SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
Download to read offline
຿ຈງ: ຬ໋ຬຈ ຋ໍາຠະວ຺ຄ
ສະຊາຍັຌພັຈ຋ະຌາຬາຆີວະສຶກສາ
ຂະ຾ໜຄພັຈ຋ະຌາຫົັກສູຈ ຾ລະ ສໃ ກາຌອຼຌ-ກາຌສຬຌ
 ຃ວາຠອູໄພໄຌຊາຌກໃ ຼວກັຍ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ ຾ລະ
຾ຌວ຋າຄຈໍາຽຌີຌກິຈ຅ະກາຌ ກໃ ຼວກັຍ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄ
ຎະຽ຋ຈ
 ຎັຈເ຅ຉໃ າຄໂ຋ີໃ ຠີຬິຈ຋ິພ຺ຌຉໍໃ ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ວິ຋ີກາຌຍໍລິຫາຌ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
຅ຸຈຎະສ຺ຄ:
I-Furniture – Vientiane’s Biggest
Furniture Showroom
Lecture
1
•຾ຌວ຃ວາຠ຃ິຈກໃ ຼວກັຍກາຌຍໍລິຫາຌ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
2
•຋ິຈສະຈີກາຌ຃ໄາ ຾ລະ ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
3
•ສະພາຍ຾ວຈລໄຬຠ຋າຄວັຈ຋ະຌະ຋ໍາ, ກາຌຽຠຬຄ ຾ລະ ກ຺ຈໝາງເຌ຋ຸລະກິຈ
ລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
4
•ກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
5
•ກາຌຽລຬກງຸຈ຋ະສາຈເຌກາຌຽຂ຺ໄາສູໃ ຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
6
•ກາຌ຃ໄາ຋າຄຽຬຽລັກ຿ຉຌິກລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
1.1 ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
຾ຠໃ ຌ຋ຸລິຈ຋ີໃ ຈໍາຽຌີຌກິຈ຅ະກໍາຉໃ າຄໂ຋ີໃ ກໃ ຼວຂໄຬຄກັຍຎະຽ຋ຈຬໃ ຌຌຬກຽໜຬ
຅າກກິຈ຅ະກໍາ຋າຄ຋ຸລະກິຈ຋ີໃ ຈໍາຽຌີຌມູໃ ພາງເຌຎະຽ຋ຈ
 ຃ວາຠຊະຌັຈຫົ຃ວາຠຆໃ ຼວຆາຌເຌກາຌຏະລິຈ
 ກາຌຂາຈຽຂີຌຆັຍພະງາກຬຌ຋ໍາຠະຆາຈ ຾ລະ ຎັຈເ຅ກາຌ
ຏະລິຈ
 ຅ໍາຌວຌຎະຆາກຬຌ ຾ລະ ຃ວາຠໜາ຾ໜໄຌຂຬຄຎະຆາກຬຌ
 ຠາຈຉະຊາຌກາຌ຃ຬຄຆີຍ
 ຉ຺ໄຌ຋ຶຌກາຌຏະລິຈ
 ກາຌສ຺ໃ ຄຬຬກຽພໃ ຬ຾ກໄຍັຌຫາລາ຃າຏ຺ຌຏະລິຈຉໍໃ າ
 ຎະຽ຋ຈຆາຈຠີລາງອັຍຽພີໃ ຠຂຶໄຌ
 ຽອັຈເຫໄຠີກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຅າກ
ຉໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ສໄາຄວຼກຽອັຈຄາຌ຋ໍາເຫໄ຾ກໃ
ຎະຆາຆ຺ຌພາງເຌຎະຽ຋ຈ
 ຎະຆາຆ຺ຌຠີລາງແຈໄຽພີໃ ຠຂຶໄຌ
 ຽອັຈເຫໄຽກີຈ຃ວາຠກໄາວໜໄາ຋າຄ
ຈໄາຌຽຉັກ຿ຌ຿ລຆີ
຿ອຄຄາຌຎະກຬຍລ຺ຈ຾ຈອັຌ ຾ຂວຄສະຫວັຌຌະຽຂຈ
 ກາຌຂະຫງາງຉະຫົາຈເໝໃ
 ຫົຸຈຉ຺ໄຌ຋ຶຌກາຌຏະລິຈ
 ສໃ ສຼຄຂຬຄກິຈ຅ະກາຌ
 ຏູໄຍໍລິ຿ພກຠີ຿ຬກາຈແຈໄອັຍ
ສິຌ຃ໄາ ຾ລະ ຍໍລິກາຌຫົາງຂຶໄຌ
 ສິຌ຃ໄາຠີຠາຈຉະຊາຌສູຄຂຶໄຌ
 ຾ຠໃ ຌຂະຍວຌກາຌຈໍາຽຌີຌຄາຌຽພໃ ຬເຫໄ຋ຸລະກິຈຍັຌລຸຽຎ຺ໄາ
ໝາງ຋ີໃ ກໍາຌ຺ຈແວໄ
 ຃ວາຠໝາງຂຬຄ຿ລກາພິວັຈ
຾ຠໃ ຌກະ຾ສກາຌຎໃ ຼຌ຾ຎຄ຋ີໃ ຽກີຈຂຶໄຌມໃ າຄກໄວາຄຂວາຄເຌ຿ລກ ຆຶໃ ຄຽອັຈເຫໄ
ຽກີຈກາຌຉິຈຉໍໃ ຈໄາຌຽສຈຊະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ, ສໄາຄຉະຫົາຈກາຌ຃ໄາ
ກາຌ຾ຂໃ ຄຂັຌ ກາຌສ຺ໃ ຄຬຬກ ກາຌຍໍລິກາຌ ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ ຾ລະ ຽ຋ັກ຿ຌ຿ລຆີ
 ຿ລກາພິວັຈ຋ີໃ ກໃ ຼວຂໄຬຄກັຍ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
• ຿ລກາພິວັຈ຋າຄຈໄາຌກາຌຉະຫົາຈ (The Globalization of
Markets)
• ຿ລກາພິວັຈ຋າຄຈໄາຌກາຌຏະລິຈ (The Globalization of
Production)
 ຬ຺ຄກາຌລະຈັຍ຿ລກ຋ີໃ ສະໜັຍສະໜູຌກາຌ຃ໄາ ຾ລະ ກາຌ
ລ຺ຄ຋ຶຌລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ ຠີ຃:
• ຬ຺ຄກາຌ ກາຌ຃ໄາ຿ລກ WTO
