SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Από το  Web 1.0  στο  Web 2.0  Εργαλεία και Τεχνικές για την Εκπαίδευση του 21 ου  αι.   Μαριάννα Βιβίτσου Αλέξανδρος Γκίκας Νίκη Λαμπροπούλου
Ατζέντα ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nous sommes, obliges de changer quelques choses mais le changement est quelque chose qui se passe maintenant;  Ce sont de mots différents.  Nous nous trouvons  dans une période de changement. C’est la loi morale de tout le monde, mais le changement n’est pas encore venu.   Baudrilliard, 2002 Κοινωνικο-οικονομική, πολιτιστική, τεχνολογική Εξέλιξη επαναπροσδιορισμός αναδιοργάνωση Αλλαγή προοπτικής Αλλαγή: Κοινοτυπία; Όχι. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ!!!
Διαδικτυακή Εκπαίδευση &  Δια   Βίου Μάθηση ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Η Μάθηση ως διαδικασία
Από το  Web   1 . 0  στο  Web   2 .0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Παγκόσμιος Ιστός 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web   1 . 0  Web   2 .0 Μάθηση Μάθηση
Η Συνεργατική Μάθηση είναι Δυναμική Μάθηση
Η εξέλιξη σήμερα… Ομάδα Δίκτυο Περιφερειακή  χρήση   Ενεργός συμμετοχή
Ρόλος εκπ/κού - μαθητή  Web  1.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Εργαλεία  Web   1 . 0 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ρόλος εκπ/κού - μαθητή  Web  2. 0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Τεχνικές  Web 2. 0 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Παράδειγμα χρήσης συνεργατικού εργαλείου Εργασία σε ατομικό ή/και ομαδικό επίπεδο
Weblog  ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Παράδειγμα εργαλείου  Web 2.0
Ιστολόγιο =? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wiki ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http :// fr.wikipedia.org / wiki /
Προτάσεις προς εκπ/κούς φορείς ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Συμπεράσματα ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ευχαριστούμε   για την προσοχή σας  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot (10)

μικροί εξερευνητές Web 2.0 &συνεργατική μάθηση
μικροί εξερευνητές  Web 2.0 &συνεργατική μάθησημικροί εξερευνητές  Web 2.0 &συνεργατική μάθηση
μικροί εξερευνητές Web 2.0 &συνεργατική μάθηση
 
Web 1.0- Web 2.0
Web 1.0- Web 2.0Web 1.0- Web 2.0
Web 1.0- Web 2.0
 
Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012
 
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
 
1 web 2 0 1
1 web 2 0 11 web 2 0 1
1 web 2 0 1
 
Use of Web 2.0
Use of Web 2.0 Use of Web 2.0
Use of Web 2.0
 
Web 2.0 by gagnaum style
Web 2.0 by gagnaum styleWeb 2.0 by gagnaum style
Web 2.0 by gagnaum style
 
Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης
Προσωπικά Περιβάλλοντα ΜάθησηςΠροσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης
Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης
 
Ενότητα 2. 3.2α
Ενότητα  2. 3.2αΕνότητα  2. 3.2α
Ενότητα 2. 3.2α
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 

Viewers also liked

첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
agasg agas
 
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
agasg agas
 
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
agasg agas
 

Viewers also liked (15)

Energy sustainability assessment-Zambia outlook-2017
Energy sustainability assessment-Zambia outlook-2017Energy sustainability assessment-Zambia outlook-2017
Energy sustainability assessment-Zambia outlook-2017
 
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 50mg정품구입,파퍼 50mg정품구입처,...
 
Working with Azure Resource Manager Templates
Working with Azure Resource Manager TemplatesWorking with Azure Resource Manager Templates
Working with Azure Resource Manager Templates
 
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 소금제조,파퍼 구하는곳,파퍼 판매하는곳,
 
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
첫날밤은 언제해?『cia88-com』카톡:888J 파퍼구입,파퍼 판매,파퍼 구입,파퍼 파는곳,파퍼 약 부작용,파퍼 종류,파퍼 모양,
 
Braç robotic
Braç roboticBraç robotic
Braç robotic
 
AN_A&D2016
AN_A&D2016AN_A&D2016
AN_A&D2016
 
Projet innovations llp
Projet innovations llpProjet innovations llp
Projet innovations llp
 
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio SORIA
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio SORIAUnidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio SORIA
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio SORIA
 
