SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
1ο ΕΠΑΛ ΚΥΠΑΡΥΣΣΙΑΣ 2013-2014
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΤΜΗΜΑ Α1
καθηγήτρια: Μπατσιόλα Π. (1818)
ΝΕΡΟ = ΖΩΗ
Το νερό έχει ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά,
κάποιες ιδιότητες, που είναι εξαιρετικά σημαντικές για
την ίδια την ύπαρξη της ζωής πάνω στη γη.
 Αποτελεί το μοναδικό στοιχείο στη φύση που το
συναντά κάνεις και στις τρεις καταστάσεις της ύλης:
υγρό, στερεό και αέριο.
Παρουσιάζει τη μεγαλύτερη πυκνότητα στους 4°C,
ενώ όταν παγώνει ή θερμαίνεται διαστέλλεται και
παρουσιάζει μικρότερη πυκνότητα.
Οι παγετώνες είναι μεγάλες μάζες πάγων που
δημιουργούνται στα ψηλά βουνά ή στα μεγάλα
γεωγραφικά πλάτη, δηλαδή σε μέρη όπου το χιόνι που
πέφτει είναι περισσότερο από αυτό που προλαβαίνει
να λιώσει.
Δημιουργούνται από τη συσσώρευση του νέου
χιονιού επάνω στο χιόνι που ήδη υπάρχει.
Τα στρώματα του χιονιού συμπιέζονται, με
αποτέλεσμα ο αέρας που είναι παγιδευμένος μεταξύ
των νιφάδων να φεύγει προς τα έξω, όπως ακριβώς
σε μια χιονόμπαλα.
 Στην ατμόσφαιρα, το νερό συμβάλλει στην αναπνοή
των οργανισμών, καθώς επίσης και στη δημιουργία του
φυσικού «φαινομένου του θερμοκηπίου», μέσω της
απορρόφησης της υπέρυθρης ακτινοβολίας.
 Το φαινόμενο αυτό βοηθά στη διατήρηση της ζωής σε
σχετικά σταθερές μέσες θερμοκρασίες, περίπου 14,5°C,
ενώ διαφορετικά η θερμοκρασία πάνω στον πλανήτη θα
παρέμενε στους -18°C.
O κύκλος του νερού — γνωστός και ως υδρολογικός
κύκλος — είναι η συνεχής ανακύκλωση του νερού της
Γης μέσα στην υδρόσφαιρα και στην ατμόσφαιρα.
 Το συνεχές της κυκλικής διαδικασίας του κύκλου του
νερού επιτυγχάνεται εξαιτίας της ηλιακής ακτινοβολίας
νερό του πλανήτη αλλάζει συνεχώς φυσική κατάσταση,
από τη στερεά μορφή των πάγων στην υγρή μορφή
των ποταμών, λιμνών και της θάλασσας και την αέρια
κατάσταση των υδρατμών.
ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
 Λόγω της θέρμανσης και των ανέμων στην
επιφάνεια της γης τα νερά της εξατμίζονται και
μαζεύονται ως υδρατμοί δημιουργώντας τα
σύννεφα.
Οι υδρατμοί συμπυκνώνονται, υγροποιούνται και
στη συνέχεια πέφτουν ως βροχή ή άλλες μορφές
υετού, εμπλουτίζοντας έτσι τις αποθήκες νερού της
γης, είτε είναι αυτές επιφανειακές, όπως οι
θάλασσες και οι λίμνες, είτε είναι υπόγειες.
ΜΕΡΟΣ Γ’
Το νερό στη φύση και στην ζωή των ανθρώπων.
Ένας ανθρώπινος οργανισμός δεν μπορεί να αντέξει
περισσότερες από 2-3 μέρες χωρίς νερό.
 Το ποσοστό του νερού στο ανθρώπινο σώμα είναι περίπου 70%.
Το νερό είναι βασικό συστατικό του αίματος και επιτελεί πολύ
σημαντικές λειτουργίες απομακρύνοντας τις τοξικές και άχρηστες
ουσίες από το ανθρώπινο σώμα.
 Βοηθάει πολύ στη λειτουργία των νεφρών, τα οποία και
αποτελούν τους «καθαριστές» του ανθρώπινου οργανισμού από
άχρηστες ουσίες.
Όμως, εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο, κυρίως στις