• ກຬຄ຋ຶຌກາຌຽຄ ິຌລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ IMF
• ຋ະຌາ຃າຌ຿ລກ World Bank
• ຬ຺ຄກາຌສະຫະຎະຆາຆາຈ UN
ກຸໃ ຠ1: ຅຺ໃ ຄຆຬກຫາຂໍໄຠູຌກໃ ຼວກັຍ ຬ຺ຄກາຌ WTO!
 WTO ແຈໄເຫໄກາຌສະໜັຍສະໜູຌຎະຽ຋ຈສະຠາຆິກ ເຌຈໄາຌເຈ຾ຈໃ ?
 WTO ສໄາຄຉັໄຄຂຶໄຌຎີເຈ ຾ລະ ມູໃ ຎະຽ຋ຈເຈ?
 ຎະຽ຋ຈລາວແຈໄຽຂ຺ໄາຽຎັຌສະຠາຆິກຬ຺ຄກາຌກາຌ຃ໄາ຿ລກວັຌຽຈຬຌຎີເຈ ຾ລະ
ຠີ຅ຸຈຎະສ຺ຄຫງັຄ?
ກຸໃ ຠ2: ຅຺ໃ ຄຆຬກຫາຂໍໄຠູຌກໃ ຼວກັຍ ຬ຺ຄກາຌ IMF!
 ຅຺ໃ ຄຆຬກຫາຎະຫວັຈຂຬຄຬ຺ຄກາຌ IMF?
 IMF ສໄາຄຉັໄຄຂຶໄຌຽພໃ ຬຫງັຄ?
 ຌະ຿ງຍາງຂຬຄ IMF ຠີຫງັຄ຾ຈໃ ?
 ກາຌສ຺ໃຄຬຬກ ຾ລະ ຌ ໍາຽຂ຺ໄາສິຌ຃ໄາ (Merchandise Exports &
Imports)
 ກາຌສ຺ໃຄຬຬກ ຾ລະ ຌ ໍາຽຂ຺ໄາຍໍລິກາຌ (Services Exports &
Imports)
 ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ (Investment)
 ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຋າຄກ ຺ຄ
 ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງຫລັກຆັຍ
ກາຌ຃ໄາລະຫວໃ າຄຍຸກ຃຺ຌ ກາຌ຃ໄາລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌ຾ຍໃ ຄວຼກກັຌຽອັຈ
 ຃ວາຠຆໍາຌາຌ຋ີໃ ຾ຉກຉໃ າຄກັຌຂຬຄ
຾ຉໃ ລະຍຸກ຃຺ຌ
 ກາຌ຾ຍໃ ຄວຼກກັຌຽອັຈລະຫວໃ າຄ
ຎະຽ຋ຈ
 ຆັຍພະງາກຬຌ ຾ລະ ຃ວາຠຆໍາ
ຌາຌ຋ີໃ ຾ຉກຉໃ າຄກັຌເຌ຾ຉໃ ລະ
ຎະຽ຋ຈ
 ຿ຈງ຋຺ໃ ວແຎຎະຽຈ຋຅ະຏະລິຈສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌຽຬຄຆໍາຌາຌ ຾ລະ ສ຺ໃ ຄຬຬກ
 ຌໍາຽຂ຺ໄາສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌຽຬຄຏະລິຈຍໍໃ ແຈໄ ຫົຏະລິຈແຈໄ຾ຉໃ ຉ຺ໄຌ຋ຶຌສູຄ
 ກາຌເຆໄຆັຍພະງາກຬຌຠີຎະສິຈ຋ິພາຍ ຾ລະ ຎະຫງັຈ
 ຎະຽ຋ຈຉໃ າຄໂແຈໄອັຍຏ຺ຌຎະ຿ຫງຈອໃ ວຠກັຌ
 ຎະຆາຆ຺ຌ຋຺ໃ ວ຿ລກຠີຠາຈຉະຊາຌກາຌ຃ຬຄຆີຍ຿ຈງສະຽລໃ ງສູຄຂຶໄຌ
 ຃ວາຠແຈໄຎຼຍມໃ າຄສ຺ຠຍູຌຽກີຈຂຶໄຌ຅າກ 2 ຎັຈເ຅
• ຃ວາຠແຈໄຎຼຍ຿ຈງ຋ໍາຠະຆາຈ
• ຃ວາຠແຈໄຎຼຍ຋ີໃ ຉໄຬຄສໄາຄຂຶໄຌຠາຽຬຄ
 ຏະລິຈສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌຽຬຄຆໍາຌາຌ ຾ລະ ຌໍາສິຌ຃ໄາຌັໄຌແຎ຾ລກ
ກັຍສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌຽຬຄຏະລິຈຍໍໃ ແຈໄ
 ຎະຽ຋ຈ຅ະຍໍໃ ຏະລິຈສິຌ຃ໄາເຌຎະຽ຋ຈຉ຺ຌຽຬຄ ຊໄາສາຠາຈຆໄ
ເຌຎະຽ຋ຈຬໃ ຌເຌຉ຺ໄຌ຋ຶຌ຋ີໃ ຉໍໃ ກວໃ າ
 ຎະຽ຋ຈໜຶໃ ຄໂ຃ວຌຽລຬກຏະລິຈ ຾ລະ ສ຺ໃ ຄ
ຬຬກສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌສາຠາຈຏະລິຈແຈໄເຌຉ຺ໄຌ
຋ຶຌ຋ີໃ ຉໍໃ າກວໃ າຎະຽ຋ຈຬໃ ຌ
ຽຬີໄຌວໃ າ຃ວາຠແຈໄຎຼຍ຿ຈງຎຼຍ຋ຼຍ
 ຆໄສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຉ຺ຌຏະລິຈແຈໄເຌຉ຺ໄຌ຋ຶຌ຋ີໃ ສູຄ
ກວໃ າ຅າກຎະຽ຋ຈຬໃ ຌໂ
ຽຬີໄຌວໃ າຽສງຎຼຍ຿ຈງຎຼຍ຋ຼຍ
 ເຆໄຆັຍພະງາກຬຌຽພໃ ຬຏະລິຈເຌສິໃ ຄ຋ີໃ ຠີ
ຎະສິຈ຋ິພາຍຫົາງກໃ ວາ
 ຏ຺ຌຏະລິຈຂຬຄ຿ລກຽພີໃ ຠຂຶໄຌພາງເຉໄກາຌ
຃ໄາຽສລີ
 ກາຌ຃ໄາສຬຄຟໃ າງລະຫວໃ າຄ ສຎຎລາວ ຾ລະ ຬິຌຽຈງ
 ກາຌ຃ໄາສຬຄຟໃ າງລະຫວໃ າຄ ສຎຎລາວ ຾ລະ ສ ສ ຽກ຺າຫົີ
 ຃ວາຠໝາງຂຬຄກາຌລ຺ຄ຋ຶຌລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈໝາງຽຊິຄກາຌ຋ີໃ ຎະຽ຋ຈໜຶໃ ຄແຈໄ
ຽ຃ໃ ຬຌງໄາງ຋ຶຌ຅າກຎະຽ຋ຈຂຬຄຉ຺ຌຠາລ຺ຄ຋ຶຌເຌຬີກຎະຽ຋ຈໜຶໃ ຄ
• ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງ຋າຄກ຺ຄ (Foreign Direct Investment)
• ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງ຋າຄຬໄຬຠ (Indirect Investment)
ໝາງຽຊິຄກາຌຽ຃ໃ ຬຌງໄາງ຋ຶຌ຅າກຎະຽ຋ຈໜຶໃ ຄແຎຬີກຎະຽ຋ຈໜຶໃ ຄ
຿ຈງຽ຅຺ໄາຂຬຄ຋ຶຌງັຄຠີຬໍາຌາຈເຌກາຌຽຍິໃ ຄ຾ງຄ຋ຸລະກິຈຂຬຄຉ຺ຌ຋ີໃ
