5. ر ووط مكتووا اجلامعووة يف عمووا كووز اجلامعووة يف كوول موون جوودة والريوواض يف السووعودية مووع شووبكة اإلنرتانووت
ومر
الرئيسية من خالل تقنية الشبكة اإلفرتاضية ( ) VPN
6. تطوير نظام المؤتمرات المرئية ((Video Conference
1. مت كي ووا ا ووما النظ وواأ وتش و و يل و و ووالت م وود
تر
رئيسووة وا و : القوودو واخلليوول وغووزة موون جهووة، و و
رئاسة اجلامعة يف الب ة وراأ اهلل من جهة أخرى.
2. يسووتخدأ نظوواأ املووئيرات املرئيووة يف اجلامعووة ألغ وراض
إداري و و و ووة وأكادميي و و و ووة، حيو و و و و تعق و و و وود م و و و وون خالل و و و و و
االجتماعات الدورية مع الزمالء يف قطواع غوزة وور
العمل واملئيرات وتقدمي األوراق العلمية.
7. إنشاء وتجهيز مختبرات الحاسوب في فروع ومراكز الجامعة في فلسطين:
أجهزة عدد
المختبرات المتوفرة
المختبرات الحاسوب
6421 15 خمتربات احلاسوب ألغراض أكادميية (للطالب)
خمتربات اإلنرتنت "إستخداأ البوا ة االكادميية، أنظمة إدارة املقررات اإللكرتونية، الربيد اإللكرتوين ...
114 12
"
خمتربات متعددة األغراض "إستخداأ الوسائط التعليمية، خدمات التعلم االلكرتوين (املوديل، الب
181 51
الفيديو التدفق ، مقررات إ ن سينا اإللكرتونية"
9 3 خمتربات املكفوف "تستخدأ من قبل الطالب املكفوف يف اجلامعة واجملتمع احملل "
22 7 خمتربات تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت (خاصة تخصص تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت)
9681 79 عالمجمو
9. يقوم كز تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت في الجامعة بإتباع أفضل أدوات ووسائل حماية البيانات
مر
واألنظمة من خالل:
إعتماد خطط إجراء النسخ اإلحتياط ( )Backupلألنظمة والبيانات و شكل دور و إجراءات مو وقة لضما
احلصول على يانات دقيقة وشاملة.
توف رامج مكافحة الفايروسات.
تش يل جدار نار ( )Fire Wallحلماية شبكة اجلامعة.
الفحص والتدقيق املستمرين لعدأ وجود رات أمنية على أجهزة الشبكة وخوداأ األنظمة من خالل توف رامج
حاسو ية متخصصة.
إستخداأ آخر وأحدت األنظمة الفنية كملك تطوير الكادر الفن يف تش يل أنظمة إفرتاضية لألنظمة احملوسبة احلالية يف
اجلامعة مما يقلل من الوقت الالزأ إلستعادة امه األنظمة يف حال حدوت أعطال كوارت.
و
العمل جار على توف كز تكنولوجيا ديل عند وقوع الكوارت ( ) Disaster Recovery Center
مر
10. تقوأ اجلامعة حاليا إنشاء كز تكنولوج ديل وفقا للخطة اإلسرتاتيجية للجامعة وذلك
مر
الستخدام عند وقوع كوارت ال مسح اهلل، من أجل:
oضما إستمرارية تدفق اخلدمات اإللكرتونية للطالب واألكادمي واإلداري على حد سواء يف زمن الكوارت
oتقليص املدة الزمنية الالزمة الستعادة تقدمي اخلدمات اإللكرتونية يف اجلامعة عند انقطاعها يف حال وقوع كوارت.
من املتوقع اإلنتهاء من توف اما كز خالل عاأ ونصف كحد أقصى.
املر
اجلامعة كة اإلتصاالت الفلسطينية إلستضافة اخلدمات اإللكرتونية للجامعة
وشر مت عقد تفاام
وتش يلها من خالل شبكة كة اإلتصاالت الفلسطينية، يف حال حدوت كار ة حل توف كز البديل.