αναπτυσσόμενες χώρες της Αφρικής, δεν έχουν πρόσβαση σε
αρκετό και ασφαλές νερό για να καλύψουν τις βασικές τους
ανάγκες.
Ο ρόλος του νερού στη ζωή είναι καθοριστικός.
Αποτελεί βασικό συστατικό όλων των οργανισμών - τόσο
των φυτικών, όσο και των ζωϊκών. Για παράδειγμα το σώμα
της κότας αποτελείται κατά 74% από νερό, το μαρούλι κατά
96% κλπ.
Το διαθέσιμο νερό σε κάθε οικοσύστημα καθορίζει –σε
συνδυασμό με ορισμένους άλλους παράγοντες όπως η
θερμοκρασία, τα θρεπτικά κλπ- τα είδη των οργανισμών που
θα αναπτυχθούν σε κάθε περιοχή.
Πέρα όμως από την αξία του νερού για όλα τα
οικοσυστήματα, υπάρχουν ορισμένα που η ποσότητα, αλλά
και η ποιότητα του νερού αποτελεί ακόμα σημαντικότερο
παράγοντα, όπως οι υγρότοπος.
Επιβίωση χωρίς νερό?
Το σώμα μας αποτελείται κατά ένα μεγάλο ποσοστό από νερό.
 Για τη σωστή λειτουργία του οργανισμού μας είναι απαραίτητο
το νερό.
Το γαστρεντερικό, το ουροποιητικό και το ανοσοποιητικό μας
σύστημα χρειάζονται νερό για να επιτελέσουν σωστά τις
λειτουργίες τους.
Το δέρμα μας για να διατηρήσει τη λάμψη του και να ενυδατωθεί
σωστά θα πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά αρκετό νερό.
Το νερό είναι απαραίτητο για την αναπλήρωση των
ηλεκτρολυτών του σώματος, μετά από έντονη σωματική
δραστηριότητα ή ακόμη και ασθένεια.
Δεν μπορούν να καθορισθούν ακριβώς οι ανάγκες του
οργανισμού σε νερό, γιατί αυτό εξαρτάται από πολλούς
παράγοντες.
 Ωστόσο, η ελάχιστη ποσότητα νερού που θα πρέπει να
λαμβάνεται καθημερινά είναι ένα λίτρο, σε ειδικές
περιπτώσεις όμως μπορεί να φθάνει έως και 6-7 λίτρα.
Οι ποσότητες του νερού που χρειάζεται καθημερινά ο
οργανισμός εξαρτώνται και από τις δραστηριότητες αλλά
και από το είδος της τροφής.
Στη ρύθμιση του ισοζυγίου του νερού, δηλαδή της ισότητας μεταξύ
του εισαγόμενου και παραγόμενου και αυτού που αποβάλλεται,
λειτουργούν οι εξής μηχανισμοί της δίψας της ρύθμισης του νερού
που αποβάλλεται με τα ούρα της παραγωγής ορμονών, όπως της
αντιδιαβητικής ορμόνης (ΑDH) .
Σε σπάνιες περιπτώσεις υπερβολικής πρόσληψης νερού, ο
μηχανισμός έκκρισης της αντιδιαβητικής ορμόνης διαταράσσεται.
Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μεγάλη κατακράτηση νερού στον
οργανισμό, χωρίς ανάλογη κατακράτηση αλάτων που επιφέρει
διαταραχή των ζωτικών λειτουργιών των κυττάρων και μπορεί να
οδηγήσει και στον θάνατο.
 Η κατάσταση αυτή ονομάζεται δηλητηρίαση με νερό!
ΜΕΡΟΣ Ε’
Νερό: Το πιο πολύτιμο αγαθό.
Το πιο πολύτιμο αγαθό στη ζωή μας
κινδυνεύει…και μαζί μ’ αυτό κινδυνεύουμε κι εμείς.
 Δεν υπάρχει ζωή χωρίς νερό…δεν υπάρχει
εξέλιξη χωρίς νερό.
Υπάρχει όμως κάτι που μπορούμε να κάνουμε.
Όλοι μαζί και ο καθένας ξεχωριστά.
Τη λύση την κρατάμε στα χέρια μας. Ας δούμε τι
μπορούμε να κάνουμε…
1,2 δισεκατομμύρια άνθρωποι πάνω στη γη δεν έχουν να
πιουν καθαρό νερό.
Τα τελευταία πενήντα χρόνια η κατανάλωση πόσιμου
