SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
TÈCNIQUES D'ESTUDI
Aviat hauràs de fer una prova. Abans caldrà que et plantegis el què has
d'estudiar i quan ho has d'estudiar. Per facilitar-te la tasca et facilitem
aquest full.
Prova de:

CATALÀ

Data d’avui: 15 novembre

Data de la prova: 25 de novembre
Dies per estudiar:

Aquí tens els continguts que has de preparar i el lloc exacte on es troben
(llibre, dossier, n. de pàgina, ...).
Quan ja el sàpigues posa un senyal al quadret corresponent.

CONTINGUT

LLOC

JA EL SÉ

LÈXIC.
-Comparacions, expressions de
benvinguda o acomiadament.
-Comparacions i metàfores, formació

pàg. 8-9



de contraris amb la partícula “des”
-Buscar al diccionari, ordenar

pàg. 25-26



pàg. 9 i 26



-El gènere

pàg. 12

-El nombre

pàg. 13

-La frase. Tipus de frases

pàg. 29-30





alfabèticament.
GRAMÀTICA.

ORTOGRAFIA.
-Coma enumerativa

pàg. 14

-Separació de síl·labes. Els dígrafs

pàg. 15

-Separació de síl.labes. Els diftongs

pàg. 31





A continuació et proposem alguns exercicis escrits perquè puguis
treballar i practicar una mica més a casa. També podeu fer els
exercicis online.
ORTOGRAFIA:
1. Llegeix aquestes paraules i encercla els dígrafs que trobis:
parella

senyora

passeig

gruixut

satèl·lit

carretera

llenya

guineu

així

corona

peixatera

esquena

tomàquet

rebaixa

sorollós

clau

2.Separa les paraules següents en síl·labes:
carretera: ..............................................

brúixola: .........................................

fletxa: ...................................................

pastisseria: ....................................

paquet: ..................................................

centímetre: ....................................

pel·lícula: ..............................................

pinyol: ..............................................

medicament: .......................................

garatge: ..........................................

pernil: ...................................................

faldilla: .........................................

pollastre: .............................................

sorral: ...........................................

informàtica: ........................................

centímetre: ....................................

ordinador: ...........................................

paperera: .......................................

medicament: .......................................

maleta: ..........................................

GRAMÀTICA:
1.Fes el plural d’aquests noms afegint –s, -os, o –ns:

autobús: .........................

capità: .........................

camió: .........................

segell: .........................

soci: .........................

nus: .........................

núvol: .........................

pa: .........................

be: .........................

gas: .........................
2.Fes el plural d’aquests noms canviant i afegint les grafies que calgui:

escola:

taula:

botiga:

mosca:

tija:

taca:

formiga:

plaça:

pluja:

soca:

mitja:

balança:

3.Completa les sèries canviant i afegint les grafies que calgui:
MASCUL

MASCULÍ

FEMENÍ

FEMENÍ

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

nen

nens

nena

nenes

senyor
amic
cosins
gallines

4.Fes el plural d’aquests noms afegint –s, -os, -sos o bé no afegint res:

cor:

ram:

pa:

nus:

mes:

pell:

nas:

pas:
dilluns:

temps:

5. Fes el plural d’aquests noms canviant i afegint les grafies que calgui:
vaca:

oca:

peça:

pinça:

lletja:

mitja:

groga:

berruga:

monja:

soja:

6.Escriu aquestes frases en plural:
- La màniga de la jaqueta té una taca.
.................................................................................................................................
-

Aquella amiga meva porta una perruca.
.................................................................................................................................

-

Quina platja tan bruta i tan lletja!
.................................................................................................................................

-

La truja de la granja té una piga.
.................................................................................................................................

-

La monja té una berruga.
.................................................................................................................................

7.Llegeix les oracions i digues de quin tipus són (enunciativa, exclamativa,
interrogativa o imperativa).

ORACIONS
La Mariona dibuixa un pallasso.
M’apropes el llibre de lectura?
Dóna’m els papers, immediatament !

TIPUS
El cargol s’enfila per la branca.
Vols dir que no cauràs?
Quina sort !