ຽຎັຌຽ຅຺ໄາຂຬຄ
 ຎະຽ຋ຈຽ຅຺ໄາຂຬຄ຋ຶຌ (Income country)
 ຎະຽ຋ຈຏູໄອັຍ຋ຶຌ (host country)
ຎັຈເ຅຋ີໃ ຽກີຈ຅າກຎະຽ຋ຈຽ຅຺ໄາຂຬຄ຋ຶຌ
 ຉໄຬຄກາຌສໄາຄຬໍາຌາຈເຌກາຌຏູກຂາຈຉະຫົາຈ
 ຉໄຬຄກາຌຫົຸຈຉ຺ໄຌ຋ຶຌເຌກາຌຏະລິຈ
ຎັຈເ຅຋ີໃ ຽກີຈ຅າກຎະຽ຋ຈຽ຅຺ໄາຂຬຄ຋ຶຌ
 ຽຎັຌ຾ຫົໃ ຄຆັຍພະງາກຬຌ
 ຽຎັຌ຾ຫົໃ ຄ຾ອຄຄາຌ຋ີໃ ຠີລາ຃າຊກ
 ຽຎັຌ຾ຫົໃ ຄຉະຫົາຈ຋ີໃ ຅ະກະ຅າງສິຌ຃ໄາ
 ຠີຌະ຿ງຍາງກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ
 ກາຌຉໍໃ ຉໄາຌສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຏະລິຈ຅າກຉໃ າຄຎະຽ຋ຈ
ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງ຋າຄຬໄຬຠໝາງຽຊິຄກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌອູຍ຾ຍຍ
ກາຌເຫໄສິຌຽຆືໃ ຬ ຿ຈງຏູລ຺ຄ຋ຶຌ຅ະຍໍໃ ຠີຬ ໍາຌາຈເຌກາຌເຌ
ກາຌຍໍລິຫາຌ ຫົື ຃ວຍ຃ຸຠກິຈ຅ະກາຌຌ ັໄຌໂ.
• ກາຌເຫໄກູໄຽຄິຌເຌແລງະງາວ ຾ລະ ສັໄຌ
• ກຬຄ຋ຶຌລໄຼຄຆີຍ
• ຍໍລິສັຈຎະກ ັຌແພ…..
 ຂໍໄຠູຌພຶໄຌຊາຌ
 ຂໍໄຠູຌພໄຌຊາຌຽສຈຊະກິຈ຋຺ໃ ວແຎ
 ຂໍໄຠູຌ຋ີໃ ຅ໍາຽຎັຌເຌກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌ ສຎຎລາວ
 ກ຺ຈລະຍຼຍ ຾ລະ ຂັໄຌຉຬຌ຋າຄຈໄາຌຽຬກະສາຌ
 ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌ ສຎຎລາວ
 ຂໍໄຠູຌ຋ີໃ ຠີຎະ຿ຫງຈ website
 ເຫໄຌັກສຶກສາຬະ຋ິຍາງກາຌສ຺ໃ ຄຽສີຠກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌຎະຽ຋ຈ
ຬິຌ຿ຈຽຌຽຆງ ພໄຬຠ຋ັຄງ຺ກຉ຺ວມໃ າຄ຾ຍຍຟຬຠຂໍລ຺ຄ຋ຶຌ!
 ເຫໄຌັກສຶກສາຬະ຋ິຍາງກາຌສ຺ໃ ຄຽສີຠກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌຎະຽ຋ຈ
ພະຠໄາ ພໄຬຠ຋ັຄງ຺ກຉ຺ວມໃ າຄ຾ຍຍຟຬຠຂໍລ຺ຄ຋ຶຌ!
 ເຫໄຌັກສຶກສາຬະ຋ິຍາງກາຌສ຺ໃ ຄຽສີຠກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌຎະຽ຋ຈ
ຠາຽລຽຆງ ພໄຬຠ຋ັຄງ຺ກຉ຺ວມໃ າຄ຾ຍຍຟຬຠຂໍລ຺ຄ຋ຶຌ!
 ຋ິຈ຋າຄ ຾ລະ ກາຌຎໃ ຼຌ຾ຎຄເຌກາຌຈໍາຽຌີຌ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄ
ຎະຽ຋ຈ
 ຾ຌວ຃ິຈ ຾ລະ ຋ິຈສະຈີກາຌ຃ໄາລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ສະພາຍ຾ວຈລໄຬຠ຋ີໃ ຠີຬິຈ຋ິພ຺ຌຉໍໃ ກາຌຈໍາຽຌີຌ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄ
 ຍ຺ຈຍາຈຂຬຄລັຈກັຍກາຌຍັຄ຃ັຍ ຾ລະ ກາຌ຃ວຍ຃ຸຠ຋ຸລະກິຈ
ລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌອໃ ວຠກຸໃ ຠ຋າຄຽສຈຊະກິຈ
 ລະຍ຺ຍກາຌຽຄ ິຌ ຾ລະ ຽສຈຊະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງກ຺ຄຂຬຄຍໍລິສັຈຂໄາຠຎະຽ຋ຈ
 ກາຌຽ຅ລະ຅າກາຌ຃ໄາ ຾ລະ ຂໍໄຉ຺ກລ຺ຄລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຏະລິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ລະຍ຺ຍຂ຺ຌສ຺ໃ ຄສິຌ຃ໄາລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
 ກາຌຍໍລິຫາຌຆັຍພະງາກຬຌຠະຌຸຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ
ວັຈ຋ະຌະ຋ໍາ຃ໃ າຌິງ຺ຠ
຾ລະ ຍັຈ຋ັຈຊາຌ
ສາສະໜາ
ຎັຈສະງາ຋າຄ
ກາຌຽຠຬຄ
ຎັຈສະງາ຋າຄ
ຽສຈຊະກິຈ
ກາຌສຶກສາ
ພາສາ
຿຃ຄສໄາຄ຋າຄສັຄ຃຺ຠ
ສາສະໜາຠີຏ຺ຌກະ຋຺ຍຉໍໃ ຋ຸລະກິຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈຫົາງ ຆຶໃ ຄຠີ
ສໃ ວຌກໃ ຼວຂໄຬຄເຌຫົາງຈໄາຌ ຽຆັໃ ຌວໃ າ: ຈໄາຌຍຸກ຃ະລາກຬຌ,
ຈໄາຌຏະລິຈຉະພັຌ ຾ລະ ກາຌຂາງ....
 ກາຌຽຠຬຄໝາງຽຊິຄ຾ຍຍ຾ຏຌ຃ວາຠສໍາພັຌລະຫວໃ າຄຠະຌຸຈ
຋ີໃ ກໃ ຼວຂໄຬຄກັຍຬໍາຌາຈ ຾ລະ ກາຌຎ຺ກ຃ຬຄ ເຌກາຌຍໍລິຫາຌ