املر شر
11. مت االنتهاء من املرحلة االوىل من اما املشروع ( ،)Technical Security Assessmentحي مت يف
امه املرحلة تقييم التقنيات املستخدمة يف اجلامعة وتأايل الفني يف كز لتش يل كز أمن املعلومات )(SOC
مر املر
وأصبح الطاقم الفن قادرا على حتديد مواطن القوة والضعف على شبكة احلاسوب واألنظمة احملوسبة ومعاجلتها.
جار العمل على تنفيم املرحلة الثانية وا : احلصول على شهادة اآليزو يف أمن املعلومات (10072 ،)ISOفقد
مت العمل يف امه املرحلة على تطوير الو ائق املتعلقة وضع اإلجراءات والسياسات وفقا ملعاي شهادة اآليزو يف أمن
املعلوموات (10072. )ISO
أما املرحلة الثالثة وا إنشاء كز أمن املعلومات ) (SOCوفريق اإلستجا ة لطوارئ احلاسوب )،(CERT
مر
حي ستقوأ اجلامعة و التعاو مع كة IT Security C&Tإنشاء كز أمن املعلومات والم سيعمل
مر شر
على مراقبة اإلخرتاقات األمنية على البنية التحتية لتكنولوجيا املعلومات واإلتصاالت يف اجلامعة من شبكة حاسوب
وإنرتنت وغ اا.
12. كز اإلنتاج الفني ( ) MPC
مر
جامعة القدو املفتوحة ا املئسسة األكادميية الوحيدة الك أسست
كزا متخصصا إلنتاج الوسائط التعليمية املساندة، حي يوفر كز
املر مر
أحدت اخلدمات الفنية إلنتاج احملاضرات التعليمية املتلفزة (الوسائط
التعليمية) واحملوسبة و ثها ثا حيا ومباشرا على اإلنرتنت استخداأ تقنية
التدفق الفيديو املرئ ( ،)Video Streamingأو عند الطلا ( On
،)Demandاإلضافة إىل إنتاج األفالأ الو ائقية الك ختدأ اجملتمع احملل
والطالب يف جامعة القدو املفتوحة.
14. جاءت فكرة الو web TVعد زيارة من جامعة القدو املفتوحة إىل جامعوة تولووز لووم ا يف
ع وواأ 7002 عل ووى املس ووتوي اإلدار والف وون ض وومن إتفاقي ووة تع وواو و و اجل ووامعت ، حيو و مت
االطووالع علووى ر ووة اوومه اجلامعووة يف التعلوويم املفتووو حينهووا، ولتحقيووق ذلووك الطمووو وتطبيووق
اضراهتا ووسائطها التعليمية على شوبكة فلسفة اجلامعة يف التعليم املفتو دأت اجلامعة
اإلنرتنت، مث تطورت الفكرة إطالق الب التلفزيوين على شبكة اإلنرتنت.
اوومه القنوواة مفتوحووة للجميووع واو قنوواة تعليميووة قافيووة اجتماعيووة موجهووة لطلبووة جامعووة القوودو
املفتوحة وطلبة اجلامعات الفلسطينية وللمجتمع احملل .
جيوور البو واقووع سووت سوواعات يوميووا ملوواد موون إنتوواج جامعووة القوودو املفتوحووة، وتشوومل موواد
البو و الوس ووائط التعليمي ووة والو وربامج املنوع ووة وي ووتم و و أنش ووطة وفعالي ووات اجلامع ووة ال ووك تنظمه ووا
الكليات ودوائر اجلامعة املختلفة يف الفروع التعليمية املنتشرة يف مجيوع افظوات الووطن وتشومل
امه الفعاليات املئيرات والندوات العلمية والثقافية واملهرجانات الفنية والرتا ية.
www.qou.edu/webTV
15. يتم بناء وتطوير األنظمة المحوسبة في الجامعة داخلياً من خالل قسم هندسة البرمجيات في كز تكنولوجيا
مر
المعلومات واإلتصاالت، واألنظمة التي تم بناؤها واعتماد العمل من خاللها هي:
وا ة اجلامعة األكادميية، وتشمل نظاأ القبول والتسجيل عرب اإلنرتنت.
وا ة ةاجلامعة اإلدارية.