8.Col·loca el signe de puntuació que convingui ( . ? ! ) al final de cada frase i
relaciona les oracions amb el que expressen.
- Surt d’aquí de seguida ___

DEMOSTRA UN SENTIMENT.

- A quina hora arribaràs ___
- Saps muntar a cavall ___

DÓNA UNA ORDRE.

- El dàtil és el fruit de la palmera ___
- Quina il·lusió el teu regal ___

FA UNA EXPLICACIÓ.

- Visca, hem guanyat el partit ___
- Apunta’ t- ho a l’agenda, ara mateix ___
- Els meus amics han anat al teatre ___

FA UNA PREGUNTA.
El cargol s’enfila per la branca.
Vols dir que no cauràs?
Quina sort !

8.Col·loca el signe de puntuació que convingui ( . ? ! ) al final de cada frase i
relaciona les oracions amb el que expressen.
- Surt d’aquí de seguida ___

DEMOSTRA UN SENTIMENT.

- A quina hora arribaràs ___
- Saps muntar a cavall ___

DÓNA UNA ORDRE.

- El dàtil és el fruit de la palmera ___
- Quina il·lusió el teu regal ___

FA UNA EXPLICACIÓ.

- Visca, hem guanyat el partit ___
- Apunta’ t- ho a l’agenda, ara mateix ___
- Els meus amics han anat al teatre ___

FA UNA PREGUNTA.

More Related Content

What's hot

Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
M T
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
M T
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
M T
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
M T
 
Teoria dels pronoms febles
Teoria dels pronoms feblesTeoria dels pronoms febles
Teoria dels pronoms febles
Dmart976
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
M T
 
Apostrof contraccio 4art 5e primaria
Apostrof contraccio 4art 5e primariaApostrof contraccio 4art 5e primaria
Apostrof contraccio 4art 5e primaria
Cristina Ibáñez
 
El menjar 1
El menjar 1El menjar 1
El menjar 1
M T
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
Paco Tejera
 

What's hot (20)

Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánCuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Dossier llengua 5è
Dossier llengua 5èDossier llengua 5è
Dossier llengua 5è
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
 
ORTOGRAFIA: S SONORA I S SORDA
ORTOGRAFIA: S SONORA I S SORDAORTOGRAFIA: S SONORA I S SORDA
ORTOGRAFIA: S SONORA I S SORDA
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
 
EL Nadal
EL NadalEL Nadal
EL Nadal
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
 
Poemes Infantils i cançons Castanyada / Poesia infantiles Castañada
Poemes Infantils i cançons Castanyada / Poesia infantiles CastañadaPoemes Infantils i cançons Castanyada / Poesia infantiles Castañada
Poemes Infantils i cançons Castanyada / Poesia infantiles Castañada
 
Teoria dels pronoms febles
Teoria dels pronoms feblesTeoria dels pronoms febles
Teoria dels pronoms febles
 
Refor i ampliació llengua 3r
Refor i ampliació llengua 3rRefor i ampliació llengua 3r
Refor i ampliació llengua 3r
 
Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3r
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
 
Apostrof contraccio 4art 5e primaria
Apostrof contraccio 4art 5e primariaApostrof contraccio 4art 5e primaria
Apostrof contraccio 4art 5e primaria
 
ORTOGRAFIA: R/RR
ORTOGRAFIA: R/RRORTOGRAFIA: R/RR
ORTOGRAFIA: R/RR
 
Ortografia.quart
Ortografia.quartOrtografia.quart
Ortografia.quart
 
El menjar 1
El menjar 1El menjar 1
El menjar 1
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 

Viewers also liked

Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lector
apuche2
 
Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
Paula Pol
 
La narració 2 esp_powerpoint
La narració 2 esp_powerpointLa narració 2 esp_powerpoint
La narració 2 esp_powerpoint
montse.ciberta
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlic
ngt1776
 
Exercicis apòstrofs i contraccions copia
Exercicis apòstrofs i contraccions copiaExercicis apòstrofs i contraccions copia
Exercicis apòstrofs i contraccions copia
5amoli
 
La separació de síl·labes
La separació de síl·labesLa separació de síl·labes
La separació de síl·labes
5bmoli
 