ຆັຍພະງາກຬຌ຋າຄສັຄ຃຺ຠເຫໄຍັຌລຸຽຎ຺ໄາໝາງ.
 ກ຺ຈໝາງ
ໝາງຽຊິຄລະຍຼຍ ຾ລະ ຌະ຿ງຍາງຂຬຄລັຈຊະຍາຌວາຄຬຬກ
ຽພໃ ຬເຫໄຠີ຃ວາຠ຋ໃ ຼຄ຋ໍາເຫໄ຾ກໃ ສັຄ຃຺ຠ
4Ps
product
price
place
promotion
ກາຌວິຽ຃າະຉະຫົາຈຽຎ຺ໄາໝາງສາຠາຈຈໍາຽຌີຌກາຌຽຎັຌ 4 ຂັໄຌ
ຉຬຌ
 ກາຌ຃ັຈຽລຬກຽຍໄຬຄຉ຺ໄຌ
 ກາຌຎະຽຠີຌ຋າຄສັກກາງະພາຍ຋າຄກາຌຉະຫົາຈ
 ກາຌຎະຽຠີຌກາຌຂາງ
 ກາຌກໍາຌ຺ຈສໃ ວຌ຾ຍໃ ຄເຌຉະຫົາຈຽຎ຺ໄາໝາງ
 ສະພາຍ຋າຄກາງະພາຍ
ຽຎັຌແລງະ຋າຄລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈຉໃ າຄໂ ຋ີໃ ຅ະຉິຈຉໍໃ
຃ໄາຂາງອວໃ ຠກັຌ ລວຠຽຊິຄສະພາຍພູຠີຎະຽ຋ຈ ຾ລະ ພູຠ
ຬາກາຈຉໃ າຄໂ ຆຶໃ ຄ຅ະຠີຏ຺ຌກະ຋຺ຍຉໍໃ ຏະລິຈຉະພັຌ຋ີໃ ຏູໄຍໍລິ຿ພກ
ຉໄຬຄກາຌ
 ສະພາຍ຋າຄ຅ິຈຉະວ຋ະງາ
ຽຎັຌ຃ວາຠ຾ຉກຉໃ າຄ຋າຄຈໄາຌວັຈ຋ະຌະ຋ໍາສັຄ຃຺ຠ, ຎະຽພຌີ,
ພາສາ ຾ລະ ພຶຈຉິກໍາຉໃ າຄໂ຋ີໃ ຾ຉກຉໃ າຄກັຌເຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈ ຆຶໃ ຄ
຅ະຠີຏ຺ຌກະ຋຺ຍຉໍໃ ກາຌຽລຬກຆໄສິຌ຃ໄາ
 ສະພາຍ຋າຄຽສຈຊະກິຈ
ຽຎັຌ຃ວາຠສາຠາຈເຌກາຌຆໄສິຌ຃ໄາຂຬຄຏູໄຍໍລິ຿ພກເຌ຾ຉໃ ລະ
ຎະຽ຋ຈ຋ີໃ ຠີ຃ວາຠ຾ຉກຉໃ າຄກັຌກັຌ ຆຶໃ ຄຬາຈ຅ະຠີຏ຺ຌກະ຋຺ຍຉໍໃ
ສິຌ຃ໄາ
Porsche
ໝາງຽຊິຄກາຌພິ຅າລະຌາງຬຈຂາງຆຶໃ ຄ຅ະຠີ຿ຬກາຈ຃ວາຠຽຎັຌ
ແຎແຈໄເຌກາຌຂາງສິຌ຃ໄາເຌຉໃ າຄຎະຽ຋ຈ ສິໃ ຄ຋ີໃ ຅ະຽຎັຌພໄຌຊາຌ
ເຌກາຌພິ຅າລະຌາຠີ຃ ກໍາລັຄຆໄຂຬຄຏູໄຍໍລິ຿ພກ
ລາງແຈໄສະຽລໃ ງຉໍໃ
ຫ຺ວ຃຺ຌ
 ສະຊາຌະກາຌ຋າຄກາຌຉະຫົາຈ ຾ລະ ກາຌ຾ຂໃ ຄຂັຌເຌ
ຎະຽ຋ຈຌັໄຌ
 ຂໍໄຠູຌກໃ ຼວກັຍຏູໄຍໍລິ຿ພກ
 ງຸຈ຋ະສາຈເຌກາຌ຅ໍາໜໃ າງສິຌ຃ໄາ
 ສິຌ຃ໄາ຋ີໃ ຅ະຌໍາສະຽໜີ
 ຾ຌວ຋າຄຽຌັໄຌຎະຽ຋ຈ
 ຾ຌວ຋າຄກາຌກະ຅າງຎະຽ຋ຈ
A
ກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈສໃ ວຌຫົາງ຾ຠໃ ຌ຅ະພິ຅າລະຌາຽຊິຄສໃ ວຌຎະສ຺ຠ຋າຄ
ກາຌຉະຫົາຈ
Price
Place
Promotion Process
Physical
evidence
People
Product
Marketing
Mix
 ກາຌຍໍລິຫາຌຏະລິຈຉະພັຌ Product management
 ກາຌຍໍລິຫາຌຏະລິຈຉະພັຌ ຾ລະ ຽ຃ໃ ຬຄໝາງກາຌ຃ໄາ Product
and Brand management
 ກາຌຍໍລິຫາຌລາ຃າຏະລິຈຉະພັຌເຌຉະຫົາຈ຿ລກ Global
Product Pricing
 ຌະ຿ງຍາງລາ຃າ Price Policies
 ກາຌ຅ັຈ຅ໍາໜໃ າງ Place
 ກາຌ຿຃ສະຌາ ຾ລະ ກາຌສ຺ໃ ຄຽສີຠກາຌ຅ໍາໜໃ າງ Advertising
and Promotion
ສໍາລັຍກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈງ຾ຠໃ ຌ຅ະ
ພິ຅າລະຌາ ຅າກ 6 ຎັຈເ຅ຈັໃ ຄລຸໃ ຠຌີໄ:
ໝາງຽຊິຄກາຌກາຌກໍາຌ຺ຈຌະ຿ງຍາງເຌກາຌ຋ີໃ ຅ະເຫໄຏະລິຈຉະພັຌ
ຽຎັຌຠາຈຉະຊາຌລະຈັຍສາກ຺ຌ ຫົ຅ະພັຈ຋ະຌາຏະລິຈຉະພັຌເຫໄ
ຽຎັຌແຎຉາຠ຃ວາຠຉໄຬຄກາຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈ ຆຶໃ ຄຂະຍວຌກາຌຈັໃ ຄກໃ າວ
ຠີຂັໄຌຉຬຌຈັໃ ຄລຸໃ ຠຌີໄ.
 ຂະຍວຌກາຌພັຈ຋ະຌາຏະລິຈຉະພັຌ
 ກາຌ຋຺ຈລຬຄຏະລິຈຉະພັຌເໝໃ
ຽຎັຌກາຌພັຈ຋ະຌາຏະລິຈຉະພັຌເຫໄຠີ຃ຸຌຌະພາຍຽຎັຌ຋ີໃ ງຬຠອັຍ຾ກໃ ຏູໄ
ຍໍລິ຿ພກ ສໄາຄ຃ວາຠຽຆໃ ຬໝັໄຌເຌກາຌຍໍລິ຿ພກ ສິຌ຃ໄາ ຾ລະ ຍໍລິກາຌ.
ຎັຈເ຅ເຌກາຌສໄາຄຽ຃ໃ ຬຄໝາງກາຌ຃ໄາເຌລະສາກ຺ຌຠີຈັໃ ຄຌີໄ:
 ຠີ຃ຸຌຌະພາຍແຈໄຠາຈຉະຊາຌເຌລະຈັຍສາກ຺ຌ
 ຠີກາຌຈໍາຽຌີຌຄາຌຍ຺ຌພໄຌຊາຌຂຬຄ຃ວາຠອັຍຏິຈຆຬຍຉໍໃ ສັຄ຃຺ຠ ຾ລະ
ສິໃ ຄ຾ວຈລໄຬຠ
 ຠີກາຌພັຈ຋ະຌາ຃ຸຌຌະພາຍມໃ າຄຉໍໃ ຽຌໃ ຬຄ
 ຠີກາຌ຅ັຈ຅ໍາໜໃ າງ຋ີໃ ຈີ ຾ລະ ຽຂ຺ໄາຽຊິຄກຸໃ ຠຽຎ຺ໄາໝາງ
 ຠີງຸຈ຋ະສາຈເຌກາຌຽຏີງ຾ຏໃ ຆໃ ສຼຄມໃ າຄຠີຎະສິຈ຋ິພາຍ
຾ຠໃ ຌກາຌກໍາຌ຺ຈລາ຃າສິຌ຃ໄາ ຾ລະ ຍໍລິກາຌເຫໄຠີ຃ວາຠຽໝາະສ຺ຠ
ເຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈ ຾ລະ ສາຠາຈ຾ຂໃ ຄຂັຌກັຍ຃ູໃ ຾ຂໃ ຄແຈໄ.
