SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
‫مجموعة‬5
‫والخبر‬ ‫املبتداء‬ ‫حذف‬
*‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫األساسي‬ ‫كن‬‫الر‬ ‫هو‬ ‫املبتدأ‬.
*‫الدليل‬ ‫عليه‬ ّ‫دل‬ ‫إن‬ ‫إال‬ ‫حيذف‬ ‫وال‬
*‫وجوبا‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫إما‬
‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫املبتدأ‬ ‫حذف‬
‫التايل‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حيذف‬ ‫واملبتدأ‬:
1)‫للسؤال‬ ‫جواب‬:
‫مثال‬-‫يد؟‬‫ز‬ ‫كيف‬‫خري‬/‫دنف‬
*‫ت‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حمذوف‬ ‫للمبتدأ‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫خربمرفوع‬‫يد‬‫ز‬ ‫قديره‬
2)‫إليه‬ ‫مايشري‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫إذا‬:
‫مثال‬-‫فلنفسه‬ ‫صاحلا‬ ‫عمل‬ ‫من‬
*‫فعمله‬ ‫تقديره‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حمذوف‬ ‫واملبتدأ‬
‫اخلرب‬ ‫و‬ ‫املبتدأ‬ ‫حذف‬
‫واخلرب‬ ‫املبتدأ‬ ‫حنذف‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫الذين‬ ‫املوقيع‬ ‫هناك‬.
‫مثال‬:‫اإلمتحان‬ ‫يف‬ ‫تفوقوا‬ ‫الذين‬‫هلم‬‫جائزة‬‫التفوق‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يسامهوا‬ ‫والذين‬
*‫وهي‬ ‫أال‬ ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ذكر‬ ‫قد‬ ‫ألن‬ ‫حمذوف‬ ‫اخلرب‬ ‫و‬ ‫املبتدأ‬”‫هلم‬“‫و‬
”‫جائزة‬“.
، ‫جائز‬ ‫يعلم‬ ‫ما‬ ‫وحذف‬
‫تقول‬ ‫كما‬(‫زيد‬)‫بعد‬(‫عندكما‬ ‫من‬)
‫؟‬ ‫جوازا‬ ‫الخبر‬ ‫حذف‬ ‫لماذا‬
-‫دليل‬ ‫عليه‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫إن‬(‫يعلم‬ ‫ما‬)
-‫الفجائية‬ ‫إذا‬ ‫بعد‬
-‫دليل‬ ‫عليه‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫إن‬(‫يعلم‬ ‫ما‬)
‫مثل‬:‫زيد‬ ‫؟‬ ‫عندكم‬ ‫من‬.
‫اعرابه‬:‫عندنا‬ ‫تقديره‬ ‫جوازا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬
-‫الفجائية‬ ‫إذا‬ ‫بعد‬
‫متل‬:‫المعلم‬ ‫فاذا‬ ‫دخلت‬
‫اعرابه‬:‫موجود‬ ‫تقديره‬ ‫جوازا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬
‫وجوبا‬ ‫الخبر‬ ‫حذف‬
‫بعد‬ ‫ملبتدأ‬‫ا‬‫ر‬‫خب‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬«‫لوال‬».
‫اليمين‬ ‫في‬ ‫نصا‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬(‫القسم‬.)
‫املعية‬‫في‬ ‫نص‬ ‫هي‬ ‫واو‬ ‫املبتدأ‬ ‫بعد‬ ‫يقع‬ ‫أن‬.
‫الخبر‬ ‫مسد‬‫سد‬ ‫حال‬ ‫بعده‬ ‫ا،و‬‫ر‬‫مصد‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬.
1)‫أن‬‫بعد‬ ‫ملبتدأ‬‫خبرا‬ ‫ن‬‫يكو‬«‫لوال‬»
•‫ألتيتك‬ ‫زيد‬ ‫لوال‬
‫لوال‬:‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫الشرط‬ ‫حرف‬
‫زيد‬:‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫المبتدأ‬
‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫والخبر‬‫تقديره‬«‫موجود‬»:«‫زيد‬ ‫لوال‬‫موجود‬‫ألتيتك‬»
2)‫أن‬‫اليمين‬ ‫في‬ ‫نصا‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬(‫القسم‬)
•‫ألدفعن‬ ‫لحياتك‬
‫ل‬:‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫القسم‬ ‫الم‬
‫حياة‬:‫المضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫ك‬:‫إليه‬ ‫جر،مضاف‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬
‫قسمي‬ ‫تقديره‬ ‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬ ‫و‬
«‫لحياتك‬‫قسمي‬/‫يميني‬‫ألدفعن‬»
3)‫أ‬‫ن‬‫املعية‬ ‫في‬ ‫نص‬ ‫هي‬ ‫واو‬ ‫املبتدأ‬ ‫بعد‬‫يقع‬.
•‫مقاتل‬ ‫كل‬‫و‬‫سالحه‬
‫كل‬:‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫مقترنان‬ ‫تقديره‬ ‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬
4)‫أن‬‫الخبر‬‫مسد‬ ‫سد‬‫حال‬ ‫بعده‬ ‫ا،و‬‫ر‬‫مصد‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬.
•‫مسيئا‬ ‫العبد‬ ‫ضربي‬
‫ضربي‬:‫مبتدأ‬‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬.
‫التقدير‬ ،‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬«‫مسيئا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العبد‬ ‫ضربي‬»
‫العبد‬:‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬.
‫مسيئا‬:‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬‫آخره‬.
‫السؤال‬:
•‫هل‬‫فاهم‬ ‫أنت‬‫؟‬
•‫نعم‬
•*‫هو‬ ‫السؤال‬ ‫لهذا‬ ‫الحقيقة،الجواب‬ ‫في‬”‫فاهم‬ ‫أنا‬“‫الخبر‬ ‫و‬ ‫المبتدأ‬ ‫حذف‬ ‫لكن‬
•‫بجوابه‬ ‫يكفي‬ ‫ألن‬.
‫االسمية‬ ‫جملة‬ ‫كون‬:‫جوازا‬ ‫حذف‬ ‫فيها‬ ‫والخبر‬ ‫المبتداء‬.
‫السؤال‬:
•‫االسمية‬ ‫جملة‬ ‫كون‬:

