכלית לחברות
התועלת הכלכלית לחברות
aviziv65
 
ארגונומיה בתנועה מצגת בנושא
ארגונומיה בתנועה   מצגת בנושאארגונומיה בתנועה   מצגת בנושא
ארגונומיה בתנועה מצגת בנושא
movement ergonomy
 
C:\fakepath\כושר גופני מצגת
C:\fakepath\כושר גופני מצגתC:\fakepath\כושר גופני מצגת
C:\fakepath\כושר גופני מצגת
inna
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
inna
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
inna
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
inna
 
שיעור 4 ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
שיעור 4   ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכוםשיעור 4   ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
שיעור 4 ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
Dave4488
 
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטיםניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
Oren Avigdor
 

Similar to שיטת אמון להרזיה וחיטוב (15)

ארגונומיה בתנועה
ארגונומיה בתנועהארגונומיה בתנועה
ארגונומיה בתנועה
 
דילמות, הנחות סמויות, פרדיגמות, ופריצות דרך – טכניקה שימושית
דילמות, הנחות סמויות, פרדיגמות, ופריצות דרך – טכניקה שימושיתדילמות, הנחות סמויות, פרדיגמות, ופריצות דרך – טכניקה שימושית
דילמות, הנחות סמויות, פרדיגמות, ופריצות דרך – טכניקה שימושית
 
התועלת הכלכלית לחברות
התועלת הכלכלית לחברותהתועלת הכלכלית לחברות
התועלת הכלכלית לחברות
 
אימון אינטנסיבי וקצר מרילין
אימון אינטנסיבי וקצר   מריליןאימון אינטנסיבי וקצר   מרילין
אימון אינטנסיבי וקצר מרילין
 
תרגילי מוח לשיפור הזיכרון
תרגילי מוח לשיפור הזיכרוןתרגילי מוח לשיפור הזיכרון
תרגילי מוח לשיפור הזיכרון
 
הדדליפט
הדדליפטהדדליפט
הדדליפט
 
ארגונומיה בתנועה מצגת בנושא
ארגונומיה בתנועה   מצגת בנושאארגונומיה בתנועה   מצגת בנושא
ארגונומיה בתנועה מצגת בנושא
 
המסת שומן
המסת שומןהמסת שומן
המסת שומן
 
מבוא
מבואמבוא
מבוא
 
C:\fakepath\כושר גופני מצגת
C:\fakepath\כושר גופני מצגתC:\fakepath\כושר גופני מצגת
C:\fakepath\כושר גופני מצגת
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
 
כושר גופני מצגת
כושר גופני מצגתכושר גופני מצגת
כושר גופני מצגת
 
שיעור 4 ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
שיעור 4   ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכוםשיעור 4   ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
שיעור 4 ספורט ובריאות, מניעת פציעות וסיכום
 
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטיםניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
ניתוח מעמיק של זמני מנוחה בין סטים
 