ຎັຈເ຅ເຌກາຌກໍາຌ຺ຈລາ຃າຏະລິຈຉະພັຌເຌຉະຫົາຈ຿ລກແຈໄ຾ກໃ :
 ພາຍລັກຂຬຄກິຈ຅ະກາຌ ຾ລະ ຏະລິຈຉະພັຌ
 ຉ຺ໄຌ຋ຶຌຂາງ
 ຽຄໃຬຌແຂກາຌຉະຫົາຈເຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈ
 ຃ູໃ ຾ຂໃ ຄຂັຌ
 ກາຌກໍາຌ຺ຈລາ຃າຂາງລະຫວໃ າຄຍໍລິສັຈເຌຽ຃ຬຂໃ າງຈຼວກັຌ
 ຏ຺ຌກະ຋຺ຍ຅າກຬັຈຉາ຾ລກຎໃ ຼຌ
 ຽຄໃຬຌແຂ຅າກພາວະຽຄ ິຌຽຟີໄ
 ລາ຃າຠາຈຉະຊາຌ
 ກໍາຌ຺ຈສຬຄລາ຃າ
 ກໍາຌ຺ຈລາ຃າຉາຠສະພາຍຉະຫົາຈ
1 won= 7.25 k
 ກາຌຽອັຈເຫໄຏູໄຍໍລິ຿ພກເຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈຫັຌຠາຆໄ
ຏະລິຈຉະພັຌຂຬຄກິຈ຅ະກາຌ຿ຈງສໄາຄ຃ວາຠ
ສ຺ຌເ຅ເຌຏະລິຈຉະພັຌ
 ກາຌຌໍາຏະລິຈຉະພັຌ຋ີໃ ຠີມູໃ ສູໃ ຏູໄຍໍລິ຿ພກມໃ າຄ຋຺ໃ ວ
ຽຊິຄ
 ກາຌ຃ວຍ຃ຸຠກາຌ຅ັຈ຅ໍາໜໃ າງມໃ າຄຠີຎະສິຈ຋ິພາຍ
ຽພໃ ຬຫົຸຈກາຌສູຌຽສງ
 ກາຌຂ຺ຌສ຺ໃ ຄສິຌ຃ໄາສູໃ ຏູໄຍໍລິ຿ພກ຿ຈງວິ຋ີກາຌຎະຫ
ງັຈຉ຺ໄຌ຋ຶຌ຋ີໃ ສຸຈ
຾ຠໃ ຌຂະຍວຌກາຌຌໍາສິຌ຃ໄາສະຽໜີຂາງເຫໄຏູໄຍໍລິ຿ພກເຌ຾ຉໃ ລະຎະຽ຋ຈ
ຆຶໃ ຄກາຌຌໍາສະຽໜີສູໃ ຏູໄຍໍລິ຿ພກຌັໄຌ຃ວຌຈໍາຽຌີຌຉາຠ 4 ຎະກາຌ຃:
຾ຠໃ ຌຂະຍວຌກາຌສໃ ສາຌລະຫວໃ າຄກິຈ຅ະກາຌກັຍຏູໄຍໍລິ຿ພກ ຽພໃ ຬ
ສໄາຄ຃ວາຠຽຂ຺ໄາເ຅ ຾ລະ ຃ວາຠຉໄຬຄກາຌຂຬຄຏູໄຍໍລິ຿ພກ ເຫໄ
ຍໍລິ຿ພກສິຌ ຾ລະຍໍລິກາຌ.
ຎັຈເ຅ເຌກາຌພິ຅າລະຌາກາຌ຿຃ສະຌາລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈຠ຃:
 ພໄຌຊາຌ຃ວາຠຽຎັຌມູໃ ຂຬຄຏູໄຍໍລິ຿ພກ
 ພາສາ
 ກ຺ຈໝາງ ຾ລະ ກາຌ຃ວຍ຃ຸຠຂຬຄລັຈຊະຍາຌ
 ສໃ຿຃ສະຌາ
 ຃ໍາຊາຠ:
1. ຅຺ໃ ຄຬະ຋ິຍາງກໃ ຼວກັຍກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈ຾ຍຍ 4 Ps!
2. ຅຺ໃ ຄຬະ຋ິຍາງກໃ ຼວກັຍກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈ຾ຍຍ 6 Ps!
3. ຅຺ໃ ຄຬະ຋ິຍາງກໃ ຼວກັຍກາຌຍໍລິຫາຌກາຌຉະຫົາຈ຾ຍຍ 7 Ps!
 ວິ຋ີ຅ັຈຉັໄຄຎະຉິຍັຈ
1. ເຫໄຌັກສຶກສາ຾ຍໃ ຄຽຎັຌ 3 ກຸໃ ຠ ຾ລະ ຽລຬກ຃ໍາຊາຠ 1 ຫ຺ວຂໍໄ
2. ຂຼຌຽຎັຌຍ຺ຈລາງຄາຌ ຾ລະ ສ຺ໃ ຄ
3. ສໄາຄຍ຺ຈຌໍາສະຽໜີ
4. ແລງະຽວລາ 1 ຬາ຋ິຈ
ຍໍລິສັຈ຅ະຉໄຬຄຉັຈສິຌເ຅ວໃາ຅ະຽລືຬກວິ຋ີເຈ຋ີໃ ຽໝາະສ຺ຠ຋ີໃ
ສຸຈ ຽຠືໃຬຍໍລິສັຈພໄຬຠ຋ີໃ ຅ະຂະຫງາງຉະຫົາຈແຎຫາຉະຫົາຈ
຿ລກ, ຆຶໃຄ 4 ຎັຈເ຅ ຋ີໃ ຃ວຌພິ຅າລະຌາ:
 ຽຎ຺ໄາໝາງ຋ີໃ ຍໍລິສັຈຉໄຬຄກາຌກໃຼວກ ັຍຂະໜາຈ ຾ລະ ຂຬຍຽຂຈ຋າຄ
ກາຌຉະຫົາຈ
 ຃ວາຠໝັໄຌ຃຺ຄຂຬຄຍໍລິສັຈ຿ຈງພິ຅າລະຌາ຅າກງຬຈຂາງ ຾ລະ
ຆັຍສິຌຂຬຄຍໍລິສັຈ
 ຎະຽພຈຂຬຄຏະລິຈຉະພັຌ ລວຠ຋ັຄຽ຋ັກ຿ຌ຿ລຆີ
 ສະພາຍກາຌ຾ຂໃຄຂັຌເຌຎະຽ຋ຈຽຎ຺ໄາໝາງ
1) ກາຌສ຺ໃຄຬຬກ຋າຄຬໄຬຠ (Indirect export)
 ພໍໃ ຃ໄາ-຾ຠໃ຃ໄາສ຺ໃຄຬຬກພາງເຌຎະຽ຋ຈ
 ຉ຺ວ຾຋ຌສ຺ໃຄຬຬກພາງເຌຎະຽ຋ຈ ຫົືຍໍລິສັຈກາຌ຃ໄາ
ລະຫວໃາຄຎະຽ຋ຈ
 ຬ຺ຄກຬຌກາຌສ຺ໃຄຬຬກ
 ຍໍລິສັຈຍໍລິຫາຌກາຌສ຺ໃຄຬຬກ
2) ກາຌສ຺ໃຄຬຬກ຿ຈງກ ຺ຄ (Direct export)
 ພະ຾ຌກສ຺ໃຄຬຬກຂຬຄຍໍລິສັຈມູໃພາງເຌຎະຽ຋ຈ
 ກາຌເຆໄພະຌ ັກຄາຌຽພືໃ ຬກາຌສ຺ໃຄຬຬກ
 ຏູໄ຅ ັຈ຅ ໍາໜໃາງເຌຉໃາຄຎະຽ຋ຈ
3) ກາຌຬຬກເຍຬະຌຸງາຈ (licensing)
຾ຠໃຌກາຌຬະຌຸງາຈເຫໄ຿ອຄຄາຌຬືໃຌຏະລິຈສິຌ຃ໄາ ພາງ
ເຉໄກາສິຌ຃ໄາ ຫົື ຂະຍວຌກາຌຏະລິຈ຋ີໃ ຽຎັຌລັກສະຌະ
ສະຽພາະຂຬຄຽ຅຺ໄາຂຬຄ຋ຸລະກິຈ຋ີໃ ເຫໄຬະຌຸງາຈ
4) ຾ຟຌແຆ (Franchising)
຾ ຠໃຌ ອູຍ ຾ ຍ ຍ ກ າ ຌ ເ ຫໄ ສ ໍາ
ຎະ຋າຌຽຆັໃ ຌຈຼວກ ັຍກາຌເຫໄ
ຬະຌຸງາຈ ຾ຉໃ຅ະຠີຂໍໄກ ໍາຌ ຺ຈ
ຌ ະ ຿ ງ ຍ າ ງ ຾ ລ ະ ອູຍ ຾ ຍ ຍ
ກາຌຈ ໍາຽຌີຌ຋ຸລະກິຈ຃ວຍ຃ູໃກ ັຌ
ແຎຉາຠຂໍໄສັຌງາ
5) ກາຌ຅ໄາຄຏະລິຈ (Contract Manufacturing)
ອູຍ຾ຍຍຂຬຄກາຌຂະຫງາງ຋ຸລະກິຈເຌລັກສະຌະຌີໄຠີຂໍໄຈີເຌ
