يتناول الوثيقة موضوع الأسماء المثنية في اللغة العربية، موضحًا قواعد الإعراب و أسباب استخدام اللام أو الياء في المثنى. يتم تقديم أمثلة عديدة تدعم الفهم، بما في ذلك تطبيقات على إعراب مختلف الجمل. كما تشير إلى استخدام المثنى في الأساليب المختلفة مثل الرفع والنصب والجر.

1. ‫املثىن‬
‫ملحق‬ ‫حقيقي‬

2. ‫املثىن‬ ‫شروط‬
‫احلقيقي‬
1-‫على‬ ‫يدل‬
‫اثنني‬
2-‫صاحل‬
‫يد‬‫ر‬‫للتج‬
3-‫يادة‬‫ز‬”‫ا‬“‫و‬
”‫ن‬“‫آخره‬ ‫يف‬
4-‫مثله‬ ‫عطف‬
‫عليه‬

3. ‫باملث‬ ‫ملحق‬‫ىن‬
‫اثنان‬
‫اثنتان‬
‫ان‬‫ر‬‫القم‬
‫كال‬
‫كلتا‬
‫حقيق‬ ‫مثىن‬‫ي‬
‫الطالبان‬
‫الكتابان‬
‫ابنان‬
‫ابنتان‬

4. -‫أ‬‫ر‬‫يق‬‫كتابني‬‫الطالبان‬
‫أ‬‫ر‬‫يق‬:‫ضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫ع‬‫املضار‬ ‫فعل‬
‫يف‬ ‫ظاهرة‬‫آخره‬.
‫الطالبان‬:‫م‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬‫ثىن‬
‫كتابني‬:‫به‬ ‫مفعول‬‫وعالمة‬ ‫منصوب‬‫الياء‬ ‫نصبه‬
‫ألنه‬‫مثىن‬.
‫احلقيقي‬ ‫مثىن‬ ‫مثال‬

5. 1)‫كان‬‫ان‬‫ر‬‫عم‬‫خلفاء‬ ‫من‬‫اشدين‬‫ر‬‫ال‬.
‫ان‬‫ر‬‫عم‬:‫ملحق‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫كان‬‫اسم‬
‫باملثىن‬.
2)‫هللا‬ ‫خلق‬‫ين‬‫ر‬‫القم‬.
‫ين‬‫ر‬‫القم‬:‫به‬ ‫مفعول‬‫منصوب‬‫نصبه‬ ‫وعالمة‬‫الياء‬‫ألنه‬‫مل‬‫حق‬
‫باملثىن‬.
3)‫بال‬ ‫مررت‬‫الدين‬‫و‬‫املدينة‬ ‫إىل‬.
‫بال‬‫الدين‬‫و‬:‫اسم‬‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬‫الياء‬‫باملث‬ ‫ملحق‬ ‫ألنه‬‫ىن‬.

6. ‫ضمري‬ ‫إىل‬ ‫مضافا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫جاءين‬‫كال‬‫مها‬–‫أ‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬‫لف‬
‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫مثىن‬ ‫ألنه‬.
‫أيت‬‫ر‬‫كلي‬‫هما‬–‫ن‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫صبه‬
‫ألنه‬ ‫الياء‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫مثىن‬.
‫ب‬ ‫مررت‬‫كلتي‬‫هما‬–‫ي‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫اسم‬‫ألنه‬ ‫اء‬
‫مثىن‬‫مضاف‬ ‫وهو‬.
‫ب‬ ‫وجير‬ ‫تنصب‬ ،‫او‬‫و‬‫بال‬ ‫ترفع‬‫الياء‬

7. ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫مضافا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫الظاهر‬
1)‫جاءتين‬‫كلتا‬‫متني‬ّ‫ل‬‫املع‬-‫رف‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬‫عه‬
‫األلف‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫مثىن‬ ‫ألنه‬.
2)‫أخرجت‬‫كلتا‬‫احلقيبتني‬-‫وعال‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬‫مة‬
‫مض‬ ‫وهو‬ ‫مثىن‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫نصبه‬‫اف‬.
3)‫ب‬ ‫مررت‬‫كال‬‫الرجلني‬-‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫اسم‬
‫مثىن‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬‫وهو‬
‫مضاف‬.
‫باأللف‬ ‫كلها‬‫يعرب‬(،‫نصب‬ ،‫رفع‬
‫جر‬)

8. ‫املذكر‬ ‫مجع‬
‫السامل‬
‫ملحق‬ ‫حقيقي‬

9. ‫املذكر‬ ‫جبمع‬ ‫ملحق‬
‫السامل‬
‫لو‬‫و‬‫أ‬/‫عاملون‬/
‫أهلون‬/‫أرضون‬/
‫وبابه‬ ‫عشرون‬/
‫عليون‬/‫سنون‬
‫عالمة‬
‫اب‬‫ر‬‫اإلع‬
‫موضع‬
‫الواو‬ ‫مرفوع‬
‫الياء‬ ‫منصوب‬
‫الياء‬ ‫جمرور‬
‫احلقي‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬‫قي‬
‫املعلمون‬
‫اجملتهدون‬

10. 1)‫األوالد‬‫جمتهدون‬.
‫جمتهدون‬:‫ألنه‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خرب‬
‫املذكر‬ ‫مجع‬‫السامل‬.
2)‫األوالد‬ ‫أصبح‬‫جمتهدين‬.
‫جمتهدين‬:‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫أصبح‬ ‫خرب‬
‫ألنه‬‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬.

11. 1)‫إمنا‬‫يتذكر‬‫لو‬‫و‬‫أ‬‫األلباب‬.
‫لو‬‫و‬‫أ‬:‫ملحق‬ ‫ألنه‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫جبمع‬.
2)‫كان‬‫أهلونا‬‫اليدوية‬ ‫باحلرف‬ ‫مهتمني‬.
‫أهلونا‬:‫مرفوع‬ ‫كان‬‫اسم‬‫ألنه‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬
‫ملحق‬‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫جبمع‬.
3)‫احلمد‬‫رب‬ ‫هلل‬‫العاملني‬.
‫العاملني‬:‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫جمرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬
‫ألنه‬‫املذكر‬ ‫جبمع‬ ‫ملحق‬‫السامل‬.

12. ‫مبفرد‬ ‫معاملة‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬(‫ن‬‫ني‬‫سن‬ ،َ‫سنني‬ ،ُ‫سنني‬)
(1ُ‫سنني‬‫ممتعة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬.
ُ‫سنني‬:‫مبتدأ‬‫فعه‬‫ر‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬‫آخره‬ ‫يف‬ ‫ظاهرة‬ ‫ضمة‬‫أل‬‫نه‬‫ملحق‬
‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫جبمع‬.
‫اب‬‫ر‬‫اإلع‬ ‫عالمة‬
(‫آخره‬ ‫كة‬‫حبر‬)
‫موضع‬
‫الضمة‬ ‫مرفوع‬
‫الفتحة‬ ‫منصوب‬
‫الكسرة‬ ‫جمرور‬
‫سنون‬

13. ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫مجع‬ ‫معاملة‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬
(‫بالياء‬ ‫وجير‬ ‫ينصب‬ ،‫بالواو‬ ‫يرفع‬)
1)‫سنو‬‫ممتعة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬.
‫سنو‬:‫جب‬ ‫ملحق‬ ‫ألنه‬ ‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬‫مع‬
‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬.
2)‫إن‬‫سين‬‫ممتعة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬.
‫سين‬:‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫إن‬ ‫اسم‬‫ألنه‬‫ملحق‬
‫مضاف‬ ‫وهو‬ ‫السامل‬ ‫املذكر‬ ‫جبمع‬.

14. ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬:‫اآلت‬ ‫امللونة‬ ‫الكلمات‬ ‫إعرب‬‫ية‬
1)ُ‫يصوم‬‫املسلمون‬َ‫شهر‬‫رمضان‬.
2)َ‫الشباب‬ ُ‫الناس‬ ُ‫ب‬ ُ‫ُي‬‫املبادرين‬.
3)‫الكتابان‬‫جديدان‬.
4)‫إن‬‫املصلني‬‫خاشعون‬‫يف‬‫صالهتم‬.
5)‫يف‬‫الفصل‬‫ثالثون‬‫طالبا‬.
6)‫انتهت‬‫السنون‬‫اإلنسان‬ ‫فيها‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬‫اليت‬‫ذل‬‫يال‬.

15. ‫يأيت‬ ‫فيما‬ ‫اخلطأ‬ ‫صوب‬:
1-‫أويل‬‫أوىل‬ ‫العلم‬‫ام‬‫رت‬‫باالح‬.
2-ً‫ا‬‫طالب‬ ‫مخسون‬ ‫احلفل‬ ‫يف‬ ‫شاهدت‬.
3-‫نشيطني‬ ‫املدرسة‬ ‫معلمون‬.