SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
10 L’AIGUA
   1    Observa aquesta fotografia d’un corrent subterrani:
        Què creus que representa?
        ……...……………………………………………………………………….......
        ……...……………………………………………………………………….......
        D’on creus que prové l’aigua que hi circula?
        ……...……………………………………………………………………….......
        ……...……………………………………………………………………….......

   2    Saps què és l’aigua potable? On en podem trobar?
        ..................................................................................................................
        ..................................................................................................................

                 QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ L’AIGUA?
   3    Per què l’aigua de mar és salada?
        ..................................................................................................................
        ..................................................................................................................
        ..................................................................................................................

   4    Copia i completa aquestes frases:
        a) ...............................................................................................................
        b) ...............................................................................................................
           ...............................................................................................................
        c) ...............................................................................................................

   5    Què vol dir que l’aigua no és apta per al consum humà? Explica-ho
        amb les teves paraules.
        ..................................................................................................................
        ..................................................................................................................

   80    FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
         Unitat 10
EL CICLE DE L’AIGUA
6    Quan estenem una samarreta molla, s’asseca. Què passa amb l’aigua?
     Dibuixa el procés.

     ..................................................................................................................




7    Imagina el camí que segueix l’aigua de la pluja al teu poble o ciutat.
     Com penses que retorna a la natura?

     ..................................................................................................................

     ..................................................................................................................
8    Busca al diccionari la paraula precipitació. Per què creus que hi ha
     més precipitació sobre mars i oceans que sobre els continents?

     ..................................................................................................................

     ..................................................................................................................

     ..................................................................................................................

     ..................................................................................................................

81    FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
      Unitat 10
ELS CANVIS D’ESTAT DE L’AIGUA
9    Pensa quin procés té lloc quan:

     a) ……...…………………………………………………………………….......

     b) ……...…………………....……………………………………………….......

     c) ……...…………………………………………………………………….......

     d) ……...…………………………………………………………………….......



10   Relaciona cada canvi d’estat de l’aigua amb el nom del procés que
     segueix:

     a) Quan el vapor d’aigua es refreda,
        es converteix en petites gotes                 •   condensació
        d’aigua líquida i forma núvols.



     b) L’aigua dels núvols cau en forma de
        neu o gel en les zones més fredes.             •   evaporació



     c) La neu de les muntanyes es fon
        i s’incorpora al cabal dels rius per           •   congelació
        tornar cap al mar.



     d) L’escalfor del sol transforma                  •   fusió
        l’aigua en vapor que puja
        a l’atmosfera.




82   FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
     Unitat 10
ESTUDIEM L’EVAPORACIÓ DE L’AIGUA
11   Repeteix els experiments d’evaporació de l’aigua a menys de 100
     graus. Compara els resultats amb els dels teus companys i compa-
     nyes i completa:

     a) El recipient que té la superfície més gran en contacte amb l’aire
        s’evapora .................................................. que el que té una superfície
        en contacte amb l’aire més petita.

     b) Com més .................................................. és la temperatura, més de
        pressa s’evapora l’aigua.

12   Activitat de taller.

                           CONTAMINACIÓ I USOS DE L’AIGUA
13   Contesta aquestes preguntes:

     a) D’on provenen les aigües residuals?

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

     b) Per què és perjudicial el creixement excessiu d’algues?

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

     c) En què consisteix la contaminació tèrmica?

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

       ...............................................................................................................

83    FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
      Unitat 10
CONTAMINACIÓ I USOS DE L’AIGUA
14   Dibuixa les canonades que creus que hi ha al lavabo de casa teva.
     Pensa que l’aigua ha d’entrar i sortir, i que fem servir aigua calenta i
     aigua freda.




15   Has vist alguna campanya publicitària sobre el consum responsable
     de l’aigua? Què recomana?

     ……...……………………………………………………………………….......

     ……...……………………………………………………………………….......

     ……...……………………………………………………………………….......

     ……...……………………………………………………………………….......

     ……...……………………………………………………………………….......