نظاأ القبول، التسجيل، اسبة الطلبة واملنح واملساعدات املالية.
نظاأ تسليم املقررات.
نظاأ تقومي االمتحانات.
وا ة "خرجيو اجلامعة " .
نظاأ إدارة و وا ة املكتبة اإللكرتونية.
نك األسئلة.
نظاأ شئو املوظف .
نظاأ الرواتا وهناية اخلدمة.
النظاأ املايل.
صفحة اجلامعة اإللكرتونية.
16. بوابة الجامعة األكاديمية
يف فلسط وسا من حي عدد املستخدم يعترب أكرب نظاأ أكادمي
مت البدء يف تطوير اما النظاأ يف صيف عاأ 3002 استخداأ التقنيات
مفتوحة املصدر على الت مراحل:
املرحلة االوىل: دعم من UNDPلتطوير القدرات ونقل املعرفة، وتطوير النظاأ اخلاص
مبعلومات الطالب وأعضاء ايئة التدريس، نظاأ التواصل مع أعضاء ايئة التدريس.
املرحلة الثانية: تطوير نظاأ التسجيل عرب اإلنرتنت، إدخال العالمات عرب اإلنرتنت، خدمات
مدير فروع اجلامع واملراكز الدراسية واملساعدين األكادميي .
17. املرحلة الثالثة: ر ط نظاأ البوا ة األكادميية أنظمة التعلم اإللكرتوين
املختلفة، إلجياد يئة تعليمية تعلمية إلكرتونية متكاملة استخداأ واجهة
تسجيل دخول واحدة ).(Single Sign On
املرحلة الرا عة : ر ط البوا ة األكادميية مع نظاأ الرسائل القص ة والك
يكن الطالا من احلصول على عالمات وغ اا من خالل افاتف
اخللو .
18. بنك األسئلة المحوسب " األول من نوعه في فلسطين والمنطقة العربية "
مت تطوير النظاأ االعتماد على معاي وأسس
علمية وتر وية.
الواحد، إستخراج أكثر من منوذج لإلمتحا
اإلضافة لإلجا ة النموذجية لكل إمتحا .
نظاأ قادر على التعامل مع أسئلة متنوعة (صح
وخطأ / مقايل / إختيار من متعدد).
قدرة النظاأ على التعامل مع األسئلة الك حتتو
على رموز وأشكال رياضية.
19. بنك األسئلة المحوسب " األول من نوعه في فلسطين والمنطقة العربية "
يتم العمل على تطوير اما النظاأ حبي يصبح
– داعما لبيئة الويا (.)Web Based
النظاأ احملوسا والبوا ة – عمل تكامل
األكادميية.
– تقدمي أمناا خمتلفة من التقييم اإللكرتوين
كالتقييم المايت والتقييم التكوين (تعيينات
إلكرتونية، إمتحانات قص ة).
20. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
الدعم الفني المقدم من كز تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت ( )ICTCلـ :
مر
أوالً: التقنيات اإللكترونية المستخدمة في اللقاءات التفاعلية المتزامنة، ويشمل:
الصف اإلفتراضي ( )Virtual Classباستخدام تقنية ال Elluminateو Blackboard
حلقات النقاش المباشرة ( )On line Chattingوالتي تتم بين أعضاء هيئة التدريس والطالب عبر:
• بوابة الجامعة األكاديمية على الرابط (.)Portal.qou.edu
• نظام التعلم اإللكتروني (.)Moodle
من خالل الحسابات الخاصة بالطالب ( )Microsoft Liveالتي يتم إنشاؤها من قبل الجامعة ضمن إتفاقية
التعاون مع كة مايكروسوفت العالمية.