ύδατος έχει διπλασιαστεί αλλά δυστυχώς όχι και τα
αποθεματικά του.
Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία το 2006 τα αποθέματα
νερού έφταναν το 1,3 δισεκατομμύρια κυβικά μέτρα
νερού, το 2007 το 1,1 δισεκατομμύριο και φέτος το 2008
φτάνουν μόλις τα 747 εκατομμύρια
 Χιλιάδες ψάρια και πουλιά έχουν πεθάνει σε
λίμνες και ποτάμια της πατρίδας μας εξαιτίας
της ρύπανσης του υδάτινου κόσμου.
Αναρωτηθήκαμε ποιος να είναι ο αριθμός σε
παγκόσμιο επίπεδο…;
 6.000 παιδιά πεθαίνουν κάθε μέρα από
αρρώστιες που οφείλονται στην έλλειψη
νερού.
ΜΕΡΟΣ Ζ’
Οδηγίες για αυτούς που αγαπούν
τη ζωή.
 Κλείνουμε τη βρύση κατά τη διάρκεια που πλένουμε τα
χέρια ή τα δόντια μας και δεν αφήνουμε τη βρύση να τρέχει
διαρκώς.
 Γνωρίζετε πως αφήνοντας τη βρύση ανοιχτή για 1’ , το
νερό που σπαταλάμε μπορεί να γεμίσει 10 με 11 μεγάλα
μπουκάλια;
 Και οι οδοντίατροι λένε πως πρέπει να βουρτσίζουμε τα
δόντια μας για 3 λεπτά τουλάχιστον!!! Αφήνετε το νερό να
τρέχει για 3 λεπτά?
 Πλένουμε τα φρούτα και τα λαχανικά μας σε μια λεκανίτσα. Με το νερό
που θα μαζέψουμε μπορούμε να ποτίσουμε τις γλάστρες μας!
 Το ίδιο μπορούμε να κάνουμε και με το νερό που περίσσεψε στα
ποτήρια και στα μπουκάλια μας! Το μαζεύουμε σε μια λεκανίτσα και
τσουπ στα λουλουδάκια μας!
 Αγοράζουμε για την κουζίνα ένα μικρό ταχυθερμοσίφωνα! Θα έχουμε
στη στιγμή ζεστό νερό και δεν θα περιμένουμε με το χέρι κάτω από τη
βρύση για το πότε θα «κατέβει» το ζεστό νερό να αρχίσουμε το
πλύσιμο! Αμαρτία…
 Αν δεν έχουμε πλυντήριο πιάτων τότε μουλιάζουμε τα πιάτα μας μέσα
σε νερό και ύστερα τα πλένουμε κανονικά, αντί να προσπαθούμε τα
βγάλουμε τα κολλημένα αποφάγια κάτω από τρεχούμενο νερό! Και
φυσικά όσο σαπουνίζουμε τα πιάτα, κλείνουμε τη βρύση!
 Αν έχετε κήπο με αυτόματο πότισμα φροντίστε να
ποτίζετε μόνο όταν υπάρχει ανάγκη. Είναι χρέος σας…
 Έχετε ενυδρείο; Μάθετε πως το νερό αυτό είναι πλούσιο
σε θρεπτικά συστατικά για τα λουλούδια! Χρησιμοποιείστε
το σαν λίπασμα στα φυτά σας! Έτσι εξοικονομείτε νερό,
γιατί και τα ποτίζετε και τα λιπαίνετε!
Ξέρατε πως το χημικό λίπασμα κάνει τα φυτά να
αποζητούν περισσότερο νερό; Κι όμως…
ΒΑΝΤΖΙΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ,
ΒΑΣΙΛΕΒ ΙΒΑΪΛΟ,
ΒΟΡΙΣΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ,
ΓΚΙΟΥΜΕΣ ΠΕΡΣΕΑΣ,
ΓΡΙΒΟΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ,
ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ,
ΚΑΡΤΑΛΟΒ ΝΤΑΝΙΕΛ,
ΚΟΡΩΝΑΙΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ,
ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ,
ΝΑΣΟΥΦΙ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ,
ΝΤΗΜΗΤΡΟΒ ΝΤΗΜΗΤΑΡ,
ΝΤΙΤΣΕΒ ΝΤΕΪΒΙΝΤ,
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ,
ΡΟΥΣΕΦ ΙΩΑΝΝΗΣ,
ΣΑΪΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ,
ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ.
Νερό ισον Ζωή