84   FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
     Unitat 10
HE APRÈS

1 Explica què passa en cada moment del cicle de l’aigua:
  A ..................................................................................................................
       ..................................................................................................................
  B ..................................................................................................................
       ..................................................................................................................
  C ..................................................................................................................
       ..................................................................................................................
  D ..................................................................................................................
       ..................................................................................................................
2 Llegeix i digues si és cert o fals. Escriu les frases corregides al teu qua-
  dern.
  a) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  b) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  c) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  d) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  e) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  f) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................
  g) ...................................................................................................................
      ...................................................................................................................

 85    FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
       Unitat 1
              10
HE APRÈS

3 Observa la quantitat d’aigua que es consumeix en cada situació:

      En quina d’aquestes situacions s’estalvia aigua?

      ..................................................................................................................

      Pensa altres maneres de reduir-ne el consum a casa.

      ..................................................................................................................

      ..................................................................................................................

      ..................................................................................................................

      ..................................................................................................................

      ..................................................................................................................

4 Relaciona al teu quadern cada funció amb la central que la realitza:

  a) Es neteja l’aigua que embrutem.                                                •   Potabilitzadora

  b) Es prepara l’aigua per al consum.                                              •   Depuradora




 86   FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r
      Unitat 1
             10

More Related Content

What's hot

EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICEXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICMonica Roige Sedo
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.MAICA CIMA
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1M T
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6M T
 
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicial
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicialCaaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicial
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicialM T
 
Les set cabretes i el llop
Les set cabretes i el llopLes set cabretes i el llop
Les set cabretes i el llopr4uls4lguero
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialalbababa
 

What's hot (10)

EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTICEXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
EXERCICIS DE VOCABULARI I CAMP SEMÀNTIC
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
3er de primària llengua
3er de primària llengua3er de primària llengua
3er de primària llengua
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
 
Classdojo
ClassdojoClassdojo
Classdojo
 
Química tres estrelles
Química tres estrellesQuímica tres estrelles
Química tres estrelles
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicial
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicialCaaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicial
Caaco act 0910_mt022_r1_dossier_la_casa_inicial
 
Les set cabretes i el llop
Les set cabretes i el llopLes set cabretes i el llop
Les set cabretes i el llop
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
 

Viewers also liked

Natural Burial - What & Why?
Natural Burial - What & Why?Natural Burial - What & Why?
Natural Burial - What & Why?Freddie Johnson
 
Leçon 111 - Énoncé et pratique
Leçon 111 - Énoncé et pratiqueLeçon 111 - Énoncé et pratique
Leçon 111 - Énoncé et pratiquePierrot Caron
 
Leçon 97 - Énoncé et pratique
Leçon 97 - Énoncé et pratiqueLeçon 97 - Énoncé et pratique
Leçon 97 - Énoncé et pratiquePierrot Caron
 
I. Les règles pour la décision
I. Les règles pour la décisionI. Les règles pour la décision
I. Les règles pour la décisionPierrot Caron
 
Leçon 88 - Énoncé et pratique
Leçon 88 - Énoncé et pratiqueLeçon 88 - Énoncé et pratique
Leçon 88 - Énoncé et pratiquePierrot Caron
 
L'univers coloré des nudibranches à Bali
L'univers coloré des nudibranches à Bali L'univers coloré des nudibranches à Bali
L'univers coloré des nudibranches à Bali JeanChristopheseabali
 
문화의 안과 밖 4~6
문화의 안과 밖 4~6문화의 안과 밖 4~6
문화의 안과 밖 4~6minumsa
 
III.L'amour sans conflit
III.L'amour sans conflitIII.L'amour sans conflit
III.L'amour sans conflitPierrot Caron
 
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰minumsa
 
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재minumsa
 
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강minumsa
 
VII. Le corps comme moyen de communication - A
VII. Le corps comme moyen de communication - AVII. Le corps comme moyen de communication - A
VII. Le corps comme moyen de communication - APierrot Caron
 
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'minumsa
 
les retombées économiques
les retombées économiques les retombées économiques
les retombées économiques Cassandra Polito
 
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서minumsa
 
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』현대 중국의 개척자 『장제스 평전』
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』minumsa
 
Atlas Européen : les CDD
Atlas Européen : les CDDAtlas Européen : les CDD
Atlas Européen : les CDDADP France
 
Power sant antoni
Power sant antoniPower sant antoni
Power sant antoniarjauproves
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortidaarjauproves
 

Viewers also liked (20)

Natural Burial - What & Why?
Natural Burial - What & Why?Natural Burial - What & Why?
Natural Burial - What & Why?
 
