SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΑΣ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Η εξέταση των δεδομένων και η κατανόηση της σημασίας τους μπορεί να
είναι πολύ απλή. Χρησιμοποιήστε μεθόδους και κόλπα που διευκολύνουν
την κατανόηση και αποκαλύπτουν γρήγορα τη σημασία
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
Αν τα δεδομένα σας περιλαμβάνουν μια
σειρά από τιμές κλίμακας, ταξινομήστε
τα από τη μεγαλύτερη προς τη
μικρότερη. Επιλέξτε τη στήλη και
ενεργοποιήστε την επιλογή ταξινόμησης
(σε γενικές γραμμές από το μενού
Δεδομένα > Ταξινόμηση)
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΦΙΛΤΡΟ
Μπορεί να έχετε μια σειρά εκατοντάδων
σειρών, οπότε η ανάλυσή τους μπορεί να
μην είναι τόσο απλή. Επομένως,
φιλτράρετε τα δεδομένα έτσι ώστε να
εμφανίζονται μόνο όσα παρουσιάζουν
ενδιαφέρον, και αποκρύψτε τα υπόλοιπα.
Χρησιμοποιήστε την επιλογή Φίλτρο (στο
μενού Δεδομένα > Φίλτρο)
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/1
Η ομαδοποίηση δεδομένων μπορεί να
αποφέρει εξαιρετικά αποτελέσματα για τη
μέτρηση ποσότητας
(χρησιμοποιήστε τη όταν τα δεδομένα έχουν
ομογενή χαρακτηριστικά που το επιτρέπουν).
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/2
Για παράδειγμα...
Ο κατάλογος όλων των έργων που
χρηματοδοτούνται από πολιτικές συνοχής στην
περιοχή σας: υπάρχουν εκατοντάδες ή χιλιάδες,
αλλά μπορούν να ταξινομηθούν ανά θεματικό
πεδίο; Πόσα σχετίζονται με το Περιβάλλον, τις
Μεταφορές, τον Πολιτισμό και τον Τουρισμό…;
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/3
Για να κάνετε μετρήσεις σε διαφορετικά έργα χωρισμένα ανά
θεματικό πεδίο, μπορείτε να τα ομαδοποιήσετε με τη χρήση
ενός Συγκεντρωτικού Πίνακα. Για να το κάνετε αυτό,
επιλέξτε ολόκληρο τον πίνακα που έχετε ανοίξει στο φύλλο
εργασίας και χρησιμοποιήστε τη σχετική επιλογή (Δεδομένα
> Συγκεντρωτικός Πίνακας): πληκτρολογήστε Θεματικό Πεδίο
στην περιοχή Σειρών, και την επιλογή Μέτρηση του
Θεματικού Πεδίου στο πλαίσιο Τιμών.
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ
Η χρήση μίας εξ αυτών των μεθόδων δεν επαρκεί
απαραίτητα: μπορεί να πρέπει να χρησιμοποιήσετε δύο ή
τρεις μαζί.
● Αφού ομαδοποιήσετε τα δεδομένα ανά Θεματικό Πεδίο,
ίσως είναι καλό να τα ταξινομήσετε από το μεγαλύτερο στο
μικρότερο...
● Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο να τα φιλτράρετε πριν τα
ομαδοποιήσετε για να εστιάσετε σε ένα υποσύνολο
δεδομένων...
ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΠΕΡΙΟΧΩΝ: ΚΑΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
Η σύγκριση περιοχών είναι δυνατή αλλά
χρειάζεται να λάβετε υπόψη τις διαφορές που
προκύπτουν από τον πληθυσμό ή το γενικό
πλαίσιο.
Η κανονικοποίηση συνεπάγεται η σύγκριση
να γίνεται σε αναλογία με αυτήν την
πληροφορία.
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟ
Οι μετρήσεις αναφορικά με τον πληθυσμό
είναι η πιο ευρέως χρησιμοποιούμενη
μέθοδος. Για παράδειγμα, για να δοθεί
απάντηση στο ερώτημα: Πόσοι κάδοι
διαφοροποιημένης συλλογής απορριμμάτων
ανά αριθμό κατοίκων σε κάθε γειτονιά.
Αυτός θα μπορούσε να είναι ένας τρόπος
υπολογισμού της παραγωγής αποβλήτων.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΕΙΚΤΗ
Όταν τα δεδομένα μας είναι υποσύνολο μιας μεγαλύτερης ομάδας δεδομένων
με τα ίδια χαρακτηριστικά, μπορούν να κανονικοποιηθούν με τη δημιουργία
ενός δείκτη.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΕΙΚΤΗ
Παράδειγμα: αν θέλετε να μετρήσετε την απασχόληση των γυναικών και να τη
συγκρίνετε, το ιδανικό θα ήταν να δημιουργήσετε έναν δείκτη και να διαιρέσετε
με το συνολικό ποσοστό απασχόλησης.
Αποτέλεσμα: έχουμε το ποσοστό των γυναικών που απασχολούνται συγκριτικά με το
σύνολο των εργαζόμενων. Αποφεύγοντας να κάνετε συγκρίσεις με τον πληθυσμό (που
ήδη διαθέτει έναν δείκτη: το ποσοστό απασχόλησης) αλλά με τους εργαζόμενους,
εστιάζουμε σε ένα υποσύνολο του πληθυσμού, δηλαδή τους εργαζόμενους.
ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΤΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ
Αναλύστε διεξοδικά τα δεδομένα που συλλέγετε
για την έρευνά σας, και δημιουργήστε νέους
δείκτες για να τα συγκρίνετε…
για παράδειγμα με δεδομένα από άλλες περιοχές,
με άλλα υποσύνολα δεδομένων, με ιστορικο-
χρονολογική σειρά...
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ:
5 ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
1.ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΤΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΑΣ
Το καλύτερο σημείο εκκίνησης: δεν υπάρχει
παγιωμένη συνταγή για να αποφασίσετε ποια μέθοδο
να χρησιμοποιήσετε.
Πρέπει να μελετήσετε καλά τα δεδομένα σας
πρώτα από όλα.
2. ΘΕΣΤΕ ΕΝΑΝ ΣΑΦΗ ΣΤΟΧΟ
Ξεκινήστε από τον στόχο σας και αναρωτηθείτε:
γιατί θα ήταν χρήσιμο να ταξινομήσετε, φιλτράρετε,
ομαδοποιήσετε, συσχετίσετε και συγκρίνετε τα
δεδομένα;
Τι θα δείξουν τα αποτελέσματα;
3. ΜΕΙΩΣΤΕ ΤΟΝ ΟΓΚΟ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Μειώστε τον όγκο των δεδομένων: αφαιρέστε όσα
δεν είναι χρήσιμα για την έρευνά σας και
προσπαθήστε να εστιάσετε σε μικρότερα σύνολα
δεδομένων.
4. ΚΑΝΤΕ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ
Προσπαθήστε, προσπαθήστε και
ξαναπροσπαθήστε: αν είναι δυνατόν, είναι καλύτερα
να αναλύσετε τα δεδομένα αξιολογώντας όλες τις
ενδεχόμενες μεθόδους που περιγράφονται
παραπάνω.
5. ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΑΦΥΣΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ
Ψάξτε για αποκλίσεις, δηλαδή για τιμές που
είναι αφύσικες συγκριτικά με τις υπόλοιπες τιμές
του πίνακα.
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