שיטת אמון להרזיה וחיטוב

  • 1. H I T ‫אימון‬ ‫הרציונל והמדע שאחרי‬ 1 yoels@netvision.net.il 054-2040619
  • 2. ‫רעיון אימון ולא סוג אימון זה או אחר‬ ‫תחת מטרייתו מגוון סוגי וצורות אימונים‬ ‫המהות הבסיסית: קצר‬ ‫(עד כ‬ ‫02 דק' ) עצים‬ ‫(%58+)‬ ‫מבנה אימוני ‪ :HIT‬תרגילים בעומס בינוני+-, במהירות בינונית‬ ‫ובמחזוריות, לזמן קצר‬ ‫מסתמך על: אימונים מוכרים שנעשים בעצימות בינונית‬ ‫התאמות: האימון צריך להיות מותאם בעצימותו- למתאמן/ לקבוצה.‬ ‫2‬
  • 3. ‫התבנית המחשבית "הרגילה" שמוטבעת‬ ‫אימון צריך להימשך כשעה +-‬ ‫ב- ‪ HIIT‬צריך לשנות צורת מחשבה:‬ ‫אימון קצר ועצים יכול לשנות ולשפר מדדים‬ ‫מסויימים יותר מאימון ארוך ובעצימות בינונית........‬ ‫3‬ ‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
  • 4. ‫‪HIIT‬‬ ‫‪HIIE‬‬ ‫‪HICT‬‬ ‫4‬ ‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
  • 5. ‫מאמץ‬ ‫שיפור‬ ‫עומס יסף‬ ‫פיצוי יסף‬ ‫מאמץ (עומס יסף) גדול יותר,‬ ‫בגבולות ובהתאמה לאדם,‬ ‫יוביל לשיפור (פיצוי יסף) גדול יותר‬ ‫5‬
  • 6. ‫רק חלק מפרוטוקולי ה- ‪ HIT‬נבדק מחקרית‬ ‫ניתן לחלק את הפרוטוקולים לכאלו שנחקרו וכאו שלא‬ ‫המוכר ביותר ‪Tabata‬‬ ‫6‬
  • 7. ‫שיפור משולב של מדדים:‬ ‫1( אירוביים‬ ‫2( אנאירוביים‬ ‫3( מטבולים- פיזיולוגיים‬ ‫4( יכולות שונות‬ ‫7‬
  • 8. Metabolic profile of high intensity intermittent exercises Tabata et. al , 1997 8
  • 9. Evidence based exercise - clinical benefits of high intensity interval training. Shiraev T, Barclay G., 2012 9
  • 10. Effects of high-intensity circuit training, low-intensity circuit training and endurancetraining on blood pressure and lipoproteins in middle-aged overweight men. Paoli et all, 2013 10
  • 11. ‫החדשנות = ממצאים מחקריים‬ ‫1.‬ ‫מניב תוצאות דומות ולעיתים אף גבוהות (בפרמטרים‬ ‫ספציפיים) מאימון ממושך‬ ‫2.‬ ‫מתאים‬ ‫א) למתאמנים בעלי יכולת גבוהה‬ ‫ב) למתאמנים מהשורה (כולל מתחילים)‬ ‫ג) לאנשים עם או בקבוצת סיכון לפתולוגיות ומחלות‬ ‫11‬ ‫(לדג'- בעיות קרדיווסקולריות ומטבוליות- מסוימות)‬
  • 12. ‫כן !!!!! יש ממצאים מחקריים רבים ותומכים‬ ‫בשנים האחרונות הוכח שניתן להתאימו בצורה‬ ‫מושכלת וללא סכנה‬ ‫חשוב לציין שיש מחקרים שהראו שכאשר מתאימים‬ ‫אותו הוא אפקטיבי ולא מסוכן - במידה והוא מבוצע‬ ‫באופן מושכל ומותאם לאותם האנשים וכמובן באישור‬ ‫הקליניקה !!!‬ ‫21‬
  • 13. Home-based versus hospital-based high-intensity interval training in cardiac rehabilitation: a randomized study Aamot et al, 2013 13
  • 14. Review: The potential for high-intensity interval training to reduce cardiometabolic disease risk. Kessler.et al, 2012 14
  • 15. A Comparison of the Effects of Interval Training vs. Continuous Training on Weight Loss and Body Composition in Obese Pre-Menopausal Women Jeffrey W. King, 2001 15
  • 16. Low-volume high-intensity interval training vs continuous aerobic cycling in patients with chronic heart failure: A pragmatic randomised clinical trial of feasibility and effectiveness. Koufaki et al, 2014 16