More Related Content

What's hot

Το Νερό στη Φύση
Το Νερό στη ΦύσηΤο Νερό στη Φύση
Το Νερό στη Φύση1gympyl
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςevakou56
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣaptzan
 
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρητο νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη17gymper
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.pptEfi Sp
 
Νερό: Ένα πολύτιμο αγαθό
Νερό:  Ένα πολύτιμο αγαθόΝερό:  Ένα πολύτιμο αγαθό
Νερό: Ένα πολύτιμο αγαθόiliana stavrou
 
το νερό ηχογραφηση
το νερό ηχογραφησητο νερό ηχογραφηση
το νερό ηχογραφησηmegalopsyxos
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑdodoka80
 
Tρίπτυχο Νερού
Tρίπτυχο ΝερούTρίπτυχο Νερού
Tρίπτυχο Νερούgeotso
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςEvi Tsip
 
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερόiodinou
 
7o gymnasio aigaleo nero
7o gymnasio aigaleo nero7o gymnasio aigaleo nero
7o gymnasio aigaleo neroiodinou
 
βιώσιμη καταναλωση
βιώσιμη καταναλωσηβιώσιμη καταναλωση
βιώσιμη καταναλωσηzafeirisgolden
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"xristoi
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematikastevi42
 

What's hot (20)

Nero
NeroNero
Nero
 
Το Νερό στη Φύση
Το Νερό στη ΦύσηΤο Νερό στη Φύση
Το Νερό στη Φύση
 
νερό (8)
νερό (8)νερό (8)
νερό (8)
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μας
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
 
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
Νερό: Δημόσιο Αγαθό Ανθρώπινο Δικαίωμα, ερευνητική εργασία 2013-14
 
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρητο νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη
το νερο και η σπουδαιοτητα του κορτσινογλου, λυγουρη
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.ppt
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
 
Water
WaterWater
Water
 
Νερό: Ένα πολύτιμο αγαθό
Νερό:  Ένα πολύτιμο αγαθόΝερό:  Ένα πολύτιμο αγαθό
Νερό: Ένα πολύτιμο αγαθό
 
το νερό ηχογραφηση
το νερό ηχογραφησητο νερό ηχογραφηση
το νερό ηχογραφηση
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
Tρίπτυχο Νερού
Tρίπτυχο ΝερούTρίπτυχο Νερού
Tρίπτυχο Νερού
 
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μαςΛηθαίος το ποτάμι της πόλης μας
Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας
 
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό
7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω - Νερό
 
7o gymnasio aigaleo nero
7o gymnasio aigaleo nero7o gymnasio aigaleo nero
7o gymnasio aigaleo nero
 
βιώσιμη καταναλωση
βιώσιμη καταναλωσηβιώσιμη καταναλωση
βιώσιμη καταναλωση
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematika
 