More Related Content

More from A Scuola di OpenCoesione

ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHONASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONA Scuola di OpenCoesione
 
Tutorial for using the Monithon Platform - ASOC2324 EN
Tutorial for using the Monithon Platform  - ASOC2324 ENTutorial for using the Monithon Platform  - ASOC2324 EN
Tutorial for using the Monithon Platform - ASOC2324 ENA Scuola di OpenCoesione
 
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring Visit
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring VisitASOC2324 EN - Planning the Monitoring Visit
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring VisitA Scuola di OpenCoesione
 
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHONASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONA Scuola di OpenCoesione
 
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONTUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONA Scuola di OpenCoesione
 
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/a
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/aMedie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/a
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/aA Scuola di OpenCoesione
 
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesione
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesioneASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesione
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesioneA Scuola di OpenCoesione
 
Esercitazione in classe con l'esperto/a Istat
Esercitazione in classe con l'esperto/a IstatEsercitazione in classe con l'esperto/a Istat
Esercitazione in classe con l'esperto/a IstatA Scuola di OpenCoesione
 
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 EN
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 ENTIPS: How To Write An Article - ASOC2324 EN
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 ENA Scuola di OpenCoesione
 
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_EN
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_ENClassroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_EN
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_ENA Scuola di OpenCoesione
 
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdf
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdfASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdf
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdfA Scuola di OpenCoesione
 

More from A Scuola di OpenCoesione (20)

ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHONASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
 
Tutorial for using the Monithon Platform - ASOC2324 EN
Tutorial for using the Monithon Platform  - ASOC2324 ENTutorial for using the Monithon Platform  - ASOC2324 EN
Tutorial for using the Monithon Platform - ASOC2324 EN
 
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring Visit
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring VisitASOC2324 EN - Planning the Monitoring Visit
ASOC2324 EN - Planning the Monitoring Visit
 
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHONASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO  DELLA PIATTAFORMA MONITHON
ASOC2324_TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
 
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONTUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
 
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/a
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/aMedie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/a
Medie_Lezione 2_Esercitazione in classe con esperto/a
 