Leçon 111 - Énoncé et pratique
Leçon 111 - Énoncé et pratiqueLeçon 111 - Énoncé et pratique
Leçon 111 - Énoncé et pratique
 
Leçon 97 - Énoncé et pratique
Leçon 97 - Énoncé et pratiqueLeçon 97 - Énoncé et pratique
Leçon 97 - Énoncé et pratique
 
I. Les règles pour la décision
I. Les règles pour la décisionI. Les règles pour la décision
I. Les règles pour la décision
 
Leçon 88 - Énoncé et pratique
Leçon 88 - Énoncé et pratiqueLeçon 88 - Énoncé et pratique
Leçon 88 - Énoncé et pratique
 
L'univers coloré des nudibranches à Bali
L'univers coloré des nudibranches à Bali L'univers coloré des nudibranches à Bali
L'univers coloré des nudibranches à Bali
 
문화의 안과 밖 4~6
문화의 안과 밖 4~6문화의 안과 밖 4~6
문화의 안과 밖 4~6
 
III.L'amour sans conflit
III.L'amour sans conflitIII.L'amour sans conflit
III.L'amour sans conflit
 
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰
문화의 안과 밖 : 시대 상황과 성찰
 
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재
조너선 아이브 - 위대한 디자인 기업 애플을 만든 또 한 명의 천재
 
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강
[민음아카데미] 한국 현대시 100년 특강
 
VII. Le corps comme moyen de communication - A
VII. Le corps comme moyen de communication - AVII. Le corps comme moyen de communication - A
VII. Le corps comme moyen de communication - A
 
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'
심경호 교수의 동양고전 강의 '논어'
 
4
4 4
4
 
les retombées économiques
les retombées économiques les retombées économiques
les retombées économiques
 
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서
낭비사회를 넘어서 - 계획적 진부화라는 광기에 관한 보고서
 
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』현대 중국의 개척자 『장제스 평전』
현대 중국의 개척자 『장제스 평전』
 
Atlas Européen : les CDD
Atlas Européen : les CDDAtlas Européen : les CDD
Atlas Européen : les CDD
 
Power sant antoni
Power sant antoniPower sant antoni
Power sant antoni
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortida
 

Similar to Unitat 10

Clicle de l’aigua
Clicle de l’aiguaClicle de l’aigua
Clicle de l’aiguaMiriam
 
Pract 1 observem la materia ud1
Pract 1 observem la materia ud1Pract 1 observem la materia ud1
Pract 1 observem la materia ud1carlesmb
 
Parts d'un treball
Parts d'un treballParts d'un treball
Parts d'un treballLorenita_B
 
Manual acollida creal
Manual acollida creal Manual acollida creal
Manual acollida creal CREALresearch
 
Registre albirament submon
Registre albirament submonRegistre albirament submon
Registre albirament submonSUBMON
 
Pp naturals jose nora ignasi bòna
Pp naturals  jose nora ignasi bònaPp naturals  jose nora ignasi bòna
Pp naturals jose nora ignasi bònaJose
 
AVversiolowcost
AVversiolowcostAVversiolowcost
AVversiolowcostlaculla
 
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)6sise
 
Annex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalAnnex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalMAICA CIMA
 
Consensus_Manual Administrador
Consensus_Manual AdministradorConsensus_Manual Administrador
Consensus_Manual AdministradorProjecte Consensus
 
Dossier Projecte l'Espai
Dossier Projecte l'EspaiDossier Projecte l'Espai
Dossier Projecte l'EspaiMariabl90
 

Similar to Unitat 10 (20)