Similar to Νερό ισον Ζωή

εργασια νερο
εργασια νεροεργασια νερο
εργασια νερο4Gym Glyfadas
 
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxΛειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxiliana stavrou
 
Elipsi nerou
Elipsi nerouElipsi nerou
Elipsi neroustevi42
 
Νερό, ο γαλάζιος χρυσός
Νερό, ο γαλάζιος χρυσόςΝερό, ο γαλάζιος χρυσός
Νερό, ο γαλάζιος χρυσόςMaria Georgiadou
 
1. η σημασία του νερού για την ζωή
1. η σημασία του νερού για την ζωή1. η σημασία του νερού για την ζωή
1. η σημασία του νερού για την ζωήgymagias
 
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ1lykspartis
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptEfi Sp
 
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι askapinaki
 
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνην νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη2moud
 
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος2moud
 
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262evita9519
 
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262evita9519
 
νερό πολύτιμο αγαθό
νερό πολύτιμο αγαθόνερό πολύτιμο αγαθό
νερό πολύτιμο αγαθόsxoleio
 
Το νερό στο σώμα μας
Το νερό στο σώμα μαςΤο νερό στο σώμα μας
Το νερό στο σώμα μαςDimitra Mylonaki
 
νερο, μπιμπίκος
νερο, μπιμπίκοςνερο, μπιμπίκος
νερο, μπιμπίκοςdespifor
 
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015Παγκόσμια ημέρα νερού 2015
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015despifor
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Κωνσταντίνα Παπιγκιώτη
 

Similar to Νερό ισον Ζωή (20)

εργασια νερο
εργασια νεροεργασια νερο
εργασια νερο
 
νερό
νερόνερό
νερό
 
εμμανουηλ
εμμανουηλεμμανουηλ
εμμανουηλ
 
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxΛειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
 
Elipsi nerou
Elipsi nerouElipsi nerou
Elipsi nerou
 
ΝΕΡΟ.ppt
ΝΕΡΟ.pptΝΕΡΟ.ppt
ΝΕΡΟ.ppt
 
Νερό, ο γαλάζιος χρυσός
Νερό, ο γαλάζιος χρυσόςΝερό, ο γαλάζιος χρυσός
Νερό, ο γαλάζιος χρυσός
 
1. η σημασία του νερού για την ζωή
1. η σημασία του νερού για την ζωή1. η σημασία του νερού για την ζωή
1. η σημασία του νερού για την ζωή
 
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
 
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι
Eμένα με νοιάζει που η γη έχει μαράζι
 
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνην νερο νερακι κυριακή ειρήνη
ν νερο νερακι κυριακή ειρήνη
 
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
 
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
 
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
Euaggelia moutzourelli 1031451_xristina_pantwti_1029262
 
νερό πολύτιμο αγαθό
νερό πολύτιμο αγαθόνερό πολύτιμο αγαθό
νερό πολύτιμο αγαθό
 
Το νερό στο σώμα μας
Το νερό στο σώμα μαςΤο νερό στο σώμα μας
Το νερό στο σώμα μας
 
νερο, μπιμπίκος
νερο, μπιμπίκοςνερο, μπιμπίκος
νερο, μπιμπίκος
 
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015Παγκόσμια ημέρα νερού 2015
Παγκόσμια ημέρα νερού 2015
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (13)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Νερό ισον Ζωή

