2. Внедрение ФГОС и ООП в вузах
С 2011 г. все студенты, зачисленные на 1 курс должны
учиться по новым стандартам (ФГОС)
Каждый вуз должен разработать собственные
образовательные программы, наполнив их
конкурентоспособным содержимым
Большинство вузов не знает как и чем наполнить ООП, т.к.:
– Отсутствуют детально прописанные шаблоны
– Ограничен доступ к разработанным ООП как к объекту
интеллектуальной собственности
– Отсутствуют утвержденные Минобрнауки рекомендации и
примеры
– Не владеют современными образовательными технологиями
– Многие ФГОС и ПрООП плохо проработаны
4. ПРИНЦИПЫ СИОР ИКТ
1. ТОП-программы должны соответствовать структуре
ФГОС и ООП, иметь комплексный характер
2. ТОП-программа может содержать перспективные
разделы для СОС (СООП), ФГТ, ФГОС-2
3. Матричный и опциональный принципы признания ТОП-
программ (РСР+АП КИТ, МАК ИКТ, СоДИТ, УМО в сфере
ИКТ, ТК 461 ИКТО, ИИТО ЮНЕСКО и др.)
4. Общедоступный интернет-ресурс для размещения,
обновления, обсуждения и оценивания ТОП-программ
5. Рекомендательные макеты ТОП-программ, методики по
их разработке и использованию
5. Развитие системы дополнительных
квалификаций в сфере ИКТ
• Выпускник получает диплом бакалавра, доп. квалификацию
и набор сертификатов ИКТ-вендоров:
+ +
• Формула дополнительной квалификации:
Специалист = бакалавр + доп. квалификация
Профстандарт => ФГТ на доп. квалификацию
Вендор => ТОП-программа
6. Преимущества в создании СИОР ИКТ
Решение нормативных проблем встраивания учебных
курсов ИТ-компаний в образовательные программы на базе
ФГОС
Способствование признанию сертификационного обучения
в высшей школе
Развитие прикладной составляющей образовательных
программ
Появление новых и систематизированных методических
материалов от ИТ-компаний
Развитие системы общественно-профессиональной
аккредитации образовательных программ в сфере ИКТ