More Related Content

More from Arab Mudah

جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرف
جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرفجمع مؤنث السالم وممنوع من الصرف
جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرفArab Mudah
 
جمع مذكر السالم وما يلحق به
جمع مذكر السالم وما يلحق بهجمع مذكر السالم وما يلحق به
جمع مذكر السالم وما يلحق بهArab Mudah
 
تقديم وتأخير الخبر 1
تقديم وتأخير الخبر 1تقديم وتأخير الخبر 1
تقديم وتأخير الخبر 1Arab Mudah
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتهاArab Mudah
 
المثنى والجمع 2
المثنى والجمع 2المثنى والجمع 2
المثنى والجمع 2Arab Mudah
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستةArab Mudah
 

More from Arab Mudah (6)

جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرف
جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرفجمع مؤنث السالم وممنوع من الصرف
جمع مؤنث السالم وممنوع من الصرف
 
جمع مذكر السالم وما يلحق به
جمع مذكر السالم وما يلحق بهجمع مذكر السالم وما يلحق به
جمع مذكر السالم وما يلحق به
 
تقديم وتأخير الخبر 1
تقديم وتأخير الخبر 1تقديم وتأخير الخبر 1
تقديم وتأخير الخبر 1
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتها
 
المثنى والجمع 2
المثنى والجمع 2المثنى والجمع 2
المثنى والجمع 2
 
الأسماء الستة
الأسماء الستةالأسماء الستة
الأسماء الستة
 

Recently uploaded

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (7)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