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio ZAMORA
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio ZAMORAUnidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio ZAMORA
Unidades Básicas de Ordenación y Servicios del Territorio ZAMORA
 
Panorama do AT - Daniel
Panorama do AT - DanielPanorama do AT - Daniel
Panorama do AT - Daniel
 
Panorama do AT - Ezequiel
Panorama do AT - EzequielPanorama do AT - Ezequiel
Panorama do AT - Ezequiel
 
Title analysis
Title analysisTitle analysis
Title analysis
 
Fast Billion-scale Graph Computation Using a Bimodal Block Processing Model
Fast Billion-scale Graph Computation Using a Bimodal Block Processing ModelFast Billion-scale Graph Computation Using a Bimodal Block Processing Model
Fast Billion-scale Graph Computation Using a Bimodal Block Processing Model
 
Elementos de la acción finalista de Hans Welzel
Elementos de la acción finalista de Hans WelzelElementos de la acción finalista de Hans Welzel
Elementos de la acción finalista de Hans Welzel
 

Similar to Apf 08 Marian Alex Niki Final

Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Gregory Davrazos
 
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
Nikolaos Tselios
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
natasa08
 
Web2.0 present
Web2.0 presentWeb2.0 present
Web2.0 present
tiftikidis
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
makrib
 
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
George Palaigeorgiou
 

Similar to Apf 08 Marian Alex Niki Final (20)

Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣWeb 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
Web 2.0 - Παρουσίαση ΠΜΣ
 
μάθηση20
μάθηση20μάθηση20
μάθηση20
 
Σαλώμη Παπαδήμα - Η χρήση του 'wiki' στο μάθημα
Σαλώμη Παπαδήμα - Η χρήση του 'wiki' στο μάθημαΣαλώμη Παπαδήμα - Η χρήση του 'wiki' στο μάθημα
Σαλώμη Παπαδήμα - Η χρήση του 'wiki' στο μάθημα
 
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
 
σεναρίο 15 πληροφορικός γραμματισμός
σεναρίο 15   πληροφορικός γραμματισμόςσεναρίο 15   πληροφορικός γραμματισμός
σεναρίο 15 πληροφορικός γραμματισμός
 
πεκ 2008
πεκ 2008πεκ 2008
πεκ 2008
 
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century EducationFrom Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
 
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
2011 davrazos παρουσίαση wiki τελική
 
Παρουσίαση Wiki για το 2ο Συνέδριο “Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτικ...
Παρουσίαση Wiki για το 2ο Συνέδριο “Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτικ...Παρουσίαση Wiki για το 2ο Συνέδριο “Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτικ...
Παρουσίαση Wiki για το 2ο Συνέδριο “Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτικ...
 
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΓ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
 
Εξ αποστάσεως Διδασκαλία μέσω Edmodo
Εξ αποστάσεως Διδασκαλία μέσω EdmodoΕξ αποστάσεως Διδασκαλία μέσω Edmodo
Εξ αποστάσεως Διδασκαλία μέσω Edmodo
 
ερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασης
 
Εφαρμογές Web 2.0
Εφαρμογές Web 2.0Εφαρμογές Web 2.0
Εφαρμογές Web 2.0
 
Web2.0 present
Web2.0 presentWeb2.0 present
Web2.0 present
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕΠολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
Πολυμέρης - Βιωματικές Δράσεις και ΤΠΕ
 
Global places
Global placesGlobal places
Global places
 
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
Τα οφέλη της χρήσης των εργαλείων σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακού εκπαιδευτ...
 
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
Μαρτυρίες 26 πρωτοπόρων Ελλήνων εκπαιδευτικών για την ένταξη του Web 2.0 στην...
 

More from Marianna Vivitsou

Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
Marianna Vivitsou
 
Tiedekulma main presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma main presentation  2012.04.17 finalTiedekulma main presentation  2012.04.17 final
Tiedekulma main presentation 2012.04.17 final
Marianna Vivitsou
 
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 finalTiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
Marianna Vivitsou
 
Finnable joint presentation 2012.04.08 f
Finnable joint presentation 2012.04.08 fFinnable joint presentation 2012.04.08 f
Finnable joint presentation 2012.04.08 f
Marianna Vivitsou
 

More from Marianna Vivitsou (20)

Multimodal analysis to de-construct meaning in online visual material
Multimodal analysis to de-construct meaning in online visual materialMultimodal analysis to de-construct meaning in online visual material
Multimodal analysis to de-construct meaning in online visual material
 