  • 1. 1ο ΕΠΑΛ ΚΥΠΑΡΥΣΣΙΑΣ 2013-2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α1 καθηγήτρια: Μπατσιόλα Π. (1818)
  • 3. Το νερό έχει ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, κάποιες ιδιότητες, που είναι εξαιρετικά σημαντικές για την ίδια την ύπαρξη της ζωής πάνω στη γη.  Αποτελεί το μοναδικό στοιχείο στη φύση που το συναντά κάνεις και στις τρεις καταστάσεις της ύλης: υγρό, στερεό και αέριο. Παρουσιάζει τη μεγαλύτερη πυκνότητα στους 4°C, ενώ όταν παγώνει ή θερμαίνεται διαστέλλεται και παρουσιάζει μικρότερη πυκνότητα.
  • 4. Οι παγετώνες είναι μεγάλες μάζες πάγων που δημιουργούνται στα ψηλά βουνά ή στα μεγάλα γεωγραφικά πλάτη, δηλαδή σε μέρη όπου το χιόνι που πέφτει είναι περισσότερο από αυτό που προλαβαίνει να λιώσει. Δημιουργούνται από τη συσσώρευση του νέου χιονιού επάνω στο χιόνι που ήδη υπάρχει. Τα στρώματα του χιονιού συμπιέζονται, με αποτέλεσμα ο αέρας που είναι παγιδευμένος μεταξύ των νιφάδων να φεύγει προς τα έξω, όπως ακριβώς σε μια χιονόμπαλα.
  • 5.  Στην ατμόσφαιρα, το νερό συμβάλλει στην αναπνοή των οργανισμών, καθώς επίσης και στη δημιουργία του φυσικού «φαινομένου του θερμοκηπίου», μέσω της απορρόφησης της υπέρυθρης ακτινοβολίας.  Το φαινόμενο αυτό βοηθά στη διατήρηση της ζωής σε σχετικά σταθερές μέσες θερμοκρασίες, περίπου 14,5°C, ενώ διαφορετικά η θερμοκρασία πάνω στον πλανήτη θα παρέμενε στους -18°C.
  • 6. O κύκλος του νερού — γνωστός και ως υδρολογικός κύκλος — είναι η συνεχής ανακύκλωση του νερού της Γης μέσα στην υδρόσφαιρα και στην ατμόσφαιρα.  Το συνεχές της κυκλικής διαδικασίας του κύκλου του νερού επιτυγχάνεται εξαιτίας της ηλιακής ακτινοβολίας νερό του πλανήτη αλλάζει συνεχώς φυσική κατάσταση, από τη στερεά μορφή των πάγων στην υγρή μορφή των ποταμών, λιμνών και της θάλασσας και την αέρια κατάσταση των υδρατμών.
  • 8.  Λόγω της θέρμανσης και των ανέμων στην επιφάνεια της γης τα νερά της εξατμίζονται και μαζεύονται ως υδρατμοί δημιουργώντας τα σύννεφα. Οι υδρατμοί συμπυκνώνονται, υγροποιούνται και στη συνέχεια πέφτουν ως βροχή ή άλλες μορφές υετού, εμπλουτίζοντας έτσι τις αποθήκες νερού της γης, είτε είναι αυτές επιφανειακές, όπως οι θάλασσες και οι λίμνες, είτε είναι υπόγειες.
  • 9. ΜΕΡΟΣ Γ’ Το νερό στη φύση και στην ζωή των ανθρώπων.
  • 10. Ένας ανθρώπινος οργανισμός δεν μπορεί να αντέξει περισσότερες από 2-3 μέρες χωρίς νερό.  Το ποσοστό του νερού στο ανθρώπινο σώμα είναι περίπου 70%. Το νερό είναι βασικό συστατικό του αίματος και επιτελεί πολύ σημαντικές λειτουργίες απομακρύνοντας τις τοξικές και άχρηστες ουσίες από το ανθρώπινο σώμα.  Βοηθάει πολύ στη λειτουργία των νεφρών, τα οποία και αποτελούν τους «καθαριστές» του ανθρώπινου οργανισμού από άχρηστες ουσίες. Όμως, εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο, κυρίως στις αναπτυσσόμενες χώρες της Αφρικής, δεν έχουν πρόσβαση σε αρκετό και ασφαλές νερό για να καλύψουν τις βασικές τους ανάγκες.