حذف مبتدأ والخبر 2

  • 2. *‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫األساسي‬ ‫كن‬‫الر‬ ‫هو‬ ‫املبتدأ‬. *‫الدليل‬ ‫عليه‬ ّ‫دل‬ ‫إن‬ ‫إال‬ ‫حيذف‬ ‫وال‬ *‫وجوبا‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫إما‬ ‫ا‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫املبتدأ‬ ‫حذف‬
  • 3. ‫التايل‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حيذف‬ ‫واملبتدأ‬: 1)‫للسؤال‬ ‫جواب‬: ‫مثال‬-‫يد؟‬‫ز‬ ‫كيف‬‫خري‬/‫دنف‬ *‫ت‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حمذوف‬ ‫للمبتدأ‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫خربمرفوع‬‫يد‬‫ز‬ ‫قديره‬ 2)‫إليه‬ ‫مايشري‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫كان‬‫إذا‬: ‫مثال‬-‫فلنفسه‬ ‫صاحلا‬ ‫عمل‬ ‫من‬ *‫فعمله‬ ‫تقديره‬ ‫ا‬‫ز‬‫جوا‬ ‫حمذوف‬ ‫واملبتدأ‬
  • 4. ‫اخلرب‬ ‫و‬ ‫املبتدأ‬ ‫حذف‬ ‫واخلرب‬ ‫املبتدأ‬ ‫حنذف‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫الذين‬ ‫املوقيع‬ ‫هناك‬. ‫مثال‬:‫اإلمتحان‬ ‫يف‬ ‫تفوقوا‬ ‫الذين‬‫هلم‬‫جائزة‬‫التفوق‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يسامهوا‬ ‫والذين‬ *‫وهي‬ ‫أال‬ ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ذكر‬ ‫قد‬ ‫ألن‬ ‫حمذوف‬ ‫اخلرب‬ ‫و‬ ‫املبتدأ‬”‫هلم‬“‫و‬ ”‫جائزة‬“.
  • 5. ، ‫جائز‬ ‫يعلم‬ ‫ما‬ ‫وحذف‬ ‫تقول‬ ‫كما‬(‫زيد‬)‫بعد‬(‫عندكما‬ ‫من‬) ‫؟‬ ‫جوازا‬ ‫الخبر‬ ‫حذف‬ ‫لماذا‬ -‫دليل‬ ‫عليه‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫إن‬(‫يعلم‬ ‫ما‬) -‫الفجائية‬ ‫إذا‬ ‫بعد‬
  • 6. -‫دليل‬ ‫عليه‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫إن‬(‫يعلم‬ ‫ما‬) ‫مثل‬:‫زيد‬ ‫؟‬ ‫عندكم‬ ‫من‬. ‫اعرابه‬:‫عندنا‬ ‫تقديره‬ ‫جوازا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬ -‫الفجائية‬ ‫إذا‬ ‫بعد‬ ‫متل‬:‫المعلم‬ ‫فاذا‬ ‫دخلت‬ ‫اعرابه‬:‫موجود‬ ‫تقديره‬ ‫جوازا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬
  • 7. ‫وجوبا‬ ‫الخبر‬ ‫حذف‬ ‫بعد‬ ‫ملبتدأ‬‫ا‬‫ر‬‫خب‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬«‫لوال‬». ‫اليمين‬ ‫في‬ ‫نصا‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬(‫القسم‬.) ‫املعية‬‫في‬ ‫نص‬ ‫هي‬ ‫واو‬ ‫املبتدأ‬ ‫بعد‬ ‫يقع‬ ‫أن‬. ‫الخبر‬ ‫مسد‬‫سد‬ ‫حال‬ ‫بعده‬ ‫ا،و‬‫ر‬‫مصد‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬.
  • 8. 1)‫أن‬‫بعد‬ ‫ملبتدأ‬‫خبرا‬ ‫ن‬‫يكو‬«‫لوال‬» •‫ألتيتك‬ ‫زيد‬ ‫لوال‬ ‫لوال‬:‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫الشرط‬ ‫حرف‬ ‫زيد‬:‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫المبتدأ‬ ‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫والخبر‬‫تقديره‬«‫موجود‬»:«‫زيد‬ ‫لوال‬‫موجود‬‫ألتيتك‬»
  • 9. 2)‫أن‬‫اليمين‬ ‫في‬ ‫نصا‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬(‫القسم‬) •‫ألدفعن‬ ‫لحياتك‬ ‫ل‬:‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫القسم‬ ‫الم‬ ‫حياة‬:‫المضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ ‫ك‬:‫إليه‬ ‫جر،مضاف‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتخ‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫متصل‬ ‫ضمير‬ ‫قسمي‬ ‫تقديره‬ ‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬ ‫و‬ «‫لحياتك‬‫قسمي‬/‫يميني‬‫ألدفعن‬»
  • 10. 3)‫أ‬‫ن‬‫املعية‬ ‫في‬ ‫نص‬ ‫هي‬ ‫واو‬ ‫املبتدأ‬ ‫بعد‬‫يقع‬. •‫مقاتل‬ ‫كل‬‫و‬‫سالحه‬ ‫كل‬:‫مضاف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ ‫مقترنان‬ ‫تقديره‬ ‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬
  • 11. 4)‫أن‬‫الخبر‬‫مسد‬ ‫سد‬‫حال‬ ‫بعده‬ ‫ا،و‬‫ر‬‫مصد‬ ‫املبتدأ‬ ‫ن‬‫يكو‬. •‫مسيئا‬ ‫العبد‬ ‫ضربي‬ ‫ضربي‬:‫مبتدأ‬‫بالضمة‬ ‫مرفوع‬. ‫التقدير‬ ،‫وجوبا‬ ‫محذوف‬ ‫الخبر‬«‫مسيئا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العبد‬ ‫ضربي‬» ‫العبد‬:‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬. ‫مسيئا‬:‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫منصوب‬ ‫حال‬‫آخره‬.
  • 12. ‫السؤال‬: •‫هل‬‫فاهم‬ ‫أنت‬‫؟‬ •‫نعم‬ •*‫هو‬ ‫السؤال‬ ‫لهذا‬ ‫الحقيقة،الجواب‬ ‫في‬”‫فاهم‬ ‫أنا‬“‫الخبر‬ ‫و‬ ‫المبتدأ‬ ‫حذف‬ ‫لكن‬ •‫بجوابه‬ ‫يكفي‬ ‫ألن‬. ‫االسمية‬ ‫جملة‬ ‫كون‬:‫جوازا‬ ‫حذف‬ ‫فيها‬ ‫والخبر‬ ‫المبتداء‬.