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesione
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesioneASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesione
ASOC Medie_Guida agli Open Data di OpenCoesione
 
Esercitazione in classe con l'esperto/a Istat
Esercitazione in classe con l'esperto/a IstatEsercitazione in classe con l'esperto/a Istat
Esercitazione in classe con l'esperto/a Istat
 
Comprendere i dati: strumenti principali
Comprendere i dati: strumenti principaliComprendere i dati: strumenti principali
Comprendere i dati: strumenti principali
 
Guida agli Open Data di OpenCoesione.pdf
Guida agli Open Data di OpenCoesione.pdfGuida agli Open Data di OpenCoesione.pdf
Guida agli Open Data di OpenCoesione.pdf
 
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 EN
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 ENTIPS: How To Write An Article - ASOC2324 EN
TIPS: How To Write An Article - ASOC2324 EN
 
Data expedition_Scuole medie
Data expedition_Scuole medieData expedition_Scuole medie
Data expedition_Scuole medie
 
Data expedition
Data expeditionData expedition
Data expedition
 
Le ricerche di ASOC
Le ricerche di ASOCLe ricerche di ASOC
Le ricerche di ASOC
 
Dossier di Ricerca - ASOC2324
Dossier di Ricerca - ASOC2324Dossier di Ricerca - ASOC2324
Dossier di Ricerca - ASOC2324
 
Data expedition - ASOC2324
Data expedition - ASOC2324Data expedition - ASOC2324
Data expedition - ASOC2324
 
Class Exercise 2: ResearchDossier
Class Exercise 2: ResearchDossierClass Exercise 2: ResearchDossier
Class Exercise 2: ResearchDossier
 
Research Methods: SecondaryData
Research Methods: SecondaryDataResearch Methods: SecondaryData
Research Methods: SecondaryData
 
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_EN
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_ENClassroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_EN
Classroom Exercise 1: Data Expedition - ASOC2324_EN
 
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdf
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdfASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdf
ASOC2223 - Lezione 4 - Esercitazione - I format creativi.pptx (1).pdf
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (13)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

ASOCEU GREECE - Lesson 2 - Data Analysis (slides)