  • 11. Ο ρόλος του νερού στη ζωή είναι καθοριστικός. Αποτελεί βασικό συστατικό όλων των οργανισμών - τόσο των φυτικών, όσο και των ζωϊκών. Για παράδειγμα το σώμα της κότας αποτελείται κατά 74% από νερό, το μαρούλι κατά 96% κλπ. Το διαθέσιμο νερό σε κάθε οικοσύστημα καθορίζει –σε συνδυασμό με ορισμένους άλλους παράγοντες όπως η θερμοκρασία, τα θρεπτικά κλπ- τα είδη των οργανισμών που θα αναπτυχθούν σε κάθε περιοχή. Πέρα όμως από την αξία του νερού για όλα τα οικοσυστήματα, υπάρχουν ορισμένα που η ποσότητα, αλλά και η ποιότητα του νερού αποτελεί ακόμα σημαντικότερο παράγοντα, όπως οι υγρότοπος.
  • 13. Το σώμα μας αποτελείται κατά ένα μεγάλο ποσοστό από νερό.  Για τη σωστή λειτουργία του οργανισμού μας είναι απαραίτητο το νερό. Το γαστρεντερικό, το ουροποιητικό και το ανοσοποιητικό μας σύστημα χρειάζονται νερό για να επιτελέσουν σωστά τις λειτουργίες τους. Το δέρμα μας για να διατηρήσει τη λάμψη του και να ενυδατωθεί σωστά θα πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά αρκετό νερό. Το νερό είναι απαραίτητο για την αναπλήρωση των ηλεκτρολυτών του σώματος, μετά από έντονη σωματική δραστηριότητα ή ακόμη και ασθένεια.
  • 14. Δεν μπορούν να καθορισθούν ακριβώς οι ανάγκες του οργανισμού σε νερό, γιατί αυτό εξαρτάται από πολλούς παράγοντες.  Ωστόσο, η ελάχιστη ποσότητα νερού που θα πρέπει να λαμβάνεται καθημερινά είναι ένα λίτρο, σε ειδικές περιπτώσεις όμως μπορεί να φθάνει έως και 6-7 λίτρα. Οι ποσότητες του νερού που χρειάζεται καθημερινά ο οργανισμός εξαρτώνται και από τις δραστηριότητες αλλά και από το είδος της τροφής.
  • 15. Στη ρύθμιση του ισοζυγίου του νερού, δηλαδή της ισότητας μεταξύ του εισαγόμενου και παραγόμενου και αυτού που αποβάλλεται, λειτουργούν οι εξής μηχανισμοί της δίψας της ρύθμισης του νερού που αποβάλλεται με τα ούρα της παραγωγής ορμονών, όπως της αντιδιαβητικής ορμόνης (ΑDH) . Σε σπάνιες περιπτώσεις υπερβολικής πρόσληψης νερού, ο μηχανισμός έκκρισης της αντιδιαβητικής ορμόνης διαταράσσεται. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μεγάλη κατακράτηση νερού στον οργανισμό, χωρίς ανάλογη κατακράτηση αλάτων που επιφέρει διαταραχή των ζωτικών λειτουργιών των κυττάρων και μπορεί να οδηγήσει και στον θάνατο.  Η κατάσταση αυτή ονομάζεται δηλητηρίαση με νερό!
  • 16. ΜΕΡΟΣ Ε’ Νερό: Το πιο πολύτιμο αγαθό.
  • 17. Το πιο πολύτιμο αγαθό στη ζωή μας κινδυνεύει…και μαζί μ’ αυτό κινδυνεύουμε κι εμείς.  Δεν υπάρχει ζωή χωρίς νερό…δεν υπάρχει εξέλιξη χωρίς νερό. Υπάρχει όμως κάτι που μπορούμε να κάνουμε. Όλοι μαζί και ο καθένας ξεχωριστά. Τη λύση την κρατάμε στα χέρια μας. Ας δούμε τι μπορούμε να κάνουμε…