Interpretive methods & multimodal approaches to research
Interpretive methods & multimodal approaches to researchInterpretive methods & multimodal approaches to research
Interpretive methods & multimodal approaches to research
 
digital storytelling & the narrative & computing education
digital storytelling & the narrative & computing education digital storytelling & the narrative & computing education
digital storytelling & the narrative & computing education
 
Changing pedagogies & practices with digital storytelling
Changing pedagogies & practices with digital storytellingChanging pedagogies & practices with digital storytelling
Changing pedagogies & practices with digital storytelling
 
Thinking science through teachers' experiences with digital technologies
Thinking science through teachers' experiences with digital technologiesThinking science through teachers' experiences with digital technologies
Thinking science through teachers' experiences with digital technologies
 
Mobile videos in Natural and Human Sciences in Schools for Teaching and Learning
Mobile videos in Natural and Human Sciences in Schools for Teaching and LearningMobile videos in Natural and Human Sciences in Schools for Teaching and Learning
Mobile videos in Natural and Human Sciences in Schools for Teaching and Learning
 
Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
Digital Stories in Learning Chinese: Pathways to Developing Speaking and Writ...
 
Dimensionality of students’ expression
Dimensionality of students’ expression Dimensionality of students’ expression
Dimensionality of students’ expression
 
Teachers’ narratives in digital storytelling : transformative learning spaces
Teachers’ narratives in digital storytelling : transformative learning spacesTeachers’ narratives in digital storytelling : transformative learning spaces
Teachers’ narratives in digital storytelling : transformative learning spaces
 
Da live marianna 03.07
Da live  marianna 03.07Da live  marianna 03.07
Da live marianna 03.07
 
Toward a Radically Critical Media Education : A case on Wiki pedagogical Inte...
Toward a Radically Critical Media Education : A case on Wiki pedagogical Inte...Toward a Radically Critical Media Education : A case on Wiki pedagogical Inte...
Toward a Radically Critical Media Education : A case on Wiki pedagogical Inte...
 
Tiedekulma main presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma main presentation  2012.04.17 finalTiedekulma main presentation  2012.04.17 final
Tiedekulma main presentation 2012.04.17 final
 
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 finalTiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
Tiedekulma loop presentation 2012.04.17 final
 
L&networked school
L&networked schoolL&networked school
L&networked school
 
Finnable joint presentation 2012.04.08 f
Finnable joint presentation 2012.04.08 fFinnable joint presentation 2012.04.08 f
Finnable joint presentation 2012.04.08 f
 
Finn_mv_0312
Finn_mv_0312Finn_mv_0312
Finn_mv_0312
 
Competence(s) & others
Competence(s) & othersCompetence(s) & others
Competence(s) & others
 
Phenomenological methods2
Phenomenological methods2Phenomenological methods2
Phenomenological methods2
 
Mvivitsou ecer11
Mvivitsou ecer11Mvivitsou ecer11
Mvivitsou ecer11
 
Blogging4students0910_GReek
Blogging4students0910_GReekBlogging4students0910_GReek
Blogging4students0910_GReek
 

Apf 08 Marian Alex Niki Final

  • 1. Από το Web 1.0 στο Web 2.0 Εργαλεία και Τεχνικές για την Εκπαίδευση του 21 ου αι. Μαριάννα Βιβίτσου Αλέξανδρος Γκίκας Νίκη Λαμπροπούλου
  • 2.
  • 3. Nous sommes, obliges de changer quelques choses mais le changement est quelque chose qui se passe maintenant; Ce sont de mots différents. Nous nous trouvons dans une période de changement. C’est la loi morale de tout le monde, mais le changement n’est pas encore venu. Baudrilliard, 2002 Κοινωνικο-οικονομική, πολιτιστική, τεχνολογική Εξέλιξη επαναπροσδιορισμός αναδιοργάνωση Αλλαγή προοπτικής Αλλαγή: Κοινοτυπία; Όχι. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ!!!
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Web 1 . 0 Web 2 .0 Μάθηση Μάθηση
  • 8. Η Συνεργατική Μάθηση είναι Δυναμική Μάθηση
  • 9. Η εξέλιξη σήμερα… Ομάδα Δίκτυο Περιφερειακή χρήση Ενεργός συμμετοχή
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Παράδειγμα χρήσης συνεργατικού εργαλείου Εργασία σε ατομικό ή/και ομαδικό επίπεδο
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.