Clicle de l’aigua
Clicle de l’aiguaClicle de l’aigua
Clicle de l’aigua
 
Pract 1 observem la materia ud1
Pract 1 observem la materia ud1Pract 1 observem la materia ud1
Pract 1 observem la materia ud1
 
Matem 6
Matem 6 Matem 6
Matem 6
 
Garcia sergi manual_clonezilla
Garcia sergi manual_clonezillaGarcia sergi manual_clonezilla
Garcia sergi manual_clonezilla
 
QUADERN_ALUMNE
QUADERN_ALUMNEQUADERN_ALUMNE
QUADERN_ALUMNE
 
Parts d'un treball
Parts d'un treballParts d'un treball
Parts d'un treball
 
Manual acollida creal
Manual acollida creal Manual acollida creal
Manual acollida creal
 
Registre albirament submon
Registre albirament submonRegistre albirament submon
Registre albirament submon
 
Pp naturals jose nora ignasi bòna
Pp naturals  jose nora ignasi bònaPp naturals  jose nora ignasi bòna
Pp naturals jose nora ignasi bòna
 
AVversiolowcost
AVversiolowcostAVversiolowcost
AVversiolowcost
 
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)
T9 regla de tres i percentatges- exercicis pdi (2)
 
Medi natural 3r
Medi natural 3rMedi natural 3r
Medi natural 3r
 
Medi natural 3r
Medi natural 3rMedi natural 3r
Medi natural 3r
 
Annex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalAnnex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbal
 
MOVIMENT 15 M
MOVIMENT 15 M MOVIMENT 15 M
MOVIMENT 15 M
 
Manual de Kolour paint en català
Manual de Kolour paint en catalàManual de Kolour paint en català
Manual de Kolour paint en català
 
Consensus_Manual Administrador
Consensus_Manual AdministradorConsensus_Manual Administrador
Consensus_Manual Administrador
 
Dossier Projecte l'Espai
Dossier Projecte l'EspaiDossier Projecte l'Espai
Dossier Projecte l'Espai
 
Ortografia.quart
Ortografia.quartOrtografia.quart
Ortografia.quart
 
Història
HistòriaHistòria
Història
 

More from arjauproves

La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de colorarjauproves
 
Project 2. recipe
Project 2. recipeProject 2. recipe
Project 2. recipearjauproves
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortidaarjauproves
 
La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de colorarjauproves
 
Estem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordEstem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordarjauproves
 
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3arjauproves
 
Estem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordEstem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordarjauproves
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortidaarjauproves
 
La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de colorarjauproves
 

More from arjauproves (20)

Poesies tardor
Poesies tardorPoesies tardor
Poesies tardor
 
Proves
ProvesProves
Proves
 
Poesies tardor
Poesies tardorPoesies tardor
Poesies tardor
 
La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de color
 
Sortida cram
Sortida cramSortida cram
Sortida cram
 
Project 2. recipe
Project 2. recipeProject 2. recipe
Project 2. recipe
 
Proves
ProvesProves
Proves
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortida
 
La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de color
 
Titi
TitiTiti
Titi
 
Estem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordEstem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un word
 
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3
Cursaccesinfosessio4v2 1233142818624781-3
 
Poesies tardor
Poesies tardorPoesies tardor
Poesies tardor
 
Estem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un wordEstem fent una prova per penjar un word
Estem fent una prova per penjar un word
 
Comunicació sortida
Comunicació sortidaComunicació sortida
Comunicació sortida
 
La meva taula és de color
La  meva  taula  és  de  colorLa  meva  taula  és  de  color
La meva taula és de color
 
Prova
ProvaProva
Prova
 
Atarpasomnis
AtarpasomnisAtarpasomnis
Atarpasomnis
 
Horari P3
Horari P3Horari P3
Horari P3
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Unitat 10