ກາຌຫົຸຈຉ຺ໄຌ຋ຶຌກາຌຌ ໍາຽຂ຺ໄາສິຌ຃ໄາ, ຃ວາຠສໃຼຄຂຬຄຬັຈຉາ
຾ລກຎໃຼຌ ຾ລະ ສິໃຄກີຈຂວາຄເຌກາຌຌ ໍາຽຂ຺ໄາສິຌ຃ໄາ
6) ກາຌອໃວຠ຋ຶຌ (Joint Venture)
ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌເຌລັກສະຌະຌີໄຽຎັຌອູຍ຾ຍຍຂຬຄກາຌແຎອໃວຠ
ລ຺ຄ຋ຶຌກ ັຍ຃ູໃ຃ໄາຽ຅຺ໄາຊິໃຌເຌຉໃາຄຎະຽ຋ຈ ເຌລັກສະຌະຂຬຄ
ກາຌຊືຫຸໄຌຍໍລິສັຈ
7) ກາຌຆືໄກິຈ຅ະກາຌ (Acquisition)
ຽຎັຌອູຍ຾ຍຍຂຬຄກາຌຂະຫງາງຉະຫົາຈຆະຌິຈ຃ວຍ຃ຸຠ
ຌະ຿ງຍາງ຋າຄ຋ຸລະກິຈແຈໄເຌອູຍ຾ຍຍ຋ີໃ ວໃຬຄແວ ຆຶໃຄຠີຂໍໄຈີ
ຈັໃຄຌີໄ:
 ຃ວຍ຃ຸຠກິຈ຅ະກາຌ຋ັຄໝ຺ຈ
 ຿຃ຄສໄາຄກາຌ຅ ໍາໜໃາງ
 ກາສິຌ຃ໄາ
 ຍຸກ຃ະລາກຬຌ
8) ກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ຿ຈງກ ຺ຄ (Direct Investment)
ຽຎັຌກາຌອູຍ຾ຍຍກາຌຂະຫງາງ຋ຸລະກິຈ຋ີໃ ຋ຸລະກິຈ຅ະຠີຬ ໍາ
ຌາຈ຃ວຍ຃ຸຠຌະ຿ງຍາງ຋າຄ຋ຸລະກິຈສູຄສຸຈ
ຍໍລິສັຈ຋ີໃ ສ຺ຌເ຅຅ະຽຂ຺ໄາສູໃ ຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ຿ຈງງຸຈ຋ະ
ສາຈເຈໜຶໃ ຄຌັໄຌ຅ະຉໄຬຄຠີກາຌວິຽ຃າະກໃ ຬຌ:
 ຃ວາຠສໃ ຼຄ ຾ລະ ພາລະຏູກພັຌຂຬຄ຾ຉໃ ລະງຸຈ຋ະສາຈກໃ ຬຌ
ຉັຈສິຌເ຅
 ງຸຈ຋ະສາຈ຋ີໃ ຅ະຊກຌໍາຠາເຆໄຉໄຬຄຽໝາະສ຺ຠກັຍ຅ຸຈຎະສ຺ຄ
຾ລະ ຆັຍພະງາກຬຌ຋ີໃ ຍໍລິສັຈຠີມູໃ ເຫໄຫົາງ຋ີໃ ສຸຈ
ງຸຈ຋ະສາຈກາຌຽຂ຺ໄາສູໃ ຉະຫົາຈລະຫວໃ າຄຎະຽ຋ຈ຾ຉໃ ລະງຸຈ຋ະ
ສາຈ ສາຠາຈວິຽ຃າະ຿ຈງຬາແສຎັຈເ຅ 5 ຎະກາຌ
 ຃ຸຌລັກສະຌະຂຬຄຏະລິຈຉະພັຌ
 ສະພາຍ຾ວຈລໄຬຠຠະຫາພາກ຋າຄກາຌຉະຫົາຈ
 ຉໍາ຾ໜໃ ຄ຋າຄຈໄາຌກາຌ຾ຂໃ ຄຂັຌຂຬຄຍໍລິສັຈ
 ຄ ຺ຍຎະຠາຌກາຌລ຺ຄ຋ຶຌຂຬຄຍໍລິສັຈ ລວຠ຋ັຄຆັຍພະງາກຬຌ
຋ີໃ ຍໍລິສັຈຠີມູໃ
 ກາຌອັຍອູໄຂຬຄຍໍລິສັຈ
 ສຶກສາ຃ວາຠຽຎັຌແຎແຈໄ
 ກາຌຽ຅າະຉະຫົາຈ
 ຂໍໄຠູຌ຋າຄກາຌຉະຫົາຈ
 ກາຌ຃ວຍ຃ຸຠລະຈັຍ຃ວາຠສາຠາຈ
 ກາຌຎຼຍ຋ຼຍຉ຺ໄຌ຋ຶຌ຋າຄກາຌຉະຫົາຈ
 ລະຍຼຍຎະຉິຍັຈຈໄາຌກາຌລ຺ຄ຋ຶຌ
 ຬ຺ຄຎະກຬຍກໃ ຼຄກັຍພະຌັກຄາຌ
 ກາຌຎັຍຉ຺ວ
 ຃ວາຠສໃ ຼຄ
 ຍັຌຫາຬໃ ຌໂ຋ີໃ ຬາຈຽກີຈຂຶໄຌເຌຉະຫົາຈຉໃ າຄຎະຽ຋ຈ
7.1 ຃ວາຠໝາງຂຬຄກາຌ຃ໄາ຋າຄຽລັກ຿ຉົຌິກ
຾ຠໃ ຌກາຌຆໄ-ຂາງສິຌ຃ໄາຫົຍໍລິກາຌ຿ຈງສ຺ໃ ຄຂໍໄຠູຌຈໄວງສໃ ຽຬ
ຽລັກ຿ຉົຌິກ ຏໃ າຌຽ຃ຬຂໃ າງຬິຌຬິຌຽຉີຽຌັຈ
ກາຌ຃ໄາ຋າຄຽລັກ຿ຉົຌິກວສາຠາຈ຾ຍໃ ຄຬຬກຽຎັຌ 5 ຎະຽພຈ:
1. ຋ຸລະກິຈກັຍຏູໄຆໄຎີກງໃ ຬງ ຫົ (B-to-C )
2. ຋ຸລະກິຈກັຍ຋ຸລະກິຈ (B-to-B )
3. ຋ຸລະກິຈກັຍລັຈຊະຍາຌ (B-to-G)
4. ລັຈຊະຍາຌກັຍລັຈຊະຍາຌ (G-to-G )
5. ຏູໄຍໍລິ຿ພກກັຍຏູໄຍໍລິ຿ພກ (C-to-C )
 ຽອັຈກາຌ຃ໄາແຈໄຉະຫົຬຈ 24 ຆ຺ໃ ວ຿ຠຄ ຾ລະ ຂາງສິຌ຃ໄາແຈໄ
຋຺ໃ ວ຿ລກ
 ຂໍໄຠູຌ຋ັຌສະແໝມູໃ ຉະຫົຬຈ ຾ລະ ຎະຫງັຈ຃ໃ າເຆໄ຅ໃ າງ
 ຽອັຈວຼກ຾຋ຌພະຌັກຄາຌຂາງ
 ຾຋ຌ຋ີໃ ໜໄາອໄາຌ ຫົ ຍູຈສະ຾ຈຄສິຌ຃ໄາ
 ຄໃາງຉໍໃ ກາຌສໍາລະຽຄ ິຌຉໍໃ ສິຌ຃ໄາ
 ສໄາຄ຃ວາຠຎະ຋ັຍເ຅ ຾ລະ ຽພິໃ ຄພໍເ຅ແຈໄຫົາງກວໃ າ
 ກາຌ຃຺ໄຌຫາຂໍໄຠູຌ
 ກາຌສັໃ ຄຆໄສິຌ຃ໄາ
 ກາຌຆໍາລະຽຄ ິຌ
 ກາຌສ຺ໃ ຄຠຬຍສິຌ຃ໄາ
 ກາຌຍໍລິກາຌຫົັຄກາຌຂາງ
ສັໃ ຄຆໄສິຌ຃ໄາ຋າຄຬິຌຽຉີ
ຽຌັຈ ຫົ຿຋ລະສັຍ
຃຺ໄຌຫາຂໍໄຠູຌສິຌ຃ໄາ
ກະກຼຠສິຌ຃ໄາ
ສ຺ໃ ຄສິຌ຃ໄາ
 ກາຌຆໄ-ຂາງສິຌ຃ໄາ຋າຄຬຬຌລາງ ສາຠາຈ຾ກໄແຂຍັຌຫາກາຌ
ຉໍໃ ລຬຄລາ຃າ
 ຂໍໄຠູຌລູກ຃ໄາຊກຽກັຍຠໄຼຌແວໄເຌຬີຽຠວ (E-mail)
 ຏູໄຆໄສາຠາຈຆຬກຫາຂໍໄຠູຌສິຌ຃ໄາແຈໄ຋຺ໃ ວ຿ລກ ຾ລະແວ
 ແຈໄ຾ລກຎໃ ຼຌຂໍໄຠູຌກໃ ຼວກັຍສິຌ຃ໄາຫົຍໍລິກາຌ
 ສາຠາຈ຿຃ສະຌາສິຌ຃ໄາແຎ຋຺ໃ ວ຿ລກແຈໄຉະຫົຬກ 24 ຆ຺ໃ ວ຿ຠຄ
 ຃ວາຠຍໍໃ ຎຬຈແພຂຬຄກາຌເຆໄຍັຈຽ຃ົຈິຈເຌຬິຌຽຉີຽຌັຈ
 ຏູໄຆໄຠີ຃ວາຠກັຄວ຺ຌກໃ ຼວກັຍລະຫັຈຍັຈຽ຃ົຈິຈເຌຬິຌຽຉີຽຌັຈ
 ຏູໄຂາງຍໍໃ ໝັໄຌເ຅ວໃ າຏູໄຆໄຠີຉ຺ວຉ຺ຌມູໃ ຫົຍໍໃ
 ຂໍໄຠູຌເຌຬິຌຽຉີຽຌັຈສາຠາຈຈັຈ຾ຎຄແຈໄຄໃາງ
ຂອບໃຈ