Fitxa sufixos augmentatius
Fitxa sufixos augmentatiusFitxa sufixos augmentatius
Fitxa sufixos augmentatius
neuspm
 
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudiQuadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
CP Son Ferriol
 

Viewers also liked (20)

Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lector
 
Contes del Cavall Fort
Contes del Cavall FortContes del Cavall Fort
Contes del Cavall Fort
 
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronoms
 
Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
 
Tipus de determinants
Tipus de determinantsTipus de determinants
Tipus de determinants
 
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
TÈCNIQUES D'ESTUDI 1
 
La narració 2 esp_powerpoint
La narració 2 esp_powerpointLa narració 2 esp_powerpoint
La narració 2 esp_powerpoint
 
Consciencia sil.labica Anna León
Consciencia sil.labica  Anna LeónConsciencia sil.labica  Anna León
Consciencia sil.labica Anna León
 
El sistema vocàlic
El sistema vocàlicEl sistema vocàlic
El sistema vocàlic
 
Exercicis apòstrofs i contraccions copia
Exercicis apòstrofs i contraccions copiaExercicis apòstrofs i contraccions copia
Exercicis apòstrofs i contraccions copia
 
Valencià mitja
Valencià mitjaValencià mitja
Valencià mitja
 
Tercer trimestre
Tercer trimestreTercer trimestre
Tercer trimestre
 
Presentació repàs continguts treballats
Presentació repàs continguts treballatsPresentació repàs continguts treballats
Presentació repàs continguts treballats
 
La separació de síl·labes
La separació de síl·labesLa separació de síl·labes
La separació de síl·labes
 
Dossier nivell b
Dossier nivell bDossier nivell b
Dossier nivell b
 
Fitxa sufixos augmentatius
Fitxa sufixos augmentatiusFitxa sufixos augmentatius
Fitxa sufixos augmentatius
 
Oració simple
Oració simpleOració simple
Oració simple
 
El Substantiu
El SubstantiuEl Substantiu
El Substantiu
 
La síl.laba
La síl.labaLa síl.laba
La síl.laba
 
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudiQuadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
Quadernet de Hàbits i Tècniques d'estudi
 

More from Escola

More from Escola (20)

REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
 
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
 
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptxREUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS I3-CURS 23-24.pptx
 
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
REUNIÓ 4t INICI CURS 23-24
 
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
REUNIÓ 2n INICI CURS 23-24
 
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
REUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptxREUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptx
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
 
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
6 PARES INICI CURS 2023 .pptx
 
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
 
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
 
REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx
REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptxREUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx
REUNIÓ DE NIVELL 3r 22-23.pptx
 
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 6è 22-23.pptx
 
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptxREUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
REUNIÓ FAMÍLIES 5è 22-23.pptx
 
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptxPOWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
 
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptxPOWER REUNIÓ AULA P4.pptx
POWER REUNIÓ AULA P4.pptx
 
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptxPOWER REUNIÓ AULA P3.pptx
POWER REUNIÓ AULA P3.pptx
 
biografia.docx
biografia.docxbiografia.docx
biografia.docx
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
 