  • 1. 10 L’AIGUA 1 Observa aquesta fotografia d’un corrent subterrani: Què creus que representa? ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... D’on creus que prové l’aigua que hi circula? ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... 2 Saps què és l’aigua potable? On en podem trobar? .................................................................................................................. .................................................................................................................. QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ L’AIGUA? 3 Per què l’aigua de mar és salada? .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 4 Copia i completa aquestes frases: a) ............................................................................................................... b) ............................................................................................................... ............................................................................................................... c) ............................................................................................................... 5 Què vol dir que l’aigua no és apta per al consum humà? Explica-ho amb les teves paraules. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 80 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 10
  • 2. EL CICLE DE L’AIGUA 6 Quan estenem una samarreta molla, s’asseca. Què passa amb l’aigua? Dibuixa el procés. .................................................................................................................. 7 Imagina el camí que segueix l’aigua de la pluja al teu poble o ciutat. Com penses que retorna a la natura? .................................................................................................................. .................................................................................................................. 8 Busca al diccionari la paraula precipitació. Per què creus que hi ha més precipitació sobre mars i oceans que sobre els continents? .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 81 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 10
  • 3. ELS CANVIS D’ESTAT DE L’AIGUA 9 Pensa quin procés té lloc quan: a) ……...……………………………………………………………………....... b) ……...…………………....………………………………………………....... c) ……...……………………………………………………………………....... d) ……...……………………………………………………………………....... 10 Relaciona cada canvi d’estat de l’aigua amb el nom del procés que segueix: a) Quan el vapor d’aigua es refreda, es converteix en petites gotes • condensació d’aigua líquida i forma núvols. b) L’aigua dels núvols cau en forma de neu o gel en les zones més fredes. • evaporació c) La neu de les muntanyes es fon i s’incorpora al cabal dels rius per • congelació tornar cap al mar. d) L’escalfor del sol transforma • fusió l’aigua en vapor que puja a l’atmosfera. 82 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 10
  • 4. ESTUDIEM L’EVAPORACIÓ DE L’AIGUA 11 Repeteix els experiments d’evaporació de l’aigua a menys de 100 graus. Compara els resultats amb els dels teus companys i compa- nyes i completa: a) El recipient que té la superfície més gran en contacte amb l’aire s’evapora .................................................. que el que té una superfície en contacte amb l’aire més petita. b) Com més .................................................. és la temperatura, més de pressa s’evapora l’aigua. 12 Activitat de taller. CONTAMINACIÓ I USOS DE L’AIGUA 13 Contesta aquestes preguntes: a) D’on provenen les aigües residuals? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... b) Per què és perjudicial el creixement excessiu d’algues? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... c) En què consisteix la contaminació tèrmica? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 83 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 10
  • 5. CONTAMINACIÓ I USOS DE L’AIGUA 14 Dibuixa les canonades que creus que hi ha al lavabo de casa teva. Pensa que l’aigua ha d’entrar i sortir, i que fem servir aigua calenta i aigua freda. 15 Has vist alguna campanya publicitària sobre el consum responsable de l’aigua? Què recomana? ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... ……...………………………………………………………………………....... 84 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 10
  • 6. HE APRÈS 1 Explica què passa en cada moment del cicle de l’aigua: A .................................................................................................................. .................................................................................................................. B .................................................................................................................. .................................................................................................................. C .................................................................................................................. .................................................................................................................. D .................................................................................................................. .................................................................................................................. 2 Llegeix i digues si és cert o fals. Escriu les frases corregides al teu qua- dern. a) ................................................................................................................... ................................................................................................................... b) ................................................................................................................... ................................................................................................................... c) ................................................................................................................... ................................................................................................................... d) ................................................................................................................... ................................................................................................................... e) ................................................................................................................... ................................................................................................................... f) ................................................................................................................... ................................................................................................................... g) ................................................................................................................... ................................................................................................................... 85 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 1 10
  • 7. HE APRÈS 3 Observa la quantitat d’aigua que es consumeix en cada situació: En quina d’aquestes situacions s’estalvia aigua? .................................................................................................................. Pensa altres maneres de reduir-ne el consum a casa. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. 4 Relaciona al teu quadern cada funció amb la central que la realitza: a) Es neteja l’aigua que embrutem. • Potabilitzadora b) Es prepara l’aigua per al consum. • Depuradora 86 FUNGIBLOC / CONEIXEMENT DEL MEDI 3r Unitat 1 10