  • 18. 1,2 δισεκατομμύρια άνθρωποι πάνω στη γη δεν έχουν να πιουν καθαρό νερό. Τα τελευταία πενήντα χρόνια η κατανάλωση πόσιμου ύδατος έχει διπλασιαστεί αλλά δυστυχώς όχι και τα αποθεματικά του. Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία το 2006 τα αποθέματα νερού έφταναν το 1,3 δισεκατομμύρια κυβικά μέτρα νερού, το 2007 το 1,1 δισεκατομμύριο και φέτος το 2008 φτάνουν μόλις τα 747 εκατομμύρια
  • 19.  Χιλιάδες ψάρια και πουλιά έχουν πεθάνει σε λίμνες και ποτάμια της πατρίδας μας εξαιτίας της ρύπανσης του υδάτινου κόσμου. Αναρωτηθήκαμε ποιος να είναι ο αριθμός σε παγκόσμιο επίπεδο…;  6.000 παιδιά πεθαίνουν κάθε μέρα από αρρώστιες που οφείλονται στην έλλειψη νερού.
  • 20. ΜΕΡΟΣ Ζ’ Οδηγίες για αυτούς που αγαπούν τη ζωή.
  • 21.  Κλείνουμε τη βρύση κατά τη διάρκεια που πλένουμε τα χέρια ή τα δόντια μας και δεν αφήνουμε τη βρύση να τρέχει διαρκώς.  Γνωρίζετε πως αφήνοντας τη βρύση ανοιχτή για 1’ , το νερό που σπαταλάμε μπορεί να γεμίσει 10 με 11 μεγάλα μπουκάλια;  Και οι οδοντίατροι λένε πως πρέπει να βουρτσίζουμε τα δόντια μας για 3 λεπτά τουλάχιστον!!! Αφήνετε το νερό να τρέχει για 3 λεπτά?
  • 22.  Πλένουμε τα φρούτα και τα λαχανικά μας σε μια λεκανίτσα. Με το νερό που θα μαζέψουμε μπορούμε να ποτίσουμε τις γλάστρες μας!  Το ίδιο μπορούμε να κάνουμε και με το νερό που περίσσεψε στα ποτήρια και στα μπουκάλια μας! Το μαζεύουμε σε μια λεκανίτσα και τσουπ στα λουλουδάκια μας!  Αγοράζουμε για την κουζίνα ένα μικρό ταχυθερμοσίφωνα! Θα έχουμε στη στιγμή ζεστό νερό και δεν θα περιμένουμε με το χέρι κάτω από τη βρύση για το πότε θα «κατέβει» το ζεστό νερό να αρχίσουμε το πλύσιμο! Αμαρτία…  Αν δεν έχουμε πλυντήριο πιάτων τότε μουλιάζουμε τα πιάτα μας μέσα σε νερό και ύστερα τα πλένουμε κανονικά, αντί να προσπαθούμε τα βγάλουμε τα κολλημένα αποφάγια κάτω από τρεχούμενο νερό! Και φυσικά όσο σαπουνίζουμε τα πιάτα, κλείνουμε τη βρύση!
  • 23.  Αν έχετε κήπο με αυτόματο πότισμα φροντίστε να ποτίζετε μόνο όταν υπάρχει ανάγκη. Είναι χρέος σας…  Έχετε ενυδρείο; Μάθετε πως το νερό αυτό είναι πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά για τα λουλούδια! Χρησιμοποιείστε το σαν λίπασμα στα φυτά σας! Έτσι εξοικονομείτε νερό, γιατί και τα ποτίζετε και τα λιπαίνετε! Ξέρατε πως το χημικό λίπασμα κάνει τα φυτά να αποζητούν περισσότερο νερό; Κι όμως…
  • 24. ΒΑΝΤΖΙΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ, ΒΑΣΙΛΕΒ ΙΒΑΪΛΟ, ΒΟΡΙΣΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΓΚΙΟΥΜΕΣ ΠΕΡΣΕΑΣ, ΓΡΙΒΟΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ, ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ, ΚΑΡΤΑΛΟΒ ΝΤΑΝΙΕΛ, ΚΟΡΩΝΑΙΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ, ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ, ΝΑΣΟΥΦΙ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ, ΝΤΗΜΗΤΡΟΒ ΝΤΗΜΗΤΑΡ, ΝΤΙΤΣΕΒ ΝΤΕΪΒΙΝΤ, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΡΟΥΣΕΦ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΣΑΪΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ.