SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Tractament integral
 d’obesitat infantil.
  Teràpia grupal.
Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.



A través de les vivències i
comentaris dels nens/es
amb obesitat i dels seus
pares veiem com aquesta
pot condicionar el seu
desenvolupament
psicològic i social.
Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.


Objectius:
• Donar un tractament integral als nens amb problemes de
  sobrepès/obesitat i les seues famílies.
• Reflexionar com ens influeix en l’autoestima l’opinió dels altres i com
  ens condiciona a l’hora de relacionar-nos.
Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.


Descripció:
• Intervenció grupal, 13 sessions setmanals de 90’

• Es recullen variables psicomètriques (ansietat, depressió, imatge
  corporal, bulímia) i antropomètriques (pes, talla, perímetre cintura i
  maluc) a l’inici i final del Programa.

• Abordatge multidisciplinari i integral orientat a: promocionar l’activitat
  física, combatre la inactivitat, augmentar l’autoestima, potenciar les
  relacions socials i promoure una dieta equilibrada.
Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.




SESSIÓ                                                        TEMA
           Introducció i explicació del Tractament. Coneixement dels membres del grup. La importància
   1
                d’esmorzar bé abans de sortir de casa.
   2       Imatge corporal. Sentiments que tenim sobre el nostre cos.
   3       Classificant els aliments en lliures, moderats, pesats, mega-pesats.
   4       Exercici físic part 1. Activitat física en la vida quotidiana. Piràmide de l’exercici.
   5       Exercici físic part 2. Pla d’exercici. Etiquetes nutricionals.
   6       Piràmide dels aliments. Per què tinc fam? La importància de no saltar-se les menjades.
   7       Sentiments part 1. Aprenent a diferenciar els sentiments. Els drets personals.
   8       Sentiments part 2. La importància de parlar dels nostres sentiments. Assertivitat.
   9       Anuncis publicitaris d’aliments. Ens enduen a menjar? Menjant a deshores.
   10      Sentiments part 3. Evitant la monotonia.
   11      Revisió dels resultats, felicitacions i entrega de diplomes.
Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.


Resultats d’experiències anteriors:
• Es presenten i treballen molts sentiments dels grups infants i pares.

• Es millora l’autoestima i les habilitats socials i augmenta l’acceptació del
  propi cos.

• Millora de la puntuació dels qüestionaris psicomètrics i antropomètrics.
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil

More Related Content

Viewers also liked

161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2
161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2
161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2Claudia Grigore
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionyamithmora32
 
Carlos moraESTRATEGIAS PARA
Carlos moraESTRATEGIAS PARA Carlos moraESTRATEGIAS PARA
Carlos moraESTRATEGIAS PARA carlosl mora
 
Proyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresProyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresYoha Rj
 
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis años
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis añosDesarrollo humano de los nueve a los dieciseis años
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis añosSofia Luisa
 
Proyecto de aula los oxidos presentacion
Proyecto de aula los oxidos presentacionProyecto de aula los oxidos presentacion
Proyecto de aula los oxidos presentacionLuis Garcia
 
Fundamentos de administración
Fundamentos de administraciónFundamentos de administración
Fundamentos de administraciónSolange Vargas
 
Ensayo de competencias comunicativas
Ensayo de competencias comunicativasEnsayo de competencias comunicativas
Ensayo de competencias comunicativaselaineperez
 
Proyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoProyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoyamithmora32
 
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internet
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internetPrimero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internet
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internetyalvaradoing
 
3 2012-11-23-4. el curriculum vitae
3 2012-11-23-4. el curriculum vitae3 2012-11-23-4. el curriculum vitae
3 2012-11-23-4. el curriculum vitaeWill Flores Soto
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionyamithmora32
 

Viewers also liked (20)

Plan de negocio
Plan de negocioPlan de negocio
Plan de negocio
 
161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2
161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2
161012_acaps_haiti_update_bn_hurricane_matthew2
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Las preguntas de la filosofía cpem 23
Las preguntas de la filosofía cpem 23Las preguntas de la filosofía cpem 23
Las preguntas de la filosofía cpem 23
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacion
 
Carlos moraESTRATEGIAS PARA
Carlos moraESTRATEGIAS PARA Carlos moraESTRATEGIAS PARA
Carlos moraESTRATEGIAS PARA
 
Proyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadoresProyecto del dipomado organizadores
Proyecto del dipomado organizadores
 
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis años
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis añosDesarrollo humano de los nueve a los dieciseis años
Desarrollo humano de los nueve a los dieciseis años
 
La gripe
La gripeLa gripe
La gripe
 
Proyecto de aula los oxidos presentacion
Proyecto de aula los oxidos presentacionProyecto de aula los oxidos presentacion
Proyecto de aula los oxidos presentacion
 
Fundamentos de administración
Fundamentos de administraciónFundamentos de administración
Fundamentos de administración
 
Lp 192
Lp 192Lp 192
Lp 192
 
Copenhague presentación
Copenhague presentaciónCopenhague presentación
Copenhague presentación
 
El ratón
El ratónEl ratón
El ratón
 
Ensayo de competencias comunicativas
Ensayo de competencias comunicativasEnsayo de competencias comunicativas
Ensayo de competencias comunicativas
 
Matthew Bennett 2016 CV
Matthew Bennett 2016 CVMatthew Bennett 2016 CV
Matthew Bennett 2016 CV
 
Proyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoProyecto campo hermoso
Proyecto campo hermoso
 
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internet
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internetPrimero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internet
Primero pienso, leo, reviso y luego escribo bien en internet
 
3 2012-11-23-4. el curriculum vitae
3 2012-11-23-4. el curriculum vitae3 2012-11-23-4. el curriculum vitae
3 2012-11-23-4. el curriculum vitae
 
Proyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacionProyecto y evaluacion
Proyecto y evaluacion
 

Similar to Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil

Abordatge psicològic de l'obesitat infantil
Abordatge psicològic de l'obesitat infantilAbordatge psicològic de l'obesitat infantil
Abordatge psicològic de l'obesitat infantilPediatriadeponent
 
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?M .
 
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023Pediatriadeponent
 
LA BULÍMIA
LA BULÍMIALA BULÍMIA
LA BULÍMIAgferre41
 
Territori
TerritoriTerritori
TerritoriALBA
 
Projecte-taller CUINERS educació infantil
Projecte-taller CUINERS educació infantilProjecte-taller CUINERS educació infantil
Projecte-taller CUINERS educació infantilAinabasket
 
Treball higiene postural ei[1][1]
Treball higiene postural ei[1][1]Treball higiene postural ei[1][1]
Treball higiene postural ei[1][1]sara
 

Similar to Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil (20)

Abordatge psicològic de l'obesitat infantil
Abordatge psicològic de l'obesitat infantilAbordatge psicològic de l'obesitat infantil
Abordatge psicològic de l'obesitat infantil
 
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
 
U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]
 
Hàbits saludales
Hàbits saludalesHàbits saludales
Hàbits saludales
 
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023
Cartera de serveis Pediatria Dietista Nutricionista APiC 2023
 
Article 4 Habits de vida saludable
Article 4 Habits de vida saludableArticle 4 Habits de vida saludable
Article 4 Habits de vida saludable
 
Nutrició i dieta
Nutrició i dietaNutrició i dieta
Nutrició i dieta
 
Mesures preventives, pes i tabac
Mesures preventives, pes i tabacMesures preventives, pes i tabac
Mesures preventives, pes i tabac
 
Presentación powerpoint 2.3
Presentación powerpoint  2.3Presentación powerpoint  2.3
Presentación powerpoint 2.3
 
Article 4 la vida
Article 4 la vidaArticle 4 la vida
Article 4 la vida
 
02 els aliments
02 els  aliments02 els  aliments
02 els aliments
 
Adolecència
AdolecènciaAdolecència
Adolecència
 
Alimentacio saludable 3r b
Alimentacio saludable 3r bAlimentacio saludable 3r b
Alimentacio saludable 3r b
 
Adolecencia
AdolecenciaAdolecencia
Adolecencia
 
Article alimentació infantil
Article alimentació infantilArticle alimentació infantil
Article alimentació infantil
 
LA BULÍMIA
LA BULÍMIALA BULÍMIA
LA BULÍMIA
 
Territori
TerritoriTerritori
Territori
 
Projecte-taller CUINERS educació infantil
Projecte-taller CUINERS educació infantilProjecte-taller CUINERS educació infantil
Projecte-taller CUINERS educació infantil
 
Treball higiene postural ei[1][1]
Treball higiene postural ei[1][1]Treball higiene postural ei[1][1]
Treball higiene postural ei[1][1]
 
Trastorns alimentaris
Trastorns alimentarisTrastorns alimentaris
Trastorns alimentaris
 

Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil

  • 1. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal.
  • 2. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal. A través de les vivències i comentaris dels nens/es amb obesitat i dels seus pares veiem com aquesta pot condicionar el seu desenvolupament psicològic i social.
  • 3. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal. Objectius: • Donar un tractament integral als nens amb problemes de sobrepès/obesitat i les seues famílies. • Reflexionar com ens influeix en l’autoestima l’opinió dels altres i com ens condiciona a l’hora de relacionar-nos.
  • 4. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal. Descripció: • Intervenció grupal, 13 sessions setmanals de 90’ • Es recullen variables psicomètriques (ansietat, depressió, imatge corporal, bulímia) i antropomètriques (pes, talla, perímetre cintura i maluc) a l’inici i final del Programa. • Abordatge multidisciplinari i integral orientat a: promocionar l’activitat física, combatre la inactivitat, augmentar l’autoestima, potenciar les relacions socials i promoure una dieta equilibrada.
  • 5. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal. SESSIÓ TEMA Introducció i explicació del Tractament. Coneixement dels membres del grup. La importància 1 d’esmorzar bé abans de sortir de casa. 2 Imatge corporal. Sentiments que tenim sobre el nostre cos. 3 Classificant els aliments en lliures, moderats, pesats, mega-pesats. 4 Exercici físic part 1. Activitat física en la vida quotidiana. Piràmide de l’exercici. 5 Exercici físic part 2. Pla d’exercici. Etiquetes nutricionals. 6 Piràmide dels aliments. Per què tinc fam? La importància de no saltar-se les menjades. 7 Sentiments part 1. Aprenent a diferenciar els sentiments. Els drets personals. 8 Sentiments part 2. La importància de parlar dels nostres sentiments. Assertivitat. 9 Anuncis publicitaris d’aliments. Ens enduen a menjar? Menjant a deshores. 10 Sentiments part 3. Evitant la monotonia. 11 Revisió dels resultats, felicitacions i entrega de diplomes.
  • 6. Tractament integral d’obesitat infantil. Teràpia grupal. Resultats d’experiències anteriors: • Es presenten i treballen molts sentiments dels grups infants i pares. • Es millora l’autoestima i les habilitats socials i augmenta l’acceptació del propi cos. • Millora de la puntuació dels qüestionaris psicomètrics i antropomètrics.