More Related Content

What's hot

Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...
Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...
Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...Aj Muu
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewpantiluck
 
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesflimgold
 
NQA application report writing
NQA application report  writingNQA application report  writing
NQA application report writingChutikarn Haruthai
 
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)Utai Sukviwatsirikul
 
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน  V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน  V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์Thailife Insurance Co.,Ltd.(PLC)
 
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษเฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษDarunee Ongmin
 
เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50bullyhaha
 
แบบ ขย11 พิมพ์เอง
แบบ ขย11 พิมพ์เองแบบ ขย11 พิมพ์เอง
แบบ ขย11 พิมพ์เองTanita
 
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558Kruthai Kidsdee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundpantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundpantiluck
 
แบบฝึก
แบบฝึกแบบฝึก
แบบฝึกpmthan
 
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้าง
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้างตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้าง
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้างSarit Kitbenja
 
คู่มือวีซ่าUsa 14
คู่มือวีซ่าUsa 14คู่มือวีซ่าUsa 14
คู่มือวีซ่าUsa 14palmmm_
 

What's hot (20)

Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...
Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...
Yes no questions ลักษณะคำถาม ตัวอย่าง ความหมาย ที่อาจเจอใน toeic listening, p...
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
 
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
 
NQA application report writing
NQA application report  writingNQA application report  writing
NQA application report writing
 
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)
คู่มือการดูแลโรคตาเบื้องต้น โรงพยาบาลเมตตาประชารักษ์ (วัดไร่ขิง)
 
Present simple tense
Present simple tensePresent simple tense
Present simple tense
 
Kerala Land relinquishment - Order from RDO is must for entry of land surren...
Kerala Land relinquishment -  Order from RDO is must for entry of land surren...Kerala Land relinquishment -  Order from RDO is must for entry of land surren...
Kerala Land relinquishment - Order from RDO is must for entry of land surren...
 