شر
البث الفيديو التدفقي التفاعلي ( )Interactive live video streamingعندما يكون بثاً حياً ومباشراً مع
إمكانية تفعيل مداخالت الطالب عبر تقنية المراسلة الفورية (.)Text Chat
21. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
الدعم الفني المقدم من كز تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت ( )ICTCلـ :
مر
ثانياً: التقنيات اإللكترونية المستخدمة في اللقاءات التفاعلية غير المتزامنة، ويشمل:
وحدة إدارة المقررات ()Course Management System
النشاطات اإللكترونية ( )e-activitiesوالتعيينات اإللكترونية ( )e-assignmentsوحلقات النقاش غير المتزامنة
المتوفرة من خالل نظام التعلم اإللكتروني (.)Moodle
القالب اإللكتروني ( )e-Course Templateوهي مقررات إلكترونية تفاعلية متوفرة من خالل بوابة الجامعة
األكاديمية بحيث تحتوي على مجموعة من األنشطة التفاعلية
البث الفيديوي التدفقي ( )Video Streamingغير المتزامن
مقررات جامعة إبن سينا اإلفتراضية ( )Avicenna Virtual Campusومقررات روفو ()RUFO
الوسائط التعليمية المساندة
مكتبة األفالم التعليمية اإللكترونية
قناة تلفزيون جامعة القدس المفتوحة على اإلنترنت ()Web TV
22. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
أدوات التعلم اإللكتروني من خالل البوابة األكاديمية
تعترب وا ة اجلامعة األكادميية أام أدوات التعلم اإللكرتوين
املستخدمة يف اجلامعة من خالل اخلدمات اإللكرتونية املتوفرة
يف وحدة إدارة املقررات والك تدعم يئة التعلم اإللكرتوين
حي توفر حلقات النقا املتزامنة وغ املتزامنة لكل مقرر،
وصندوق امللفات املساندة للمقرر، والتعيينات، واملراسالت الك
يكن أعضاء ايئة التدريس والطلبة من التواصل مع عضهم
البعض، وتوفر البوا ة أيضا املراسالت أعضاء ايئة التدريس
والطالب مع إدارة اجلامعة كلياهتا ومراكزاا الرت وية
و
والتكنولوجية كملك خدمة الربيد اإللكرتوين.
و
23. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
البث الفيديوي التدفقي ( ) Video Streaming
توفر خدمة الب احل إمكانية احملاضرات الك يقدمها
أعضاء ايئة التدريس عرب موقع اجلامعة مباشرة أو مسجلة،
حي يتم مشاادهتا من قبل الطالب من داخل ج
وخار
شبكات اجلامعة.
كما ميكنهم حتميل فيديو احملاضرة مباشرة عد االنتهاء من
ثها من خالل حساهبم عرب البوا ة األكادميية، ويف حال
كانت احملاضرة مباشرة يتم التواصل من قبل الطلبة عرب
الربيد اإللكرتوين إلرسال إ استفسارات وتساؤالت.
24. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
البث الفيديوي التدفقي ( ) Video Streaming
الفيديو التدفق ()Video Streaming يشمل الب
على:
احملاضرات املسجلة: وتشمل 042 اضرة متلفزة
ت ط 42 مقررا دراسيا معظمها من مقررات اجلامعة
التأسيسية.
الوسائط التعليمية املساندة.
والك تب من خالل موقع اجلامعة عرب اإلنرتنت
على الرا ط (.)Streaming.qou.edu
25. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
الصفوف االفتراضية:
توفر الصفو االفرتاضية أدوات متعددة للتواصل أعضاء ايئة التدريس والطالب مثل (العروض، التواصل
الكتايب، التواصل الصوت، التواصل البصر ) وتوفر يئة حتاك إىل حد كب البيئة الصفية البنائية.
26. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
نظام إدارة التعلم )(Moodle
عضو ايئة التدريس يوفر نظاأ إدارة التعلم جمموعة من أدوات التواصل و ناء املعرفة اجلماعية مثل(الرتاسل
كة يف إضافة احملتوى املناسا ل .
والطالب، حلقات نقا ،...وغ اا)، كما يسمح للطالا املشار
27. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
جامعة إبن سينا االفتراضية، كز إبن سينا للمعرفة
مر
()Avicenna Knowledge Center
إحتضنت جامعة القدو املفتوحة مشروع جامعة إ ن
سينا االفرتاضية ممثلة عن فلسط ، والم يهد إىل
ناء جمتمع معلومايت من اجلامعات يف حوض البحر
األ يض املتوسط لتتشارك يف أمثل املمارسات
واالستخدامات الرت وية من خالل شبكة من مراكز
التعلم اإللكرتوين املنتشرة يف امه اجلامعات، حي مث
إنتاج 32 منوذجا تعليميا حسا معاي اإلنتاج
املوضوعة من قبل منظمة اليونسكو.
28. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
مشروع "شبكة الجامعيين في مجال التعلم المفتوح" )(RUFO
واد املشروع إلنشاء شبكة اجلامعات يف فلسط لتطوير الكفاءات
الفردية واجلماعية يف جمال التعليم املفتو والتعلم عن عد، مع االتصال
الشبكات األورو ية.
مت اختيار جامعة القدو املفتوحة لتطوير مقرر Remedial English
والتعايش مع التكنولوجيا نظرا لوجود عدد كب من الطلبة فيها.
كما ميكنكم تصفح املقرر من خالل الرا ط http://rufo.qou.edu
29. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
مكتبة األفالم التعليمية
مكتبة أفالأ تعليمية وسبة للمواقف التعليمية التعلمية أعدت
شكل خاص لدعم رامج تأايل أعضاء ايئة التدريس يف جامعة
القدو املفتوحة لإلستفادة من األفالأ التعليمية الك يتم نشراا على
صفحة املكتبة اإللكرتونية لتعزيز مهارات التعليم لديهم ويكينهم يف
اما اجملال. كما ميكن للطلبة املعلم المين يدرسو يف رامج تأايل
املعلم يف اجلامعات الفلسطينية والعر ية والعاملية االستفادة منها،
اما اإلضافة إىل املعلم القائم على رأو عملهم يف املناطق
الفلسطينية والمين يرغبو تنمية مهاراهتم وتطوير كفاياهتم التعليمية
والبحثية.
30. تنوع وسائل وأدوات التعلم اإللكتروني في الجامعة
الوسائط التعليمية املساندة:
مواد وسائط تعليمية مساندة وسبة حبي حتتو على
على شكل تفاعلية نصية وصورية وفيديوية وتقييمية وا متوفرة
أقراص مدجمة.
وسائط تعليمية مساندة فيديوية وا عبارة عن اضرات مسجلة تتناول عض املواضيع
ُ
العلمية الك يَصعا على الطالا فهمها لوحده من خالل كتاب املقرر وتكو متوفرة
ُ
على شكل أقراص مدجمة.
31. إعتمادات وتراخيص دولية في مجال التدريب والتطوير لضمان تقديم خدمات تدريبية
بجودة عالية وضمن المعايير العالمية
إدراج فلسطين في قوائم الدول المعتمدة لدى العديد من األكاديميات التعليمية في
مجال تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت
عملت اجلامعة جاادة على توف اإلعتمادات الدولية والرتاخيص الالزمة لتش يل مراكز تدريا
وإمتحانات معتمدة لكربى كات العاملية العاملة يف جمال التدريا املتخصص يف تكنولوجيا املعلومات
الشر
واإلتصاالت، و عد أ كا تسجيل املئسسات الفلسطينية ج ضمن قوائم املئسسات يف (إسرائيل،
يندر
األرد ، األمارات املتحدة )، يكنت اجلامعة من تسجيل عضوية اجلامعة ضمن دولة فلسط وإقناع
املئسسات الدولية ضرورة إدراج دولة فلسط يف قوائم الدول املعتمدة لديها، وا : كة مايكروسوفت،
شر
كة أوراكل، كة صون (سا قا) وشكة س تيبورت العاملية، وشكة مايل 2 يف الواليات املتحدة
ر ر شر شر
األمريكية، األمر الم فتح الباب أماأ مئسسات فلسطينية تعليمية و لية أخرى من اإلنضماأ فمه
األكادمييات واملئسسات حتت إسم فلسط دال من أ يكو من خالل دول ومناطق أخرى كاألرد
وديب وإسرائيل.