AULA P4B 2021
AULA P4B 2021AULA P4B 2021
AULA P4B 2021
 

Prep. control català tema 1 i 2

  • 2. Aviat hauràs de fer una prova. Abans caldrà que et plantegis el què has d'estudiar i quan ho has d'estudiar. Per facilitar-te la tasca et facilitem aquest full. Prova de: CATALÀ Data d’avui: 15 novembre Data de la prova: 25 de novembre Dies per estudiar: Aquí tens els continguts que has de preparar i el lloc exacte on es troben (llibre, dossier, n. de pàgina, ...). Quan ja el sàpigues posa un senyal al quadret corresponent. CONTINGUT LLOC JA EL SÉ LÈXIC. -Comparacions, expressions de benvinguda o acomiadament. -Comparacions i metàfores, formació pàg. 8-9  de contraris amb la partícula “des” -Buscar al diccionari, ordenar pàg. 25-26  pàg. 9 i 26  -El gènere pàg. 12 -El nombre pàg. 13 -La frase. Tipus de frases pàg. 29-30    alfabèticament. GRAMÀTICA. ORTOGRAFIA. -Coma enumerativa pàg. 14 -Separació de síl·labes. Els dígrafs pàg. 15 -Separació de síl.labes. Els diftongs pàg. 31    A continuació et proposem alguns exercicis escrits perquè puguis treballar i practicar una mica més a casa. També podeu fer els exercicis online.
  • 3. ORTOGRAFIA: 1. Llegeix aquestes paraules i encercla els dígrafs que trobis: parella senyora passeig gruixut satèl·lit carretera llenya guineu així corona peixatera esquena tomàquet rebaixa sorollós clau 2.Separa les paraules següents en síl·labes: carretera: .............................................. brúixola: ......................................... fletxa: ................................................... pastisseria: .................................... paquet: .................................................. centímetre: .................................... pel·lícula: .............................................. pinyol: .............................................. medicament: ....................................... garatge: .......................................... pernil: ................................................... faldilla: ......................................... pollastre: ............................................. sorral: ........................................... informàtica: ........................................ centímetre: .................................... ordinador: ........................................... paperera: ....................................... medicament: ....................................... maleta: .......................................... GRAMÀTICA: 1.Fes el plural d’aquests noms afegint –s, -os, o –ns: autobús: ......................... capità: ......................... camió: ......................... segell: ......................... soci: ......................... nus: ......................... núvol: ......................... pa: ......................... be: ......................... gas: .........................
  • 4. 2.Fes el plural d’aquests noms canviant i afegint les grafies que calgui: escola: taula: botiga: mosca: tija: taca: formiga: plaça: pluja: soca: mitja: balança: 3.Completa les sèries canviant i afegint les grafies que calgui: MASCUL MASCULÍ FEMENÍ FEMENÍ SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL nen nens nena nenes senyor amic cosins gallines 4.Fes el plural d’aquests noms afegint –s, -os, -sos o bé no afegint res: cor: ram: pa: nus: mes: pell: nas: pas:
  • 5. dilluns: temps: 5. Fes el plural d’aquests noms canviant i afegint les grafies que calgui: vaca: oca: peça: pinça: lletja: mitja: groga: berruga: monja: soja: 6.Escriu aquestes frases en plural: - La màniga de la jaqueta té una taca. ................................................................................................................................. - Aquella amiga meva porta una perruca. ................................................................................................................................. - Quina platja tan bruta i tan lletja! ................................................................................................................................. - La truja de la granja té una piga. ................................................................................................................................. - La monja té una berruga. ................................................................................................................................. 7.Llegeix les oracions i digues de quin tipus són (enunciativa, exclamativa, interrogativa o imperativa). ORACIONS La Mariona dibuixa un pallasso. M’apropes el llibre de lectura? Dóna’m els papers, immediatament ! TIPUS
  • 6. El cargol s’enfila per la branca. Vols dir que no cauràs? Quina sort ! 8.Col·loca el signe de puntuació que convingui ( . ? ! ) al final de cada frase i relaciona les oracions amb el que expressen. - Surt d’aquí de seguida ___ DEMOSTRA UN SENTIMENT. - A quina hora arribaràs ___ - Saps muntar a cavall ___ DÓNA UNA ORDRE. - El dàtil és el fruit de la palmera ___ - Quina il·lusió el teu regal ___ FA UNA EXPLICACIÓ. - Visca, hem guanyat el partit ___ - Apunta’ t- ho a l’agenda, ara mateix ___ - Els meus amics han anat al teatre ___ FA UNA PREGUNTA.
  • 7. El cargol s’enfila per la branca. Vols dir que no cauràs? Quina sort ! 8.Col·loca el signe de puntuació que convingui ( . ? ! ) al final de cada frase i relaciona les oracions amb el que expressen. - Surt d’aquí de seguida ___ DEMOSTRA UN SENTIMENT. - A quina hora arribaràs ___ - Saps muntar a cavall ___ DÓNA UNA ORDRE. - El dàtil és el fruit de la palmera ___ - Quina il·lusió el teu regal ___ FA UNA EXPLICACIÓ. - Visca, hem guanyat el partit ___ - Apunta’ t- ho a l’agenda, ara mateix ___ - Els meus amics han anat al teatre ___ FA UNA PREGUNTA.