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน  V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน  V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์
การสร้างปัญหา ด้วยแบบสำรวจความพร้อมทางการเงิน V 1.0.5 ฑิฆัมพร วีรวิทยาเศรษฐ์
 
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษเฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 48 ภาษาอังกฤษ
 
แบบฝึกทักษะชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะชุดที่ 1แบบฝึกทักษะชุดที่ 1
แบบฝึกทักษะชุดที่ 1
 
เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50
 
แบบ ขย11 พิมพ์เอง
แบบ ขย11 พิมพ์เองแบบ ขย11 พิมพ์เอง
แบบ ขย11 พิมพ์เอง
 
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558
มีเฉลยท้าย 19 หน้า-ข้อสอบการ์ตูนภาษาอังกฤษ2014-11ธ.ค2558
 
Negative sentence
Negative sentenceNegative sentence
Negative sentence
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
 
Cpg for management of gout 2555
Cpg for management of gout 2555Cpg for management of gout 2555
Cpg for management of gout 2555
 
แบบฝึก
แบบฝึกแบบฝึก
แบบฝึก
 
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้าง
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้างตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้าง
ตัวอย่างแบบจัดซื้อจัดจ้าง
 
คู่มือวีซ่าUsa 14
คู่มือวีซ่าUsa 14คู่มือวีซ่าUsa 14
คู่มือวีซ่าUsa 14
 

Viewers also liked

Kindergarten
KindergartenKindergarten
KindergartenLao Forex
 
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດ
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດ
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດNational University of Laos
 
ບົດລາຍງານ OpenGL
ບົດລາຍງານ OpenGLບົດລາຍງານ OpenGL
ບົດລາຍງານ OpenGLItt Alittle Purple
 
Mechanical design (ພາສາລາວ)
Mechanical design (ພາສາລາວ)Mechanical design (ພາສາລາວ)
Mechanical design (ພາສາລາວ)Sayphone Houngbounyuang
 
01 -banking_management_2011_novy_new[1]
01  -banking_management_2011_novy_new[1]01  -banking_management_2011_novy_new[1]
01 -banking_management_2011_novy_new[1]Bounkhird NI
 
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนาSaiiew
 
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscale
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscaleLaos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscale
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscaleJoel Wayne Ganibe, MBA
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารguest3d68ee
 
ทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหารทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหารguest6b6fea3
 

Viewers also liked (17)

Kindergarten
KindergartenKindergarten
Kindergarten
 
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດ
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດ
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເງິນການທະນາຄານຂອງຄະນະເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານທຸລະກິດ
 
ຫຼັກການຕະຫຼາດ
ຫຼັກການຕະຫຼາດຫຼັກການຕະຫຼາດ
ຫຼັກການຕະຫຼາດ
 
ບົດລາຍງານ OpenGL
ບົດລາຍງານ OpenGLບົດລາຍງານ OpenGL
ບົດລາຍງານ OpenGL
 
Mechanical design (ພາສາລາວ)
Mechanical design (ພາສາລາວ)Mechanical design (ພາສາລາວ)
Mechanical design (ພາສາລາວ)
 
17 บทที่ 5 f
17 บทที่ 5 f17 บทที่ 5 f
17 บทที่ 5 f
 
Mba presentation 2014 new
Mba presentation 2014 newMba presentation 2014 new
Mba presentation 2014 new
 
Leadershipgroupwork 140102063845-phpapp02
Leadershipgroupwork 140102063845-phpapp02Leadershipgroupwork 140102063845-phpapp02
Leadershipgroupwork 140102063845-phpapp02
 
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ-ການສອນ
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ-ການສອນການພັດທະນາສື່ການຮຽນ-ການສອນ
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ-ການສອນ
 
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ ການສອນ
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ ການສອນການພັດທະນາສື່ການຮຽນ ການສອນ
ການພັດທະນາສື່ການຮຽນ ການສອນ
 
01 -banking_management_2011_novy_new[1]
01  -banking_management_2011_novy_new[1]01  -banking_management_2011_novy_new[1]
01 -banking_management_2011_novy_new[1]
 
การบริหาน
การบริหานการบริหาน
การบริหาน
 
Teching evaluation
Teching evaluationTeching evaluation
Teching evaluation
 
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา
1ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา
 
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscale
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscaleLaos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscale
Laos v3 teacher training manual july 2014 m5 grayscale
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
 
ทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหารทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหาร
 

More from vocational education development institute laos

More from vocational education development institute laos (13)

ການສອນແບບໂຄງການ
ການສອນແບບໂຄງການການສອນແບບໂຄງການ
ການສອນແບບໂຄງການ
 
ການສອນແບບພິສູດ ທົດລອງ
ການສອນແບບພິສູດ ທົດລອງການສອນແບບພິສູດ ທົດລອງ
ການສອນແບບພິສູດ ທົດລອງ
 
ການສອນແບບ 4 ຂັ້ນຕອນ
ການສອນແບບ 4 ຂັ້ນຕອນການສອນແບບ 4 ຂັ້ນຕອນ
ການສອນແບບ 4 ຂັ້ນຕອນ
 
ຄູ່ມືການນໍາໃຊ້ Goole classroom
ຄູ່ມືການນໍາໃຊ້ Goole classroomຄູ່ມືການນໍາໃຊ້ Goole classroom
ຄູ່ມືການນໍາໃຊ້ Goole classroom
 
ການນໍາໃຊ້ Google form
ການນໍາໃຊ້ Google formການນໍາໃຊ້ Google form
ການນໍາໃຊ້ Google form
 
ການນໍາໃຊ້ Facebook
ການນໍາໃຊ້ Facebookການນໍາໃຊ້ Facebook
ການນໍາໃຊ້ Facebook
 
ການສ້າງສື່ການສອນດ້ວຍ Edmodo
ການສ້າງສື່ການສອນດ້ວຍ Edmodoການສ້າງສື່ການສອນດ້ວຍ Edmodo
ການສ້າງສື່ການສອນດ້ວຍ Edmodo
 
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Powerpoint
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Powerpointພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Powerpoint
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Powerpoint
 
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Photoshop cs
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Photoshop csພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Photoshop cs
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Photoshop cs
 
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Flash basic
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Flash basicພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Flash basic
ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ Flash basic
 
Illustrator
IllustratorIllustrator
Illustrator
 
10 ເຕັກນິກໃນການສ້າງບົດນຳສະເໜີ
10 ເຕັກນິກໃນການສ້າງບົດນຳສະເໜີ10 ເຕັກນິກໃນການສ້າງບົດນຳສະເໜີ
10 ເຕັກນິກໃນການສ້າງບົດນຳສະເໜີ
 
ຫຼັກການຕະຫຼາດ
ຫຼັກການຕະຫຼາດຫຼັກການຕະຫຼາດ
ຫຼັກການຕະຫຼາດ
 

ການບໍລິຫານທຸລະກິດລະຫວ່າງປະເທດ