  • 2. ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΑΣ
  • 3. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Η εξέταση των δεδομένων και η κατανόηση της σημασίας τους μπορεί να είναι πολύ απλή. Χρησιμοποιήστε μεθόδους και κόλπα που διευκολύνουν την κατανόηση και αποκαλύπτουν γρήγορα τη σημασία
  • 4. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Αν τα δεδομένα σας περιλαμβάνουν μια σειρά από τιμές κλίμακας, ταξινομήστε τα από τη μεγαλύτερη προς τη μικρότερη. Επιλέξτε τη στήλη και ενεργοποιήστε την επιλογή ταξινόμησης (σε γενικές γραμμές από το μενού Δεδομένα > Ταξινόμηση)
  • 5. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΦΙΛΤΡΟ Μπορεί να έχετε μια σειρά εκατοντάδων σειρών, οπότε η ανάλυσή τους μπορεί να μην είναι τόσο απλή. Επομένως, φιλτράρετε τα δεδομένα έτσι ώστε να εμφανίζονται μόνο όσα παρουσιάζουν ενδιαφέρον, και αποκρύψτε τα υπόλοιπα. Χρησιμοποιήστε την επιλογή Φίλτρο (στο μενού Δεδομένα > Φίλτρο)
  • 6. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/1 Η ομαδοποίηση δεδομένων μπορεί να αποφέρει εξαιρετικά αποτελέσματα για τη μέτρηση ποσότητας (χρησιμοποιήστε τη όταν τα δεδομένα έχουν ομογενή χαρακτηριστικά που το επιτρέπουν).
  • 7. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/2 Για παράδειγμα... Ο κατάλογος όλων των έργων που χρηματοδοτούνται από πολιτικές συνοχής στην περιοχή σας: υπάρχουν εκατοντάδες ή χιλιάδες, αλλά μπορούν να ταξινομηθούν ανά θεματικό πεδίο; Πόσα σχετίζονται με το Περιβάλλον, τις Μεταφορές, τον Πολιτισμό και τον Τουρισμό…;
  • 8. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ/3 Για να κάνετε μετρήσεις σε διαφορετικά έργα χωρισμένα ανά θεματικό πεδίο, μπορείτε να τα ομαδοποιήσετε με τη χρήση ενός Συγκεντρωτικού Πίνακα. Για να το κάνετε αυτό, επιλέξτε ολόκληρο τον πίνακα που έχετε ανοίξει στο φύλλο εργασίας και χρησιμοποιήστε τη σχετική επιλογή (Δεδομένα > Συγκεντρωτικός Πίνακας): πληκτρολογήστε Θεματικό Πεδίο στην περιοχή Σειρών, και την επιλογή Μέτρηση του Θεματικού Πεδίου στο πλαίσιο Τιμών.
  • 9. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ Η χρήση μίας εξ αυτών των μεθόδων δεν επαρκεί απαραίτητα: μπορεί να πρέπει να χρησιμοποιήσετε δύο ή τρεις μαζί. ● Αφού ομαδοποιήσετε τα δεδομένα ανά Θεματικό Πεδίο, ίσως είναι καλό να τα ταξινομήσετε από το μεγαλύτερο στο μικρότερο... ● Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο να τα φιλτράρετε πριν τα ομαδοποιήσετε για να εστιάσετε σε ένα υποσύνολο δεδομένων...
  • 11. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΠΕΡΙΟΧΩΝ: ΚΑΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Η σύγκριση περιοχών είναι δυνατή αλλά χρειάζεται να λάβετε υπόψη τις διαφορές που προκύπτουν από τον πληθυσμό ή το γενικό πλαίσιο. Η κανονικοποίηση συνεπάγεται η σύγκριση να γίνεται σε αναλογία με αυτήν την πληροφορία.
  • 12. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟ Οι μετρήσεις αναφορικά με τον πληθυσμό είναι η πιο ευρέως χρησιμοποιούμενη μέθοδος. Για παράδειγμα, για να δοθεί απάντηση στο ερώτημα: Πόσοι κάδοι διαφοροποιημένης συλλογής απορριμμάτων ανά αριθμό κατοίκων σε κάθε γειτονιά. Αυτός θα μπορούσε να είναι ένας τρόπος υπολογισμού της παραγωγής αποβλήτων.
  • 13. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΕΙΚΤΗ Όταν τα δεδομένα μας είναι υποσύνολο μιας μεγαλύτερης ομάδας δεδομένων με τα ίδια χαρακτηριστικά, μπορούν να κανονικοποιηθούν με τη δημιουργία ενός δείκτη.
  • 14. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΕΙΚΤΗ Παράδειγμα: αν θέλετε να μετρήσετε την απασχόληση των γυναικών και να τη συγκρίνετε, το ιδανικό θα ήταν να δημιουργήσετε έναν δείκτη και να διαιρέσετε με το συνολικό ποσοστό απασχόλησης. Αποτέλεσμα: έχουμε το ποσοστό των γυναικών που απασχολούνται συγκριτικά με το σύνολο των εργαζόμενων. Αποφεύγοντας να κάνετε συγκρίσεις με τον πληθυσμό (που ήδη διαθέτει έναν δείκτη: το ποσοστό απασχόλησης) αλλά με τους εργαζόμενους, εστιάζουμε σε ένα υποσύνολο του πληθυσμού, δηλαδή τους εργαζόμενους.
  • 15. ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΤΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ Αναλύστε διεξοδικά τα δεδομένα που συλλέγετε για την έρευνά σας, και δημιουργήστε νέους δείκτες για να τα συγκρίνετε… για παράδειγμα με δεδομένα από άλλες περιοχές, με άλλα υποσύνολα δεδομένων, με ιστορικο- χρονολογική σειρά...
  • 16. ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: 5 ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
  • 17. 1.ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΤΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΑΣ Το καλύτερο σημείο εκκίνησης: δεν υπάρχει παγιωμένη συνταγή για να αποφασίσετε ποια μέθοδο να χρησιμοποιήσετε. Πρέπει να μελετήσετε καλά τα δεδομένα σας πρώτα από όλα.
  • 18. 2. ΘΕΣΤΕ ΕΝΑΝ ΣΑΦΗ ΣΤΟΧΟ Ξεκινήστε από τον στόχο σας και αναρωτηθείτε: γιατί θα ήταν χρήσιμο να ταξινομήσετε, φιλτράρετε, ομαδοποιήσετε, συσχετίσετε και συγκρίνετε τα δεδομένα; Τι θα δείξουν τα αποτελέσματα;
  • 19. 3. ΜΕΙΩΣΤΕ ΤΟΝ ΟΓΚΟ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Μειώστε τον όγκο των δεδομένων: αφαιρέστε όσα δεν είναι χρήσιμα για την έρευνά σας και προσπαθήστε να εστιάσετε σε μικρότερα σύνολα δεδομένων.
  • 20. 4. ΚΑΝΤΕ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ Προσπαθήστε, προσπαθήστε και ξαναπροσπαθήστε: αν είναι δυνατόν, είναι καλύτερα να αναλύσετε τα δεδομένα αξιολογώντας όλες τις ενδεχόμενες μεθόδους που περιγράφονται παραπάνω.
  • 21. 5. ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΑΦΥΣΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ Ψάξτε για αποκλίσεις, δηλαδή για τιμές που είναι αφύσικες συγκριτικά με τις υπόλοιπες τιμές του πίνακα.