32. إعتمادات وتراخيص دولية في مجال التدريب والتطوير لضمان تقديم خدمات تدريبية
بجودة عالية وضمن المعايير العالمية
تأسيس شبكة من الشراكة مع كبرى كات العالمية العاملة في مجال التدريب
الشر
المتخصص بتكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت
يكنت اجلامعة من احلصول على الرتاخيص الدولية الالزمة لعقد تدريا معتمد دوليا من
خالل تثبيت عضوية اجلامعة يف األكادمييات و كات املتخصصة يف التدريا
الشر
واإلمتحانات الدولية وا :
أكادميية أوراكل، أكادميية صن (سا قا)، أكادميية مايكروسوفت، كز التدريا
مر
واإلمتحانات املعتمد من قبل كة ريداات لينكس، كز إمتحانات روماتريك، كز
مر مر شر
إمتحانات سو فيو، مراكز إمتحانات التوفل، ومراكز إمتحانات س تيبورت ومراكز
تدريا وامتحانات للرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .ICDL
33. خطة تدريبة شاملة في قطاع التكنولوجيا في الجامعه و شراكة حقيقية مع القطاع
الخاص في مجال تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت
كة مع كات القطاع اخلاص يف مشاريع حوسبة للمئسسات احلكومية كمشروع
شر املشار
حتدي قاعدة البيانات وتطوير أنظمة وسبة لوزارة الداخلية، كملك تقدمي خدمات
استشارية لتحس قاعدة يانات أوراكل لوزارة الداخلية.
تعزيز قافة احلاسوب وتطوير املهارات العملية ملوظف وطالب اجلامعة من خالل تنظيم
منافسك "كأو فلسط والعامل للحوسبة واإلنرتنت و طل فلسط والعامل يف رامج
مايكروسوفت أوفيس" لألعواأ 8002، 9002، 1102.
تنظيم ور العمل الوطنية للباحث الشباب حول تقنيات املختربات العلمية دعم من
املنظمة االسالمية للرت ية والعلوأ والثقافة "ايسيسكو" و التعاو مع اللجنة الوطنية للرت ية
والثقافة والعلوأ الفلسطينية.
34. خطة تدريبة شاملة في قطاع التكنولوجيا في الجامعه و شراكة حقيقية مع القطاع
الخاص في مجال تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت
تنظيم أياأ تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت والك تقوأ اجلامعة تنظيمها سنويا،
وافد الرئيس من اما احلدت او تعزيز التوجهات احلديثة يف خدمة التعليم والتعلّم
من خالل استثمار تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت وأساليبها، وإىل توسيع آفاق
التعاو املشرتك مع املئسسات الفلسطينية والدولية العاملة يف اما اجملال.
كز تكنولوجيا املعلومات واإلتصاالت مر تنظيم أياأ العمل التكنولوجية التعاو
( )ICTCيف اجلامعة واحلاضنة الفلسطينية لتكنولوجيا املعلومات واإلتصاالت
( ،(PICTIفقد مت عقد سلسلة من أياأ العمل التكنولوجية يف مجيع فروع اجلامعة
كة ما يزيد عن 008 كا من أعضاء افيئة التدريسية والطالب من كلية
مشار مبشار
التكنولوجيا والعلوأ التطبيقية، هبد إحتضا ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ اإل داعية يف اجلامعة يف جمال
تكنولوجيا املعلومات واإلتصاالت ودعمها وتسويقها من خالل احلاضنة الفلسطينية.
35. خطة تدريبة شاملة في قطاع التكنولوجيا في الجامعه و شراكة حقيقية مع القطاع
الخاص في مجال تكنولوجيا المعلومات واإلتصاالت
تنفيم مشاريع تدريبية يف الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب ملوظف األونروا، وموظف األمانة العامة
لرئاسة الوزراء ومئسسات أخرى.
تنفيم مشاريع تدريبية متقدمة يف قاعدة يانات أوراكل ول ة الربجمة جافا وأنظمة التش يل ريداات
لينكس للمئسسات والوزارات الفلسطينية.
تنفيم مشاريع تدريبية متقدمة لوزارة الداخلية دعم من مئسسة التعاو األملاين ) (GIZوالقنصلية
األمريكية يف القدو.
تنفيم مشاريع تدريبية متقدمة لوزارة اإلقتصاد الوطن دعم من مئسسة التعاو األملاين )(GIZ