  • 17. ‫א. אימון בעצימות גבוהה לא מתאים לכול אדם‬ ‫(ראו קונטראינדיקציות)‬ ‫ב. האימון מעייף וכאשר עייפים יש סכנה לבצע‬ ‫טעויות ואולי להיפצע.‬ ‫ג. איכות הביצוע עלולה להיפגם בשלבים המהירים.‬ ‫71‬ ‫דוגמא היא לא הדבר החשוב ביותר כדי להשפיע על הזולת, דוגמא היא הדבר העיקרי!‬
  • 18. ‫א. בעיות לב- ריאה.‬ ‫ב. גיל הזהב.‬ ‫ג. פתולוגיות ובעיות.‬ ‫ד. שיקול דעת.‬ ‫לקחת מקדם זהירות גבוה‬ ‫81‬
  • 19. ‫1.‪ HIT‬אינו מהווה תחליף לאימון אצל ספורטאים או מתאמנים בתחומים שונים והוא יכול‬ ‫להיות להם רק לעזר ובמידה ויש תחומים שהוא כלל לא מתאים.‬ ‫2.אימון זה לא מתאים לכול אחד ולכול מטרה ובמקרים של מחלה או אוכלוסייה בעלת‬ ‫צרכים מיוחדים הכרחי להתייעץ עם איש מקצוע מהקליניקה ולקבל את אישורם לסוג‬ ‫אימון זה. יתרה לכך, צריכים להיות לכול מאמן קונטראינידקציות (התוויות נגד)- מתי לא‬ ‫לתת את סוג האימון הזה ולמי לא.‬ ‫3.סוג אימון מצריך ידע נרחב ואין לתת אימון זה ללא ידע והבנה מעמיקה של מאפייני‬ ‫האימון,, ההשפעות השונות של האימון, דרכי בקרה ואמצעי בטיחות, מאפיינים‬ ‫פיזיולוגיים, קינזיולוגיים, ביומכניים של התרגילים, הבנת מדדי עייפות ועוד.‬ ‫4.האימון מצריך הכרה של היבטים של ‪ Motor Control & Learning‬שאי מימושם עלול‬ ‫לפגום בתוצרים ואף לפצוע ולעיתים יש מאמנים (נפוץ במיוחד בשיטות מסוימות)‬ ‫שנותנים את האימון לכול מתאמן, ללא תהליך למידה ובקרה, וללא בקרת עומסים ועם‬ ‫מדדי זמן ותחרות וזה מתכון לפציעות ואכן נפוץ למצוא באותן השיטות פציעות מקרו‬ ‫טראומות רבות.‬ ‫5.ניתן סוג אימון זה יכול להיות כלי עזר שניתן לתת לאדם הביתה- ושמימושו היומיומי/ דו‬ ‫יומי עשוי להגדיל את התוצרים שהאדם רוצה להניב לעצמו (לדוגמא להפחתת אחוז‬ ‫שומן)‬ ‫91‬
  • 20. ‫1. היבט אישי‬ ‫2. היבט פיזיולוגי- ביומכני‬ ‫3. היבט חברתי‬ ‫4. הידע והגבולות‬ ‫5. השגת המטרות-‬ ‫02‬
  • 21. ‫1. הבנה מחקרית‬ ‫2. יכולת התאמה‬ ‫3. הכרה של מגוון פורמטים‬ ‫4. הגדרת מטרות‬ ‫5. בחירת תרגילים‬ ‫6. הכרת מודיפיקציות‬ ‫7. יישום למידה ובקרה מוטורית‬ ‫8. הכרת מעמיקה של מדדים.‬ ‫9. מקדם זהירות גבוה‬ ‫01.קונטראינידקציות- למי כן ובמיוחד למי לא.‬ ‫12‬
  • 22. ‫אימון קצר ועצים: 4 – 21 דק'‬ ‫(02 - 03 דקות)‬ ‫רצף תרגילים,(‪ ,)Full Body Work‬שנעשים למשך 02 – 06 שנ', עם מנוחה של‬ ‫01 – 06 שנ' ובעצימות גבוהה (%58 +).‬ ‫המלצות באימון‬ ‫* מחזור ראשון- חימום ואיכות, מחזור שני- מהירות בינונית +-‬ ‫* התאמת יחס התנגדות מהירות אופטימלי: בינוני+-‬ ‫* התאמה אישית לאדם או לקבוצה: ‪progression –regression‬‬ ‫* במנוחה לנוע- לא להפסיק לחלוטין (חשוב בגיל המבוגר)‬ ‫* ללמד נשימה בתרגול.‬ ‫הערות‬ ‫* האימון מצריך תהליך של למידה ובקרה מוטורית מוקפד !!‬ ‫* האימון מצריך מקדם זהירות גבוה- מי לאמן ומי לא‬ ‫* האימון משפר מדדים אירובים/ אנאירובים מסויימים- חשוב לספורטאים..‬ ‫22‬
  • 23. ‫אימוני ‪HIT‬‬ ‫1. רעיון אימון ולא סוג אימון זה או אחר‬ ‫2. אימון קצר ועצים- שמצריך התאמה‬ ‫3. האימון מניב תוצאות ניכרות‬ ‫4. במגוון – יש שמדגישים היבט זה או אחר.‬ ‫5. אימון ‪ HIT‬עשוי לשפר גם מגוון מרכיבים פסיכומוטוריים‬ ‫חדשנות האימון = ממצאים מחקריים‬ ‫1 מניב תוצאות דומות ולעיתים אף גבוהות (בפרמטרים ספציפיים) מאימון ממושך‬ ‫2. מתאים לא רק למתאמנים בעלי יכולת גבוהה אלא אף למתאמנים מהשורה ואף‬ ‫לאנשים עם בעיות קרדיווסקולריות ומטבוליות- מסוימות‬ ‫(מצריך אישור רפואי וידע מעמיק )‬ ‫כלי נוסף בארגז הכלים שניתן לשלבו בכול מסגרת אימון‬ ‫32‬